Tujuan Dan Fungsi Pendidikan di Indonesi
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN
TUJUAN DAN FUNGSI
PENDIDIKAN DI INDONESIA
ACHMAD NUR FAUZI
AHMAT AGUS SALIM
JEPRI
PENDIDIKAN
Sosialisasi
MATEMATIKA
KTSP
TUJUAN DAN FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL
Pendidikan Nasional berdasarkan
Pancasila dan Undang – Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang:
– beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa,
– berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan
– menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
Sosialisasi KTSP
JENIS JENJANG TUJUAN PENDIDIKAN
NASIONAL
Tujuan umum pendidikan nasional Indonesia
adalah Pancasila.
Tujuan institusional yaitu tujuan yang menjadi
tugas dari lembaga pendidikan tertentu untuk
mencapainya.
Tujuan kurikuler, yaitu tujuan bidang studi atau
tujuan mata pelajaran.
Tujuan instruksional , tujuan pokok bahasan
dan
sub
pokok
bahasan
disebut
tujuan
instruksional, yaitu penguasaan materi pokok
bahasan/sub pokok bahasan.
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Tujuan pendidikan Indonesia tertulis pada UndangUndang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan
pemerintah yang bertalian dengan pendidikan. Dalam
PPRI No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan pasal 26 ayat satu disebutkan pendidikan
dasar bertujuan untuk meletakkan dasar:
1. Kecerdasan
2. Pengetahuan
3. Kepribadian
4. Akhlak Mulia
5. Keterampilan untuk hidup mandiri
6. Mengikuti pendidikan lebih lanjut
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Tujuan pendidikan menengah umum sama seperti yang
disebutkan pada pasal 26 ayat satu mengenai tujuan
pendidikan dasar. Tujuan pendidikan menengah
kejuruan pada ayat tiga pasal yang sama berbunyi:
1. Kecerdasan
2. Pengetahuan
3. Kepribadian
4. Akhlak mulia
5. Keterampilan untuk hidup mandiri
6. Mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai kejuruannya
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Terakhir dari PP yang akan dibahas adalah pasal yang sama
ayat 4 tentang tujuan pendidikan tinggi yang mengatakan
untuk mempersiapkan peserta didik menjadi masyarakat yang:
1. Berakhlak mulia
2. Memiliki pengetahuan
3. Terampil
4. Mandiri
5. Mampu menemukan, mengembangkan, dan menerapkan ilmu,
teknologi, serta seni yang bemanfaat bagi kemanusiaan.
Sosialisasi KTSP
LANDASAN PENDIDIKAN INDONESIA
Landasan
1945
Landasan
Landasan
Landasan
peserta
filosofis
: Pancasila dan UUD
sosiologis : masyarakat Indonesia
kultural
: kebudayaan nasional
psikologis : perkembangan
didik
Landasan ilmiah dan teknologi :
perkembangan
ilmu pengetahuan dan Teknologi
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Prof. H. Zahara Idris, M.A
Tujuan pendidikan adalah memberikan
bantuan terhadap perkembangan anak
seutuhnya supaya dapat mengembangkan
potensi fisik, emosi, sikap, moral,
pengetahuan dan keterampilan semaksimal
mungkin agar menjadi manusia dewasa.
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Ki Hajar Dewantoro
Tujuan pendidikan adalah agar anak
sebagai manusia dan anggota masyarakat
dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya.
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Al Ghazali
Tujuan pendidikan adalah beribadah dan
taqarub kepada Allah dan kesempurnaan
insani yang tujuannya kebahagiaan dunia
akhirat.
Sosialisasi KTSP
FUNHSI PENDIDIKAN INDONESIA
Pendidikan nasional mempunyai fungsi sebagai alat
yang bertujuan untuk mengembangkan pribadi,
Pendidikan
Nasional
berfungsi
mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Transformasi
Budaya
Sebagai proses transformasi budaya,
pendidikan diartikan sebagai kegiatan
pewarisan budaya dari suatu generasi ke
generasi lainnya
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Pembentukan Pribadi
Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan diartikan
sebagai sutu kegiatan yang sistematis dan sitemik dan
terarah kepada terbentuknya kepribadian peserta didik.
Proses pembentukan pribadi meliputi dua sasaran yaitu
pembentukan pribadi bagi mereka yang belum dewasa oleh
mereka yang belum dewasa, dan bagi mereka yang sudah
dewasa atas usaha sendiri. Yang terkhir disebut pendidikan
diri sendiri.
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Penyiapan
warga Negara
Pendidikan sebagai penyiapan warga negara
diartikan sebagai suatu kegiatan yang
terencana untuk membekali peserta didik
agar menjadi warga negara yang baik.
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Penyiapan Tenaga Kerja
Pendidkan sebagai penyiapan tenaga kerja
diartikan sebagai kegiatan membimbing peserta
didik sehingga memilki bekal dasar untuk
bekerja. Pembekalan dasar berupa pembentukan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan kerja pada
calon luaran.
Sosialisasi KTSP
Dengan demikian, jelaslah bahwa pendidikan
nasional mempunyai idiil yaitu pancasila. Nilai yang
terkandung dalam pancasila ini akan membatasi
atau mengendalikan setiap gerak dalam unsurunsur pendidikan nasional. Oleh karena itu
pendidikan nasional terikat oleh ketentuanketentuan, baik yang bersifat idiil, konstitusional
maupun operasional.
Sosialisasi KTSP
Selesai
Sosialisasi KTSP
TUJUAN DAN FUNGSI
PENDIDIKAN DI INDONESIA
ACHMAD NUR FAUZI
AHMAT AGUS SALIM
JEPRI
PENDIDIKAN
Sosialisasi
MATEMATIKA
KTSP
TUJUAN DAN FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL
Pendidikan Nasional berdasarkan
Pancasila dan Undang – Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang:
– beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa,
– berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan
– menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
Sosialisasi KTSP
JENIS JENJANG TUJUAN PENDIDIKAN
NASIONAL
Tujuan umum pendidikan nasional Indonesia
adalah Pancasila.
Tujuan institusional yaitu tujuan yang menjadi
tugas dari lembaga pendidikan tertentu untuk
mencapainya.
Tujuan kurikuler, yaitu tujuan bidang studi atau
tujuan mata pelajaran.
Tujuan instruksional , tujuan pokok bahasan
dan
sub
pokok
bahasan
disebut
tujuan
instruksional, yaitu penguasaan materi pokok
bahasan/sub pokok bahasan.
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Tujuan pendidikan Indonesia tertulis pada UndangUndang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan
pemerintah yang bertalian dengan pendidikan. Dalam
PPRI No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan pasal 26 ayat satu disebutkan pendidikan
dasar bertujuan untuk meletakkan dasar:
1. Kecerdasan
2. Pengetahuan
3. Kepribadian
4. Akhlak Mulia
5. Keterampilan untuk hidup mandiri
6. Mengikuti pendidikan lebih lanjut
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Tujuan pendidikan menengah umum sama seperti yang
disebutkan pada pasal 26 ayat satu mengenai tujuan
pendidikan dasar. Tujuan pendidikan menengah
kejuruan pada ayat tiga pasal yang sama berbunyi:
1. Kecerdasan
2. Pengetahuan
3. Kepribadian
4. Akhlak mulia
5. Keterampilan untuk hidup mandiri
6. Mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai kejuruannya
Sosialisasi KTSP
TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA
Terakhir dari PP yang akan dibahas adalah pasal yang sama
ayat 4 tentang tujuan pendidikan tinggi yang mengatakan
untuk mempersiapkan peserta didik menjadi masyarakat yang:
1. Berakhlak mulia
2. Memiliki pengetahuan
3. Terampil
4. Mandiri
5. Mampu menemukan, mengembangkan, dan menerapkan ilmu,
teknologi, serta seni yang bemanfaat bagi kemanusiaan.
Sosialisasi KTSP
LANDASAN PENDIDIKAN INDONESIA
Landasan
1945
Landasan
Landasan
Landasan
peserta
filosofis
: Pancasila dan UUD
sosiologis : masyarakat Indonesia
kultural
: kebudayaan nasional
psikologis : perkembangan
didik
Landasan ilmiah dan teknologi :
perkembangan
ilmu pengetahuan dan Teknologi
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Prof. H. Zahara Idris, M.A
Tujuan pendidikan adalah memberikan
bantuan terhadap perkembangan anak
seutuhnya supaya dapat mengembangkan
potensi fisik, emosi, sikap, moral,
pengetahuan dan keterampilan semaksimal
mungkin agar menjadi manusia dewasa.
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Ki Hajar Dewantoro
Tujuan pendidikan adalah agar anak
sebagai manusia dan anggota masyarakat
dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya.
Sosialisasi KTSP
PENDAPAT PARA AHLI TUJUAN PENDIDIKAN
INDONESIA
Menurut Al Ghazali
Tujuan pendidikan adalah beribadah dan
taqarub kepada Allah dan kesempurnaan
insani yang tujuannya kebahagiaan dunia
akhirat.
Sosialisasi KTSP
FUNHSI PENDIDIKAN INDONESIA
Pendidikan nasional mempunyai fungsi sebagai alat
yang bertujuan untuk mengembangkan pribadi,
Pendidikan
Nasional
berfungsi
mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Transformasi
Budaya
Sebagai proses transformasi budaya,
pendidikan diartikan sebagai kegiatan
pewarisan budaya dari suatu generasi ke
generasi lainnya
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Pembentukan Pribadi
Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan diartikan
sebagai sutu kegiatan yang sistematis dan sitemik dan
terarah kepada terbentuknya kepribadian peserta didik.
Proses pembentukan pribadi meliputi dua sasaran yaitu
pembentukan pribadi bagi mereka yang belum dewasa oleh
mereka yang belum dewasa, dan bagi mereka yang sudah
dewasa atas usaha sendiri. Yang terkhir disebut pendidikan
diri sendiri.
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Proses Penyiapan
warga Negara
Pendidikan sebagai penyiapan warga negara
diartikan sebagai suatu kegiatan yang
terencana untuk membekali peserta didik
agar menjadi warga negara yang baik.
Sosialisasi KTSP
BATASAN FUNGSI PENDIDIKANI
Pendidikan sebagai Penyiapan Tenaga Kerja
Pendidkan sebagai penyiapan tenaga kerja
diartikan sebagai kegiatan membimbing peserta
didik sehingga memilki bekal dasar untuk
bekerja. Pembekalan dasar berupa pembentukan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan kerja pada
calon luaran.
Sosialisasi KTSP
Dengan demikian, jelaslah bahwa pendidikan
nasional mempunyai idiil yaitu pancasila. Nilai yang
terkandung dalam pancasila ini akan membatasi
atau mengendalikan setiap gerak dalam unsurunsur pendidikan nasional. Oleh karena itu
pendidikan nasional terikat oleh ketentuanketentuan, baik yang bersifat idiil, konstitusional
maupun operasional.
Sosialisasi KTSP
Selesai
Sosialisasi KTSP