Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peran dan Strategi Gereja dalam Pembangunan Karakter Taruna dan Pemuda di GPIB Jemaat Bukit Sion Balikpapan

LAMPIRAN
PERTANYAAN PENELITIAN

1. Pendeta, majelis
a.

Pemahaman tentang karakter/ moralitas/etika.
 Apa yang anda ketahui tentang karakter/ moralitas/etika?
 Bagaimana karakter/ moralitas/ etika itu terbentuk dan berkembang?
 Menurut anda, apakah karakter/ moralitas/ etika penting untuk dimiliki oleh jemaat,
khususnya remaja-pemuda? Mengapa demikian?
 Apa saja yang termasuk karakter Kristen? (Apakah kejujuran, perhatian, keadilan, kasih,
pengendalian diri diberi perhatian? Jika ya, dimana nilai-nilai itu diberikan tempat?)
 Dimana saja karakter/ moralitas/ etika Kristen dapat ditumbuh-kembangkan?

b.

Cara-cara yang digunakan gereja dalam menumbuh-kembangkan karakter
 Bagaimana cara/ strategi yang dilakukan oleh gereja dalam menumbuh-kembangkan
karakter teman-teman remaja-pemuda?
 Apakah cara/ strategi tersebut sudah sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan

remaja-karakter?
 Apakah cara-cara tersebut dimasukkan dalam program kerja ataukah ada yang hanya
bersifat emergensi?
 Bagaimana jemaat, khususnya remaja-pemuda merespon program kerja dan kegiatan
yang bersifat emergensi tersebut?
 Apa kendala-kendala yang ditemui ketika menumbuh-kembangkan karakter tersebut?
 Bagaimana cara gereja mengatasi kendala-kendala tersebut?

c.

Peran gereja (Pdt dan majelis) dalam menumbuh-kembangkan karakter Kristiani
 Apa peran gereja dalam menumbuh-kembangkan karakter/ moralitas/ etika Kristen
jemaat, khususnya remaja-pemuda?
 Bagaimana cara gereja dalam melaksanakan peran tersebut?
 Apa kendala-kendala yang ditemui ketika gereja melaksanakan perannya tersebut?

149

 Model apa yang digunakan oleh gereja dalam menumbuh-kembangkan karakter/
moralitas/ etika Kristen kepada remaja-pemuda? (Apakah itu pembiasaan, keteladanan,

pembinaan disiplin, Bermain Peran, Pembelajaran Partisipatif, CTL)
 Apa kendala-kendala yang ditemui ketika gereja menerapkan model tersebut?
 Apakah model tersebut sudah sesuai dengan kebutuhan dan tingkat perkembangan
remaja-pemuda?
 Jika ya, tolong berikan penjelasan!
 Jika tidak, mengapa tidak sesuai? Jadi model yang bagaimana yang sesuai untuk
remaja-pemuda?
 Apakah gereja memiliki tim/bidang khusus yang menangani tentang menumbuhkembangkan karakter/ moralitas/ etika Kristen kepada remaja-pemuda?
 Jika ya, siapa/bidang apa saja?
 Jika tidak, berikan alasannya!

d. Relasi dan komunikasi yang dijalin dalam rangka menumbuh-kembangkan karakter/
moralitas/ etika Kristen remaja-pemuda.
 Apakah gereja membangun relasi dan komunikasi dengan pihak lain terkait dengan
menumbuh-kembangkan karakter/ moralitas/ etika Kristen remaja-pemuda?
 Jika ya, relasi dan komunikasi dengan siapa saja yang dibangun? Mengapa membangun
relasi dengan mereka? Sejak kapan relasi tersebut dibangun?
 Jika tidak, apa alasannya?

e. Sistem Penilaian

 Bagaimana cara gereja menilai apakah cara/ strategi yang digunakan untuk menumbuhkembangkan karakter/ moralitas/ etika Kristen remaja-pemuda telah berhasil atau belum
berhasil?
 Tolak ukur apa yang digunakan sebagai penilaian atas keberhasilan atau tidak
berhasilnya karakter/ moralitas/ etika Kristen yang ditumbuh-kembangkan kepada
remaja-pemuda?

2. Pengurus Remaja dan Pemuda
a. Pemahaman tentang karakter/ moralitas/etika.
 Apakah anda/ saudara sebagai pemimpin dan Pembina pemuda/remaja merasa pentying
adanya pembangunan karakter pemuda dan remaja? Mengapa?
150

 Apakah iman Kristiani berkaitan dengan karakter kristiani?
 Apa yang anda ketahui tentang karakter/ moralitas/etika?
 Seberapa banyakkah perhatian diberikan terhadap pembangunan karakter remaja dan
pemuda?
 Apakah karakter Kristen mempunyai dampak bagi pertumbuhan dan perkembangan
gereja di masa depan?
 Bagaimana karakter/ moralitas/ etika itu terbentuk dan berkembang?
 Menurut anda, apakah karakter/ moralitas/ etika penting untuk dimiliki oleh remajapemuda? Mengapa demikian?

 Apa saja yang termasuk karakter Kristen? (Apakah kejujuran, perhatian, keadilan, kasih,
pengendalian diri diberi perhatian?)
 Dimana saja karakter/ moralitas/ etika Kristen dapat ditumbuh-kembangkan?
b. Kurikulum Sabda Bina Teruna dan pemuda memuat bahan-bahan yang berkaitan dengan
pembangunan karakter.
 Apakah Sabda Bina Teruna dan pemuda telah memuat bahan-bahan yang berkaitan
dengan pembangunan karakter/ moralitas/ etika Kristen?
 Jika Ya, tolong berikan contoh-contohnya! Nilai karakter/ moralitas/ etika Kristen apa
yang paling sering muncul?
 Bagaimana karakter/ moralitas/ etika Kristen terkandung di dalam Sabda Bina Teruna
dan Pemuda tersebut?
 Apakah isi tulisan dalam Sabda bina Teruna dan Pemuda sudah sesuai dengan
perkembangan usia remaja-pemuda?
 Jika ya, jelaskan!
 Jika tidak, mengapa tidak sesuai?
c. Cara-cara yang digunakan pemimpin remaja dan pemuda dalam menumbuh-kembangkan
karakter
 Bagaimana cara yang dilakukan oleh anda sebagai pemimpin remaja-pemuda dalam
menumbuh-kembangkan karakter teman-teman remaja-pemuda?
 Apakah cara-cara tersebut dimasukkan dalam program kerja ataukah ada yang hanya

bersifat emergensi?
 Program kerja apa saja yang sudah dilakukan dan yang masih direncanakan, yang
berkaitan dengan menumbuh-kembangkan karakter teman-teman remaja-pemuda?
 Apa kendala-kendala yang ditemui ketika menumbuh-kembangkan karakter temanteman remaja-pemuda?
151

 Apakah dengan adanya kendala-kendala tersebut, tindakan atau program kerja kalian
menjadi tidak berjalan?
 Bagaimana cara anda mengatasi kendala-kendala tersebut?
d. Relasi dan komunikasi yang dijalin dalam rangka menumbuh-kembangkan karakter/
moralitas/ etika Kristen remaja-pemuda.
 Apakah anda sebagai koordinir remaja-pemuda telah membangun relasi dan komunikasi
dengan pihak lain terkait dengan menumbuh-kembangkan karakter/ moralitas/ etika
Kristen remaja-pemuda?
 Jika ya, relasi dan komunikasi dengan siapa saja yang dibangun? Mengapa membangun
relasi dengan mereka? Sejak kapan relasi tersebut dibangun?
 Jika tidak, apa alasannya?
e. Peran gereja (Pdt dan majelis) dalam memfasilitasi kelompok remaja dan pemuda dalam
pembangunan karakter Kristiani
 Apakah gereja berperan dalam menumbuh-kembangkan karakter/ moralitas/ etika

Kristen remaja-pemuda?
 Apakah gereja selama ini telah melaksanakan tugas tanggung-jawabnya dalam
menumbuh-kembangkan karakter remaja-pemuda?
 Model apa yang digunakan oleh gereja dalam menumbuh-kembangkan karakter/
moralitas/ etika Kristen kepada remaja-pemuda? (Apakah itu pembiasaan, keteladanan,
pembinaan disiplin, Bermain Peran, Pembelajaran Partisipatif, CTL)
 Apakah model tersebut sudah sesuai dengan kebutuhan dan tingkat perkembangan
kalian?
 Jika ya, tolong berikan penjelasan!
 Jika tidak, mengapa tidak sesuai? Jadi model yang bagaimana yang sesuai untuk
remaja-pemuda?
 Siapa saja yang berperan penting ketika gereja menumbuh-kembangkan karakter/
moralitas/ etika Kristen pada kalian?

152