EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN SELF AWARENESS PESERTA DIDIK - repository UPI T BP 1201341 Title
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
(Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XII SMA Laboratorium
Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2014-2015)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
oleh
Susilowati
NIM 1201341
PROGRAM STUDI
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul Efektivitas Bimbingan Kelompok
Melalui Teknik Role Playing untuk Peningkatan Self Awareness Siswa kelas XII SMA
Laboratorium Percontohan
Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Tahun Ajaran
2014-2015 ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau
ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2015
Yang Membuat Pernyataan
Susilowati
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SUSILOWATI
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING
UNTUK PENINGKATAN SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
(Studi Kuasi EksperimenTerhadap Peserta Didik Kelas XII
SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2014/ 2015)
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I
Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd
NIP 19660601 199103 1 005
Pembimbing II
Dr. Ilfiandra, M.Pd
NIP 1972112 4199903 1 003
Mengetahui,
Ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia
Prof. Dr. Uman Suherman A.S., M.Pd
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NIP 19620623 198610 1 001
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
(Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XII SMA Laboratorium
Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2014-2015)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
oleh
Susilowati
NIM 1201341
PROGRAM STUDI
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul Efektivitas Bimbingan Kelompok
Melalui Teknik Role Playing untuk Peningkatan Self Awareness Siswa kelas XII SMA
Laboratorium Percontohan
Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Tahun Ajaran
2014-2015 ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau
ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2015
Yang Membuat Pernyataan
Susilowati
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SUSILOWATI
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING
UNTUK PENINGKATAN SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
(Studi Kuasi EksperimenTerhadap Peserta Didik Kelas XII
SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2014/ 2015)
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I
Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd
NIP 19660601 199103 1 005
Pembimbing II
Dr. Ilfiandra, M.Pd
NIP 1972112 4199903 1 003
Mengetahui,
Ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling
Universitas Pendidikan Indonesia
Prof. Dr. Uman Suherman A.S., M.Pd
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NIP 19620623 198610 1 001
Susilowati, 2015
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK PENINGKATAN
SELF AWARENESS PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu