PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Bawah Sd Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN
SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
BAWAH SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
SITI MUNAWAROH SEHONO
A510120034
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
APRIL, 2016
i
MOTTO
“Wa man jaahada fa-innamaa yujaahidu linafsihi”
Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk
dirinya sendiri.
(QS Al-Ankabut [29]: 6)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua
(Aristoteles)
Berusaha keras, sabar, berserah diri pada Nya, adalah yang terbaik untuk
mendapatkan kemudahan di dalam segala kesulitan
(Siti Munawaroh Sehono)
v
PERSEMBAHAN
Dengan rasa bangga, teriring syukur yang tiada henti atas rahmat dan karunia
dari Allah SWT, dengan rasa bangga kupersembahkan karya sederhana ini untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta (Alm Bapak Joko Sihana dan Ibu Erna Setyaningsih)
Terima kasih atas ketulusan do’a dan dukungan, kasih sayang, perhatian, dan
perjuangan selama ini, tak mungkin bisa aku balas sepadan dengan
perjuanganmu, hanya Allah yan dapat membalas semuannya.
2. Kakakku (mbak Endra dan mas Norman). Terima kasih atas dukungan dan
semangat yang telah diberikan selama ini.
3. Sahabat-sahabatku, Rindu, Anis, Lisa, Ella, Rina, dan Nuki. Terima kasih
atas dukungan, bantuan, semangat, dan motivasi yang kalian berikan selama
ini.
4. Teman-teman kelas VIII A PGSD 2012, terima kasih atas dukungan dan
semangat yang kalian berikan, semoga kita tetap bisa menjaga silahturahmi.
5. Alamameterku tercinta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler dan
Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Bawah SD
Muhammadiyah 4 Surakarta” dengan cukup baik.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat yang digunakan untuk memperoleh gelar
sarjana S-1 dalam program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi
ini, penulis mendapat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak, sehingga penulis
ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
sehingga selesainya skripsi ini. Ucapan terima kasih ini penulis haturkan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Achmad Fatoni selaku Ketua Program Studi PGSD universitas
Muhammadiyah Surakarta yang memberikan nasihat-nasihat.
3. Minsih, S.Ag, M.Pd selaku pembimbing skripsi yang selalu meluangkan waktu
dan memberikan arahan dengan sabar.
4. Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan kepada penulis.
5. Dosen-dosen PGSD FKIP UMS yang telah memberikan pengetahuan dan ilmu
yang bermanfaat.
6. Sariman, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4 Surakarta yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
7. Segenap guru-guru di SD Muhammadiyah 4 Surakarta yang telah membantu
dalam penelitian.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa
disebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan balasan. Amin
vii
Penulis tidak bisa membalas satu persatu budi bapak, ibu, dan saudara yang
membantu, semoga Allah SWT memberikan pahala dan rahmat yang berlipat ganda
kepada kita semua. Penulis menyadari bahwa skripsi ini banyak sekali kekurangan
dan jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun
sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
April 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................
vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xv
HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................
xvi
HALAMAN ABSTRACK ................................................................................. xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
5
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
6
D. Rumusan Masalah .........................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ..................................................................................
9
1. Prestasi Belajar .........................................................................
9
a. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................
9
b. Fungsi dan Kegunaan Prestasi Belajar ................................
9
c. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ......................
10
d. Indikator Prestasi Belajar ....................................................
16
2. Kegiatan Ekstrakurikuler .........................................................
18
a. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ...................................
18
ix
b. Fungsi dan Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler ......................
19
c. Ruang Lingkup Kegiatan Ekstrakurikuler ...........................
21
d. Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ............................................
21
e. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................
23
f. Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah 4
Surakarta ..............................................................................
24
g. Indikator Kegiatan Ekstrakurikuler .....................................
26
3. Perpustakaan Sekolah ...............................................................
26
a. Pengertian Perpustakaan Sekolah ........................................
26
b. Fungsi Perpustakaan Sekolah ..............................................
27
c. Tujuan Perpustakaan Sekolah .............................................
30
d. Manfaat Perpustakaan Sekolah ...........................................
31
e. Indikator Perpustakaan Sekolah ..........................................
32
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................
33
C. Kerangka Berpikir .........................................................................
35
D. Hipotesis .......................................................................................
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................
37
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................
38
C. Populasi, Sampel, dan Sampling....................................................
38
1. Populasi ....................................................................................
38
2. Sampel ......................................................................................
39
3. Sampling ..................................................................................
39
D. Definisi Operasional Variabel .......................................................
40
1. Variabel Bebas .........................................................................
40
2. Variabel Terikat .......................................................................
41
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data.....................................
41
1. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
41
2. Instrumen Pengumpulan Data ..................................................
43
3. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
46
F. Teknik Analisis Data ....................................................................
47
x
1. Analisis Regresi Linear Berganda ............................................
47
2. Uji – t .......................................................................................
48
3. Uji F .........................................................................................
48
4. Uji R2.........................................................................................
48
5. Sumbangan Prediktor ...............................................................
49
a. Sumbangan Relatif (SR%) ..................................................
49
b. Sumbangan Efektif (Se%) ...................................................
49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Sekolah .............................................................
51
1. Profil Sekolah ...........................................................................
51
2. Visi dan Misi ...........................................................................
51
3. Keadaan siswa ..........................................................................
52
4. Keadaan Guru dan Karyawan ..................................................
52
5. Struktur Organisasi ..................................................................
53
6. Sarana dan Prasarana ................................................................
54
7. Prestasi-prestasi Siswa ..............................................................
55
8. Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................................
55
B. Pengujian Instrumen .....................................................................
56
1. Uji Validitas Angket ................................................................
56
2. Uji Reliabilitas Angket .............................................................
59
C. Deskripsi Data................................................................................
60
1. Deskripsi Data Kegiatan Ekstrakurikuler .................................
56
2. Deskripsi Data Perpustakaan Sekolah ......................................
62
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar .................................................
65
D. Pengujian Prasyarat Analisis .........................................................
67
1. Uji Normalitas ..........................................................................
67
2. Uji Linieritas ............................................................................
68
E. Analisi Data dan Pengujian Hipotesis ...........................................
68
1. Analisis Regresi Linear Berganda ............................................
68
2. Pengujian -t ..............................................................................
70
a. Hipotesis 1 ...........................................................................
70
xi
BAB V
b. Hipotesis 2 ............................................................................
71
3. Uji F ..........................................................................................
72
4. Uji Koefisien Determinasi (R2) .................................................
74
5. Sumbangan Prediktor ................................................................
74
a. Sumbangan Relatif (SR%) ...................................................
74
b. Sumbangan Efektif (SE%) ...................................................
75
F. Pembahasan Hasil Penelitian .........................................................
75
G. Keterbatasan Penelitian..................................................................
79
PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................
81
B. Implikasi ........................................................................................
81
C. Saran ..............................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................
83
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar ......................................
11
Tabel 2.2 Indikator Prestasi Belajar ....................................................................
16
Tabel 2.3 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ..................................................
34
Tabel 3.1 Sebaran Waktu Penelitian 2015/2016 ................................................
38
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................
43
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Perpustakaan Sekolah .............................................
43
Tabel 4.1 Jumlah Siswa SD Muhammadiyah 4 Surakarta ..................................
52
Tabel 4.2 Daftar Nama Guru dan Karyawan SD Mhammadiyah 4 Surakarta ....
52
Tabel 4.3 Sarana SD Muhammadiyah 4 Surakarta ............................................
54
Tabel 4.4 Prasarana SD Muhammadiyah 4 Surakarta .......................................
54
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ........................
56
Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Angket Perpustakaan Sekolah .............................
58
Tabel 4.7 Indeks Reliabilitas ..............................................................................
59
Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas Angket .............................................................
59
Tabel 4.9 Data siswa dan Total Skor Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ............
60
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Data Total Skor Kegiatan Ekstrakurikuler ......
61
Tabel 4.11 Data siswa dan Total Skor Angket Perpustakaan Sekolah ...............
63
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Data Total Skor Perpustakaan Sekolah ...........
64
Tabel 4.13 Data siswa dan Nilai Raport Rata-rata Lima Mata Pelajatan............
65
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Data Nilai Raport .............................................
66
Tabel 4.15 Hasil Uji Normalitas .........................................................................
68
Tabel 4.16 Hasil Uji Linearitas ...........................................................................
68
Tabel 4.17 Hasil Uji Regresi Linear Berganda ...................................................
69
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ..............................................................
35
Gambar 3.1 Desain Penelitian ............................................................................
37
Gambar 4.1 Struktur Organisasi .........................................................................
53
Gambar 4.2 Diagram Distribusi Frekuensi Relatif Data Kegiatan
Ekstrakurikuler ...............................................................................
62
Gambar 4.3 Diagram Distribusi Frekuensi Relatif Data Perpustakaan Sekolah
64
Gambar 4.4 Diagram Distibusi Frekuensi Relatif Data Nilai Raport .................
67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Angket ..............................................................................
87
Lampiran 2 Angket Instrumen Tryout ...............................................................
88
Lampiran 3 Daftar Nama Siswa Instrumen Tryout ............................................
93
Lampiran 4 Hasil Instrumen Tryout ...................................................................
94
Lampiran 5 Daftar Nama Siswa Penelitian ........................................................
96
Lampiran 6 Nilai Raport Kelas Bawah ..............................................................
97
Lampiran 7 Angket Penelitian ...........................................................................
99
Lampiran 8 Hasil Angket Penelitian .................................................................. 103
Lampiran 9 Uji Validitas .................................................................................... 107
Lampiran 10 Uji Reliabilitas .............................................................................. 109
Lampiran 11 Hasil Analisis Deskriptif .............................................................. 111
Lampiran 12 Hasil Uji Normalitas ..................................................................... 118
Lampiran 13 Hasil Uji Linearitas ....................................................................... 120
Lampiran 14 Regresi Linear Ganda ................................................................... 123
Lampiran 15 Hasil Analisis Uji-t ....................................................................... 125
Lampiran 16 Hasil Analisis Uji F ...................................................................... 126
Lampiran 17 Hasil Analisis Koefisien Determinasi............................................ 127
Lampiran 18 Hasil Analisis SR dan SE .............................................................. 128
Lampiran 19 Distribusi ttabel ............................................................................... 132
Lampiran 20 Distribusi Nilai rtabel ....................................................................... 133
Lampiran 21 Distribusi Tabel Liliefors .............................................................. 134
Lampiran 22 Distribusi Tabel Nilai F ................................................................. 135
Lampiran 23 Dokumentasi Penelitian ................................................................ 136
Lampiran 24 Surat Ijin Riset .............................................................................. 140
Lampiran 25 Uraian Pembimbing ....................................................................... 141
Lampiran 26 Surat Keterangan Uji Instrumen Penelitian .................................. 142
Lampiran 27 Surat Keterangan telah Melakukan Riset ...................................... 143
xv
ABSTRAK
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN
SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
BAWAH SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Siti Munawaroh Sehono, A510120034, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2016
sitimunawarohs@ymail.com
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas bawah SD Muhammadiyah 4
Surakarta, (2) pengaruh perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas
bawah SD Muhammadiyah 4 Surakarta, (3) besar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler
dan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas bawah SD
Muhammadiyah 4 Surakarta. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan
menggunakan jenis penelitian deskriptif dan desain penelitian survei. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas bawah SD Muhammadiyah 4 Surakarta
yang berjumlah 168 siswa. Sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 63 siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Pengujian instumen dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan
uji prasyarat diuji dengan uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi berganda, uji-t, uji F, koefisien determinasi (R2),
SR, dan SE. Berdasarkan hasil analisis regresi ganda diperoleh persamaan Y= 9,148+
0,367X1 +0,297X2, artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kegiatan ekstrakurikuler
dan perpustakaan sekolah. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan
bahwa: (1) kegiatan ekstrakurikuler berpengaruh terhadap prestasi belajar, dengan
diperoleh nilai thitung> ttabel (2,361 > 2,000) dan nilai sig < 0,05 (0,022 < 0,05). (2)
perpustakaan sekolah berpengaruh terhadap prestasi belajar, dengan diperoleh nilai
thitung> ttabel (2,297 > 2,000) dan nilai sig < 0,05 (0,025 < 0,05). (3) kegiatan
ekstrakurikuler dan perpustakaan sekolah secara bersama-sama berpengaruh
signifikan terhadap prestasi belajar, dengan diperoleh nilai Fhitung> Ftabel (18,896 >
3,15) dan nilai sig < 0,05 (0,000 < 0,05) dan hasil perhitungan untuk R2 sebesar
0,386, artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kegiatan ekstrakurikuler dan
perpustakaan sekolah sebesar 38,6%, sedangkan sisanya 61,4% dipengaruhi oleh
faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: kegiatan ekstrakurikuler, perpustakaan sekolah, prestasi belajar.
xvi
ABSTRACT
EFFECT OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AND SCHOOL
LIBRARIES ON LEARNING ACHIEVEMENT LOWER CLASS STUDENTS
OF SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2015/2016
Siti Munawaroh Sehono, A510120034, Primary School Teacher Education Program,
Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
2016
sitimunawarohs@ymail.com
This study aims to determine: (1) the effect of extracurricular activities on
learning achievement of lower class students of SD Muhammadiyah 4 Surakarta, (2)
the effect of school libraries on learning achievement of lower class students of SD
Muhammadiyah 4 Surakarta, (3) the big effect of extracurricular activities and school
libraries on learning achievement of lower class students of SD Muhammadiyah 4
Surakarta. This study included a quantitative research by using the kind of research
descriptive and design research survey. The study population was all students lower
class SD Muhammadiyah 4 Surakarta totaling 168 students. While the sample was 63
students. Technique data collection used is questionnaires, interview, observation, and
documentation.Testing an instrument with the validity and reliability test. While the
prerequisite test was tested with normality test and linearity test. Technique analysis
the data used is multiple regression analysis, t-test, F test, the coefficient of
determination (R2), SR and SE. Based on the results of multiple regression analysis
obtained similarity Y = 9,148+ 0,367X1 + 0,297X2, it means learning achievement is
effected by extracurricular activities and the school library. Based on the analysis and
discussion can be concluded that: (1) extracurricular activities effect on learning
achievement, with obtained value tcount> ttable (2,361 > 2,000) and sig < 0.05 (0.022 <
0.05. (2) the school library effect on learning achievement, with obtained value tcount
> ttable (2,297 > 2,000) and sig < 0.05 (0.025 < 0.05). (3) extracurricular activities and
school libraries together a significant effect on learning achievement, with obtained
values Fcount > Ftable (18.896 > 3.15) and sig < 0.05 (0.000 < 0.05) and the results of
calculations for R2 of 0.386, it means learning achievement is effected by
extracurricular activities and school libraries at 38.6%, while the remaining 61.4% is
effected by other factors not examined in this study.
Keywords: Extracurricular Activities, The School Library, Learning Achievement
xvii
SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
BAWAH SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
SITI MUNAWAROH SEHONO
A510120034
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
APRIL, 2016
i
MOTTO
“Wa man jaahada fa-innamaa yujaahidu linafsihi”
Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk
dirinya sendiri.
(QS Al-Ankabut [29]: 6)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua
(Aristoteles)
Berusaha keras, sabar, berserah diri pada Nya, adalah yang terbaik untuk
mendapatkan kemudahan di dalam segala kesulitan
(Siti Munawaroh Sehono)
v
PERSEMBAHAN
Dengan rasa bangga, teriring syukur yang tiada henti atas rahmat dan karunia
dari Allah SWT, dengan rasa bangga kupersembahkan karya sederhana ini untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta (Alm Bapak Joko Sihana dan Ibu Erna Setyaningsih)
Terima kasih atas ketulusan do’a dan dukungan, kasih sayang, perhatian, dan
perjuangan selama ini, tak mungkin bisa aku balas sepadan dengan
perjuanganmu, hanya Allah yan dapat membalas semuannya.
2. Kakakku (mbak Endra dan mas Norman). Terima kasih atas dukungan dan
semangat yang telah diberikan selama ini.
3. Sahabat-sahabatku, Rindu, Anis, Lisa, Ella, Rina, dan Nuki. Terima kasih
atas dukungan, bantuan, semangat, dan motivasi yang kalian berikan selama
ini.
4. Teman-teman kelas VIII A PGSD 2012, terima kasih atas dukungan dan
semangat yang kalian berikan, semoga kita tetap bisa menjaga silahturahmi.
5. Alamameterku tercinta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler dan
Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Bawah SD
Muhammadiyah 4 Surakarta” dengan cukup baik.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat yang digunakan untuk memperoleh gelar
sarjana S-1 dalam program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi
ini, penulis mendapat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak, sehingga penulis
ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
sehingga selesainya skripsi ini. Ucapan terima kasih ini penulis haturkan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Achmad Fatoni selaku Ketua Program Studi PGSD universitas
Muhammadiyah Surakarta yang memberikan nasihat-nasihat.
3. Minsih, S.Ag, M.Pd selaku pembimbing skripsi yang selalu meluangkan waktu
dan memberikan arahan dengan sabar.
4. Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan kepada penulis.
5. Dosen-dosen PGSD FKIP UMS yang telah memberikan pengetahuan dan ilmu
yang bermanfaat.
6. Sariman, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4 Surakarta yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
7. Segenap guru-guru di SD Muhammadiyah 4 Surakarta yang telah membantu
dalam penelitian.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa
disebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan balasan. Amin
vii
Penulis tidak bisa membalas satu persatu budi bapak, ibu, dan saudara yang
membantu, semoga Allah SWT memberikan pahala dan rahmat yang berlipat ganda
kepada kita semua. Penulis menyadari bahwa skripsi ini banyak sekali kekurangan
dan jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun
sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
April 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................
vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xv
HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................
xvi
HALAMAN ABSTRACK ................................................................................. xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
5
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
6
D. Rumusan Masalah .........................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ........................................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ..................................................................................
9
1. Prestasi Belajar .........................................................................
9
a. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................
9
b. Fungsi dan Kegunaan Prestasi Belajar ................................
9
c. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ......................
10
d. Indikator Prestasi Belajar ....................................................
16
2. Kegiatan Ekstrakurikuler .........................................................
18
a. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ...................................
18
ix
b. Fungsi dan Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler ......................
19
c. Ruang Lingkup Kegiatan Ekstrakurikuler ...........................
21
d. Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ............................................
21
e. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................
23
f. Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah 4
Surakarta ..............................................................................
24
g. Indikator Kegiatan Ekstrakurikuler .....................................
26
3. Perpustakaan Sekolah ...............................................................
26
a. Pengertian Perpustakaan Sekolah ........................................
26
b. Fungsi Perpustakaan Sekolah ..............................................
27
c. Tujuan Perpustakaan Sekolah .............................................
30
d. Manfaat Perpustakaan Sekolah ...........................................
31
e. Indikator Perpustakaan Sekolah ..........................................
32
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................
33
C. Kerangka Berpikir .........................................................................
35
D. Hipotesis .......................................................................................
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................
37
B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................
38
C. Populasi, Sampel, dan Sampling....................................................
38
1. Populasi ....................................................................................
38
2. Sampel ......................................................................................
39
3. Sampling ..................................................................................
39
D. Definisi Operasional Variabel .......................................................
40
1. Variabel Bebas .........................................................................
40
2. Variabel Terikat .......................................................................
41
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data.....................................
41
1. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
41
2. Instrumen Pengumpulan Data ..................................................
43
3. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
46
F. Teknik Analisis Data ....................................................................
47
x
1. Analisis Regresi Linear Berganda ............................................
47
2. Uji – t .......................................................................................
48
3. Uji F .........................................................................................
48
4. Uji R2.........................................................................................
48
5. Sumbangan Prediktor ...............................................................
49
a. Sumbangan Relatif (SR%) ..................................................
49
b. Sumbangan Efektif (Se%) ...................................................
49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Sekolah .............................................................
51
1. Profil Sekolah ...........................................................................
51
2. Visi dan Misi ...........................................................................
51
3. Keadaan siswa ..........................................................................
52
4. Keadaan Guru dan Karyawan ..................................................
52
5. Struktur Organisasi ..................................................................
53
6. Sarana dan Prasarana ................................................................
54
7. Prestasi-prestasi Siswa ..............................................................
55
8. Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................................
55
B. Pengujian Instrumen .....................................................................
56
1. Uji Validitas Angket ................................................................
56
2. Uji Reliabilitas Angket .............................................................
59
C. Deskripsi Data................................................................................
60
1. Deskripsi Data Kegiatan Ekstrakurikuler .................................
56
2. Deskripsi Data Perpustakaan Sekolah ......................................
62
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar .................................................
65
D. Pengujian Prasyarat Analisis .........................................................
67
1. Uji Normalitas ..........................................................................
67
2. Uji Linieritas ............................................................................
68
E. Analisi Data dan Pengujian Hipotesis ...........................................
68
1. Analisis Regresi Linear Berganda ............................................
68
2. Pengujian -t ..............................................................................
70
a. Hipotesis 1 ...........................................................................
70
xi
BAB V
b. Hipotesis 2 ............................................................................
71
3. Uji F ..........................................................................................
72
4. Uji Koefisien Determinasi (R2) .................................................
74
5. Sumbangan Prediktor ................................................................
74
a. Sumbangan Relatif (SR%) ...................................................
74
b. Sumbangan Efektif (SE%) ...................................................
75
F. Pembahasan Hasil Penelitian .........................................................
75
G. Keterbatasan Penelitian..................................................................
79
PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................
81
B. Implikasi ........................................................................................
81
C. Saran ..............................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................
83
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar ......................................
11
Tabel 2.2 Indikator Prestasi Belajar ....................................................................
16
Tabel 2.3 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ..................................................
34
Tabel 3.1 Sebaran Waktu Penelitian 2015/2016 ................................................
38
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ........................................
43
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Perpustakaan Sekolah .............................................
43
Tabel 4.1 Jumlah Siswa SD Muhammadiyah 4 Surakarta ..................................
52
Tabel 4.2 Daftar Nama Guru dan Karyawan SD Mhammadiyah 4 Surakarta ....
52
Tabel 4.3 Sarana SD Muhammadiyah 4 Surakarta ............................................
54
Tabel 4.4 Prasarana SD Muhammadiyah 4 Surakarta .......................................
54
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ........................
56
Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Angket Perpustakaan Sekolah .............................
58
Tabel 4.7 Indeks Reliabilitas ..............................................................................
59
Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas Angket .............................................................
59
Tabel 4.9 Data siswa dan Total Skor Angket Kegiatan Ekstrakurikuler ............
60
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Data Total Skor Kegiatan Ekstrakurikuler ......
61
Tabel 4.11 Data siswa dan Total Skor Angket Perpustakaan Sekolah ...............
63
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Data Total Skor Perpustakaan Sekolah ...........
64
Tabel 4.13 Data siswa dan Nilai Raport Rata-rata Lima Mata Pelajatan............
65
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Data Nilai Raport .............................................
66
Tabel 4.15 Hasil Uji Normalitas .........................................................................
68
Tabel 4.16 Hasil Uji Linearitas ...........................................................................
68
Tabel 4.17 Hasil Uji Regresi Linear Berganda ...................................................
69
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ..............................................................
35
Gambar 3.1 Desain Penelitian ............................................................................
37
Gambar 4.1 Struktur Organisasi .........................................................................
53
Gambar 4.2 Diagram Distribusi Frekuensi Relatif Data Kegiatan
Ekstrakurikuler ...............................................................................
62
Gambar 4.3 Diagram Distribusi Frekuensi Relatif Data Perpustakaan Sekolah
64
Gambar 4.4 Diagram Distibusi Frekuensi Relatif Data Nilai Raport .................
67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Angket ..............................................................................
87
Lampiran 2 Angket Instrumen Tryout ...............................................................
88
Lampiran 3 Daftar Nama Siswa Instrumen Tryout ............................................
93
Lampiran 4 Hasil Instrumen Tryout ...................................................................
94
Lampiran 5 Daftar Nama Siswa Penelitian ........................................................
96
Lampiran 6 Nilai Raport Kelas Bawah ..............................................................
97
Lampiran 7 Angket Penelitian ...........................................................................
99
Lampiran 8 Hasil Angket Penelitian .................................................................. 103
Lampiran 9 Uji Validitas .................................................................................... 107
Lampiran 10 Uji Reliabilitas .............................................................................. 109
Lampiran 11 Hasil Analisis Deskriptif .............................................................. 111
Lampiran 12 Hasil Uji Normalitas ..................................................................... 118
Lampiran 13 Hasil Uji Linearitas ....................................................................... 120
Lampiran 14 Regresi Linear Ganda ................................................................... 123
Lampiran 15 Hasil Analisis Uji-t ....................................................................... 125
Lampiran 16 Hasil Analisis Uji F ...................................................................... 126
Lampiran 17 Hasil Analisis Koefisien Determinasi............................................ 127
Lampiran 18 Hasil Analisis SR dan SE .............................................................. 128
Lampiran 19 Distribusi ttabel ............................................................................... 132
Lampiran 20 Distribusi Nilai rtabel ....................................................................... 133
Lampiran 21 Distribusi Tabel Liliefors .............................................................. 134
Lampiran 22 Distribusi Tabel Nilai F ................................................................. 135
Lampiran 23 Dokumentasi Penelitian ................................................................ 136
Lampiran 24 Surat Ijin Riset .............................................................................. 140
Lampiran 25 Uraian Pembimbing ....................................................................... 141
Lampiran 26 Surat Keterangan Uji Instrumen Penelitian .................................. 142
Lampiran 27 Surat Keterangan telah Melakukan Riset ...................................... 143
xv
ABSTRAK
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN
SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
BAWAH SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Siti Munawaroh Sehono, A510120034, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2016
sitimunawarohs@ymail.com
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas bawah SD Muhammadiyah 4
Surakarta, (2) pengaruh perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas
bawah SD Muhammadiyah 4 Surakarta, (3) besar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler
dan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas bawah SD
Muhammadiyah 4 Surakarta. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan
menggunakan jenis penelitian deskriptif dan desain penelitian survei. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas bawah SD Muhammadiyah 4 Surakarta
yang berjumlah 168 siswa. Sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 63 siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Pengujian instumen dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan
uji prasyarat diuji dengan uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi berganda, uji-t, uji F, koefisien determinasi (R2),
SR, dan SE. Berdasarkan hasil analisis regresi ganda diperoleh persamaan Y= 9,148+
0,367X1 +0,297X2, artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kegiatan ekstrakurikuler
dan perpustakaan sekolah. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan
bahwa: (1) kegiatan ekstrakurikuler berpengaruh terhadap prestasi belajar, dengan
diperoleh nilai thitung> ttabel (2,361 > 2,000) dan nilai sig < 0,05 (0,022 < 0,05). (2)
perpustakaan sekolah berpengaruh terhadap prestasi belajar, dengan diperoleh nilai
thitung> ttabel (2,297 > 2,000) dan nilai sig < 0,05 (0,025 < 0,05). (3) kegiatan
ekstrakurikuler dan perpustakaan sekolah secara bersama-sama berpengaruh
signifikan terhadap prestasi belajar, dengan diperoleh nilai Fhitung> Ftabel (18,896 >
3,15) dan nilai sig < 0,05 (0,000 < 0,05) dan hasil perhitungan untuk R2 sebesar
0,386, artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kegiatan ekstrakurikuler dan
perpustakaan sekolah sebesar 38,6%, sedangkan sisanya 61,4% dipengaruhi oleh
faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: kegiatan ekstrakurikuler, perpustakaan sekolah, prestasi belajar.
xvi
ABSTRACT
EFFECT OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AND SCHOOL
LIBRARIES ON LEARNING ACHIEVEMENT LOWER CLASS STUDENTS
OF SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2015/2016
Siti Munawaroh Sehono, A510120034, Primary School Teacher Education Program,
Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,
2016
sitimunawarohs@ymail.com
This study aims to determine: (1) the effect of extracurricular activities on
learning achievement of lower class students of SD Muhammadiyah 4 Surakarta, (2)
the effect of school libraries on learning achievement of lower class students of SD
Muhammadiyah 4 Surakarta, (3) the big effect of extracurricular activities and school
libraries on learning achievement of lower class students of SD Muhammadiyah 4
Surakarta. This study included a quantitative research by using the kind of research
descriptive and design research survey. The study population was all students lower
class SD Muhammadiyah 4 Surakarta totaling 168 students. While the sample was 63
students. Technique data collection used is questionnaires, interview, observation, and
documentation.Testing an instrument with the validity and reliability test. While the
prerequisite test was tested with normality test and linearity test. Technique analysis
the data used is multiple regression analysis, t-test, F test, the coefficient of
determination (R2), SR and SE. Based on the results of multiple regression analysis
obtained similarity Y = 9,148+ 0,367X1 + 0,297X2, it means learning achievement is
effected by extracurricular activities and the school library. Based on the analysis and
discussion can be concluded that: (1) extracurricular activities effect on learning
achievement, with obtained value tcount> ttable (2,361 > 2,000) and sig < 0.05 (0.022 <
0.05. (2) the school library effect on learning achievement, with obtained value tcount
> ttable (2,297 > 2,000) and sig < 0.05 (0.025 < 0.05). (3) extracurricular activities and
school libraries together a significant effect on learning achievement, with obtained
values Fcount > Ftable (18.896 > 3.15) and sig < 0.05 (0.000 < 0.05) and the results of
calculations for R2 of 0.386, it means learning achievement is effected by
extracurricular activities and school libraries at 38.6%, while the remaining 61.4% is
effected by other factors not examined in this study.
Keywords: Extracurricular Activities, The School Library, Learning Achievement
xvii