PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

PENGAR
RUH PERH
HATIAN OR
RANG TUA
A DAN MOT
TIVASI BE
ELAJAR
TERH
HADAP PRE
ESTASI BE
ELAJAR SIS
SWA
(S

Survai pada SMA Negerri Jumapolo))

SKRIPSI
Oleh:
SISKA E
EKO MAWARSIH
K7409151

BKK PENDIIDIKAN AK
KUNTANSII
PROGR
RAM STUD
DI PENDIDIIKAN EKO
ONOMI
JUR
RUSAN PEN
NDIDIKAN
N ILMU PE
ENGETAHU
UAN SOSIA

AL
F
FAKULTA
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PENDIDIKAN
NIVERSITA
AS SEBELA
AS MARET
T
UN
SU
URAKARTA
A
J
JUNI
2013

commit to user

i 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

commit to user
ii 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
(Survai Pada SMA Negeri Jumapolo)

Oleh:
SISKA EKO MAWARSIH
K7409151

SKRIPSI

Disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Program Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan
Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA

JUNI 2013

commit to user
iii 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

commit to user
iv 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

commit to user
v 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

commit to user
vi 

 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

MOTTO

Jangan pernah takut akan kelemahanmu, lawanlah dengan keberanian dan
semangatmu karena itu akan menjadi kekuatan yang sangat luar biasa bagimu
(penulis)
Jangan hanya menghindari yang tidak mungkin. Dengan mencoba sesuatu yang
mungkin, anda akan bisa mencapai yang terbaik dari yang mungkin anda capai
(Mario teguh)
Maka sesungguhnya bersama kesulitan aada kemudahan.Sesungguhnya bersama
kesulitan ada kemudahan.

(Q.S. Al-Insyiroh: 5-6)
Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan salat.Dan salat itu
sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk.
(Q.S. Al-Baqarah :45)
Rendah Hati Bukan Berarti Rendah Karya
(Buya Hamka)
Takdir tidak bisa diubah,tapi dengan usaha dan tekat yang kuat akan dapat
merubah nasib seseorang.
(Penulis)

commit to user
vii 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah penulis dapat menyelesaikan penelitian ini. Teriring
syukurku pada-MU, kupersembahkan karya ini untuk:
9 Ibuku Sri Mulyani dan bapakku Ramelan yang selalu menyebutkan
namaku dalam setiap sujudnya dan do’a yang diucapkannya. Tiada kasih
sayang yang sebenarnya dan tulus kecuali dari ibu, selalu memberikan
semangat untukku dan selalu menopangku ketika aku lemah terimakasih
atas segala yang telah diberikan kepadaku.

9 Ibu Susilaningsih dan bapak Nurhasan Hamidi, terimakasih atas
bimbingannya dan arahannya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini.

9 Adikku Imam Hidayat yang selalu memberikan dorongan untukku,
memberikan penguatan dan semangat untuk kakakmu ini, terimakasih dek
buat kekuatan ini.

9 Mbah kakung, mbah putri, bulek, bude, ponakan dan saudara-saudara ku
terimakasih atas semangat yang diberikan kepadaku.

9 Sahabatku Myda Rusyani makasih atas semangat yang selalu kamu
berikan padaku, celotehanmu selalu memacuku untuk berdiri lebih tegap
dan kuat menjalani hidup.

9 Teman-temanku Linda, Marsini, Susi, Fika, Yona, Ita, Rizky, Rita, dan
lainnya yang tidak bisa disebutkan satu per satu, terimakasih dukungannya
dan kerjasamanya selama ini.

9 Rekan seperjuangan Pendidikan Ekonomi kelas B2 dan PAK B ’09
terimakasih atas semangat dan kerjasamanya selama ini.

9 Rekan-rekan HIMANNOMI

9 Almamater ku

commit to user
viii 

 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

ABSTRAK

Siska Eko Mawarsih. PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Survai
pada SMA Negeri Jumapolo). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh perhatian orang tua
terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri Jumapolo, (2) Pengaruh motivasi
belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri Jumapolo, dan (3) Pengaruh
perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA
Negeri Jumapolo. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Jumapolo tahun
ajaran 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif.Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri Jumapolo tahun ajaran
2012/2013. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik
proportionate stratified random sampling. Data perhatian orang tua dan motivasi
belajar diperoleh dengan metode angket.Data prestasi belajar siswa diperoleh
dengan metode dokumentasi.Uji validitas dan reliabilitas angket dilakukan pada
30 siswa SMA Negeri Jumapolo diluar sampel.Teknik analisis data menggunakan
analisis regresi berganda, sebelumnya dilakukan pengujian prasyarat analisis.
Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil simpulan, (1) Terdapat pengaruh
yang signifikan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri
Jumapolo, dengan nilai thitung 4,299 ≥ ttabel 1,977 pada taraf signifikansi 5%. (2)
Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa
SMA Negeri Jumapolo, dengan nilai thitung 3,716 ≥ ttabel 1,977 pada taraf
signifikansi 5%. (3) Terdapat pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar
terhadap prestasi belajar Siswa SMA Negeri Jumapolo, dengan nilai Ftabel 21,117
≥ Ftabel 3,06 pada taraf signifikansi 5%. Persamaan garis regresi linear ganda Y=
49,618 + 0,394 X1 + 0,271 X2. Sumbangan efektif perhatian orang tua (X1) sebesar
13,2% dan sumbangan efektif motivasi belajar (X2) sebesar 10,5%. Sumbangan
relatif perhatian orang tua (X1) sebesar 56% dan sumbangan relatif motivasi
belajar (X2) sebesar 44%.

Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar Siswa 

commit to user
ix 
 

perpustakaan.uns.ac.id

 

digilib.uns.ac.id

 

ABSTRACT
Siska Eko Mawarsih. THE EFFECT OF THE PARENTAL ATTENTION
AND THE LEARNING MOTIVATION ON THE LEARNING
ACHIEVEMENT OF STUDENTS (a Survey at State Senior Secondary School
of Jumapolo).Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas
Maret University, Surakarta, June 2013.

The objectives of this research are to investigate: (1) the effect of the
parental attention on the learning achievement of the students of State Senior
Secondary School of Jumapolo; (2) the effect of the learning motivation on the
learning achievement of the students of State Senior Secondary School of
Jumapolo; and (3) the effect the parental attention and the learning motivation on
the learning achievement of the students of State Senior Secondary School of
Jumapolo.
This research was conducted at State Senior Secondary School of
Jumapolo in Academic Year 2012/2013. This research used the descriptive
quantitative research method. The population of the research was all of the
students of the school in Academic Year 2012/2013. The samples of the research
were taken by using the proportionate stratified random sampling technique. The
data of the research of the parental attention and the learning motivation were
gathered through questionnaire. The data of the learning achievement were
gathered through documentation. The validity and the reliability of questionnaire
were done to 30 students of the school excluding the samples. The data of the
research were gathered the multiple regression analysis following the prerequisite
tests.
The results of the research are as follows: (1) there is a significant effect of
the parental attention on the learning achievement of the students of State Senior
Secondary School of Jumapolo as indicated by the value of tcount = 4.299 > ttable =
1.977 at the significance level of 5%; (2) there is a significant effect of the
learning motivation on the learning achievement of the students of State Senior
Secondary School of Jumapolo as shown by the value of tcount = 3.716 > ttable =
1.977 at the significance level of 5% and (3) there is a simultaneously significant
effect of the parental attention and the learning motivation on the learning
achievement of the students of State Senior Secondary School of Jumapolo as
pointed out by the value of Ftable = 21.117 > Ftable = 3.06 at the significance level
of 5%. The multiple linear regression line equation is Y = 49.618 + 0.394 X1 +
0.271 X2. The effective contribution of the parental attention (X1) is 13.2%, and
that of the learning motivation (X2) is 10.5%. The relative contribution of the
parental attention (X1) is 56%, and that of the learning motivation (X2) is 44%.

Keywords: Parental attention, learning motivation, and learning achievement.     

commit to user
x 

 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat mengerjakan dan menyelesaikan skripsi ini. Sholawat
dan salam tidak lupa untuk junjungan dan pimpinan serta panutan bagi penulis
Rosulullah Muhammad SAW.
Hasil penelitian yang selanjutnya dilaporkan dalam bentuk skripsi ini
disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana
pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.

Dalam menyusun skripsi ini, tentu saja penulis mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan
terimakasih kepada:
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis dalam
menyusun skripsi.
3. Ketua Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntasi program studi
Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ijin dalam menyusun skripsi.
4. Dr. Susilaningsih, M. Bus selaku pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan masukan, bimbingan, dan pengarahan
serta motivasi bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini.
5. Nurhasan Hamidi, S.E, M.Sc. Akt selaku pembimbing II yang telah
meluangkan waktunya untuk memberikan masukan, bimbingan, dan
pengarahan serta motivasi bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini.

commit to user
xi 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

6. Bapak Drs. Sardiyo, M.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri
Jumapolo yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
7. Ibuku dan bapakku yang membiayaiku, selalu memberikan semangat,
dorongan, dan selalu menyebutkan namaku dalam setiap sujud dan
permohonan do’amu.
8. Bapak Hartanta, S.Pd selaku guru mata pelajaran Akuntansi SMA
Negeri Jumapolo yang telah banyak memberikan dorongan kepada
penulis.
9. Adikku sayang Imam Hidayat yang selalu memberikan semangat,
motivasi dan selalu menguatkanku.
10. Teman-teman PAK’09, bersama kalian penulis banyak belajar, banyak
pengalaman dan banyak kenangan suka duka saat kita belajar bersama.
11. Teman seperjuangan angkatan 2009 dan semua pihak yang membantu
selama penyusunan skripsi.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari
sempurna, meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat
dalam bidang pendidikan.

Surakarta, Juni 2013
Penulis

commit to user
xii 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...............................................................................

i

HALAMAN PERNYATAAN ...............................................................

ii

HALAMAN PENGAJUAN .................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................

iv

HALAMAN REVISI ..............................................................................

v

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................

vi

HALAMAN MOTTO ............................................................................. vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. viii
HALAMAN ABSTRAK.........................................................................

ix

HALAMAN ABSTRACT ......................................................................

x

KATA PENGANTAR ............................................................................

xi

DAFTAR ISI ........................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................

1

B. Perumusan Masalah..................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian......................................................................... 10
D. Manfaat Penelitian....................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori................................................................................. 12
1. Perhatian Orang Tua.............................................................. 12
2. Motivasi Belajar .................................................................... 18
3. Prestasi Belajar Siswa ........................................................... 28
4. Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar
Siswa ..................................................................................... 31
5. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar

commit to user
xiii 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

Siswa ..................................................................................... 32
6. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap
Prestasi Belajar Siswa .......................................................... 33
B. Penelitian yang relevan ............................................................... 34
C. Kerangka Berpikir ....................................................................... 35
D. Hipotesis ...................................................................................... 38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 39
B. Rancangan Penelitian .................................................................. 40
C. Populasi dan Sampel ................................................................... 40
D. Teknik Pengambilan Sampel ....................................................... 42
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 43
F. Analisis Data ............................................................................... 51
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ............................................................................. 57
B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................... 61
C. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 65
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ................................................. 70
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan...................................................................................... 75
B. Implikasi ...................................................................................... 76
C. Saran ............................................................................................ 77
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 79
LAMPIRAN– LAMPIRAN

commit to user
xiv 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

1.1

Jadwal Penelitian .................................................................. 40

1.2

Hasil Analisis Deskripsi Data .............................................. 57

1.3

Distribusi Data Perhatian Orang Tua (X1) ........................... 58

1.4

Distribusi Data Motivasi Belajar (X2) .................................. 59

1.5

Distribusi Data Prestasi Belajar Siswa (Y) .......................... 60

1.6

Hasil Uji Normalitas Data .................................................... 61

1.7

Hasil Uji Multikolonieritas .................................................. 63

1.8

Ringkasan Hasil Analisis Linearitas garis Regresi .............. 63

1.9

Hasil Uji Persamaan Regresi Ganda .................................... 65

1.10 Hasil Uji t ............................................................................. 66
1.11 Hasil Uji F ............................................................................ 68
1.12 Tabel Model Summary ......................................................... 69

commit to user
xv 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

1.1 Gambar Kerangka Berpikir ................................................... 37
1.2 Histogram Data Perhatian Orang Tua (X1) ........................... 58
1.3 Histogram Data Motivasi Belajar (X2) .................................. 59
1.4 Histogram Data Prestasi Belajar Siswa (Y) ......................... 60
1.5 Gambar Normal P-P plot....................................................... 61
1.6 Gambar Scatterplots .............................................................. 64

commit to user
xvi 
 

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

 

 

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Halaman

1. Kisi-Kisi Angket Uji Coba .......................................................... 82
2. Matrik Spesifikasi data ................................................................ 83
3. Angket Uji Coba.......................................................................... 85
4. Data Uji Coba Angket Motivasi Belajar ..................................... 89
5. Data Uji Coba Angket Perhatian Orang Tua ............................... 90
6. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Perhatian Orang Tua ....... 91
7. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Motivasi Belajar .............. 93
8. Kisi-Kisi Angket Penelitian ........................................................ 95
9. Matrik Spesifikasi data................................................................ 97
10. Angket Penelitian ........................................................................ 98
11. Data Induk Penelitian .................................................................. 100
12. Uji Normalitas ............................................................................. 104
13. Uji Multikolonieritas ................................................................... 105
14. Uji Hetoroskedastisitas ................................................................ 105
15. Uji Linearitas ............................................................................... 106
16. Uji T ............................................................................................ 107
17. Uji F............................................................................................. 107
18. Koefisien Determinasi ................................................................. 107
19. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ............................... 108
20. Foto Penelitian............................................................................. 110
21. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................... 111
22. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan
Skripsi ......................................................................................... 112
23. Surat Permohonan Observasi ...................................................... 113
24. Surat Permohonan Penelitian ...................................................... 114
25. Surat Keterangan Penelitian ........................................................ 115

commit to user
xvii