S PSIPS 1001896 Title
FPIPS:4386/UN.40.2.7/PL/2014
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS
TOGETHER (NHT) UNTUK MENUMBUHKAN KECERDASAN
INTERPERSONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2 Lembang)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana dalam bidang
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh :
PUTRI ARDINA
1001896
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together
(NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam
Pembelajaran IPS
(Penelitiana Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2
Lembang)
Oleh
Putri Ardina
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana
pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Putri Ardina 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto
kopi, atau cara linnya tanpa ijin dari penulis.
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS
TOGETHER (NHT) UNTUK MENUMBUHKAN KECERDASAN
INTERPERSONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2 Lembang)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana dalam bidang
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh :
PUTRI ARDINA
1001896
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together
(NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam
Pembelajaran IPS
(Penelitiana Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII A di SMP Negeri 2
Lembang)
Oleh
Putri Ardina
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana
pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Putri Ardina 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto
kopi, atau cara linnya tanpa ijin dari penulis.