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目次
要約.............................................................ii
前書

..........................................................iii

謝辞............................................................iv
目次............................................................v
表

一覧........................................................vii

画像

一覧......................................................ix

第一章

序章

...................................................1

A.
B.
C.
D.
E.
F.

.....................................................1
研究 問題 び研究 制限.....................................8
研究 目的 び研究 成果.....................................9
仮説........................................................10
研究法......................................................11
研究用語 定義..............................................16

第

章

A.

B.
C.
D.
E.
F.

先行研究....................................................21
教育学習....................................................23
言語能力....................................................28
ン
メソ
..................................34
音声学......................................................41
日本語 発音................................................45

第三章

基本的理論

研究

方法

............................................21

............................................50

A. 研究 種類..................................................50
B. 研究用具....................................................52
C. 研究所
ンプ ............................................64
第四章

研究

結果

び

解釈

..................................65
v

YULI WAHYUNI
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A.
B.

......................................................65
ンケ
..................................................84

第五章

結論

び提案

..........................................94

A. 結論........................................................94
B. 提案........................................................99
参考文献.......................................................100
付録

表

一覧
vi

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表1

長音

聞

間

い

.........................................5

表2

促音

聞

間

い

.........................................5

表3

拗音

機器間

い

.........................................5

表4

摩

音

破

音
間

機器間

表5

書

い

表6

言語能力

表7

研究

表8

前

後

表9

前

後

ココンポ

...............................6

.........................................7
ネン

ケ

表 10

い

..............................29

....................................65
コ

..........................67
タ処理

準備表を作成

結果

................68

...................................69

表 11

前

点数

.......................................71

表 12

後

点数

.......................................75

表 13

前

後

け

発音点数

表 14

長音能力

...............................................81

表 15

促音能力

...............................................81

比較

表 16

行

子音能力

...................................82

表 17

行

子音能力

...................................82

表 18
表 19

子音能力
ビ

表 20

ビ

...........78

...........................................83

行

子音能力

.................................83

行

子音能力

.................................83

表 21

年齢

...................................................84

表 22

性別

...................................................85

表 23

子供

時、両親

何語を教え

いま

vii
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...........85

表 24

家

何語

表 25

使わ

話

いま
、何語

.............................86
使わ

い日本語を勉強

いま

表 26

く

表 27

日本語

発音を知っ

表 28

日本語

先生

表 29

あっ

、ＡＬ以外、

表 30

ＡＬを聞

いま

表 31

発音

一番難

表 32

ＡＬ

新

表 33

ＡＬ

発音を勉強

、覚えや

表 34

ＡＬ

発音を勉強

、大変

表 35

あっ

、大変

表 36

ＡＬ

発音を勉強

表 37

初級

日本語

表 38

発音を勉強

いま

.....................87
...........................87

発音を教え

い

こ

あ

ういう風

ま

.............87

教え

、発音を言う
い

.................86

大変

何

いま

...88

思いま

...88

...........................89

い経験

.................................90

こ

何

い
こ

あ

ま

.......90

.........................91

印象

う

...................91

発音を勉強
、

.............90

う

必要
良い

画像

一覧

viii
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思いま

思いま

...92
.........92

画像 1

ンプ

発音能力

....................................80

ix
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