PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM (1)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM
BIMBINGAN DAN KONSELING
“LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL”
Disusun guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah
Pengembangan Instrumen dan Media Bimbingan dan Konseling
Dosen Pengampu: Dr. Edi Purwanta, M. Pd. dan Dr. Ali Muhtadi, M. Pd.

Oleh:
Nur Sya’ban Ratri Dwi Mulyani
14713251018

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
APRIL 2015

INSTRUMEN EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
Kisi-kisi Instrumen Evaluasi

Variabel

Indikator

Layanan
Bimbingan
Bimbingan Klasikal
Klasikal

Sub Indikator
Keterlaksanaan
Bimbingan
Klasikal

Perencanaan

Pelaksanaan

Hasil

Faktor
Pendukung

Faktor
Penghambat
Total

Deskriptor
Melaksanakan Layanan
Bimbingan Klasikal
a. Merumuskan tujuan Layanan
Bimbingan Klasikal
b. Menentukan Media yang
digunakan dalam pemberian
Layanan Bimbingan Klasikal
c. Menjelaskan alokasi waktu
d. Mengemukakan keberhasilan
yang diharapkan dari Layanan
Bimbingan Klasikal
a. Kegiatan dalam memberikan
layanan bimbingan klasikal
b. Pengantar/Penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan

c. Penjelasan Materi Bimbingan
Klasikal
a. Laporan hasil Perubahan Sikap
Peserta Didik setelah menerima
Layanan Bimbingan Klasikal
b. Kesimpulan hasil refleksi
materi Layanan Bimbingan
Klasikal
Faktor pendukung pelaksanaan
Layanan Bimbingan Klasikal
Faktor penghambat pelaksanaan
Layanan Bimbingan Klasikal

Butir
soal
1
2
2
2
2

2
2
2
2
2
1
1

2

INSTRUMEN EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
A. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah setiap pertanyaan dan pernyataan di bawah ini dengan seksama kemudian
Bapak/Ibu guru diminta untuk memilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia.
2. Untuk soal nomor 1, pilihlah salah satu jawaban dengan cara memberi tanda lingkaran
pada pilihan jawaban yang tersedia.
Contoh:
a. Ya

b. Tidak

3. Jika pada soal nomor 1 Bapak/Ibu memilih jawaban “Ya” maka lanjutkan dengan
memilih pernyataan yang ada di dalam tabel dengan pilihan jawaban sebagai berikut:
SL: selalu

SR: sering

JR: jarang

TP: tidak pernah

Pilihlah salah satu jawaban dengan cara memberi tanda ( √ ) pada kolom.
Contoh:
No

Pernyataan

SL

1

Sebelum pelaksanaan sosiodrama membuat
satlan

√

SR

JR

TP

4. Jika Bapak/Ibu memilih jawaban “Tidak” maka lanjutkan dengan langsung menjawab
pertanyaan pada soal nomor 3.
5. Untuk soal nomor 2 dan 3 jawablah dengan uraian singkat.
B. IDENTITAS RESPONDEN
Nama

: …………………………………………………...

Sekolah

: …………………………………………………...

C. PERTANYAAN
1. Apakah Anda melaksanakan layanan bimbingan dan konseling klasikal?
a. Ya

b. Tidak

Bila jawaban Anda Ya, berilah jawaban atas pernyataan dibawah ini sesuai dengan
keadaan diri anda.

3

No
1

2
3

4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14

15
16
17

18

Pernyataan
Sebelum melaksanakan Layanan Bimbingan
Klasikal saya merumuskan terlebih dahulu
tujuan Layanan Bimbingan Klasikal yang
akan diberikan
Saya melaksanakan layanan bimbingan
klasikal sesuai dengan tujuan yang ingin
dicapai
Saya menentukan jenis media dan
instrument yang akan digunakan, apakah
menggunakan video, permainan, atau
instrumen
berupa
angket
dalam
melaksanakan layanan bimbingan klasikal.
Saya menyesuaikan kebutuhan siswa saat
menggunakan media dalam layanan
bimbingan klasikal.
Saya menjelaskan alokasi waktu yang

dibutuhkan dalam melaksanakan layanan
bimbingan klasikal
Layanan bimbingan klasikal dilaksanakan
dalam waktu yang terbatas
Saya mengemukakan hasil yang diharapkan
dari layanan bimbingan klasikal kepada para
siswa.
Saya memberi tahu siswa tentang tujuan
hasil layanan bimbingan klasikal yang harus
dicapai.
Saya melakukan kegiatan baik diskusi,
menonton video dan presentasi pada siswa
dalam memberikan layanan bimbingan
klasikal
Kegiatan Layanan Bimbingan Klasikal yang
saya lakukan sesuai dengan kebutuhan siswa
Saya memberi petunjuk/penjelasan sebelum
melaksanakan kegiatan dalam layanan
bimbingan klasikal
Saya

mengamati
bagaimana
siswa
mengikuti kegiatan layanan bimbingan
klasikal
Saya
menjadi
narasumber
dalam
menjelaskan materi layanan bimbingan
klasikal
Saya mengajukan pertanyaan kepada peserta
didik untuk mendapatkan feed back apakah
peserta didik mengerti materi layanan
bimbingan klasikal yang saya sampaikan
Saya meminta refleksi kepada peserta didik
setelah proses layanan diberikan
Saya membuat laporan kemajuan perubahan
berdasarkan hasil observasi dari guru, wali
kelas, dan guru BK
Saya meminta siswa untuk melakukan
evaluasi pada teknik yang saya gunakan
dalam memberikan layanan bimbingan
klasikal
Saya mengarahkan siswa untuk selalu
mengemukakan pendapatnya di setiap
layanan bimbingan klasikal

SL

SR

JR

TP

4

2. Dalam melaksanakan layanan bimbingan klasikal terdapat faktor-faktor pendukung
seperti yang ada di bawah ini. Kemukakan faktor-faktor yang sesuai dengan keadaan
Bapak/Ibu guru di lapangan.
Jawab :
a. Waktu

: …………………………………………………………………………

b. Siswa

:………………………………………………………………………….

c. Guru BK

:………………………………………………….....................................

d. Tema

: …………………………………………………………………………

e. Lainnya

:………………………………………………………………………….

3. Dalam melaksanakan layanan bimbingan klasikal terdapat juga faktor-faktor
penghambat. Kemukakan faktor-faktor yang sesuai keadaan Bapak/Ibu guru di
lapangan.
Jawab:
a. Waktu

: …………………………………………………………………………

b. Siswa

:………………………………………………………………………….

c. Guru BK :………………………………………………….....................................
d. Tema

:………………………………………………………………………….

e. Lainnya

:………………………………………………………………………….

5