S PGSD 1003321 Bibliography
94
Daftar Pustaka
Alwasilah, C. & Senny, S. A. (2007). Pokoknya Menulis. Bandung: PT. Kiblat Buku
Utama.
Arikunto, S. 2006. Produser Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Gumilar, K. (2013). Penerapan Metode Survey, Question, Read Recite, Review
(SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca PemahamanSiswa Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi. Prodi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iskandarwassid & Dadang, S. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan PT Remaja
Rosdakarya.
Johnson, E. B. (2002). Contextual Teaching and Learning, Menjadikan Kegiatan
Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna. Bandung: Bandung Learning
Center.
Nurgiyantoro, B. (1989). Teori dan Apresiasi Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Nurgiyantoro, B. (2010). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Nuryatin, A. (2010). Mengabadikan Pengalaman dalam Cerpen. Rembang: Yayasan
Adhigama.
Resmini, N. & Dadan, J. (2007). Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia di Kelas
Tinggi. Bandung: UPI PRESS.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Depok: PT. Rajagrafindo Persada
Sarumpaet, R. K. T. (2002). Apresiasi Puisi Remaja. Jakarta: PT. Gramedia
Widiasarana Indonesia
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta
Dinda Luthfiana Rozak, 2014
Penerapan Teknik Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Di Kelas V
SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Sumardjo, J. & Saini, K. M. (1988). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia.
Yani, C. D. (2011). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Pendekatan
Kontekstual Komponen Pemodelan Siswa Kelas VIII A SMP Ma’arif Nu 04
Bantarkawung Kecamatan Bantarkawung Kabupaten Brebes Tahun Ajaran
2010/2011. Skripsi Sarjana (S1) pada FPBS IKIP PGRI Semarang: tidak
diterbitkan
Dinda Luthfiana Rozak, 2014
Penerapan Teknik Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Di Kelas V
SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Alwasilah, C. & Senny, S. A. (2007). Pokoknya Menulis. Bandung: PT. Kiblat Buku
Utama.
Arikunto, S. 2006. Produser Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Gumilar, K. (2013). Penerapan Metode Survey, Question, Read Recite, Review
(SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca PemahamanSiswa Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi. Prodi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar FIP, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iskandarwassid & Dadang, S. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan PT Remaja
Rosdakarya.
Johnson, E. B. (2002). Contextual Teaching and Learning, Menjadikan Kegiatan
Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna. Bandung: Bandung Learning
Center.
Nurgiyantoro, B. (1989). Teori dan Apresiasi Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Nurgiyantoro, B. (2010). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Nuryatin, A. (2010). Mengabadikan Pengalaman dalam Cerpen. Rembang: Yayasan
Adhigama.
Resmini, N. & Dadan, J. (2007). Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia di Kelas
Tinggi. Bandung: UPI PRESS.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Depok: PT. Rajagrafindo Persada
Sarumpaet, R. K. T. (2002). Apresiasi Puisi Remaja. Jakarta: PT. Gramedia
Widiasarana Indonesia
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta
Dinda Luthfiana Rozak, 2014
Penerapan Teknik Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Di Kelas V
SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Sumardjo, J. & Saini, K. M. (1988). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Gramedia.
Yani, C. D. (2011). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Pendekatan
Kontekstual Komponen Pemodelan Siswa Kelas VIII A SMP Ma’arif Nu 04
Bantarkawung Kecamatan Bantarkawung Kabupaten Brebes Tahun Ajaran
2010/2011. Skripsi Sarjana (S1) pada FPBS IKIP PGRI Semarang: tidak
diterbitkan
Dinda Luthfiana Rozak, 2014
Penerapan Teknik Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Di Kelas V
SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu