Pengaruh Financial Literacy terhadap Perilaku Konsumtif Siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta - UNS Institutional Repository
PENGARUH FINANCIAL LITERACY
TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF
SISWA SMA MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS (PK)
KOTTABARAT SURAKARTA
SKRIPSI Oleh:
Haryuning Mulatsih Saputri K7410090 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Juli 2017 Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Haryuning Mulatsih Saputri NIM : K7410090 Program studi : Pendidikan Akuntansi menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul
“PENGARUH FINANCIAL LITERACY TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA
MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS (PK) KOTTABARAT SURAKARTA” ini merupakan benar-benar hasil karya saya sendiri. Selain itu
sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2017 Yang membuat pernyataan Haryuning Mulatsih Saputri
PENGARUH FINANCIAL LITERACY
TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF
SISWA SMA MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS
KOTTABARAT SURAKARTA
Oleh:
Haryuning Mulatsih Saputri
K7410090
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Bidang Keahlian Khusus Akuntnasi
Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
PERSETUJUAN
Nama : Haryuning Mulatsih Saputri NIM : K7410090 Judul skripsi : Pengaruh Financial Literacy Terhadap Perilaku Konsumtif
Siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing Dosen Pembimbing Skripsi I Dosen Pembimbing Skripsi II Prof.Dr. Siswandari, M.Stats. Binti Muchsini, S.Pd.,M.Pd.,M.Si.
NIP 195902011985032002 NIP 1979092720130201
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Haryuning Mulatsih Saputri NIM : K7410090 Judul Skirpsi :Pengaruh Financial Literacy Terhadap Perilaku Konsumtif
Siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin tanggal 24 Juli 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 (satu) bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji: Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Susilaningsih, M.Bus Sekretaris : Nurhasan Hamidi, SE, M.Sc, Ak Anggota I : Prof.Dr. Siswandari, M.Stats.
Anggota II : Binti Muchsini,S.Pd.,M.Pd.,M.Si.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Kepala Program Studi
Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Pendidikan Akuntansi, Universitas Sebelas Maret, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dr. Susilaningsih, M.Bus.
NIP 196101241987021001 NIP. 195905301986032001
ABSTRAK
FINANCIAL LITERACYHaryuning Mulatsih Saputri. PENGARUH
TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA MUHAMMADIYAH
PROGRAM KHUSUS (PK) KOTTABARAT SURAKARTA. Skripsi,
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh financial literacy terhadap Perilaku Konsumtif Siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan financial literacy sebagai variabel bebas dan perilaku konsumtif sebagai variabel terikat.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA dan X IPS SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Sampel diambil dari keseluruhan populasi dengan jumlah populasi 44 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket, tes digunakan untuk mengetahui nilai financial literacy dan angket digunakan untuk menilai skor perilaku konsumtif. Uji validitas menggunakan uji Product moment dari Karl Pearson, dan uji reliabilitas menggunakan uji reliabilitas Alpha Cronbach disamping itu dilakukan juga uji daya beda dan kesukaran. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa financial literacy memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif, hal ini didasarkan pada perolehan t hitung 2,407 > t tabel 2,048 dan taraf signifikansi 5 % sebesar 0,023. Hasil analisis regresi sederhana diperoleh persamaan Y= 53,721 + 1,803 X. Koefisien Determinasi pada penelitian ini menunjukkan kontribusi pengaruh
financial literacy terhadap perilaku konsumtif sebesar 17,1 %
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa financial literacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa SMA Muhammadiyah Program khusus Kottabarat Surakarta.
Kata Kunci: Financial Literacy, Perilaku Konsumtif, Financial Knowledge,
Financial Education
ABSTRACT
Haryuning Mulatsih Saputri, THE EFFECT OF FINANCIAL LITERACY ON
THE STUDENTS CONSUMTIVE BEHAVIOR AT THE STATE SENIOR
SECONDARY SCHOOL OF MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS
(PK) KOTTABARAT OF SURAKARTA. Skripsi: The Faculty of Teacher
Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, July 2017.The objective of this research is to investigate the effect of financial
literacy on the students consumptive behavior at the State Senior Secondary
School Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat of Surakarta in
Academic Year 2016/2017.This research used the quantitative descriptive research method with the
financial literacy as the independent variable and consumptive behavior as the
dependent variable. The population of the research was the students of the
mathematical and natural sciences and the social science program of State Senior
Secondary School of Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat of
Surakarta in Academic Year 2016/2017. The sample of the research were 2
classes of the school because the population was only 44 students. The data of the
research were gathered through test and questionnaire. The former was for the
financial literacy value, and the latter was for the consumptive behavior score
respectively. The test for financial literacy was validated by using the product
moment by Karl Pearson and its reliability was tested by using the alpha
cronbach formula beside it also using differentiability, and difficulty level for
financial literacy test. The data of the research were analyzed by using simple
linear regression.The result of the research shows that the financial literacy has positive
and significant influence of consumptive behavior, it based on the result of t count
2,407 > t table 2.048 with significance value 0,023. The result of simple regression
analysis had equation Y = 53,721 + 1,803 X. The coefficient of determination in
this research shows the contribution influence financial literacy and consumptive
behavior 17,1%.This research had concluded that financial literacy has a positive and
significant influence of consumptive behavior of State Senior Secondary School of
Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat of Surakarta in Academic Year
2016/2017.
Keywords: Financial Literacy, Consumptive Behavior, Financial Knowledge,
Financial Education
MOTTO
“Do’a adalah senjata seorang mukmin dan tiang agama, serta cahaya langit dan bumi”
(HR. Abu Ta’la)
“If you really want to do something, you will find a way. If you don’t, you’ll find an excuse”
(Jim Rohn)
“Nilai tidak mengukur kecerdasan, dan usia tidak mendefinisikan kedewasaan”
(Intan Basuki)
Pada saat sebuah pintu sukses tertutup, pintu sukses yang lain akan segera terbuka.Maka, jangalah terlampau lama terpaku di depan pintu yang tertutup sehingga lupa melihat pintu sukses yang telah terbuka (Watik M.)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Suripto dan Ibu Turiyah, Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula.
Ibu Siswandari dan Ibu Binti Muchsini, atas nasihat dan bimbingan dengan sabar tanpa batas
Ibu dan Bapak dosen Pendidikan Akuntansi UNS terimakasih atas ilmunya.
Adik Restuning Kinasih Palupi dan Apdhi Setiyawan, Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan semangat dan selalu ada di sampingku baik di saat kutegar berdiri maupun saat kujatuh dan terluka.
Untuk teman-teman seperjuangan, Fajar, Ilyan, Anti, Sakin, Dea yang selalu memperhatikan, mengingatkan dan saling memberi semangat selama proses penyusunan skripsi.
Untuk Esti Nur Wakhidah, Hilda Nita Pramesthi terima kasih atas motivasi selama ini, membantu dan memberikan pengetahuan yang dibutuhkan.
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemulian. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGARUH FINANCIAL LITERACY
TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA MUHAMMADIYAH
PROGRAM KHUSUS (PK) KOTTABARAT SURAKARTA”.Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi MS., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Susilaningsih, M. Bus. Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof. Dr. Siswandari, M.Stats., selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Binti Muchsini, S.Pd.,M.Pd.,M.Si. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan sumbangan pengetahuan.
7. Teman-teman mahasiswa Program Studi Ekonomi BKK Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Angkatan 2010, yang telah memberikan dukungan kepada penulis.
8. Ust. Hendro Susilo. Selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian
9. Para siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
10. Orang tua dan segenap keluarga yang telah memberikan dukungan dan semangat kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2017 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ................................................................................ i HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi HALAMAN MOTTO ................................................................................ viii HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ ix KATA PENGANTAR ............................................................................... x DAFTAR ISI .............................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiv DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang Masalah.................................................................
B.
7 Identifikasi Masalah .......................................................................
C.
8 Pembatasan Masalah ......................................................................
D.
8 Rumusan Masalah ..........................................................................
E.
8 Tujuan Penelitian ..........................................................................
F.
9 Manfaat Penelitian ........................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA A.
11 Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ..........................
B.
22 Kerangka Berpikir .........................................................................
C.
24 Hipotesis .......................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN A.
25 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
B.
25 Rancangan Penelitian .....................................................................
C.
28 Populasi dan Sampel ......................................................................
D.
Teknik Pengambilan Sampel .........................................................
29 E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................
29 F. Teknik Validasi Instrumen Penelitian ............................................
33 G. Analisis Data ..................................................................................
37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ..............................................................................
40 B. Pembahasan ...................................................................................
49 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan .......................................................................................
55 B. Implikasi .......................................................................................
56 C.
57 DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
Saran ............................................................................................
58 LAMPIRAN ..............................................................................................
62
DAFTAR TABEL
40 7.
Tabel 4.6 Hasil Analisis Koefisien Determinasi ............................47 11.
Tabel 4.5 Hasil Uji t .......................................................................45 10.
Tabel 4.4 Hasil uji Regresi Sederhana ...........................................44 9.
Tabel 4.3 Hasil Uji linearitas hubungan antara Financial Literacy (X) dengan Perilaku Konsumtif (Y)...............................................42 8.
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov .................Tabel 4.1 Deskripsi Data Variabel Penelitian ...............................Tabel Halaman 1.
37 6.
Tabel 3.5 Ringkasan Hasil Tryout Uji Daya Beda pada Tes Financial Literacy .........................................................................36 5.
Tabel 3.4 Ringkasan Hasil Tryout Tingkat Kesukaran Soal Pada Tes Financial Literacy .................................................................35 4.
Tabel 3.3 Hasil Uji Reliabilitas ......................................................28 3.
Tabel 3.2 Jumlah Siswa SMA Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat .......................................................................................27 2.
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel .......................................48
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman 1.
GAMBAR 2.1. Kerangka Berpikir ................................................24 2.
GAMBAR 4.1 Hasil Uji Heteroskedastisititas .............................43