1. Home
  2. Pendidikan

USULAN STRATEGI BISNIS BERDASARKAN METOD

!
%$ &' ()

" ##$

*$ $

$ +' )%

, )#

-

) *
&

'

'

%

.
'

+ ,
'
'

'
.

#
/
'

(

'

( )


)
, 0

%
'

'
+

#

'

'

'

/

!/

'

'
'
'

#

&.

/

(
'

+ %

$

(


)
*

)
*
.

'

*

. # )
'
)
*
.
'
.
(

!/
.
, %%
/ %
'
'
' (
'
.
'
*
'
#
'#
' '
'
'
/
,
%

/
+) ,+ '
) /
0'
)
*
'
.
%
1)&+
0
+
/
/
'
(
# 1
%
/
'

'
)
* #
(
'
'
'
' (
.
.
'
'
)
*
'
.
'
'
.
.


'

!

" #
#

!
#

%

" #

!
!
! $

#


#

!

-

, %

!
#

%

!

$

#%


#
$
! #

! !
#

#

! !
# $ !
!
!
#
!
#
$
#
$
!

!
$
# $
!
#
#
$
!
$ $
&
%
#
#
#
#
!
$
# # " #
!
#
#
!
#
#
# $
#
!
#
!
$
#
# !
$
!
! $
#
#
' !
#
#
#
!
! !
#
!
#
(
$
% " (
# !
! $
! #
!
$
% $
$
#
$
! !
%
)
!
% $
#
# " #
'' &*+
!
#
% $
!
$
# #
'' &*+ #
%
# #
$ , #
!
#
! ! % #
! #
#
%
#
'' &*+ $
#
$
! !
!
$
!
. #
'' &*+ %
#
! ! !
% #
# $
! !
! $
#
!
!
!
#
#
#
$
!
$
# #
'' &*+ #
!
!
#
#
% $
!
# . #
#
!
$ #
!
$
%
$
$
#
#
$
#
#
#
# %
#
! !
#
#
# !
'' &*+
%

+.
+. &

!
#

0
1 /)

%(

*
) 2 %

( !

/,/ #

!
#
!

! $
!

)1
(

!
# $

!

!

#

#

!
# !
#
(

$
!

#
&

#
#

#
+ #
.
0
#

%

01 ! 2
# !!
%
%%
/ %
' %
$
!
1
! 2 .

!
$

/,/
# #
''
#

3
#
1
!

!
2

#
! !
+
$

1

%

%(

#

#

#
#

#
$ ##
#
%% / %

/ %

# #
#

$
/ %

!

7

(
#

#
$

! #
75 !

#

!

!

$

! #

#

#

( !

#
#

$
#

5!
$

) 2 %

#

#
%%

%

",/ #
#
#

%%

%

#
5 6

#

! % %
4 !
!
$
#
!
#
# #
!
!
# ! !
!
!

/)

%

4 !

7

+. +

%
$

$
# #
+
#!
8#
8
8#
78
9
#
# !

0

2#

#

#

%
#

#

$

!

#

)1

!
#
# %
(

# !
",/
! #
/,/
$
#%
#
# !
# !01 ! 2
.
% %
%%
/ %
$
' %
!
#
#
!
#
#
% ! !
.
55 1 #
2
!
!
6
#
! %
$ ,
$
#
$
#
# !
$ 4 !

!

$
! !

#

!

#
(
#
$
# #
!
!

!
!
#
!

",/
#

!

#
$

.

51

2

%
#
#
5

!

#
! !

.
!
1
1
!
#!

1

2

%
8 2
8 2#

!

!

!
!
! !
!
1
8 2
1
872 4 #
!

$
$

#

#

$
$
$
#

#

#

7

#

#

!

!

!

$
0

4 !

!

!
#
0 !
#
$ /,/

$ #
#

!
#
# !

!

(
",/

6
6

0 !
%
",/
!
4 !

$
#
% !

2/ ) 5 %/

- !

(

)1 3
3!
#

!
$ #
# !

",/ ! !

#

!
# !
1%

#
!

!

!
#$
:
",/ # -

!

!
#
!
%
! % %
# !

!

+. 6

2 %

:-/
! !

#

!

#
/ %
$
# # !$
#
$
# #
# ",/ 1
02
# + %
%%
/ %
$
#
!
# !
#
# ! ",/
! #
%
#
#
#
#
!
#
! !
!
$
#
3

) /

$
5

.
#

)*

0 4

#

# % !

+. - 3 #4/

$ !

#
%%
#

#
# #

!-

%

#
#

$
$

#

:
$
:-/

#

3 !

3 11
%)
&%
2#
#
#
!
! # $
#
#
!
#
!
$
#
7 1 ! 2
#
#
$
!
%
!
#
!
%
!
#
%
/
% '
$
#
!
! 1 3 2 !
:-/ ! $
#

#!
,+&-

$
/
#!
, 1-

#

%

, 1- #

%

'

$

.

!

$

!

1

<

, 1- #

#
!

5;2

!

:-/

3

#
% !
%

7

0

#

(

'

!

/

,+&-

%

, 1-

.

, 1- #

, 1.
# #
$
# = 1
2 !
=> 1
2
(
(
# #!
, # " .
# #
$
#
1
2 !
>
1
2
(
(
# #!
/ # -:
&
(
(
#!
, -: " # /
! #
, ? -: " # /
#
! #
:-/
3
+ !
#
#
! 3#
$
#
!
3 + !
#
#
! $ #
$
#
! $
#
3# $
@ !
(
#
#
55 !
$
+ #
! !
$
#
%
/
% '
#

!

.
:-/

$

) /
% 1
" ( !

'

#

/) %
, 1-

9
< (


+. 9

%

1

) 3, ) : 4 /) 3, )
#
#

#

!
!
$

!
9 #
$
#
-

!

!

#

.

!

!

$

%

!

%
!
!

$

#
!
$

#
!

(

#

!
!

(
!

#
#

!

!
!
%
#
!
@ !
/3

!

#

#

# $
9 #
! !

#
$

!
#

+
!

%

#

$
#!
#
!
#
#

% !

7

#

!
!

' %

0

#
%

$

$

#

$
!
50 #!

#
0!

#
%

$
#

#

#
!

!
#
!

!

#(#
! !

!
$ !
!

!

!

-.

/

%

/ /%

#

) &.

/

%

/ /%

#

) &.

/

%

/ /%

0

&!

/
#

#4 %

/

% ,

#
!

$

$

#
#

#

#

$

#

!

#

$

/) #
!

/# % ,

",/

!

3 /,/

:-/

) /
3#

-

3

!

3

%
:
:
%
:
. #

% #
!

#

:

/ #4 %

)

!
$

#

6.
6. &

/

% / /%
5*

!

#
#

%

/ /%

#
!
$

!

#

#
. #

#

/

! #

!

0

+!

% ,

. #
! !
!
!

) &.

#

$
$
$
#
7 1 !

$

# #
!
#

$
!
$

#
''

2

#
#

!

#
!

!

#
% #

'' &*+ #
&*+
#
$
#
! $
D 1 % 2

!
# $
#
# !
!

!3
#
! $
2#
! !
$
#
!
!
#

6. +

/ /

+ %

#

*

!
#
01 ! 2
#
# $
#
!

0

1 $

#

! $
$
!

#
#

!

/ /%
#
1

!

2

#

!

%
%

'' &*+

,- #

# # . #
%

6. -

#

/ /

$
#
'' &*+

!
! !

#

#

#

!

/% / /%

. #
(
! #
$
$
! !
#
!
#

(
#
!

#
+ #
!

#

7 1 !

$

) +.

!

#
(

#

#

! % # !
# ! !
!
$
! !

#

/% / /%

2

! $
#

#
!

#
$

! !

#

!

% # . #
$
D1 % 2
!3
#
!
#
1 $
# ! $
! $
2 # 0 1 ! 2
$
! !
$
#
!
#
!
# $
#
!
#
!
!

6. 6 /
6. 6. &

!
# $
# #
# !
!

#

#4 %
# /)
/% &.

# /)

:

!

<

*
!

"

E
1D 2

#
<

/ $

/
!
#
#

!
#

4 %

0

!
01 ! 2

/

6. 6. +

/+

#
#

/)

#

#

#
#

1# 2 %
!
!

!

#

(

!
$

$

#

#

#

#
#
$

$
#

%
!
#

#

!

$
#

*
#

#

#
!

55 1
%

2
! !
%
!

%

#
! #

2

!
% #

>5

#

#
D7 1#
%

1

! #
#
#
( #
#

#

$

#
$

%
#

$
#

!
! !
#

$

#

#

$
!
#
#

2 $
! ! !
!
#

%

''
!

#
/( #

&*+ #

#

#
!

$

#
'' &*+
$

#

%

#
/,/ :-/ #
/,/ 1/3
/(
,
2
/,/ #
#
%
#
# !
!
(
(
#
! #

#

1- !

(
#
!

#:

(
#

1
$

#

#

%
!
$ #

2
#
32

2 #

#

$
:-/

#

#
3

$
/% +.

) #/

4

$
#

!

!

!
%

#

$

%

/(
! !

:-/ #
1

$

!
# !

! !

:-/ 1

#

!
!

#

#
#

!

32

!

#

#

$

-

!

#

$

$
$

.
#

#
! !

$

#

! !

#

#

!
!
#
%

D

1# 2

$
#

#

+
1*% +
#

/ /%
#

"

9
! 2

!

#

9
%

+

.
/

1# 2
$
: # !
!

<

/,/
9
/

<

#

/)
*

'' &*+
#
#

#
1# 2

!

#

!

#
:

:

'' &*+

F

%
/) %

!

* /)

#
1# 2

!

#

'' &*+

%

<
#

!

F

#
'' &*+

!

*

#

1# 2
!
!

+

6. 7 ( * )
6. 7. & ( * )

#
#! .#

F

1 '' &*+
# #
,-2
!
#

'' &*+

1# 2
$
: # !
!

1 '' &*+
# #
,-2
9
#

:-/

#

#
'' &*+

.

-

#
#! .#

!
$
$
#
1# 2
$
$
#
# !!
# !
!
#
#
#
#
! !
!
#
(
# !
!
#
#
!
#
#
!
(
!
#
#
!
(

#

#
!

#

!

(
#

#
!

#

#
!

#

#

!

#

!

:
1

2
#

#

$
!

!

# $
#

# $
# !
'' &*+ #
$
# #
# #

!
! #
!

1)

!
#
B

!

B

!
!

(

$

!

#
# #
!
!
!

2

!

!

!

! #
!

$ !
!
# #
%
!

!
# $
!
%
# !
'' &*+ #
!

!
#

#

#

(
!

%

#

(

%
!

$

! $
!

(

2

:#
#

!

$
$
#

!
!

$

!
(
%
$
1# ( $
$

$
#
!
!

!
! $
# $ # (

#

$

$

#
#
!

#

$

$

6. 7. + ( * )

*

<
#
$
#
!
#
#

#

#

!
!
$

* /)

%

!
1# 2
$
# !!
#
!
# 0 1 ! 2
! % #
#
#
'' &*+

:#

$
B

(
!
!
$ #

#

:

!

#
!

#
$

!

!
!
$

#
#

# !
'' &*+ #

# $

$
! !

! $
$
!

#
,

!
$

#
! $
!
#
: !
:#

$
#

#

!

#

!
!

!

#

#
!

7.

$
#
B
!
!
'' &*+ #
$ $
# $
#
1
#
!
#
!
# $

/) #

1

/# % ,
!
$

2

7. &

#
#!

#
"

,/

4

+
#
!

!
1

&.

/)

!
2!

$
#
!

#

#

3$

!
#

/!
! $!
+
! ! $

%(
) 2 %
3 ",/ 1"
,

( !
/(

!
#

#
$

#

$
#

#

)1
2 #

#

!
#

!

$

%

!#

(
",/ $

#
#

#

%(
) 2 %
/,/ #

!
#
$
#

#
'' &*+
!
#

-. 3 #4/ 2/ ) 5 %/
- !
(
!
$ #

#

( !
!
# !
!
!
#

! $
!

#

#
DGG7
'' &*+ #
0

# #

1 /)

#
#
#

#

! !

6
#!
#
+.

#

$
$

)1
(
!
# $ # !
#
''

#

$

2

) /

!
#

, 4 /) #

(

! !
!
)1 3
3 !

(
&*+

#
$

#

0
$

#

!
!
#

#

#

!

! !

!
# !

7. +

, 4

/

+

,/

,

/!

#
$

#
#
#
#
$
!
#
! #
:-/ 1
! #
!
!
# !
#
! !
!
! # $
#
#
71 ! 2
#
#
:-/
3#
# !

#

) -.

#
#
!

7. -

!
#

) 5 * 2/* )

!

, 4

#

/

#

#

#

#
$

(
$
!

%

32

)1

#
!

!

/!

#

#

3

$

!

#

!
! !

!!

!

,/ /

#
#

3
#

!#
$

!
#
#

#
2

#
#

$
#

! # $
/(
$
!

#:

#
#!
!

!

!

%
%
'

$
!

#
$

1
%

(
$

!
!

(

%

#
# #

$
! !

!
! $

!
+:

!

#

#

7. 6

/

" !

$
! % #
! !

!

/)

/

)

4

+:

0

!

## $%&
'
(

!

#

) 6. /

/)

/

*
#
!
+
*

#

#

1
,-

# #
$

)

$
#
,
'' &*+ %
#
#
#
! $
'' &*+ ! !
$
! #
!
#
,- *
$
#
'' &*+ ! !
$
#
# $
! !
'

'' &*+

!

4

''
!
*

0

&*+
'' &*+

,- #
!
!
*
#
!
#
!
!

) %
#
#
#
$

9.

%

) /
!
! $
#
&

#

#

1
(
!
#

&*+ #
#

)
!

!
$

#
$

#

$
!

#

#

''
!

!

#

#

! !

#
#

!

2

!
!

$
#
'' &*+ $

#
#

!

$

#

#

!

% !
!

%

$

!
$
!
!
!

!

1
#

#

#

'

#

2

%

$

#

#

''

&*+ $
#
!

!
1

2

#

$

#

1)

%

'

2
#

%
$

#

#
! !

!
!
#

$

#

#
(

#
#

#

# #
$

$
#

!

!

#

!

#

$

#

! !

#

#

#

$

(

!
#

#

!

# $
!

!

!

(

!

!

#

$
$

!

!

!

;.

!
%

$
!

%

$

!

#

!

!

/ #4 %
,

1 %%

$

#

% #
(

#
!

!
!

/ %

2#

!

!

% (
!

!

$

#
!

%

%

!
#

!
!

#

!

$
!

$

1

% 2

!

! #

#

!
E

$

! #
!

!
$

!

%

#
!
$
! $
#
# $ # (
%
!
$
# $
#
! #
% # . #
$
#
# !
# #
'' &*+
! !
!
#

!

! $

I
HDI
H;I
HGI
H 5I
H
H

I
I

H

I

H 7I
H 0I

#

#
!
# !
#
#
! $
#

!
!

$ !
# #

!

7

#

#

*

# ) G;0
< #
)
!&
!
( # , # 9 555
#
& & #
J $
: # F
GG>
! # !
"
"
#:!
#
*
# 9(
< (
&
"
6 4
$
/ G;5
#%
"(
"
*!
55
* : 4
) $K
)
! GG>
4
/
$
GG7
"
. #
:
+%
, #$ GG>
*!!
&
GGG
@ ! #
* !
L
! B
: ::
, #
( # %
6 J
+
#
#

#

#


& "

#

$

"
D

#
"

GG>

&

!
6
"

!

* !

+

!
& ) #
,

'(
,
7

#

4 # " /#

!
#

% &
+
)(

J

%

"!

/#

J $
(

: # F
4

#<
#< .
( !

GG7

$

+
GG5
"

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

69 778 11

ANALISIS KOMPARATIF PROFITABILITAS BERDASARKAN KINERJA KOMITMEN DAN KONTIJENSI PADA BANK CAMPURAN DAN BANK ASING DI INDONESIA

17 269 16

ANALISIS OVEREDUCATION TERHADAP PENGHASILAN TENAGA KERJA DI INDONESIA BERDASARKAN SURVEI ANGKATAN KERJA NASIONAL 2007

6 234 19

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

ANALISIS STRATEGI PEMASARAN SEPEDA MOTOR HONDA MELALUI PENDEKATAN BOSTON CONSULTING GROUP PADA PT. MPM MOTOR DI JEMBER

7 89 18

EVALUASI IN VITRO ANTIOKSIDAN SENYAWA FENOL BIJI MELINJO (Gnetum gnemon L.) SELAMA PROSES PENGOLAHAN EMPING MELINJO BERDASARKAN SNI 01-3712-1995

4 111 16

FENOLOGI KEDELAI BERDASARKAN KRITERIA FEHR-CAVINESS PADA DELAPAN PERSILANGAN SERTA EMPAT TETUA KEDELAI (Glycine max. L. Merrill)

0 46 16

INTERPRETASI STRUKTUR BAWAH PERMUKAAN BERDASARKAN DATA SEISMIK 2D UNTUK PERHITUNGAN MANUAL GROSS ROCK VOLUME RESERVOAR PADA LAPANGA YTS

14 189 75