Bahan Ajar Microteaching Repository UNIKAMA MT Pertemuan DP 7

Lilik Sri Hariani
08123317798

Pengertian
Sebagai aktivitas guru dalam konstek belajar

mengajar yang hanya melayani 3-8 siswa
untuk kelompok dan hanya seorang siswa
untuk perorangan

Peran Guru
Organisator dalam KBM
Sumber informasi bagi siswa
Pendorong siswa untuk belajar (motivator)
Pendiagnosaan kesulitan siswa serta pemberian

bantuan sesuai kebutuhan
Penyediaan materi dalam kesempatan belajar
bagi siswa

Hak dan Kewajiban Guru

Guru sebagai peserta kegiatan mempunyai

hak dan kewajiban yang sama seperti siswa
berarti guru ikut menyumbangkan
pendapatnya untuk memecahkan masalah
atau mencari kesepakatan bersama seperti
halnya para siswa

Pola Pengajaran
Kelas besar ----- Kelompok kecil + perorangan -----

kelas besar
Kelas besar ----- Kelompok kecil + kelompok kecil
----- kelas besar
Kelas besar ----- perorangan ----- kelompok kecil
----- kelas besar
Kelas besar ----- perorangan + perorangan ----kelas besar

Komponen
Ketrampilan mengadakan pendekatan secara

pribadi
Ketrampilan mengorganisasi
Ketrampilan membimbing dan memudahkan
belajar
Ketrampilan merencanakan dan
melaksanakan KBM

Prinsip
Guru yang terbiasa mengajar secara klasikal,

sebaiknya mulai belajar mengajar dengan
menggunakan kelompok kecil dan perorangan
Tidak semua topik dapat dipelajari secara efektif
dalam kelompok kecil dan perorangan
Pengorganisasian siswa, sumber materi serta waktu

merupakan langkah pertama yang diperhatikan guru
Kegiatan pendidikan harus diakhiri dengan kulminasi
Dalam pendidikan perorangan guru perlu mengenal

siswa secara pribadi