Silabus CO III Labo.
Communication Orale III
(Laboratorium Bahasa)
• Silabus
• Deskripsi Mata Kuliah
FARIDA AMALIA, M.Pd
Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
Universitas Pendidikan Indonesia
2011
DESKRIPSI MATA KULIAH COMMUNICATION ORALE III
PR 201 COMMUNICATION ORALE III: S1, 2 sks, semester III
Mata kuliah Communicaton Orale III merupakan salah satu mata kuliah keahlian (MKK)
program studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Pendidikan Bahasa
Prancis semester III. Mata kuliah ini juga merupakan mata kuliah lanjutan dari mata
kuliah Communication Orale I dan Communication Orale II. Setelah mengikuti
perkuliahan yang terdiri dari 2 pertemuan ini (di kelas dan di laboratorium) mahasiswa
diharapkan memiliki kemampuan komunikatif (menyimak dan berbicara) yang memadai
untuk
mengekspresikan
gagasan
dan
idenya
serta
mengungkapkan
kembali
pemahamannya terhadap sebuah wacana dalam bahasa Prancis yang baik dan benar.
Untuk menunjang kemampuan tersebut dalam mata kuliah ini dibahas sejumlah rekaman
berupa monolog maupun dialog yang disesuaikan dengan Delf A2. Rekaman tersebut
terdiri dari tiga jenis dengan tujuan masing-masing yaitu : I. Comprendre des
informations en chiffres : exercice 1-33, II. Identifier une personne : exercice 1-61)
III. Identifier une situation : 1-16 IV. Identifier une attitude, un sentiment : exercice 14. Diskusi, tanya jawab dan ceramah adalah bentuk kegiatan perkuliahan dengan UTS
dan UAS sebagai cara mengevaluasi KBM. Buku Réussir le Delf A1 du Cadre Européen
Commun de Référence karya Gille Breton et al. (2005) adalah sumber rujukan utama
sementara buku lain sebagai referensi tambahan adalah Guide Pratique de la
Communication dan Communiquer en Français.
SILABUS
1. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS/Jenjang
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Jurusan
Prasyarat
Dosen Penangung Jawab/Kode
: Communication Orale III
: PR 201
: 3 SKS/S1
: III(Tiga)
: Mata Kuliah Keahlian (MKK) Jurusan
: Pendidikan Bahasa Perancis
: Telah lulus CO I dan pernah mengontrak CO II
: Farida Amalia, M.Pd./1966
2. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
komunikatif (menyimak dan berbicara) untuk mengekspresikan gagasan dan idenya
serta mengungkapkan kembali pemahamannya terhadap sebuah wacana dalam
bahasa Perancis yang baik dan benar.
3. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah Communicaton Orale IV merupakan salah satu mata kuliah keahlian (MKK)
program studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Pendidikan Bahasa
Prancis semester III. Mata kuliah ini juga merupakan mata kuliah lanjutan dari mata
kuliah Communication Orale III. Untuk menunjang kemampuan tersebut dalam mata
kuliah ini dibahas sejumlah rekaman berupa monolog dan dialog dengan tujuan
memahami pengumuman dan instruksi, percakapan, dan berita di radio.
4. Pendekatan Pembelajaran
5. Evaluasi
a. Kehadiran dan partisipasi
b. Latihan
c. UTS
d. UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan
Pertemuan I
Membahas :
1. Tujuan mata kuliah
2. Ruang lingkup mata kuliah
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan
4. Kebijakan penilaian hasil belajar
5. Tugas yang harus diselesaikan
6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
7. Hal-hal lain yang esensial dikemukakan dalam pelaksanaan perkuliahan
Pertemuan II s.d. VII (di kelas)
Membahas :
I. Comprendre des informations en chiffres : exercice 1-33
2) Exercice 1-6
3) Exercice 7-12
4)Exercice 13-17
5) Exercice 18-22
6)Ecercice 23-27
7) Exercice 28-33
I. Identifier une personne : exercice 1-5)
8) Exercice 1-5
Pertemuan V III: Ujian Tengah Semester (Lisan)
Pertemuan IX s.d XV:
II. Identifier un lieu, un itinéraire
10) Exercice 1—3
11) Exercice 4-6
I. Identifier une situation : 1-16
12) Exercice 1-5
13) Exercice 6-10
14) Exercice 11-16
II. Identifier une attitude, un sentiment : exercice 1-4
15) Exercice 1-4
Pertemuan XVI: Ujian Akhir Semester (Tertulis)
DAFTAR REFERENSI
Francine et PEDOYA, Elisabeth. (1987). Communiquer en Français (Acte de
Parole).
Chamberlain, Alain et Steel, Ross. (1991). Guide Pratique de la Communication.
Paris : Didier.
Gille, Breton. (2005). Réussir le Delf A1 du Cadre Européen Commun de
Référence (1991). Paris : Didier.
Communication Orale III
.
(Laboratorium Bahasa)
• Silabus
• Deskripsi Mata Kuliah
FARIDA AMALIA, M.Pd
Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
Universitas Pendidikan Indonesia
2011
DESKRIPSI MATA KULIAH COMMUNICATION ORALE III
PR 201 COMMUNICATION ORALE III: S1, 2 sks, semester III
Mata kuliah Communicaton Orale III merupakan salah satu mata kuliah keahlian (MKK)
program studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Pendidikan Bahasa
Prancis semester III. Mata kuliah ini juga merupakan mata kuliah lanjutan dari mata
kuliah Communication Orale I dan Communication Orale II. Setelah mengikuti
perkuliahan yang terdiri dari 2 pertemuan ini (di kelas dan di laboratorium) mahasiswa
diharapkan memiliki kemampuan komunikatif (menyimak dan berbicara) yang memadai
untuk
mengekspresikan
gagasan
dan
idenya
serta
mengungkapkan
kembali
pemahamannya terhadap sebuah wacana dalam bahasa Prancis yang baik dan benar.
Untuk menunjang kemampuan tersebut dalam mata kuliah ini dibahas sejumlah rekaman
berupa monolog maupun dialog yang disesuaikan dengan Delf A2. Rekaman tersebut
terdiri dari tiga jenis dengan tujuan masing-masing yaitu : I. Comprendre des
informations en chiffres : exercice 1-33, II. Identifier une personne : exercice 1-61)
III. Identifier une situation : 1-16 IV. Identifier une attitude, un sentiment : exercice 14. Diskusi, tanya jawab dan ceramah adalah bentuk kegiatan perkuliahan dengan UTS
dan UAS sebagai cara mengevaluasi KBM. Buku Réussir le Delf A1 du Cadre Européen
Commun de Référence karya Gille Breton et al. (2005) adalah sumber rujukan utama
sementara buku lain sebagai referensi tambahan adalah Guide Pratique de la
Communication dan Communiquer en Français.
SILABUS
1. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS/Jenjang
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Jurusan
Prasyarat
Dosen Penangung Jawab/Kode
: Communication Orale III
: PR 201
: 3 SKS/S1
: III(Tiga)
: Mata Kuliah Keahlian (MKK) Jurusan
: Pendidikan Bahasa Perancis
: Telah lulus CO I dan pernah mengontrak CO II
: Farida Amalia, M.Pd./1966
2. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
komunikatif (menyimak dan berbicara) untuk mengekspresikan gagasan dan idenya
serta mengungkapkan kembali pemahamannya terhadap sebuah wacana dalam
bahasa Perancis yang baik dan benar.
3. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah Communicaton Orale IV merupakan salah satu mata kuliah keahlian (MKK)
program studi yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Pendidikan Bahasa
Prancis semester III. Mata kuliah ini juga merupakan mata kuliah lanjutan dari mata
kuliah Communication Orale III. Untuk menunjang kemampuan tersebut dalam mata
kuliah ini dibahas sejumlah rekaman berupa monolog dan dialog dengan tujuan
memahami pengumuman dan instruksi, percakapan, dan berita di radio.
4. Pendekatan Pembelajaran
5. Evaluasi
a. Kehadiran dan partisipasi
b. Latihan
c. UTS
d. UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan
Pertemuan I
Membahas :
1. Tujuan mata kuliah
2. Ruang lingkup mata kuliah
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan
4. Kebijakan penilaian hasil belajar
5. Tugas yang harus diselesaikan
6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
7. Hal-hal lain yang esensial dikemukakan dalam pelaksanaan perkuliahan
Pertemuan II s.d. VII (di kelas)
Membahas :
I. Comprendre des informations en chiffres : exercice 1-33
2) Exercice 1-6
3) Exercice 7-12
4)Exercice 13-17
5) Exercice 18-22
6)Ecercice 23-27
7) Exercice 28-33
I. Identifier une personne : exercice 1-5)
8) Exercice 1-5
Pertemuan V III: Ujian Tengah Semester (Lisan)
Pertemuan IX s.d XV:
II. Identifier un lieu, un itinéraire
10) Exercice 1—3
11) Exercice 4-6
I. Identifier une situation : 1-16
12) Exercice 1-5
13) Exercice 6-10
14) Exercice 11-16
II. Identifier une attitude, un sentiment : exercice 1-4
15) Exercice 1-4
Pertemuan XVI: Ujian Akhir Semester (Tertulis)
DAFTAR REFERENSI
Francine et PEDOYA, Elisabeth. (1987). Communiquer en Français (Acte de
Parole).
Chamberlain, Alain et Steel, Ross. (1991). Guide Pratique de la Communication.
Paris : Didier.
Gille, Breton. (2005). Réussir le Delf A1 du Cadre Européen Commun de
Référence (1991). Paris : Didier.
Communication Orale III
.