S IND 1104361 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amalia, Fatwa. 2013. “Kajian Nilai Moral Cerita Pendek Pada Majalah Bobo
Sebagai Upaya Pemilihan bahan Ajar Apresiasi Sastra di Kelas Tinggi
Sekolah Dasar.” Skripsi Pada Departemen Pendidikan Bahasa dan
Sastra
Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Alprianti, Y. 2009. Memahami Sastra
Anak di Indonesia . Tersedia:
http://www.suarakarya-online.com/news.html.
Diakses
pada
Februari
2015.
Bunanta, Murti. 1998. Problematika Penulisan Cerita Rakyat Untuk Anak di
Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Hermawan, F.F. 2010. “Kritik Sosial dalam Cerita Pendek Anak pada Harian
Kompas Edisi Minggu Tahun 2008.” Skripsi pada Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Herlina, Heni, 2013. “Moral dalam Cerita pendek Anak Pada Buku KKPK
Luks
Edisi-8
Tahun
2012.”
Skripsi
pada
Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Kurniawan, Heru, 2013. Sastra Anak dalam Kajian Strukturalisme, Sosiologi,
Semiotika, Hingga Penulisan Kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nurgiyantoro, Burhan, 2010. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia
Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Petuguran, Rahmat. 2014 “Sastra Didaktis dalam Sayembara Penulisan Buku
Pusbuk”.
diakses
pada
8
januari
2015
[http://rahmatpetuguran.blogspot.com/2014/06/sastradidaktis-dalam-sayembara.html].
Rahmat, Hadijah. 2006. Peranan dan Perkembangan Sastera Kanak-Kanak.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Windy pratiwi, 2015
Nilai didaktis dalam kumpulan cerita anak pelangi untuk jingga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
222
Sopian, S. 2011. “Penceritaan Cerita Pendek Anak dalam HU Kompas dan
HU Pikiran Rakyat Edisi Tahun 2010.” Skripsi pada Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Sugihastuti. 1996. Serba-Serbi Cerita Anak-Anak. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Sumiyadi
dkk,
2013.
Pemetaan
Berkarakteristik Sastra
Novel
Indonesia
Modern
yang
Didaktis dan Bentuk Pengungkapannya.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumiyadi. 2014. Kerangka Kajian Bandingan Kedidaktisan Karya Sastra
Indonesia dengan Film Adaptasinya Sebagai Upaya Menyusun Buku
Suplemen Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Prosiding
Seminar Sehari (hlm. 105-110). Garut: APBI-STKIP
Sumiyadi.
2014.
Sastra Pendidikan,
Pendidikan Sastra, dan kurikulum
2013. Prosiding Seminar Nasional (hlm. 264-268). Bandung: STKIP
Siliwangi
Suyatno. 2009. Struktur Narasi Novel Karya Anak . Surabaya: Jaring Pena.
Suriyani, Elsy. Nilai-Nilai Karakter dalam Antologi Puisi Indonesia Modern
Anak-anak Terbitan Pusat Bahas Depdiknas. Diakses pada Oktober
2014.
Tarigan, H. G. 1985. Dasar-Dasar Psikosastra . Kiaracondong, Bandung:
Percetakan Angkasa.
Teeuw, A, 2003 Sastera dan Ilmu Sastera. Jakarta: Pustaka Jaya
Trimansyah, Bambang, 1999. Cerita Anak Indonesia Kontemporer. Bandung:
Penerbit Nuansa.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Luar Jaringan. Versi 1.5.
Pedoman Penulisan karya Ilmiah UPI. (2014). Bandung: UPI Press.
Amalia, Fatwa. 2013. “Kajian Nilai Moral Cerita Pendek Pada Majalah Bobo
Sebagai Upaya Pemilihan bahan Ajar Apresiasi Sastra di Kelas Tinggi
Sekolah Dasar.” Skripsi Pada Departemen Pendidikan Bahasa dan
Sastra
Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Alprianti, Y. 2009. Memahami Sastra
Anak di Indonesia . Tersedia:
http://www.suarakarya-online.com/news.html.
Diakses
pada
Februari
2015.
Bunanta, Murti. 1998. Problematika Penulisan Cerita Rakyat Untuk Anak di
Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Hermawan, F.F. 2010. “Kritik Sosial dalam Cerita Pendek Anak pada Harian
Kompas Edisi Minggu Tahun 2008.” Skripsi pada Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Herlina, Heni, 2013. “Moral dalam Cerita pendek Anak Pada Buku KKPK
Luks
Edisi-8
Tahun
2012.”
Skripsi
pada
Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Kurniawan, Heru, 2013. Sastra Anak dalam Kajian Strukturalisme, Sosiologi,
Semiotika, Hingga Penulisan Kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nurgiyantoro, Burhan, 2010. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia
Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Petuguran, Rahmat. 2014 “Sastra Didaktis dalam Sayembara Penulisan Buku
Pusbuk”.
diakses
pada
8
januari
2015
[http://rahmatpetuguran.blogspot.com/2014/06/sastradidaktis-dalam-sayembara.html].
Rahmat, Hadijah. 2006. Peranan dan Perkembangan Sastera Kanak-Kanak.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Windy pratiwi, 2015
Nilai didaktis dalam kumpulan cerita anak pelangi untuk jingga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
222
Sopian, S. 2011. “Penceritaan Cerita Pendek Anak dalam HU Kompas dan
HU Pikiran Rakyat Edisi Tahun 2010.” Skripsi pada Departemen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Sugihastuti. 1996. Serba-Serbi Cerita Anak-Anak. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Sumiyadi
dkk,
2013.
Pemetaan
Berkarakteristik Sastra
Novel
Indonesia
Modern
yang
Didaktis dan Bentuk Pengungkapannya.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumiyadi. 2014. Kerangka Kajian Bandingan Kedidaktisan Karya Sastra
Indonesia dengan Film Adaptasinya Sebagai Upaya Menyusun Buku
Suplemen Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Prosiding
Seminar Sehari (hlm. 105-110). Garut: APBI-STKIP
Sumiyadi.
2014.
Sastra Pendidikan,
Pendidikan Sastra, dan kurikulum
2013. Prosiding Seminar Nasional (hlm. 264-268). Bandung: STKIP
Siliwangi
Suyatno. 2009. Struktur Narasi Novel Karya Anak . Surabaya: Jaring Pena.
Suriyani, Elsy. Nilai-Nilai Karakter dalam Antologi Puisi Indonesia Modern
Anak-anak Terbitan Pusat Bahas Depdiknas. Diakses pada Oktober
2014.
Tarigan, H. G. 1985. Dasar-Dasar Psikosastra . Kiaracondong, Bandung:
Percetakan Angkasa.
Teeuw, A, 2003 Sastera dan Ilmu Sastera. Jakarta: Pustaka Jaya
Trimansyah, Bambang, 1999. Cerita Anak Indonesia Kontemporer. Bandung:
Penerbit Nuansa.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Luar Jaringan. Versi 1.5.
Pedoman Penulisan karya Ilmiah UPI. (2014). Bandung: UPI Press.