S PGSD 1200381 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi. Bandung: Bumi Aksara
Arikunto, S. dkk. (2010). Peneltian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Atmawinata, D. K. (2007). Pendidikan kedinasan. Dalam Tim Pengembang Ilmu
Pendidikan. Ilmu dan aplikasi pendidikan bagian 4: pendidikan lintas
bidang (hlm. 425). Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama.
Darmawan, D & Permasih. Konsep Dasar Pembelajaran Dalam Ruhimat, T
(koordinator). Kurikulum dan Pembelajaran (hlm. 128). Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Febriana, A. (2011). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a
match untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ips siswa kelas V SDN
Kalibanteng kidul 01 kota semarang. 1 (2), hlm. 151-161.
Hernawan, A. Dkk. (2007). Belajar dan pembelajaran di sekolah dasar . Bandung:
UPI PRESS.
Huda, M. (2012). Cooperative learning metode, teknik, struktur dan model
penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Huda, M. (2015). Model-model pengajaran dan pembelajaran isu-isu metodis dan
pragmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2014). Cooperative learning efektifitas pembelajaran kelompok. Bandung:
Alfabeta.
Kosasih, E. (2102). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lie, A. (2008). Cooperative learning mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo.
Murdiyatmoko, J. (2008). Sosiologi memahami dan mengkaji masyarakat.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Nur Halimah, 2016
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
101
Setiyanti, S. W. (2012). Membangun kerja sama tim (kelompok). 4 (3), hlm. 5965.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative learning: teori, riset, dan praktik. Terj. Yusron,
N. Bandung: Nusa Media.
Solihatin, E & Raharjo. (2009). Cooperative learning: analisis model
pembelajaran ips. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, N. (2011). Penilaian hasil proses Belajar mengajar . Bandung:
Rosdakarya.
Suprijono, A. (2009). Cooperative learning: teori & apliakasi PAIKEM.
Surabaya: Pustaka Pelajar.
Syaifurahman & Ujiati, T. (2013). Manajemen dalam pembelajaran. Jakarta:
Indeks.
Tampubolon, S. (2013). Penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi
pendidik dan keilmuan. Jakarta: Erlangga.
Trianto. (2009). Model pembelajaran terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2011). Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research). Jakarta: Prestasi Pustaka
Wiriaatmadja, R. (2007). Metode penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
kinerja guru dan dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nur Halimah, 2016
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi. Bandung: Bumi Aksara
Arikunto, S. dkk. (2010). Peneltian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Atmawinata, D. K. (2007). Pendidikan kedinasan. Dalam Tim Pengembang Ilmu
Pendidikan. Ilmu dan aplikasi pendidikan bagian 4: pendidikan lintas
bidang (hlm. 425). Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama.
Darmawan, D & Permasih. Konsep Dasar Pembelajaran Dalam Ruhimat, T
(koordinator). Kurikulum dan Pembelajaran (hlm. 128). Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Febriana, A. (2011). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a
match untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ips siswa kelas V SDN
Kalibanteng kidul 01 kota semarang. 1 (2), hlm. 151-161.
Hernawan, A. Dkk. (2007). Belajar dan pembelajaran di sekolah dasar . Bandung:
UPI PRESS.
Huda, M. (2012). Cooperative learning metode, teknik, struktur dan model
penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Huda, M. (2015). Model-model pengajaran dan pembelajaran isu-isu metodis dan
pragmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2014). Cooperative learning efektifitas pembelajaran kelompok. Bandung:
Alfabeta.
Kosasih, E. (2102). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lie, A. (2008). Cooperative learning mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo.
Murdiyatmoko, J. (2008). Sosiologi memahami dan mengkaji masyarakat.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Nur Halimah, 2016
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
101
Setiyanti, S. W. (2012). Membangun kerja sama tim (kelompok). 4 (3), hlm. 5965.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative learning: teori, riset, dan praktik. Terj. Yusron,
N. Bandung: Nusa Media.
Solihatin, E & Raharjo. (2009). Cooperative learning: analisis model
pembelajaran ips. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, N. (2011). Penilaian hasil proses Belajar mengajar . Bandung:
Rosdakarya.
Suprijono, A. (2009). Cooperative learning: teori & apliakasi PAIKEM.
Surabaya: Pustaka Pelajar.
Syaifurahman & Ujiati, T. (2013). Manajemen dalam pembelajaran. Jakarta:
Indeks.
Tampubolon, S. (2013). Penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi
pendidik dan keilmuan. Jakarta: Erlangga.
Trianto. (2009). Model pembelajaran terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2011). Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research). Jakarta: Prestasi Pustaka
Wiriaatmadja, R. (2007). Metode penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
kinerja guru dan dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nur Halimah, 2016
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu