PENGARUH CTL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII Al-Falah Kota Bandung - repository UPI S ARB 0807368 Title

‫تأثير التعليم السياقي "‪ "LaetnetniC TnihcaeL iea CnineaeL – LTC‬في ترقية‬
‫قدرة التاميذ على مفردات الّلغة العربيّة‬
‫(دراسة شبه التجريبية نحو تاميذ الفصل الثامن بالمدرسة الثّانوية‬
‫"الفاح" داغا باندونج في الس ة ال ّدراسية ‪)٢۰۱٢/٢۰١١‬‬

‫رسالة‬
‫مقدمة للحصول على درجة سرجانا الربوي‬
‫ي قسم تربية اللّغة العربيّة‬

‫تق ّدمها‪:‬‬

‫أدرياتي‬

‫رقم التّسجيل ‪٠٨٠٧٣٦٨ :‬‬
‫قسم تربية اللّغة العربيّة ‪ -‬كلية تربية اللّغات و الف ون‬
‫جامعة إندونيسيا التربوية‬
‫‪ ٢٠١٢‬م ‪ ۱٤٣٣ /‬ﻫ‬

Pengaruh CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap
Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

Oleh
Adriati

Sebuah skirpsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan
Bahasa dan Seni

©Adriati 2012
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2012

Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari
penulis.

‫ﻫذ الرسالة تـحت إشراف‬
‫امشرف اأول‬

‫امشرف الثاي‬

‫الدكتورندوس دودونج رمة هداية اماجستر‬
‫رقم اموظف‪:‬‬
‫‪١٩٥٢٠٤١٤١٩٨٠٠٢١٠٠١‬‬

‫حمد زكى الفارسي اماجستر‬
‫ّ‬
‫رقم اموظف‪:‬‬
‫‪١٩٧٢٠٢٠٣٢٠٠٥٠١١٠٣‬‬

‫رئيس قسم تربية اللغة العربية‬

‫الدكتور مامان عبد الرمن اماجيستر‬
‫رقم اموظف‪:‬‬
‫‪١۹٦١۰٦١٨١۹٨٧۰٣١۰۰٣‬‬