RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 3
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 3
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu menjelaskan hakekat
strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan
ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang
efektif.
Kompetensi Khusus : 1. Tugas tutorial 1 (pertama)
2.Setelah mempelajari modul 4 ini mahasiswa diharapkan mampu
memberikan contoh kegiatan;
a) prapembelajaran b) awal pembelajaran c) inti pembelaja-ran
d) akhir pembelaja-an, dan e) tindak lanjut
pembelajaran.
Pokok Bahasan
: Prosedur Pembelajaran.
Subpokok Bahasan : 1.Kegiatan pra dan awal pembelajaran.
2.Kegiatan inti dalam pem-belajaran.
Tahap Kegiatan
: 1. Tugas tutorial pertama dalam waktu (60’) soal terlampir.
2. Tutorial, dalam waktu (60’)
Persiapan Tutorial dalam waktu (60’), setelah tugas tutorial.
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari
modul 4 Strategi pembelajaran (PDGK 4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi Peta Konsep untuk mempelajari materi
modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
1.Tugas tutorial pertama, materi modul 1 s/d modul 3. (soal terlampir).
2.Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 4 yaitu tentang,
1.Kegiatan pra dan awal pembelajaran. 2.Kegiatan inti dalam pem-belajaran. Dengan
strategi tutorial yang digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan
1
memberi tanda pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan
mendiskusikan apabila ada konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam
pembahasan materi modul, serta menanyakan kepada tutor untuk konsep-konsep /
informasi yang belum dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta
untuk membuat Rencana Pembelajaran (RP) yang susuai dengan prinsip-prinsip /
prosedur pembelajaran yang baik.
Penutup
Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di Modul.dan setelah
kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.. Setelah itu mahasiswa dimohon untuk menganalisis ha
masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai mencapai 80% atau lebih
Selamat belajar untuk materi berikutnya.
2
(SAT)
Tutorial ke
: 3
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu menjelaskan hakekat
strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan
ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang
efektif.
Kompetensi Khusus : 1. Tugas tutorial 1 (pertama)
2.Setelah mempelajari modul 4 ini mahasiswa diharapkan mampu
memberikan contoh kegiatan;
a) prapembelajaran b) awal pembelajaran c) inti pembelaja-ran
d) akhir pembelaja-an, dan e) tindak lanjut
pembelajaran.
Pokok Bahasan
: Prosedur Pembelajaran.
Subpokok Bahasan : 1.Kegiatan pra dan awal pembelajaran.
2.Kegiatan inti dalam pem-belajaran.
Tahap Kegiatan
: 1. Tugas tutorial pertama dalam waktu (60’) soal terlampir.
2. Tutorial, dalam waktu (60’)
Persiapan Tutorial dalam waktu (60’), setelah tugas tutorial.
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari
modul 4 Strategi pembelajaran (PDGK 4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi Peta Konsep untuk mempelajari materi
modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan Kegiatan
1.Tugas tutorial pertama, materi modul 1 s/d modul 3. (soal terlampir).
2.Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul 4 yaitu tentang,
1.Kegiatan pra dan awal pembelajaran. 2.Kegiatan inti dalam pem-belajaran. Dengan
strategi tutorial yang digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan
1
memberi tanda pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan
mendiskusikan apabila ada konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam
pembahasan materi modul, serta menanyakan kepada tutor untuk konsep-konsep /
informasi yang belum dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta
untuk membuat Rencana Pembelajaran (RP) yang susuai dengan prinsip-prinsip /
prosedur pembelajaran yang baik.
Penutup
Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di Modul.dan setelah
kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir modul.. Setelah itu mahasiswa dimohon untuk menganalisis ha
masing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai mencapai 80% atau lebih
Selamat belajar untuk materi berikutnya.
2