06 Peminatanpada SMK -Allium.docx

PEMINATAN
PADA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

HANDOUT PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
TAHUN 2015

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2015

Peminatan pada SMK/MAK

PEMINATAN PADA SMK/MAK

A. Konsep Peminatan
Peminatan adalah program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi pilihan
minat, bakat, dan/atau kemampuan peserta didik dengan orientasi pemusatan,
perluasan, dan/atau pendalaman mata pelajaran atau muatan kejuruan. Peminatan

akademik adalah program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi pilihan
minat, bakat, dan/atau kemampuan akademik peserta didik dengan orientasi
penguasaan kelompok mata pelajaran keilmuan. Peminatan kejuruan adalah
program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi pilihan minat, bakat,
dan/atau kemampuan vokasional peserta didik dengan orientasi penguasan
kelompok mata pelajaran kejuruan.
Lintas minat adalah program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi
perluasan pilihan minat, bakat, dan/atau kemampuan akademik atau vokasional
peserta didik dengan orientasi penguasaan kelompok mata pelajaran keilmuan atau
vokasional di luar pilihan minat.
Pendalaman

minat

adalah

program

kurikuler

yang

disediakan

untuk

mengakomodasi pendalaman pilihan minat akademik atau vokasional peserta didik
dengan orientasi pendalaman kelompok mata pelajaran keilmuan atau vokasional
dalam lingkup pilihan minat (Permendikbud No. 64 Tahun 2014, Pasal 1).
B. Tujuan Peminatan
Peminatan pada SMK/MAK dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai
dengan minat, bakat, dan/atau kemampuan dalam bidang Kejuruan, program
Kejuruan, dan paket Kejuruan (Permendikbud Nomor 64 Tahun 2014, Pasal 2 ayat

(2)).
C. Deskripsi Peminatan SMK
Peminatan pada SMK/MAK dilaksanakan mengacu pada Spektrum Keahlian
Pendidikan Menengah Kejuruan yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan
Menengah (SK Dirjen Dikmen Nomor 7013/D/KP/2013). Spektrum Keahlian

mencakup: Bidang Keahlian, Program Keahlian, dan Paket Keahlian. Bidang
Keahlian merupakan pengelompokan sejumlah Program Keahlian yang memiliki
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

2

Peminatan pada SMK/MAK

karakteristik Keahlian serumpun. Program Keahlian merupakan bagian dari Bidang
Keahlian dalam bentuk satu atau lebih Paket Keahlian serumpun. Paket Keahlian
merupakan

kemasan

keahlian

spesifik

dalam

lingkup

Program

Keahlian

(Permendikbud No. 64 Tahun 2014, Pasal 8).
Peminatan Bidang Keahlian terdiri atas: (1) Teknologi dan Rekayasa, (2) Teknologi
Informasi dan Komunikasi, (3) Kesehatan, (4) Agrobisnis dan Agroteknologi, (5)
Perikanan dan Kelautan, (6) Bisnis dan Manajemen, (7) Pariwisata, (8) Seni Rupa
dan Kriya, dan (9) Seni Pertunjukan (Permendikbud No. 64 Tahun 2014, Pasal 9).
Contoh:
SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
NO
1

BIDANG
KEAHLIAN

PROGRAM

KEAHLIAN

Teknologi dan
Rekayasa

1.1
Teknik
Bangunan

Bisnis dan
Manajemen

1.1.1
Kayu

Teknik Konstruksi

NOMOR
KODE
002

1.1.2 Teknik Gambar
Bangunan

004

1.6.1

Teknik Pemesinan

013

1.6.2

Teknik Pengelasan

014

1.17
Teknik

Elektronika

1.17.1 Teknik Audio Video

055

1.17.2 Teknik Elektronika
Komunikasi

057

6.1
asi

Administr

6.1.1 Administrasi
Perkantoran

100

6.2

Keuangan 6.2.1

1.6
Mesin

6

PAKET KEAHLIAN

Teknik

6.2.2

Akuntansi

101

Perbankan

102

Mata pelajaran peminatan kejuruan Kelompok C merupakan program kurikuler
yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan
peserta didik sesuai dengan minat, bakat dan/atau kemampuan dalam Bidang
Keahlian, Program Keahlian, dan Paket Keahlian (Permendikbud No. 60 Tahun

2014, pasal 3 ayat (4)).
Setiap Peminatan Bidang Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Dasar Bidang
Keahlian (C1), sebagai contoh: Fisika, Kimia, dan Gambar Teknik untuk Peminatan
Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa (Permendikbud No. 64 Tahun 2014, Pasal

9).
Setiap Program Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Dasar Program Keahlian
(C2). Setiap Paket Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Paket Keahlian (C3).
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

3

Peminatan pada SMK/MAK

Mata pelajaran Dasar Program Keahlian dan mata pelajaran Paket Keahlian
ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Menengah. Setiap peserta didik dapat
memilih mata pelajaran lintas Paket Keahlian (Permendikbud No. 64 Tahun 2014,

Pasal 10).
Contoh:
STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK
Bidang Keahlian
: Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian
: Teknik Industri

1

2

KELAS

XI
1
2

3
2

3
2

3
2

3
2

3
2

3
2

4
4
2
2

4
4
2
2

4
4
2
2

4
4
2
2

4
4
2
2

4
4
2
2

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

-

-

3
4
5
6

3
4
5
6

-

-

-

-

-

-

18
6
6
6
18
6
8
4

18
6
6
6
18
6
8
4

24
10
6
8
24
8
10
6

24
10
6
8
24
8
10
6

48

48

48

48

48

48

MATA PELAJARAN
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Sejarah Indonesia
6
Bahasa Inggris
Kelompok B (Wajib)
7
Seni Budaya
8
Prakarya dan Kewirausahaan
9
Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
Kesehatan
Kelompok C (Peminatan)
C1.Dasar Bidang Keahlian
10 Fisika
11 Kimia
12 Gambar Teknik
C2.Dasar Program Keahlian
13 Simulasi Digital
14 K3 dan Sikap Kerja
15 Penanganan Material
16 Analisis Perancangan Kerja
C3.Paket Keahlian
Teknik Pelayanan Produksi
17 Pengendalian Produksi
18 Pengendalian Persediaan
19 Pengaturan Tata Letak Peralatan
Teknik Pergudangan
17 Distribusi Barang
18 Pengendalian Gudang
19 Peralatan Gudang
TOTAL

X

XII
1

2

Struktur kurikulum SMK/MAK memperkenankan peserta didik melakukan pilihan
dalam bentuk pilihan peminatan dan pilihan mata pelajaran lintas minat dan/atau
pendalaman minat. Mata pelajaran lintas minat dan/atau pendalaman minat
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

4

Peminatan pada SMK/MAK

diambil sesuai dengan beban belajar minimal yang diperlukan (Permendikbud No.

60 Tahun 2014 Lampiran I Bagian III B3).
D. Proses Pemilihan Peminatan
Pemilihan peminatan pada SMK/MAK dilakukan untuk:
 Program Keahlian;
 Paket Keahlian, dan
 Lintas Minat dan Pendalaman Minat.
Pelaksanaan proses pemilihan peminatan ini dilakukan dalam dua tahapan, yaitu
pada saat peserta didik mendaftar dan setelah menyelesaikan proses pembelajaran
kelas X (akhir smester 2).
1. Pemilihan Peminatan Program Keahlian
Pemilihan peminatan Program Keahlian dilakukan peserta didik pada saat
mendaftar, didasarkan atas:
a. nilai Rapor SMP/MTs atau yang sederajat;
b. nilai Ujian Nasional SMP/MTs atau yang sederajat, dan
c. rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor di SMP/MTs atau yang
sederajat.
Diagram Mekanisme Pemilihan Peminatan Program Keahlian
(Peserta Didik Baru)

Calon
Siswa
2. Datang
ke Sekolah

Pilihan
Program
Keahlian

Saran
Saran Orangtua
Orangtua
Minat
Minat Siswa
Siswa
Nilai
Nilai rapor
rapor SMP
SMP
Nilai
Nilai UN
UN SMP
SMP
Rekomendasi
Rekomendasi guru
guru
BK
BK SMP
SMP

3. Mengambil
dan mengisi
formulir
pendaftaran
4.
4. Mendaftar
Mendaftar
dan
dan
Mengembalika
Mengembalika
n
n formulir
formulir

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

5

Peminatan pada SMK/MAK

KETERANGAN DIAGRAM ALIR
Calon peserta didik didampingi/bersama orangtua menggali
informasi secara detail tentang peminatan program kejuruan yang
tersedia, dan prosedur peminatan (tata cara, kuota, syarat
pendaftaran, dll.) di sekolah yang akan dituju.
Calon peserta didik mempersiapkan salinan rapor.

KODE

1

Calon peserta didik meminta rekomendasi dari guru BK, mengenai
minat yang sesuai.
Calon peserta didik, membawa keseluruhan berkas dokumen yang
sudah disiapkan ke sekolah tujuan.

2

Calon peserta didik, mengambil formulir peminatan belajar di
ruang yang disediakan sekolah. Pengisian formulir dapat dilakukan
di rumah dan dilakukan pencermatan secara teliti.

3

Calon peserta didik mendaftar dan menyerahkan formulir yang
telah diisi lengkap serta berkas dokumen yang dipersyaratkan di
ruang pengembalian formulir di sekolah

4

Setelah calon peserta didik mengembalikan formulir Pendaftaran - serta seluruh
dokumen yang dipersyaratkan, selanjutnya tim Penerimaan Peserta Didik Baru
(PPDB) melakukan seleksi lanjutan sesuai dengan ketentuan yang telah
ditetapkan oleh sekolah yang bersangkutan.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

6

Peminatan pada SMK/MAK

Diagram Mekanisme Penerimaan Peserta Didik Baru

1. Formulir
Pendaftaran dan
dokumen siswa

2.
Seleks
i fsik

Seleks
i
Admini
strasi
tim
PPDB

Seleksi
Akademik
oleh tim
PPDB

Wawa
ncara
0leh
Guru
BK

3.
Peneta
pan
Peneri
maan
Y/T
4.
Pengumum
an

5. Lapor
Diri/ Daftar
ulang

6.
Menetapkan
dan
melaksanak
an
MOS/OSPEK
7. Proses
Pembelajaran

KETERANGAN DIAGRAM ALIR

KODE

Formulir dan persyaratan pendaftaran yang sudah
dikembalikan oleh calon peserta didik dicek kelengkapannya
oleh tim PPDB.

1

Tim melakukan seleksi sesuai dengan proseur yang
ditetapkan.

2

Penetapan penerimaan dan pengumuman.
Calon peserta didik yang diterima melakukan lapor diri/
pendaftaran ulang, dan yang tidak diterima kembali ke orang
tua masing-masing.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

3, 4
5

7

Peminatan pada SMK/MAK

Penetapan jadwal pelaksanaan program pengenalan kampus.

6

Pelaksanaan proses pembelajaran.

7

2. Pemilihan Peminatan Paket Keahlian
Pemilihan peminatan Paket Keahlian dilakukan peserta didik pada akhir
semester 2 (dua) Kelas X, didasarkan atas:
a. nilai Rapor semester 1 (satu) dan semester 2 (dua) Kelas X, dan
b. rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor.

(Permendikbud No. 64 Tahun 2014, Pasal 11).
Apabila dalam Program Keahlian yang ada memiliki lebih dari satu Paket
Keahlian, peserta didik diberikan kesempatan untuk mengubah Paket Keahlian
pilihannya ketika mendaftar dengan memenuhi ketentuan di atas. Untuk
memperkuat pilihan Paket Keahlian, sebaiknya meminta pendapat dari kepala
Progam Keahlian.
Diagram Peminatan Paket Keahlian

Peserta
Didik

Prog.
Keahlian
(Siswa)

Paket
Keahlian
Awal

Nilai rapor kls X
Rekomendasi guru
BK
Saran Kaprog.
Keahlian
Tida
k

Paket
Keahlian 1
Paket
Keahlian 2
Paket
Keahlian n

Y
a

Ya/
Tidak
berub
ah

3. Lintas Minat dan Pendalaman Minat
Pilihan lintas minat atau pendalaman minat di SMK/MAK dapat dilakukan sesuai
dengan sumber daya pendidikan. Lintas minat dapat dilakukan pada Program
Keahlian dan Paket Keahlian. Pilihan lintas minat Program Keahlian dapat
dilakukan dengan mengambil mata pelajaran di luar Program Keahlian yang
sudah dipilih, dalam Bidang Keahlian yang sama. Pilihan lintas minat Program
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

8

Peminatan pada SMK/MAK

Keahlian dilaksanakan di Kelas X dengan beban paling banyak 4 jam pelajaran
per minggu.
Pilihan lintas minat Paket Keahlian dapat dilakukan dengan mengambil mata
pelajaran di luar Paket Keahlian yang sudah dipilih, dalam Program Keahlian
yang sama. Pilihan lintas minat Paket Keahlian dilaksanakan di Kelas XI dan
Kelas XII dengan beban paling banyak 4 jam pelajaran per minggu.
Beban belajar per minggu jika mengambil mata pelajaran lintas minat Program
Keahlian atau Paket Keahlian adalah jam wajib (48 jp) ditambah jam lintas
minat (4 jp), sehingga menjadi 52 jp per minggu.

Diagram Pilihan Lintas Minat Kelas X
BIDANG
KEAHLIAN
Program Keahlian
I
(Siswa)

Prog. Keahlian
II Mapel: 1. …..
2. …..
Pilihan Lintas Minat (4
3. …..
jp/mg)
4..….
n…….

Diagram Pilihan Lintas Minat Kelas XI
PROGRAM
KEAHLIAN
Paket Keahlian
A
(Siswa)

Paket Keahlian
B Mapel: 1. …..
2. …..
3. …..
Pilihan Lintas Minat (4
4. .….
jp/mg)
n. …..

Mata pelajaran lintas minat yang diambil oleh peserta didik pada kelas X, kelas
XI, dan kelas XII masing-masing sejumlah satu atau lebih mata pelajaran
sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

9

Peminatan pada SMK/MAK

Pilihan pendalaman minat dapat dilakukan dengan memperdalam mata
pelajaran pada Paket Keahlian yang sudah dipilih. Mata pelajaran pendalaman
minat yang diambil oleh peserta didik pada kelas XII sejumlah satu atau lebih
mata pelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Pendalaman minat
pada SMK diselenggarakan oleh satuan pendidikan melalui kerja sama
dengan dunia usaha dan dunia industri atau perguruan tinggi (untuk
lebih jelasnya tentang lintas minat atau pendalaman minat ini dapat ditelaah
lebih lanjut pada Permendikbud Nomor 64 Tahun 2014, Pasal 12).
Pendalaman

minat

dapat

dilakukan

dalam

program

praktik

kerja

lapangan, yang sudah dirancang khusus untuk program pendalaman
minat. Program pendalaman minat pada praktik kerja lapangan dikembangkan
berdasarkan Kompetensi Dasar peminatannya (Paket Keahlian) dan sebaiknya
dirancang sebagai program sertifikasi yang keberhasilannya ditandai dengan
pemberian sertifikat dari industri yang kredibel atau asosiasi profesi.
Diagram Pendalaman Minat Kelas XII
Disesuaikan
dengan tugas
jabatan yang
disertifkasi

Program
Pendalaman
Tugas/
Paket
Keahli
an

pekerjaan 1
Tugas/
pekerjaan 2
Tugas/
pekerjaan 3
Tugas/
pekerjaan 4
……………………
……
Tugas/
pekerjaan n

Du/
Di

Prog.
Pendala
Tida
man
k
Tuntas
Tida
k
Surat
Keterang
an

Ya

Sertifk
asi

Peserta didik SMA/MA dan SMK/MAK pada dasarnya dapat pindah antara
kelompok peminatan akademik ke kelompok peminatan kejuruan atau
sebaliknya, paling lambat pada akhir semester 1 (satu). Perpindahan
kelompok peminatan akademik ke kelompok peminatan kejuruan
atau sebaliknya didasarkan pada hasil pembelajaran pada semester berjalan
dan rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor. Peserta didik yang
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

10

Peminatan pada SMK/MAK

pindah ke kelompok peminatan kejuruan atau sebaliknya harus mengikuti
program matrikulasi pada peminatan yang dipilih (Permendikbud No. 64 Tahun

2014, Pasal 13).
E. Latihan
Di bawah ini disajikan Mekanisme Program Peminatan Peserta Didik.
1. Amati skema tersebut! Berilah komentar terkait dengan mekanisme peminatan.
2. Tentukan kriteria pemilihan peminatan Program Keahlian pada saat mendaftar.
3. Dapat juga dilakukan pengembangan untuk lintas minat dan pendalaman minat
sesuai dengan kondisi di sekolah, rancanglah kriteria pelaksanaannya.

MEKANISME PROGRAM PEMINATAN PESERTA DIDIK

,

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK

11