Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Twitter sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di SMA Virgo Fidelis Bawen

Abstract
Virgo Fidelis high school students' affective and cognitive aspects in sociology
decreased. That's why the research aimed to figure out the use of twitter in increasing
students' motivation in order to increase the students' affective and cognitive aspects in
sociology. Twitter was used as the students' medium of study because they usually access
it after school hour. This research was conducted using quantitative approach. The
results of the study show that the use of twitter is able to increase the students' affective
and cognitive aspects. Twitter as the students' medium of study is able to increase their
learning motivation and help them to learn outside the school.
Keywords: Use of twitter in increasing students' motivation in order to increase the
students' affective and cognitive aspects in sociology.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

Abstrak
Aspek afektif dan kognitif peserta didik SMA Virgo Fidelis Bawen dalam mata pelajaran
sosiologi dinilai masih kurang. Sehingga dilakukan penelitian tentang pemanfaatan
twitter sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar peserta didik
dalam mata pelajaran sosiologi. Pemanfaatan twitter sebagai media belajar dikarenakan
seringnya para peserta didik mengakses twitter di luar jam sekolah. Penelitian dilakukan
dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan,
pemanfaatan twitter dapat meningkatkan aspek afektif dan kogntif. Twitter sebagai media
belajar dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dan twitter dapat membantu
pesreta didik dalam belajar di luar jam sekolah. 
Kata Kunci : Pemanfaatan Twitter Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Minat Belajar Peserta Didik Di SMA Virgo Fidelis Bawen
 
 
 

1