t pu 0907772 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK........................................................................................

i

KATA PENGANTAR....................................................................

ii

UCAPAN TERIMA KASIH..........................................................

iv

DAFTAR ISI ...................................................................................

ix

DAFTAR TABEL ...........................................................................

xi

DAFTAR GRAFIK .......................... .............................................

xii

DAFTAR SKEMA...........................................................................

xiii

BAB I : PENDAHULUAN ...........................................................

1

A. Latar Belakang Penelitian ....................................................

1

B. Rumusan Masalah Penelitian................................................

17

C. Tujuan Penelitian..................................................................

20

D. Signifikansi dan Manfaat Penelitian……............................

21

E. Asumsi Penelitian…………………………………………..

23

F. Hipotesis Penelitian…..........................................................

24

BAB II : PROGRAM EXPERIENTIAL BASED GROUP
COUNSELING UNTUK MENINGKATKAN
KEPEKAAN MULTIBUDAYA………………………

25

A. Kepekaan Multibudaya dalam Layanan Konseling .............

25

B. Konsep Experiential Based Group Counseling...................

50

C. Rasional Experiential Based Group Counseling dalam
Layanan Bimbingan dan Konseling......................................

75

D. Tahap-tahap Dinamika Kelompok dalam Experiential
Based Group Counseling………………………………….

77

BAB III: METODE PENELITIAN ..............................................

85

A. Pendekatan, Metode dan Desain Penelitian........................... 85
B. Populasi dan Sampel………………………………………

90

C. Definisi Operasional Variabel ..............................................

91

D. Pengembangan Instrumen Penelitian .................................... 99
E. Teknik Pengolahan dan Pengumpul Data …......................... 106
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............

112

A. Hasil Penelitian ....................................................................

112

B. Pembahasan Hasil Penelitian ..............................................

158

BAB V: KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .......................

177

A. Kesimpulan ........................................................................... 177
B. Rekomendasi ........................................................................

178

DAFTAR PUSTAKA………………………………….………….. 180
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………..

183

DAFTAR TABEL
Halaman
Tahapan Program Experiential Based Group Counseling
Untuk Meningkatkan Kepekaan Multibudaya Calon
Konselor……………………………………………………..

97

Kisi-kisi Instrumen Penelitian Kepekaan Multibudaya Calon
Konselor
Sebelum
Ditimbang
dan
Pengujian
Validitas…………………………………………..............

100

Tabel 3.3

Indeks Korelasi……………………………………..............

106

Tabel 3.4

Pola Skor Opsi Alternatif Respon…......................................

107

Tabel 3.5

Skor Gambaran Umum Kepekaan Multibudaya Calon
Konselor……………………………………………………...

109

Gambaran Umum Kepekaan Multibudaya Mahasiswa

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (PPB)
angkatan 2008 FIP UPI Tahun Akademik 2011/2012..........

112

Gambaran Aspek Kepekaan Multibudaya Mahasiswa
Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (PPB)
angkatan 2008 FIP UPI Tahun Akademik 2011/2012..........

114

Gambaran Umum Kepekaan Multibudaya Calon Konselor
Kelompok Eksperimen Pada Setiap Aspek Sebelum
Mengikuti Program Experiential Based Group Counseling....

115

Isi Program Experiential Based Group Counseling Untuk
Meningkatkan Kepekaan Multibudaya Calon Konselor........

130

Gambaran Perbedaan Kepekaan Multibudaya Calon
Konselor Kelompok Eksperimen Pada Setiap Aspek
Sebelum & Setelah Mengikuti Program Experiential Based
Group Counseling………………………………........................

156

Tabel 3.1

Tabel 3.2

Tabel 4.1

Tabel 4.2

Tabel 4.3

Tabel 4.4

Tabel 4.5

DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik 4.1

Perbedaan Kepekaan Multibudaya Calon Konselor
Kelompok Eksperimen Pada Setiap Aspek Sebelum &
Setelah Mengikuti Program Experiential Based Group
Counseling…………………………………………………

155

DAFTAR SKEMA
Halaman
Skema 2.1

The Lewinian Experiential Learning Model………................

68

Skema 2.2

Dewey’s Model of Experiential Learning…………………….

69

Skema 2.3

Piaget’s Model of Learning and Cognitive Development…

70

Skema 2.4

Experiential Learning Cycle…………………………………….

72

Skema 2.5

The Experiential Learning Cycle and Basic Learning
Styles…………………………………………………………........

74

Socratic Method…………………………………………….......

83

Skema 2.6