s pgsd 1007506 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi ( 2006 ). Prosedur penelitian suatu praktik. Jakarta :
PTRineka Cipta
Depdiknas , (2004). Kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta: Dirjen Dikdasmen
Hasan .A, dkk. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Hudojo, H. 1998. Pembelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivis .
Makalah disajikan pada Seminar Nasional “Upaya -upaya Meningkatkan
Peran Pendidikan Matematika dalam Era Globalisasi ”. Program Pasca
Sarjana IKIP Malang. Malang: 4 April 1998
http://id.shvoong.com/pengertian-matematika diterbitkan 11 juni 2011
http://id.shvoong.com/pengertian-model diterbitkan 11 juni 2011
http://id.shvoong.com/pengertian-waktu diterbitkan 11 juni 2011
Ibrahim, M., (2000). Pembelajaran Kooperatif.Surabaya: Unesa Press.
Ismail, (2003) Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Dit. Pendidikan Lanjutan
Pertama.
Jawwad A. A, (2004). Contoh praktis manajemen waktu yang epektif.
Bandung:PT. Syamil Cipta Media.
Nasution.H.A(1982). Landasan Matematika. Bogor: Bhratara
Nasution.S,(1992)Berbagaipendekatandalamprosesbelajarmengajar,
Jakarta:Bumi Aksara
Ruseffendi, E.T. (1988). Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini Untuk Guru
dan SPG,Bandung : Tarsito.
Sudjana, N.( 1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sujono. 1988. PengajaranMatematik untukSekolahMenengah.Jakarta:
DepartemenPendidikandanKebudayaan.
Suherman. E., (2001). Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar Matematika. Jakarta:
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Suherman. E., (2003). Asesmen Proses Dan Hasil Dalam Pembelajaran
Matematika, Makalah. Bandung Jurdikmat FPMIPA UPI.
Sumanto,dkk (2008) Gemar Matematika 5 . Jawa Barat:Departemen
Pendidikan Nasional
Suparno. P., (1997). Filsafat Konstruktivis dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit
Kanisius.
Tim. Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan, (1994). Pengelolaan Pendidikan.
Bandung. FIP IKIP Bandung.
Uli G (2009).Faktor-faktor yang mempengaruhi Bullying pada remaja, Naskah
Publikasi.Yogyakarta UII Yogyakarta.
Yusuf, (1997) Kualitas Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pengajaran
dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Madrasah
Aliyah Ponpes Nurul Haramain Lombok Barat NTB, Tesis. Magister
Pendidikan, PPs Universitas Negeri Surabaya.
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Arikunto, Suharsimi ( 2006 ). Prosedur penelitian suatu praktik. Jakarta :
PTRineka Cipta
Depdiknas , (2004). Kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta: Dirjen Dikdasmen
Hasan .A, dkk. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Hudojo, H. 1998. Pembelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivis .
Makalah disajikan pada Seminar Nasional “Upaya -upaya Meningkatkan
Peran Pendidikan Matematika dalam Era Globalisasi ”. Program Pasca
Sarjana IKIP Malang. Malang: 4 April 1998
http://id.shvoong.com/pengertian-matematika diterbitkan 11 juni 2011
http://id.shvoong.com/pengertian-model diterbitkan 11 juni 2011
http://id.shvoong.com/pengertian-waktu diterbitkan 11 juni 2011
Ibrahim, M., (2000). Pembelajaran Kooperatif.Surabaya: Unesa Press.
Ismail, (2003) Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Dit. Pendidikan Lanjutan
Pertama.
Jawwad A. A, (2004). Contoh praktis manajemen waktu yang epektif.
Bandung:PT. Syamil Cipta Media.
Nasution.H.A(1982). Landasan Matematika. Bogor: Bhratara
Nasution.S,(1992)Berbagaipendekatandalamprosesbelajarmengajar,
Jakarta:Bumi Aksara
Ruseffendi, E.T. (1988). Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini Untuk Guru
dan SPG,Bandung : Tarsito.
Sudjana, N.( 1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sujono. 1988. PengajaranMatematik untukSekolahMenengah.Jakarta:
DepartemenPendidikandanKebudayaan.
Suherman. E., (2001). Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar Matematika. Jakarta:
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Suherman. E., (2003). Asesmen Proses Dan Hasil Dalam Pembelajaran
Matematika, Makalah. Bandung Jurdikmat FPMIPA UPI.
Sumanto,dkk (2008) Gemar Matematika 5 . Jawa Barat:Departemen
Pendidikan Nasional
Suparno. P., (1997). Filsafat Konstruktivis dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit
Kanisius.
Tim. Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan, (1994). Pengelolaan Pendidikan.
Bandung. FIP IKIP Bandung.
Uli G (2009).Faktor-faktor yang mempengaruhi Bullying pada remaja, Naskah
Publikasi.Yogyakarta UII Yogyakarta.
Yusuf, (1997) Kualitas Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pengajaran
dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Madrasah
Aliyah Ponpes Nurul Haramain Lombok Barat NTB, Tesis. Magister
Pendidikan, PPs Universitas Negeri Surabaya.
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ita Aryani, 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok
Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu