PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU,
CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN
AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh:
ALFIANY ALIM IMRO’AH
11403241045
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Persepsi Siswa tentang
Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015,
(2) Pengaruh Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015,
(3) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 GodeanTahun Ajaran 2014/2015, (4)
Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, Cara Belajar, dan Motivasi
Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Kompetensi Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 96 siswa.
Data dikumpulkan dengan metode angket dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis

terdiri dari uji linieritas dan uji multikolinieritas. Analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif Persepsi
Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,469X +56,860, rx y =0,311, r x y =0,097. 2)
Terdapat pengaruh positif Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,489X +49,863, rx y =0,409, r x y =0,168. 3)
Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,653X +45,676, rx y =0,408, r x y =0,167. 4)
Terdapat pengaruh positif Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, Cara
Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean
Tahun Ajaran 2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y = 0,201X + 0,268X + 0,369X
+30,096, Ry , , =0,496, R y , , =0,246, Fhitung9,990>Ftabel 2,703. Nilai SR
X =28,43%, X =32,88%, X =38,69%. Nilai SE 24,6%.
Kata Kunci: Prestasi Belajar Akuntansi, Persepsi Siswa tentang Metode
Mengajar Guru, Cara Belajar, Motivasi Belajar

vi

THE INFLUENCE OF STUDENTS’ PERCEPTION OF TEACHING METHOD,
LEARNING METHOD, AND LEARNING MOTIVATION TOWARD
STUDENTS’ ACHIEVEMENT FOR THE FIRST GRADE OF
ACCOUNTING COMPETENCE SMK NEGERI 1 GODEAN
ACADEMIC YEAR 2014/2015
By:
ALFIANY ALIM IMRO’AH
11403241045
ABSTRACT
The purpose of this research are (1) The Influence of Students’ Perception of
Teaching Method Toward Accounting Achievement for The First Grade of
Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015, (2) The
Influence of Learning Method Toward Accounting Achievement for The First Grade
of Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015, (3) The
Influence of Learning Motivation Toward Accounting Achievement for The First
Grade of Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015,
(4) The Influence of Students’ Perception of Teaching Method, Learning Method, and

Learning Motivation on The Accounting Achievement for The First Grade of
Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015.
The objects of this observation is ninety six students in the first grade of
Accounting SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015. Questioner and
documentation method are used to collect the data. Data analysis of prerequisite test
include linearity test and multicolinearity test. Data analysis technique that used are
a simple regression analysis and multiple regression.
The result of this research are (1) There is positive influence of Students’
Perception of Teaching Method Toward Accounting Achievement for The First Grade
of Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015 showed
by the value Y=0,469� +56,860, � =0,311, �
=0,097. (2) There is positive
influence of Learning Method Toward Accounting Achievement for The First Grade
of Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015 showed
by Y=0,489� +49,863, � =0,409, �
=0,167. (3) There is positive influence of
Learning Motivation Toward Accounting Achievement for The First Grade of
Accounting Competence SMK Negeri 1 Godean Academic Year 2014/2015 showed by
Y=0,653X +45,676, � =0,408, �
=0,167. (4) There is positive influence of

Students’ Perception of Teaching Method, Learning Method and Learning Motivation
Toward The Accounting Achievement for The First Grade of Accounting Competence
SMK Negri 1 Godean Academic Year 2014/2015 showed by Y = 0,201X + 0,268X +
0,369X +30,096, �� , , =0,496, �
9,990>� �� 2,703.
, , =0,246, �ℎ� ��
Relative Contribution values for � =28,43%, � =32,88%, � =38,69%. The Effective
Contribution total is 24,6%.
Key words: Accounting Achievement, Students’ Perception on Teaching
Method, Learning Method, Learning Motivation
vii