238142631 Borang Akreditasi Ptik Fatek Unima 2012

AKREDITASI PROGRAM STUDI
SARJANA

BORANG AKREDITASI
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MANADO
MARET 2012

DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN

6

STANDAR 2

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU

9

STANDAR 3

MAHASISWA DAN LULUSAN

16

STANDAR 4

SUMBER DAYA MANUSIA

23

STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

35

STANDAR 6

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM
INFORMASI

50

STANDAR 7

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

57

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

1

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS)

:PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DANKOMUNIKASI

Jurusan/Departemen

: PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Fakultas

: TEKNIK

Perguruan Tinggi

: UNIVERSITAS NEGERI MANADO

Nomor SK pendirian PS (*)

: 159/D/O/2010

Tanggal SK pendirian PS

: 4 NOVEMBER 2010

Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS

: Dirjen DIkti

Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS

: Juni 2010

Nomor SK Izin Operasional (*) :

Tanggal SK Izin Operasional

:

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir :
Nomor SK BAN-PT

:

Alamat PS

: Kampus Fatek Unima Tonsaru Tondano
Kab. Minahasa Sulawesi Utara

No. Telepon PS

: 0431-322543

No. Faksimili PS

: 0431-322543

Homepage dan E-mail PS

: http:// unima.ac.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

2

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS
berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
Tgl. Lahir

Jabatan
Akademik

Gelar Akademik

(2)
(3)
Prof. Dr. H. Sumual, MSi 0026105707

(4)
26-10-1957

(5)
Guru besar (***)

2

Prof.
Dr.
J.P.A. 0019076410
Runtuwene, MS, DEA

19-07-1964

Guru besar (***)

3

Drs. J. T. Togas, MSEE

14-07-1949

Lektor kepala(***) Magister

3

Drs. R. Palilingan, ST, 0028016109
M.Eng

28-1-1961

Lektor
(***)

kepala Magister

S1 IKIP Manado, S1 ITM,
S2 Universite AIX-Marseille 3

4

22-06-1961

Lektor
(***)
Lektor
(***)

kepala Magister

S1 IKIP Manado, S2 UNIMA

5

Drs. H. K. Manggopa, 0022066111
MAP
Drs. L. Sojow, MPd
0020075912

kepalaI Magister

S1 IKIP Manado,
S2 IKIP Jogya

6

Drs. Dj. Wonggo, MT

0005115811

05-11-1958

Lektor (***)

Magister Teknik

7

0031035704

31-03-1957

Lektor

Magister

0018016507

18-11-1965

Lektor (***)

Magister

0025036009

25-03-1960

Lektor (***)

Magister

10

Drs. M.M. Mintjelungan,
MAP
Dra. Ch. M. Manoppo,
MAP
Drs. J. J. Sumayku,
M.Eng
Peggy Togas, ST, DEA

0009027505

09-02-1975

Asisten ahli

Magister

11

Cindy Munaiseche, ST

0027117805

27-11-1978

Asisten ahli

Sarjana Teknik

12

Audy Kenap, ST. M.Eng

0922097301

22-09-1973

Asisten Ahli

Magister

13
14

Gladly Rorimpandey, ST
Rudy Pardanus, ST, 0019117108
M.Eng

09-10-1986
19-11-1971

Asisten Ahli
Asisten Ahli

Sarjana Teknik
Magister

No

Nama Dosen Tetap

(1)
1

8
9

NIDN**

0014104906

22-07-1957

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

Pendidikan S1, S2, S3 dan
Asal PT

Bidang Keahlian untuk
Jenjang Pendidikan

(6)
Guru Besar

(7)
S1 IKIP Manado, S2 UNHAS,
S3 UNJ

Guru Besar

S1 IKIP Manado,
S2 UNSRAT,
Aix Marsaille 3
S1 IKIP Bandung,
S2 Illinois USA

(8)
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Pengelolaan Lingkungan
hidup,
Manajemen Pendidikan
Teknik Bangunan, Manajemen Sumber
Daya, Competitive Intelegent

S1 IKIP Manado,
S2 UGM
S1 IKIP Manado,
S2 UNIMA
S1 IKIP Manado,
S2 UNIMA
S2 Universite
AIX-Marseille
S1 UNSRAT,
S2 Universite AIX-Marseille 3
S1 Unsrat
S2 UGM
S1 De La Sale,
S2 Universite AIX-Marseille 3
S1 De la Sale
S2 Universite AIX-Marseille 3

3

Setiap

Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi,
Computer Science
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Sistem Informasi
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Administrasi Publik
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi,
Pendidikan Teknologi Kejuruan
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi,
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Administrasi Publik
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Administrasi Publik
Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi, Sistem Informasi
Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Sistem Informasi
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Teknologi Informasi
Teknik Informatika,
Sistem Informasi
Teknik Informatika
Sistem Informasi Industri

15
16

Vivi Rantung, ST
Olivia Liando, ST, MSc

16-04-1983
06-10-1983

Asisten Ahli
Asisten Ahli

Sarjana Teknik
Magister

17

Trudi Komansilan, ST,
MSc

30-10-1982

Asisten Ahli

Magister

18

Quido Kainde, ST, MT, 0006068403
MM

06-06-1984

Asisten Ahli

Magister

19

Ferdinand I. Sangkop, 0002028502
ST, MT

02-02-1985

Asisten Ahli

Magister

20

Kebri Pajung, S.Kom, 0926037604
MT

26-03-1976

Asisten Ahli

Magister

23

Dr. Herdy
M.Eng

09-07-1970

Asisten Ahli

Doktoral

Dj.

0006108301

Liow, 0009077004

S1 De La Sale Manado
S1 De La Sale,
S2 Universite AIX-Marseille III
S1 Teknologi Informasi dan
Komunikasi UNSRAT
S2 Universite AIX-Marseille III
S1 De la Salle Manado
S2 Universitas Atma Jaya
Yogya
S1 Universitas Atma Jaya
Yogya
S2 Universitas Atma Jaya
Yogya
S1
STMIK
Dipanegara
Makassar
S2 Universitas Hasanudin
S1 ITM
S2 Universite AIX-Marseille III
S3 Universite AIX-Marseille III
Perancis

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

4

Teknik Informatika
Teknik Informatika,
Sistem Informasi
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sistem Informasi
Teknik Informatika
Teknik Informatika
Teknik Informatika
Teknik Informatika
Teknik Informatika
Teknik Informatika
Teknik Mesin
Ssietm Informasi
Sistem Informasi

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

Nama
NIDN
Jabatan
Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

:
:
:
:

Drs. R. Palilingan, M.Eng
0028016109
Ketua Tim Akreditasi S1
01 Maret 2012

:
:
:
:

Drs. Djafar Wonggo, MT
0005115811
Wakil Ketua Tim Akreditasi S1
01 Maret 2012

:
:
:
:

Quido Kainde, ST, MM, MT
0006068403
Sekretaris Tim Akreditasi S1
01 Maret 2012

:

:

:

: Trudi Komansilan, ST, M.Sc
:
: Wakil sekretaris Tim Akreditasi S1.
: 01 Maret 2012
:

:
:
:
:

Cindy Munaiseche, ST, M.Eng
0027117805

Anggota Tim Akreditasi S1.
01 Maret 2012

:

:
:
:
:

Olivia Liando, ST, M.Sc
0006108301

AnggotaTim Akreditasi S1.
01 Maret 2012

:

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

5

STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaranserta Strategi Pencapaian
1.1.1

Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Penyusunan visimisi, tujuan dan sasaran program studi dilakukan oleh tim penyusun
yang terdiri dari unsur-unsur pimpinan jurusan, ketua program studi,beberapa dosen
program studi yang ditetapkan oleh dekan. Tim menyusun konsep dalam suatu forum
rapat kemudian mempresentasikan konsep visi misi, tujuan dan sasaran pada forum
lokakarya yang dihadiri oleh pimpinan fakultas serta seluruh civitas jurusan. Rapat
tim penyusun dilaksanakan pada22 November 2011di jurusan dan seminar pada
tanggal.29 November 2011di fakultas.

1.1.2Visi

Program studi yang bermutu, diperhitungkan dan unggulserta menghasilkan lulusan
guru Teknologi Informasi dan komunikasi yang berkompetensi.
1.1.3 Misi
a. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran Pendidikan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (PTIK) yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja serta
mampu beradaptasi dan berinovasi dalam era globalisasi.
b. Menyelenggarakan pendidikan dalam jabatan sebagai upaya meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
c. Menyelenggarakan penelitian dalam rangka pengembangan dan penerapan
ipteks bidang teknologi informasi dan komunikasi.
d. Menerapkan ipteks bidang teknologi infomasi dan komunikasi dalam bentuk
pengabdian pada masyarakat.
e. Menjalin kerja sama dengan lembaga pendidikan, dunia usaha dan industri,
baik pemerintah maupun swasta ditingkat regional maupun nasional.

1.1.4 Tujuan
a. Menghasilkan lulusan siap pakai, berjiwa enterpreneur dan dapat mengikuti
perkembangan ipteks.
b. Menghasilkan lulusan yang bermutu dibidang PTIK yang memiliki sifat
religius, berkarakter kuat serta menjadi teladan dan panutan bagi masyarakat.
c. Menghasilkan penelitian yang bermutu dan bermanfaat bagi pengembangan
ipteks.
d. Menerapkan ipteks untuk membantu masyarakat dalam memberikan solusi
terhadap masalah-masalah lokal maupun nasional.
e. Dosen, tenaga laboran dan tenaga administrasimempunyai etos kerja dan
komitmen tinggi untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran.
1.1.5Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

6

Sasaran
a. Lulusan PS PTIK yang dapat diserap oleh dunia kerja.
b. Lulusan yang menguasaibidang PTIK yangberbudi luhur,
berkarakter kuat serta menjadi teladan dan panutan bagi
masyarakat.
c. Kualitas dan kualiantitas
penelitian yang bermanfaat bagi
perkembangan ipteks.
d. Kualitas dan kualiantitas konsep, kegiatan yang bermanfaat bagi
masyarakat.
e. Dosen, tenaga laboran dan tenaga administrasi yang berdaya guna
dan berhasil guna.
(b) Strategi Pencapaian
Strategi sasaran a:
(1)Melaksanakan sistem penerimaan mahsiswa baru yang selektif.
(2) Merevisi kurikulum sesuai perubahan kebutuhan dunia kerja.
(3) Menjalin hubungan dengan depnaker dan dunia usaha
Strategi sasaran b:
(1) Meningkatkan kemampuan dosen bidang studi melalui kegiatan
pelatihan, seminar, workshop didalam dan luar negeri.
(2) Melaksanakan pembelajaran yang efektif dan effien.
(3) Menyediakan fasilitas pembelajaran berupa buku-buku bidang studi
dan laboratorium yang memadai.
(4) Mengikut sertakan mahasiswa dalam lomba karya ilmiah baik di
tingkat lokal maupun nasional.
(5) Meningkatkan kegiatan Unit Kegiatan Mahasiswa.
Strategi sasaran c:
(1) Meningkatkan kemampuan melakukan penelitian melalui pelatihan,
seminar dan workshop.
(2) Menerbitkan jurnal bagi penelitian dosen untuk digunakan sebagai
kredit point.
(3) Mengintensif forum diskusi dosen untuk menghasil proposal
penelitian nasional seperti hibah bersaing, stranas dll.
Strategi sasaran d:
(1) Meningkatkan
kemampuan
melakukan
pengabdian
pada
masyarakat melalui pelatihan, seminar dan workshop.
(2) Menerbitkan jurnal bagi pengabdian pada masyarakat dosen untuk
digunakan sebagai kredit point.
(3) Mengintensif forum diskusi dosen untuk menghasil proposal
pengabdian pada masyarakat bertaraf nasional.
Strategi sasaran e:
(1) Memantau kegiatan akademik secara berkelanjutan, memberi
teguran bagi mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan yang
kurang disiplin.
(2) Memberi motivasi, dan penghargaan bagi tenaga akademik dan
nonakademik yang berprestasi.
(3) Meningkat kemampuan dan keterampilan melalui pendidikan dan
pelatihan.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

7

Agar Visi, Misi dan Tujuan (VMT) dipahami oleh stakeholders,
program studi mendokumentasikan VMT pada rencana strategis
Fakultas Tenik Unima tahun 2012-2017 dan Buku Pedoman
Akademik.VMT disosialisasi melalui pemasangan banner di tempat
strategis di lingkungan program studi, disebarkan melalui situs
www.unima.ac.iddan media cetak serta media audio visual. Selain
itu, disosialisasikan pada seluruh mahasiswa dalam pertemuan
civitas prodi pendidikan Teknologi Informasi dan Komuinikasi
(dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa), juga disosialisaikan
ketika kunjungan ke sekolah-SMA/SMK dalam rangkapenjaringan
mahasiswa baru serta disosialisasikan pada saat orientasi
pendidikan mahasiswa baru setiap tahun ajaran baru
dimulai.Sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga
kependidikan
memahamidengan baik VMT, yang selalu
disampaikan dalam setiap kesempatan, dan selalu dilihat dan
dibaca.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

8

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama,
serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam
program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan
dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika
mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman
dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem
tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang
menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan,
dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil.
Tata pamong Prodi diatur dalam Surat Keputusan Dekan Fakultas Teknik Unima Nomor:
0267/UN.41.2/PP/2011 tentang Perubahan Struktur Organisasi Fakultas Teknik Unima
yang ditetapkan pada tanggal 11Januari 2011. Selanjutnya prodi menerjemahkannya
dalam kegiatan strategis dan operasional sesuai Renstra Prodi.
Dalam menjalankan aktivitasnya, Prodi memiliki buku pedoman mengenai tata kelola
prodi yang berisi mengenai budaya organisasi dan etika (dosen, staf dan mahasiswa).
Adapun penjelasannya adalah sbb:
Budaya Organisasi
Prodi menerapkan budaya kerja sesuai dengan budaya yang diterapkan Fakultas Teknik
Unima yaitu Emotion & Trust, Knowledgable, Organizational Commitment, Norms And
Ethics, Open, Moral, Integrity and Ikhlas. Budaya kerja berbasis nilai-nilai tersebut
menjadi nilai dasar semua pihak di lingkungan prodi.
Etika Dosen, Staf dan Mahasiswa
Etika dosen, staf dan mahasiswa tertuang dalam buku pedoman Etika Dosen, Staf dan
Mahasiswa (Lihat Buku Pedoman Etika Dosen, Staf dan Mahasiswa dalam lampiran)
Sistem Penghargaan dan Sanksi
Sistem penghargaan dan sanksi yang diterapkan Prodi mengacu pada sistem yang
diterapkan Departemen. Sebelum penerapan Departemenisasi, Prodi menerapkan
sistem yang diterapkan Jurusan.
Prosedur Pelayanan Administrasi
Prosedur pelayanan administrasi Prodi dilakukan dengan menggunakan SOP yang telah
disusun.
Sistem tata pamong Prodi merupakan hasil formulasi yang disusun melalui mekanisme
lokakarya dan disyahkan melalui SK Dekan Fakultas Teknik Unima. Selanjutnya tata
pamong Prodi disosialisasikan pada seluruh dosen, staf dan mahasiswa. Prodi
melaksanakan tata pamong tersebut dengan baik dan dilakukan pemantauan oleh Tim
QA Fakultas Teknik Unima dan dilakukan evaluasi secara periodik. Hasil evalusi tersebut
disampaikan pada dosen dan mahasiswa (pada mekanisme Diskusi Prodi dan Hima).
Ketua Program Studi (Kaprodi) mempunyai tugas memimpin pelaksanaan pendidikan
dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat serta berfungsi
mengkoordinasikan kegiatan dilingkungan jurusan yang meliputi :
a. Melakukan pendidikan dan pengajaran dalam sebagian atau satu cabang ilmu atau
seni tertentu bagi program pendidikan yang ada.
b. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan bidang
pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
c. Melakukan penyusunan program Program Studi bagi usaha pengembangan
penalaran mahasiswa.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

9

d. Melakukan kegiatan bidang pengabdian masyarakat dalam rangka turut membantu
memecahkan masalah yang di hadapi masyarakat.
e. Melakukan pembinaan civitas akademika.
Sekretaris Program Studi mempunyai tugas membantu Kaprodi dengan fungsi :
a. Pengolahan data yang menyangkut bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengabdian pada masyarakat.
b. Menghimpun dan mengklarifikasikan data/informasi dibidang kurikulum dan silabus
serta mahasiswa yang berprestasi belajarnya.
Tata usaha adalah unit pelayan teknis dan administratif di lingkungan Program Studi
yang berada di bawah Kaprodi, dengan fungsi sebagai berikut :
a. Melakukan urusan administrasi akademik yang meliputi pendidikan dan pengajaran,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
b. Menghimpun dan mengolah data beban mengajar tenaga pengajar serta melakukan
pencatatan mata kuliah yang menjadi tanggung jawabnya.
c. Menyimpan dan memelihara dokumen, surat dan yang berhubungan dengan
kegiatan akademik, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dan pembinaan
kemahasiswaan.
d. Melakukan urusan registrasi dan statistik mahasiswa dan alumni.
Dosen mempunyai tugas fungsional yaitu :
a. Merencanakan dan menyiapkan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
b. Mengelola perkuliahan tatap muka dan atau praktikum.
c. Melaksanakan evaluasi belajar mengajar.
d. Memenuhi dan merampungkan tugas-tugas administrasi yang berkepentingan
dengan proses belajar mengajar untuk dilaporkan kepada pimpinan program studi.
e. Mengembangkan dan meningkatkan mutu akademis melalui proses belajar mengajar
dalam perkuliahan.
Laboratoium/Workshop/Studio adalah sarana penunjang jurusan dalam satu atau
sebagian cabang ilmu, teknologi atau seni tertentu sesuai dengan keperluan bidang studi
yang bersangkutan, dan unit sumber daya dasar untuk pengembangan ilmu dan
pendidikan. Dalam pelaksanaanya fungsi laboratorium adalah :
a. Mempersiapkan sarana penunjang untuk melaksanakan pendidikan dan pengajaran
b. Mempersiapkan sarana penunjang untuk melaksanakan penelitian dan
pengembangan
Proses pemilihan pimpinan ditingkat Program Studi dilakukan oleh Panitia yang khusus
diangkat oleh Dekan guna menyelenggarakan pemilihan pimpinan ditingkat Program
Studi. Panitia yang ditunjuk menyiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan proses
pemilihan diantaranya membuat tata tertib pemilihan pimpinan Program Studi,
menentukan kriteria pimpinan Program Studi, penjaringan calon pimpinan Program
Studi, menerima pendaftaran calon pimpinan Program Studi, menyelenggarakan
penyampaian visi dan misi calon pimpinan dan menyelengarakan pemungutan suara
untuk memilih pimpinan Program Studi.
Pemilihan pemimpin ditingkat Program Studi dipilih oleh seluruh dosen Program Studi.
Hasil pemilihan Pimpinan Program Studi dilaporkan oleh Panitia pemilihan kepada
Dekan, kemudian Dekan meneruskan kepada Rektor untuk mendapatkan Surat
Keputusan.
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi kedepan, yang menekankan pada
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

10

keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif
bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan,
tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.Dalam
menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan
organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.
Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Program studi PTIK menganut sistem dengan mengembangkan budaya demokrasi dalam
tata kelola program studi sehingga semua aspirasi dan potensi sivitas akademika (dosen,
mahasiswa dan tenaga kependidikan) dapat dioptimalkan. Pola kepemimpinan yang
dijalankan berlandaskan pada prinsip-prinsip: 1.Rasional 2. Akuntabel 3.Transparan
4.Disiplin 5.Keteladanan6. Keterbukaan.
Saat ini PS telah memiliki job description yang rinci untuk setiap pejabat struktural dan
pelaksana tugas administratif di tingkat PS. Ketua Program Studi, Sekretaris Program Studi,
Kepala Laboratorium sampai Staf Program Studi dan Asisten memiliki job description
masing-masing. Adanya job description yang jelas untuk masing-masing pejabat dan
pelaksana tugas administratif membuat kepemimpinan dan pengelolaan program di PS
berjalan efektif dan efisien. Efektivitas dan efisiensi kepemimpinan di PS juga didukung
dengan adanya koordinasi rutin di tingkat Fakultas baik Rapat Kerja Fakultas maupun rapat
PS. Dalam mengimplementasikan setiap kebijakan, Dekan dan ketua jurusan menerapkan
sistem demokratis dan humanistik. Secara tidak langsung Dekan Fakultas teknik Unima ikut
bertanggung jawab terhadap pengembangan jurusan/ program studi, pengembangan dan
karir dosen dan karyawan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi.
Dalam mekanisme tata pamong, setiap kebijakan pimpinan Fakultas didelegasikan kepada
ketua jurusan, selanjutnya ketua jurusan berkoordinasi dengan ketua dan sekretaris
program studi hingga ke dosen serta kelompok dosen (peer group). Demikian pula, setiap
gagasan yang muncul dari dosen, peer group, program studi dan karyawan diakomodasi
oleh ketua dan sekretaris program studi untuk disampaikan kepada Fakultas. Jika masih
ada hal yang belum disetujui, pimpinan Fakultas dan jurusan/program studi akan
melakukan pendekatan secara kekeluargaan sehingga mendapatkan solusi terbaik.
2.3

Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controllingdalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional PS PTIK menggunakan pendekatan fungsifungsi manajemen yaitu planning, organizing, staffing, leading, controlling.
PS PTIK melakukan fungsi planning terkait dengan kegiatan perumusan visi, misi, dan
tujuan serta sasaran yang terukur dan realistik untuk dicapai. Berdasarkan hal tersebut,
dibuat program kerja serta anggaran PS PTIK setiap tahun yang didiskusikan dengan
seluruh tenaga akademik dalam rapat prodi. Program kerja PS PTIK tersebut diintegrasikan
dalam program kerja tahunan Fakultas Teknik melalui mekanisme Rapat Pimpinan.
Perencanaan-perencanan yang bersifat operasional dan teknis dilakukan PS PTIK dengan
menggunakan mekanisme rapat prodi yang terjadwal, misalnya setiap awal semester
dilakukan perencanaan untuk kegiatan akademis pada semester bersangkutan, seperti
penentuan matakuliah yang diampu oleh masing-masing tenaga akademik. Kualitas atau
mutu perencanaan jurusan dipantau oleh penjaminan mutu di tingkat prodi (Unit Jaminan
Mutu/UJM).
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

11

Tenaga akademik dan tenaga kependidikan merupakan unsur yang harus dikelola dengan
baik agar memiliki profesionalisme dalam melaksanakan kewajibannya. Untuk
mendapatkan tenaga akademik yang relevan dengan kebutuhan PS PTIK, dilakukan proses
rekruitmen oleh pihak Rektorat dengan mempertimbangkan spesifikasi yang ditentukan PS
PTIK. Spesifikasi tersebut antara lain bahwa pelamar tenaga akademik harus mempunyai
jenjang pendidikan minimal S2 dan dari disiplin ilmu yang relevan. Upaya ini dimaksudkan
agar dalam pengembangan tenaga akademik dapat dilakukan secara lebih optimal.
Pengembangan tenaga akademik dilakukan baik melalui pendidikan, maupun non formal
seperti mengikuti berbagai workshop, pelatihan, seminar, di dalam negeri maupun luar
negeri.
Pengelolaan tenaga akademik terkait dengan proses pembelajaran dilakukan dengan cara
memberi kesempatan kepada tenaga akademik untuk memilih bidang keahlian dan
konsentrasinya masing-masing baik konsentrasi mayor maupun minor. Selanjutnya
berdasarkan bidang keahlian dan konsentrasi, PS PTIK menentukan mata kuliah yang akan
diampu di tiap-tiap semester.
Pengelolaan tenaga kependidikan dilakukan dengan meningkatkan kemampuan melalui
pelatihan dan workshop yang berkaitan dengan ketataadministrasian dan Teknologi
Informasi guna menunjang pelayanan proses pembelajaran dan pengembangan PS PTIK.
Fungsi kepemimpinan dilakukan Ketua PS PTIK untuk mengarahkan, memberikan motivasi,
dan melakukan komunikasi kepada seluruh anggota jurusan dalam pelaksanaan kegiatankegiatan jurusan untuk mencapai visi, misi, sasaran, dan tujuan PS PTIK. Aktivitas
pengarahan dan motivasi dilakukan melalui antara lain memberikan ketauladanan dan
penegakan reward and punishment seperti pemberian penghargaan bagi tenaga akademik
yang berprestasi dan memberi peringatan kepada tenaga akademik yang kinerjanya belum
optimal untuk memotivasi tenaga akademik untuk meningkatkan prestasinya dalam
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Fungsi komunikasi dilaksanakan baik secara formal melalui rapat-rapat prodi. Fungsi
pengendalian dilakukan dengan cara memantau sebelum, selama, dan setelah kegiatan Tri
Dharma Perguruan Tinggi. Pemantauan (sebelum, selama, dan setelah) kegiatan
dilaksanakan, dilakukan dengan cara memberikan manual prosedur dalam setiap kegiatan,
mencocokkan kesesuaian antara pelaksanaan dengan manual prosedur, dan mengevaluasi
hasil akhir. Pemantauan juga dilakukan dengan melihat beban kerja baik untuk tenaga
akademik maupun tenaga kependidikan yang diperkirakan dapat dilaksanakan agar
pekerjaan tersebut dilaksanakan dengan motivasi tinggi, yang pada akhirnya akan
berdampak pada kinerja tenaga akademik, tenaga kependidikan, dan kepuasan
mahasiswa.

2.4 Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
PS PTIK memiliki Unit Jaminan Mutu (UJM), yang bertugas membantu Ketua PS PTIK dalam
hal penjaminan mutu. Penjaminan mutu dimaksudkan untuk menjamin tingkat kualitas secara
berkesinambungan aspek-aspek yang meliputi pelaksanaan kegiatan di PS PTIK.
Unit Jaminan Mutu (UJM) membantu PS PTIK membentuk sistem pada setiap kegiatan yang
dilakukan oleh jurusan, sehingga kegiatan yang dijalankan PS PTIK dapat tertata dengan baik,
yang bedampak pada peningkatan kinerja prodi.
Di dalam setiap kegiatan di prodi, Unit Jaminan Mutu membuat dokumen Sistem Penjaminan
Mutu Akademik (SPMA), yaitu Spesifikasi Prodi, Kompetensi Prodi, Manual Prosedur, dan
Instruksi Kerja, sebagai petunjuk bagi Ketua PS, Sekretaris PS, Tenaga Akademik dan Tenaga
Kependidikan dalam menjalankan tugasnya. Misalkan Manual Prosedur dan Instruksi Kerja
Pelaksanaan Ujian Akhir, Manual Prosedur dan Instruksi Kerja Pelaksanaan.
Pada setiap dokumen SPMA yang dibuat, ditetapkan/disahkan oleh Ketua PS, yang
sebelumnya didiskusikan dan disosialisasikan pada tenaga akademik, tenaga kependidikan
dan mahasiswa di PS PTIK. Selanjutnya UJM akan memonitor setiap kegiatan dan melakukan
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

12

evaluasi dengan melakukan revisi pada setiap dokumen SPMA. Salah satu contoh penjaminan
kualitas yang dilakukan PS PTIK adalah: pertama, monitoring dan evaluasi perkuliahan.
Kualitas ditetapkan dengan menyediakan daftar presensi untuk setiap mata kuliah yang
diberikan oleh bagian pengajaran sebagai petugas monitoring kehadiran tenaga akademik.
Masing-masing tenaga akademik dan mahasiswa harus tanda tangan dan menuliskan materi
yang diberikan pada setiap kali kehadiran sehingga dapat selalu diketahui frekuensi kehadiran
tenaga akademik dan mahasiswa serta kesesuaian antara materi yang diberikan oleh masingmasing tenaga akademik dengan silabus yang ada di PS PTIK. Disamping itu, setiap akhir
perkuliahan PS PTIK melakukan evaluasi terhadap kualitas pengajaran tenaga akademik
dengan memberikan kuesioner kepada setiap mahasiswa dan hasilnya digunakan sebagai
bahan evaluasi dan perbaikan metode perkuliahan. Kedua, monitoring dan evaluasi keaktifan
mahasiswa. Kelangsungan mahasiswa dipantau dengan cara memonitor jumlah sks dan IPK
setiap mahasiswa per semester untuk menghindari tingginya tingkat drop out, lama
penyelesaian tugas akhir untuk mengetahui hambatan yang dihadapi dalam proses
penyusunan tugas akhir, IPK rata-rata mahasiswa per semester untuk mengetahui
perkembangan prestasi mahasiswa dan peninjauan ulang kurikulum setiap tahun berdasarkan
hasil tracer study. Ketiga, PS PTIK mengukur kualitas lulusan dengan menghitung IPK rata-rata
lulusan, lama menyelesaikan studi, mengetahui kesesuaian kemampuan dengan kebutuhan
pengguna (daya serap pasar terhadap lulusan, gaji pertama, waktu tunggu yang dibutuhkan
untuk memperoleh pekerjaan pertama).
Pelaksanaan penjaminan kualitas PS PTIK telah dilakukan secara berkelanjutan dan selalu
dilakukan perbaikan untuk meningkatkan kualitas PS PTIK. Peran Unit Jaminan Mutu (UJM) di
tingkat Jurusan, Gugus Jaminan Mutu (GJM) di Fakultas dan Pusat Jaminan Mutu (PJM) di
tingkat universitas memberikan manfaat bagi peningkatan kualitas PS PTIK. Terutama dalam
hal panduan-panduan tertulis yang menjadi acuan dalam penyelenggaraan PS PTIK yang baik.

2.5Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaranmelalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan balik didapat melaui kotak saran dan akun jejaring sosial.
Umpan Balik dari
(1)
Dosen





Mahasiswa






Isi Umpan Balik
(2)
Media pembelajaran masih kurang
Jumlah referensi buku
diperpustakaan kurang
Kesempatan mengikuti short
course training bidang studi
sangat kurang
Beberapa dosen belum
menunjukkan kompetensi yang
baik
Jumlah referensi buku bidang
studi di perpustakan kurang
Fasilitas lab terbatas









Tindak Lanjut
(3)
Menambah jumlah Sarana
pendukung media, misalnya LCD,
Software
Menambah jumlah buku referensi
Memberi kesempatan mengikuti
training sesuai bidang studi sesuai
dana tersedia di prodi
Mengupayakan
dosen
meningkatkan kompetensinya.
Mengupayakan pegadaan buku.

 Mengupayakan pengadaan fasilitas
Lab.

Alumni
Pengguna lulusan

2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

13

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
Dengan melakukan promosi yang dilakukan secara rutin oleh institusi
maupun program studi.
Upaya yang dilakukan oleh institusi adalah dengan promosi melalui
brosur, spanduk, media cetak dan elektronik serta promosi (presentasi)
langsung ke sekolah yang dilakukan oleh tim khusus. Selain itu pihak
panitia penerimaan mahasiswa baru memasang baliho dan brosur-brosur
ke Kabupaten/Kota se Sulawesi Utara.
Upaya peningkatan mutu manajemen:
Ada beberapa upaya yang dilakukan untuk peningkatan mutu manajemen
program studi: 1) Program Studi menyebarkan angket untuk mendapatkan
umpan balik terhadap pelayanan program studi kepada mahasiswa; 2)
mengikutsertakan dosen dan mahasiswa dalam workshop kepemimpinan,
serta pelatihan manajemen kependidikan secara periodik; 3) mengadakan
rapat dosen serta dialog dengan mahasiswa untuk menjaring aspirasi dan
pendapat dari dosen dan mahasiswa untuk peningkatan mutu manajemen.
b. Upaya peningkatan mutu lulusan:
Melakukan penelitian secara bersama-sama (kolaborasi) dosen dan
mahasiswa, serta pengabdian kepada masyarakat. Proses pembelajaran
diperkaya dengan mendatang dosen tamu pakar dari dalam/luar
negeri.Kegiatan debat mahasiswa dan study club mata kuliah bidang studi,
menerapkan English Day setiap hari senin.Pelaksanaan pembelajaran,
secara internal ditunjang oleh sarana dan prasarana serta sumber daya
manusia yang memadai, yaitu dosen dengan pendidikan S2 relevan dan
melanjutkan ke S3 relevan.
Agar calon lulusan mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik
ketika menjadi guru, kualitas praktik pembelajaran/pembelajaran mikro
juga ditingkatkan dengan memanfaatkan semaksimal mungkin keberadaan
laboratorium microteaching serta penggunaan media pembelajaran.
Kualitas PPL juga ditingkatkan melalui penambahan waktu pelaksanaan
menjadi 3 bulan dari semula (2 bulan).
Kualitas laboratorium juga ditingkatkan melalui pemutahiran perangkat
keras komputer dan penambahan perangkat lunak yang sesuai dengan
yang dibutuhkan.
Penelitian dosen diarahkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
yang diutamakan mengkaji permasalahan-permasalahan yang dihadapi
saat proses pembelajaran.
Peninjauan kurikulum dilakukan secara periodik menyesuaikan kurikulum
nasional dan menjawab kebutuhan pengguna atau pasar.
c. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Melaksanaan kemitraan berupa penempatan mahasiswa sebagai
praktikan mengajar dan pemantauan mutu alumni selalu dipertahankan
dan ditingkatkan setiap tahunnya melalui evaluasi. Kerjasama antara lain
dilakukan dengan LPM Kabupaten/Kota se Sulawesi Utara, sekolahsekolah praktik, Kontraktor/Konsultan, PU, serta LPTK lain.
d. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif.
Pelaksanaan upaya untuk memperoleh dana hibah kompetitif di mulai
dengan mengikuti pelatihan penyusunan proposal yang diadakan oleh
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

14

pihak Rektorat,Lemlit, dan LPM dan mengakses informasi melalui internet
atau mengadakan hubungan dengan berbagai pihak yang ada di DIKTI.
Kemudian
jajaran
Rektorat
mengadakan
sosialisasi
dengan
mengumpulkan Dekan, Kaprodi, yang ada di lingkup institusi. Berdasarkan
sosialisasi didapat kesepakatan prodi-prodi mana saja yang memenuhi
persyaratan untuk diikutsertakan dalam usulan hibah kompetisi. Hingga
saat ini belum mendapatkan hibah kompetitif.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

15

STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruhmahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akademik

Daya
Tampung

(1)

TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
Jumlah

Jumlah Calon
Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa
Baru
Regular
bukan
Transfer(3)
Transfer
(5)
(6)

Jumlah Total
Mahasiswa
Reguler
bukan
Transfer(3)
Transfer
(7)
(8)

Ikut
Seleksi

Lulus
Seleksi

(2)

(3)

(4)

400

650

381

381

-

381

300

585

256

256

-

256

Jumlah Lulusan
Reguler
bukan
Transfer
(9)

Transfer(3)
(10)

IPK
Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler
dengan IPK :

Min

Rat

Mak

< 2,75

(11)

(12)

(13)

(14)

2,75-3,50
(15)

> 3,50
(16)

637

Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akade
-mik

Daya
Tampung

(1)

(2)

Jumlah Calon Mahasiswa
Ikut
Seleksi
(3)

Lulus Seleksi
(4)

Jumlah Mahasiswa
Baru
NonTransfer(3)
Reguler
(5)
(6)

Jumlah Total
Mahasiswa
NonTransfer(3)
Reguler
(7)
(8)

TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

16

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi
dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional,
atau Internasional)
(3)

No.

Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

(1)

(2)

1.

Lomba KTM (Kompetensi Karya Tulis Mahasiswa Lokal
Tahun 2010
Lomba Baca Puisi tahun 2010
Lokal
Lomba Bacarita
Lokal
Lomba Nyong dan Noni Kampus UNIMA
Lokal
Wulan / Waraney 2011
Lokal
Debat Bahasa Inggris 2011
Lokal

2
3
4.
5.
6

Prestasi yang Dicapai
(4)

Juara II, Juara III
Juara II
Juara III
Juara I (Nyong), Juara II (Noni)
Finalis
Juara II

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Masuk
(1)

TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*
TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
(2)
(3)
(4)
(5)

(a)= -

-

-

(d) = -

TS-2
(6)

TS-1
(7)

TS
(8)

-

381

(b)= (e) = 381
256

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

17

Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(9)

(c)= (f) = -

3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No
.
(1)
1

Jenis
Pelayanan
kepada
Mahasiswa
(2)
Bimbingan
dan
konseling

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(3)
Layanan program studi terhadap mahasiswa dimulai saat mereka secara resmi diterima sebagai mahasiswa Program
Studi PTIK. Kegiatan layanan awal yang dilakukan program studi adalah memberikan bimbingan akademik. Pada kegiatan
ini mahasiswa diperkenalkan kepada sistem pembelajaran di perguruan tinggi mencakup pengenalan sistem kredit
semester, cara dan teknik belajar di perguruan tinggi, kontrak mata kuliah, pengenalan unit kegiatan mahasiswa dan
sebagainya.
Setelah mahasiswa diterima mereka akan mendapatkan bimbingan studi dari Pembimbing Akademik (PA). Bimbingan ini
dimaksudkan untuk membantu mahasiswa dalam menyelesaikan studi.
Bentuk bimbingan yang diberikan antara lain:
1.
Membimbing pengambilan program studi pada setiap awal semester.
2.
Membimbing mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah yang dihadapi.
3.
Membimbing mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan lain yang dianggap perlu.
Selain kegiatan diatas juga diselenggarakan kegiatan-kegiatan yang dapat membantu mahasiswa seperti
kegiatan bimbingan dan konseling dengan materi-materi yang sangat diperlukan oleh mahasiswa seperti
pengembangan motivasi belajar, cara belajar yang efektif di perguruan tinggi dan kegiatan-kegiatan lainnya.
Hasil angket kepada mahasiswa diperoleh hasil bahwa mahasiswa merasa sangat puas dengan kualitas
layanan bimbingan dan konseling. Mahasiswa memperoleh layanan yang memuaskan dan baik mulai dari
dosen, program studi, maupun unit bimbingan dan konseling dalam membantu menyelesaikan permasalahan
mahasiswa.
Hasil angket kepada mahasiswa diperoleh hasil bahwa mahasiswa merasa sangat puas dengan kualitas
layanan bimbingan dan konseling. Mahasiswa memperoleh layanan yang memuaskan dan baik mulai dari
dosen, program studi, maupun unit bimbingan dan konseling dalam membantu menyelesaikan permasalahan
mahasiswa. Hasil angket kualitas layanan bimbingan dan konseling diperoleh nilai 4,2.

2

Minat
dan
bakat (ekstra
kurikuler)

Dibidang minat, bakat dan seni, berbagai macam kegiatan ekstra-kurikuler yang diselenggarakan dimaksudkan untuk
meningkatkan kemampuan mahasiswa agar mereka menjadi semakin kreatif, inovatif, dan produktif, tidak saja untuk bekal
pengembangan karier mereka di masa depan, akan tetapi juga untuk kemaslahatan hidup masyarakat banyak. Dibidang
minat, bakat dan seni yang diikuti oleh mahasiswa Program Studi PTIK mengikuti kegiatan yang ada di Unit Kegiatan
Mahasiswa yang ada di Fakultas Teknik sesuai dengan minat masing-masing. Kegiatan di bidang minat, bakat dan
pengembangan karier selain dimaksudkan untuk menyalurkan minat dan bakat mahasiswa agar dapat meraih prestasi
setinggi-tingginya di bidang penalaran, olah raga, seni dan bidang-bidang lainnya, juga untuk meningkatkan berbagai

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

18

ketrampilan lain yang diperlukan guna menunjang karier mereka dimasa depan. Pembinaan minat dan bakat mahasiswa
selain dilakukan melalui UKM (baik olahraga, seni, maupun khusus seperti Menwa, Pecinta Alam), juga melalui
keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai even olah raga maupun seni.
UKM di bidang Minat, bakat dan seni :
1. Peran (seni peran / teater): Technique Teater
2. Mahasiswa Pecinta Alam: Techno
3. Badan Tazkir Mahasiswa (BTM) Fatek
4. Keluarga Mahasiswa Katolik (KMK)
5. Unit Pelayanan Mahasiswa Kristen (UPMK)
6. Kelompok Diskusi Kreatif (SOS)
7. Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM)
8. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)
9. Himpunan Mahasiswa Perogram Studi (HIMAPRO)
Dari segi minat dan bakat, mahasiswa berpendapat bahwa kebutuhan mahasiswa akan pengembangan diri terutama
yang berhubungan dengan minat, bakat dan seni sangat diapresiasi dengan baik oleh Program studi maupun fakultas.
Apresiasi lembaga diwujudkan dengan cara menyediakan sarana dan prasarana pendukung maupun kesempatankesempatan kepada mahasiswa untuk bisa berkiprah di tingkat yang lebih luas dan tinggi seperti dengan mengirimkan
mahasiswa ke kejuaraan baik tingkat lokal, nasional maupun internasional. Hasil angket kepada mahasiswa
menunjukkan bahwa mahasiswa merasa puas dengan kualitas layanan yang diberikan kepada mahasiswa.
Hasil angket kepada mahasiswa menunjukkan bahwa mahasiswa merasa puas dengan kualitas layanan yang
diberikan kepada mahasiswa. Nilai rata-rata kualitas layanan minat dan bakat mahasiswa adalah 3,7 dan masuk dalam
kategori baik.
3

Pembinaan
soft skills

Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa diluar bidang ilmu yang dipelajarinya maka dilakukan upayaupaya untuk meningkatkan ketrampilan mahasiswa di bidang soft skill sesuai dengan bidang yang diminatinya
guna meningkatkan competitive advantage. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan antara lain pelatihan
kewirausahaan, pelatihan menulis karya ilmiah mahasiswa, pelatihan Fotografi dan Olahdigital, Pelatihan
Sinematografi dan Videografi dan pelatihan Robotik.
Dengan adanya berbagai jenis bidang lifeskill yang ditawarkan kepada mahasiswa maka sangat memberi
kemudahan kepada mahasiswa dalam mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya serta untuk
memperkuat kemampuan yang sudah diperoleh mahasiswa dari bangku kuliah. Dengan banyaknya jenis bidang
lifeskill yang ditawarkan membuat mahasiswa merasa puas terhadap kualitas layanan terutama yang
berhubungan dengan pembinaan softskill. Hal tersebut bisa dilihat dari hasil angket kualitas pembinaan softskill
kepada mahasiswa dengan hasil sebesar 3,7 dan masuk dalam kategori baik.

4

Beasiswa

Beasiswa diberikan kepada mahasiswa yang berprestasi maupun mahasiswa yang kurang mampu secara ekonomi. Ada
banyak beasiswa yang ditawarkan kepada mahasiswa Program Studi PTIK antara lain PPA, BBM, Supersemar, Bank

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

19

5

Kesehatan

Indonesia dsb.
Dalam hubungannya dengan beasiswa , apabila terdapat informasi tentang adanya beasiswa maka pihak fakultas
menyampaikan informasi tersebut kepada Program studi untuk diinformasikan kepada mahasiswa. Ada berbagai jenis
beasiswa yang diberikan kepada mahasiswa seperti beasiswa PPA untuk mahasiswa yang berprestasi, beasiswa BBM
untuk mahasiswa yang berprestasi tetapi dari latar belakang ekonomi yang kurang mampu dan lain-lain. Secara kuantitas,
kesempatan mahasiswa untuk memperoleh beasiswa sangat besar. Hal itu karena jatah beasiswa yang diberikan kepada
Program Studi termasuk besar. Setiap tahun terdapat kurang lebih 80 mahasiswa Prodi PTIK yang memperoleh beasiswa.
Selain itu dalam hubungannya dengan proses pembayaran beasiswa juga diberikan kemudahan-kemudahan.
Pembayaran beasiswa kepada mahasiswa dengan cara transfer ke masing-masing rekening dari mahasiswa yang
bersangkutan. Dengan adanya kemudahan-kemudahan tersebut maka tidak salah apabila mahasiswa merasa puas
dengan layanan beasiswa di Prodi PTIK.
Dari Hasil angket tentang layanan beasiswa diperoleh nilai rata-rata 3,8 dan masuk dalam kategori baik.
Tersedia Korps Sukarela (KSR), PMI cabang UNIMA, sebagai medical Centre, yang akan melayani kebutuhan
mahasiswa akan pelayanan kesehatan secara gratis karena mahasiswa yang diterima di PTIK secara otomatis terdaftar
sebagai mahasiswa yang berhak mendapatkan informasi dan pelayanan kesehatan di lingkungan kampus.
Dari segi layanan kesehatan maka semua mahasiswa yang masuk di Prodi. Dengan adanya layanan kesehatan tersebut
sangat membantu mahasiswa apabila mahasiswa yang bersangkutan membutuhkan layanan kesehatan atau biaya
kesehatan. Mahasiswa dapat memanfaatkan medical centre apabila membutuhkan layanan kesehatan. Dengan
kemudahan-kemudahan tersebut maka mahasiswa merasa puas dengan layanan kesehatan yang sudah diberikan oleh
Prodi maupun fakultas. Hasil angket mahasiswa tentang layanan kesehatan diperoleh nilai sebesar 3,6 dan masuk dalam
kategori baik.

Kesimpulan Kualitas Layanan =
Hasil pengolahan data dengan menggunakan angket skala Likert 5, diperoleh sebagai berikut :
Dari lima layanan, hasil pengolahan angket = (4,2 + 3,7 + 3,7 + 3,8 + 3,6) : 5
= 3,8 (sangat baik)

3.3Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

 tidak ada
 ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil
kegiatan ini.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

20

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna
No.

Jenis Kemampuan

(1)

(2)

SangatBai
k
(%)

Rencana Tindak Lanjut oleh Program
Studi

Baik

Cukup

Kurang

(%)

(%)

(%)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Integritas (etika dan moral)

-

-

-

-

-

2

Keahlian berdasarkan bidang
ilmu (profesionalisme)

-

-

-

-

-

3

Bahasa Inggris

-

-

-

-

-

4

Penggunaan Teknologi
Informasi

-

-

-

-

-

5

Komunikasi

-

-

-

-

-

6

Kerjasama tim

-

-

-

-

-

7

Pengembangan diri

-

-

-

-

-

(a)

(b)

(c)

(d)

Total

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = … % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

21

3.4

Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program
studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana,
sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan
penyediaan fasilitas.

Belum ada

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

22

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikanuntuk menjamin mutu penyelenggaraan
program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan
konsistensi pelaksanaannya).
Sistem seleksi dosen dilaksanakan setiap tahun pada tingkat Universitas berdasarkan
kebutuhan dari masing-masing fakultas. Seleksi dilakukan dalam beberapa tahap yaitu, seleksi
administrasi, ujian tulis, praktik mengajar dan wawancara. Penempatan dilaksanakan setelah
pengumuman penerimaan dan menyelesaikan syarat administrasi yang diminta. Dosen
ditempatkan ke masing-masing fakultas, kemudian di tempatkan ke masing-masing Program
Studi. Pengembangan terhadap kualitas dosen dilakukan oleh program studi atas persetujuan
fakultas dan rektorat. Untuk menjamin kualitas proses pembelajaran dilakukan monitoring
secara berkelanjutan oleh prodi dan unit penjaminan mutu program studi. Apabila ditemukan
adanya kejanggalan dalam melaksanakan tugas, prodi akan memberi peringatan dalam bentuk
teguran lisan, kemudian apabila tidak ada perubahan dilakukan melalui surat atau kunjungan
ke rumah atas persetujuan dekan fakultas. Apabila tetap tidak ada perubahan maka prodi
mempunyai wewenang untuk mengembalikan dosen yang bersangkutan pada personalia.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan
kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis,
dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).
.
Monitoring dan evaluasi terhadap kinerja dosen dapat dilakukan melalui presensi dosen yang
ada di personalia, pengisian buku monitoring setelah mengajar, laporan mahasiswa serta
angket yang disebarkan kepada mahasiswa.
Disetiap akhir tahun setiap ketua program studi harus melakukan penilaian secara individu
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan melalui format penilaian dalam bentuk DP3.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

23

4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan;
termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen
hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
No.

Nama Dosen Tetap

(1)

(2)

1.

Drs. J. T. Togas, MSEE

2.

Drs. R. Palilingan, ST, M.Eng

3.

Drs. L. Sojow, MPd

4.

Drs. Dj. Wonggo, MT

5.

Drs. J. J. Sumayku, M.Eng

6.

Peggy Togas, ST, DEA

7.

Cindy Munaiseche, ST, M.Eng

8.

Audy Kenap, ST. M.Eng

9.

Gladly Rorimpandey, ST

10.

Rudy Pardanus, ST, M.Eng