Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Konformitas Teman Sebaya Melalui Money Attitude Terhadap Perilaku Konsumtif Pada Siswa IPS SMA Negeri Kota Bandar Lampung - UNS Institutional Repository

  

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

MELALUI MONEY ATTITUDE TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA IPS SMA NEGERI KOTA BANDAR LAMPUNG

  (Tesis) Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

  Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi

HALAMAN JUDUL

  

OLEH:

DYANTI MAHRUNNISYA

NIM S991602011

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2018

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI

PESETUJUAN PEMBIMBING

  

PENGESAHAN PENGUJI

  

MOTTO

  Lihatlah mereka yang lebih tidak beruntung daripada dirimu sehingga kau tidak mungkin tidak berpuas diri atas keberuntungan yang diberikan Allah kepadamu.

  (Nabi Muhammad Sawlallahiallaihiwassalam) When one door closes, another opens, but we often look so long and so regretfully upon the closed door that we do not see the one which has opened for us .

  (Alexander Graham Bell) Ketika sesuatu terasa tidak mungkin, maka doa akan merubahnya mejadi mungkin.

  (Dyanti Mahrunnisya)

  

PERSEMBAHAN

  Alhamdullilahirobbialamin, segala puji bagi Allah SWT atas segala nikmat, kemudahan dan karunia yang Engkau berikan. Ku persembahakan karya kecilku ini untuk orang-orang terkasih di hidupku

  

Papa dan Mama tercinta

  Sebagai hadiah kecil atas perjuangan mereka membesarkan ku, walaupun secarik kertas takkan mampu membalasnya, namun semoga ini menjadi langkah awal untuk ku, agar dapat membanggakan mereka

  

Kakak Adik dan Keluarga Besarku

  Sebagai rasa terimakasih karena selalu ada untuk ku

  

Pendidik ku

  Ungkapan rasa terimakasih atas ilmu yang diberikan, semoga menjadi amal yang terus mengalir. Amin

  

Almamater Tercinta Universitas Sebelas Maret Dyanti Mahrunnisya. 2018. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Konformitas

  

Teman Sebaya Melalui Money Attitude Terhadap Perilaku Konsumtif Pada Siswa

  

IPS SMA Negeri Kota Bandar Lampung. Tesis. Pembimbing: Dr. Mintasih

  Indriayu, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

  ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap perilaku konsumtif pada siswa SMA, 2) pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku konsumtif pada siswa SMA, 3) pengaruh kecerdasan emosional melalui money attitude terhadap perilaku konsumtif siswa SMA, 4) pengaruh konformitas teman sebaya melalui money attitude terhadap perilaku konsumtif pada siswa SMA, 5) pengaruh kecerdasan emosional dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku konsumtif siswa SMA.

  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Teknik sampling pada penelitian ini adalah Proporsional Stratified Random Sampling, jumlah sampel sebanyak 165 siswa SMA di Kota bandar Lampung. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji regresi linier dengan analisis jalur.

  Hasil penelitian menunjukkan 1) ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap perilaku konsumtif sebesar 28. 9%. 2) Ada pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku konsumtif sebesar 32.4%. 3) Ada pengaruh kecerdasan emosional melalui money attitude terhadap perilaku konsumtif sebesar 5.15 %. 4) Ada pengaruh konformitas teman sebaya melalui money attitude terhadap perilaku konsumtif sebesar 11.22%. 5) Ada pengaruh kecerdasan emosional dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku konsumtif sebesar 28. 9%.

  Kata kunci: kecerdasan emosional, konformitas, konsumtif, money attitude

  Dyanti Mahrunnisya. 2018. The Influence of Emotional Intelligence and Peer

  

Conformity Through Money Attitude Against Consumptive Behavior in IPS

Students SMA Negeri Kota Bandar Lampung. Tesis. Pembimbing: Dr. Mintasih

  Indriayu, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

  

ABSTRACT

  This study aims to determine 1) the influence of emotional intelligence on consumptive behavior in high school students, 2) the influence of peer conformity to consumptive behavior in high school students, 3) the influence of emotional intelligence through money attitude toward consumptive behavior in high school students, 4) the influence of peer conformity through money attitude towards consumptive behavior in high school students, 5) the influence of emotional intelligence and peer conformity to consumptive behavior of high school students.

  The method employed in this study was descriptive verificative method with ex post factor and survey approaches. Technique of collecting data used was questionnaire. The sampling technique used in this research was Proportional Stratified Random Sampling, with 165 students in bandar lampung being the sample. Hypothesis testing was conducted using Path Analysis.

  The results showed 1) the influence of emotional intelligence on consumptive behavior of 28.9%. 2) The influence of peer conformity to consumptive behavior is 32.4%. 3) The influence of emotional intelligence on consumptive behavior through money attitude of 5.15%. 4) The influence of peer conformity to consumptive behavior through money attitude of 11.22%. 5) The influence of emotional intelligence and peer conformity to consumptive behavior of 28. 9%.

  Keywords: Conformity, Consumtive, Emotional Intelligence, Money Attitude

  

PRAKATA

  Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga selalu terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang senantiasa kita nantikan syafaatnya di yaumil kiamah Aamiin.

  Tesis ini berjudul “Pengaruh Kecerdasan Emosional

  

dan Konformitas Teman Sebaya Melalui Money Attitude Terhadap Perilaku

Konsumtif Siswa IPS SMA Negeri Kota Bandar Lampung ”, yang disusun

  untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Penulis menyadari akan keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki sehingga banyak mendapatkan petunjuk dan bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tulus kepada:

  1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan Program Pascasarjana.

  2. Prof. Dr. Mohammad Furqon Hidayatullah M.Pd, selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.

  3. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian dalam menyelesaikan tesis ini.

  4. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, sekaligus selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan saran-saran yang sangat berguna kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini. x 5. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi, masukan, dan perhatian sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.

  6. Tim penguji yang telah memberikan pengarahan, masukan, kritik, dan saran yang sangat berguna untuk memperbaiki tesis ini.

  7. Bapak dan Ibu Dosen, Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan kepada penulis.

  8. Staf Administrasi Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pelayanan yang baik.

  9. Kepala SMA Negeri 5,6,dan 9 Bandar Lampung serta guru pamong yang telah memberikan izin sehingga penelitian dapat terlaksana dengan baik.

  10. Teman-teman mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi yang telah banyak memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan tesis ini. khususnya untuk kedua saudara seperjuangan Jaenudin dan Suroto.

  11. Sahabat ku Lidiya, Karina, Ade, Adi, Dian, Sonia, Gomgom, Bayu, Yossi, Tira, Selvy, Dea, Iga, Nyoman, Tyas, Apri, Bkc tim, Raka tim, yang selalu mendoakan, semoga kesuksesan menjadi milik kita.

  12. Keluarga Green L Kost, terimaksih karena telah menjadi keluarga baru untuk ku, tanpa kalian Solo bagiku akan terasa sepi.

  13. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian tesis ini.

  Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.

  Surakarta, Januari 2018 Dyanti Mahrunnisya

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI......................................... ii PESETUJUAN PEMBIMBING ........................................................................... iii PENGESAHAN PENGUJI ................................................................................... iv MOTTO ................................................................................................................ v PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi ABSTRAK ........................................................................................................... vii ABSTRACT ........................................................................................................ viii PRAKATA ............................................................................................................ ix DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 10 C. Pembatasan Masalah............................................................................ 10 D. Rumusan Masalah ............................................................................... 11 E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 11 F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 12 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS .... 14 A. Kajian Pustaka ..................................................................................... 14

  1. Kecerdasan Emosional .................................................................... 14

  2. Money Attitude (Sikap terhadap Uang) ........................................... 18

  3. Konformitas Teman Sebaya ............................................................ 23

  4. Perilaku Konsumtif ......................................................................... 27

  B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................... 35

  xii

  C. Kerangka Berpikir ............................................................................... 49

  1. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Konsumsi ..... 49

  2. Pengaruh Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Konsumtif ....................................................................................... 50

  3. Pengaruh Kecerdasan Emosional Melalui Money Attitude terhadap Perilaku Konsumtif. ......................................................... 51

  4. Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Melalui Money Attitude terhadap Perilaku Konsumtif. ......................................................... 51

  5. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Kosumtif. ............................................... 52

  D. Hipotesis .............................................................................................. 54

  BAB III METODE PENELITIAN....................................................................... 56 A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 56

  1. Tempat penelitian ........................................................................... 56

  2. Waktu Penelitian ............................................................................. 56

  B. Desain Penelitian ................................................................................. 57

  1. Variabel Bebas ................................................................................ 57

  2. Variabel Moderator ......................................................................... 58

  3. Variabel Terikat .............................................................................. 58

  C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 58

  1. Populasi ........................................................................................... 58

  2. Sampel dan Teknik Sampling ......................................................... 58

  D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 61

  1. Dokumentasi ................................................................................... 61

  2. Angket ............................................................................................. 61

  3. Wawancara ...................................................................................... 62

  E. Uji Persyaratan Instrumen ................................................................... 62

  1. Uji Validitas Instrumen ................................................................... 62

  2. Uji Reliabilitas ................................................................................ 63

  F. Uji Persyaratan Analisis Data .............................................................. 64

  1. Uji Normalitas ................................................................................. 64

  2. Uji Homogenitas ............................................................................. 65

  xiii

  G. Teknik Analissi Data ........................................................................... 66

  1. Uji Keliniearan Regresi .................................................................. 66

  2. Uji Multikolinearitas ....................................................................... 67

  3. Uji Autokorelasi .............................................................................. 67

  4. Uji Heteroskedasitas ....................................................................... 68

  5. Pengujian Hipotesis ........................................................................ 70

  6. Persyaratan Analisis Jalur ............................................................... 70

  7. Langkah-langkah Melakukan Analisis Jalur ................................... 71

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 74 A. Hasil Penelitian .................................................................................... 74

  1. Deskripsi Data ................................................................................. 74

  2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ........................................................ 80

  B. Pembahasan ....................................................................................... 100

  1. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Perilaku Konsumtif . 100

  2. Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif. .................................................................................... 103

  3. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Perilaku Konsumtif Melalui Money Attitude ................................................................ 106

  4. Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif Melalui Money Attitude .............................................. 108

  5. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif ....................................................... 109

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................... 112 A. Simpulan ............................................................................................ 112 B. Implikasi ............................................................................................ 113 C. Saran .................................................................................................. 115 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 117 LAMPIRAN ....................................................................................................... 124

  

DAFTAR TABEL

  Halaman Tabel 1. 1. Pengeluaran Konsumsi Rumah Tangga Kota Bandar Lampung ....... 7 Tabel 1. 2. Pengeluaran Konsumsi Non Pangan Kota Bandar Lampung ............. 7 Tabel 3. 1. Tahapan Pelaksanaan Penelitian ........................................................ 56 Tabel 3. 2 Distribusi Frekuensi Nilai Passing Grade .......................................... 59 Tabel 3. 3 Kategori Kecerdasan Emosional Siswa .............................................. 60 Tabel 3. 4. Jumlah Anggota Populasi dan Sampel ............................................... 61 Tabel 3. 5. Indikator Masing-Masing Variabel .................................................... 62 Tabel 3. 6. Tingkatan Besarnya Reliabilitas ........................................................ 64 Tabel 4. 1. Distribusi Frekuensi Kecerdasan Emosional ..................................... 75 Tabel 4. 2. Kategori Kecerdasan Emosional Siswa ............................................. 75 Tabel 4. 3. Distribusi Frekuensi Konformitas Teman Sebaya ............................. 76 Tabel 4. 4. Kategori Konformitas Teman Sebaya ................................................ 77 Tabel 4. 5. Distribusi Frekuensi Perilaku Konsumtif ........................................... 78 Tabel 4. 6. Kategori Perilaku Konsumtif ............................................................. 78 Tabel 4. 7. Distribusi Frekuensi Money Attitude.................................................. 79 Tabel 4. 8. Kategori Money Attitude .................................................................... 80 Tabel 4. 9. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data ............................................. 81 Tabel 4. 10. Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Data ........................................ 82 Tabel 4. 11. Hasil Uji Kelinieran Regresi untuk Variabel Y * X

  1 ....................... 83

  Tabel 4. 12. Hasil Uji Kelinieran Regresi untuk Variabel Y * X

  2 ....................... 84

  Tabel 4. 13. Hasil Uji Kelinieran Regresi untuk Variabel Y * Z ......................... 84 Tabel 4. 14. Kesimpulan Hasil Uji Linieritas Garis Regresi................................ 85 Tabel 4. 15. Hasil Uji Multikolinearitas............................................................... 85 Tabel 4. 16. Hasil Uji Autokorelasi ..................................................................... 86 Tabel 4. 17. Hasil Uji Heteroskedastisitas ........................................................... 88 Tabel 4. 18. Hasil Analisis dengan Pendekatan Rank Spearman ......................... 88

  

DAFTAR GAMBAR

  Halaman Gambar 2. 1. Roadmap Penelitian yang Relevan ................................................. 48 Gambar 2. 2. Kerangka Berpikir .......................................................................... 53 Gambar 3. 1. Diagram Jalur Model Persamaan Struktural X1, X2 dan Z ke Y . 71 Gambar 3. 2. Struktural 1 ..................................................................................... 71 Gambar 3. 3. Struktural 2 ..................................................................................... 72 Gambar 4. 1. Model Diagram Jalur Berdasarkan Paradigma Penelitian. ............ 89 Gambar 4. 2. Model persamaan dua jalur ............................................................ 90 Gambar 4. 3. Substruktur 1 .................................................................................. 90 Gambar 4. 4. Substruktur 2 .................................................................................. 91 Gambar 4. 5. Substruktur 1 .................................................................................. 92 Gambar 4. 6. Substruktur 2 .................................................................................. 94 Gambar 4. 7. Diagram Jalur Lengkap .................................................................. 96 Gambar 4. 8. Pengaruh X

  1 terhadap Y ................................................................. 97

  Gambar 4. 9 Pengaruh X2 terhadap Y ................................................................. 97 Gambar 4. 10. Pengaruh X

  1 terhadap Y melalui Z .............................................. 98

  Gambar 4. 11. Pengaruh X terhadap Y melalui Z .............................................. 98

  1 Gambar 4. 12Pengaruh X dan X terhadap Y ..................................................... 99

  1

  2