MATEMATIKA KELAS 7 KTSP

KISI- KISI SOAL USB SEMESTER GANJIL KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
Sekolah
: SMP
Mata Pelajaran
: Matematika
Kurikulum
: KTSP (2006)

Penyusun

: Eka Putri Harianti, S. Pd

Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
N
Kompetensi Dasar
Kelas/ Materi Pokok
Indikator Soal
No.
o

smstr
Soal
1.

1.1. Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat dan pecahan

VII/ 1

Bilangan
bulat







Bilangan

pecahan









1.2. Menggunakan

Bilangan



Menentukan hasil penjumlahan
dan pengurangan blangan bulat
Menentukan hasil operasi
campuran bilangan bulat

Membandingkan dua bilangan
bulat
Menentukan hasil operasi
penjumlahan bilangan bulat
berpangkat
Menentukan hasil pengurangan
pada bentuk akar
Menyederhanakan bentuk
pecahan
Mengurutkan beberapa bentuk
pecahan
Mengubah bentuk pecahan
desimal ke bentuk lain
Menentukan hasil operasi
penjumlahan pada bentuk
pecahan
Menentukan hasil operasi
pengurangan pada bentuk
desimal
Menentukan hasil operasi

pembagian bentuk pecahan
Menentukan sifat-sifat operasi

1

Kriteria Soal
Mudah Sedan Sulit
g


2
3




4



5



6



7



8



9



10



11



12



Kunci
jawab
an

sifat- sifat operasi
hitung bilangan
bulat dan pecahan
dalam pemecahan

masalah

bulat dan
bilangan
pecahan





hitung bilangan bulat
Menyelesaikan soal cerita yang
berkaitan dengan operasi hitung
bilangan bulat
Menyelesaikan soal cerita yang
berkaitan dengan operasi hitung
bilangan pecahan

Standar Kompetensi : ALJABAR
2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

No
Kompetensi Dasar
Kelas
Materi Pokok
Indikator Soal
/
Smst
r
2.
2.1. Mengenali bentuk VII/1
Bentuk aljabar
 Diberikan bentuk aljabar, dapat
aljabar dan unsurmenentukan variabel, koefisien dan
unsurnya
konstanta
 Diberikan bentuk aljabar, dapat
menentukan suku-suku sejenis
2.2.
Melakukan
Bentuk aljabar

 Menentukan KPK dari bentuk
operasi bentuk
aljabar suku tunggal
aljabar
 Menentukan hasil perpangkatan
bentuk aljabar suku tunggal
 Menyederhanakan bentuk aljabar



2.3.
Menyelesaikan
persamaan linear
satu variabel

persamaan
linear
satu variabel
(PLSV)




13



14



No.
Soal

Kriteria Soal
Muda Seda Sulit
h
ng

15



16



17



18



19



Menentukan hasil pengurangan
pada bentuk aljabar
Menentukan hasil pembagian pada
bentuk pecahan aljabar
Menentukan hasil perkalian bentuk
aljabar suku dua

20



21



22



Menentukan penyelesaian dari
PLSV
Menentukan penyelesaian dari
PLSV dalam bentuk pecahan

23
24




Kunci
jawab
an

2.5.
Menyelesaikan
pertidaksamaan
linear satu variabel

Standar Kompetensi : ALJABAR
3. Menggunakan bentuk aljabar,
masalah
No
Kompetensi Dasar
Kelas
/
Smst
r
3.
3.1 Membuat model VII/ 1
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertdaksamaan
linear satu
variabel
3.2 Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan linear

Pertidaksamaan
linear satu
variabel
(PtLSV)



Menentukan penyelesaian dari
PtLSV

25



persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan
Materi Pokok

persamaan dan
Pertidaksamaan
linear satu
variabel



persamaan dan
Pertidaksamaan
linear satu
variabel







Indikator Soal

No.
Soal

Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
persamaan linear satu variabel
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan linear satu variabel

26

Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
persamaan linear satu variabel
Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan linear satu variabel

28



29



27

Kriteria Soal
Muda Seda Sulit
h
ng




Kunci
jawab
an

satu variabel

3.3 Menggunakan
konsep aljabar
dalam
pemecahan
masalah
aritmetika sosial
yang sederhana

Perbandingan
dan aritmetika
sosial







3.4. Menggunakan
perbandingan
untuk pemecahan
masalah

Perbandingan










4.

Menentukan nilai keseluruhan jika
nilai sebagian diketahui
Menentukan untung atau rugi, bila
harga jual dan harga beli diketahui
Menentukan persentase untung atau
rugi
Menentukan waktu atau lama
menabung dalam perbankan
Menentukan rabat, bruto, tara atau
neto

30

34



Menentukan pebandingan luas
sebelum dan sesudah dipebesar
Dapat menentukan salah satu dari
jarak pada peta, skala dan jarak
sebenarnya jika dua diantaranya
diketahui
Dapat memberikan contoh masalah
sehari-hari yang merupakan
perbandingan senilai dan
perbandingan berbalik nilai
Dapat menyelesaikan soal yang
melibatkan perbandingan seharga
(senilai)
Dapat menyelesaikan soal yang
melibatkan perbandingan bebalik nilai

35



36





31



32



33

37,
38





39



40

