S PGSD 1104855 bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Adjie, & Rostika. (2006). Konsep Dasar Matematika . Bandung : UPI PRESS

Faizah (2010). Keindahan Belajar Dalam Persektif Pedagogi.

Jakarta : PT.

Unggul Permana Selaras.

Gumilar, K. (2013) Penerapan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review,
(SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa
Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia.
Heriawan, Darmajari, & Senjaya. (2012). Metedologi Pembelajaran Kajian
Teoritis Praktis. Serang-Banten : LP3G (Lembaga Pembinaan dan
Pengembangan Profesi Guru)
Komalasari K.(2014) Pembelajaran Kontekstual konsep dan aplikasi. Bandung :
PT Refika Aditama
Nugroho W. (2010). Ensiklopedia Matematika-Bangun Datar . Citra adi bangsa
Sudjana, N. (2004). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT

Remaja Rosdakarya
Taniredja, Pujati, & Nyata. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Alfabeta
Tim pengembangan MKDP kurikulum dan pembelajaran. (2012). Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta : PT Rajagrafindo persada
Universitas Pendidikan Indonesia. (2004). Pedoman Karya Tulis Ilmiah.
Bandung: UPI Press
Wiriaatmadja, & Rochiati. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
PT Rosdakarya.
Sanjaya.
(2007)(Dedi,
2013
Tersedia
[online]
di
http://dedi26.blogspot.com/2013/05/indikator-pemahaman-konsepmatematika.html)

Asti Nurfitri Aprianti, 2015
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

60