S PPB 1000579 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ........................................................................................................ i
ABSTRACT .......................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................................................v
DAFTAR ISI .....................................................................................................viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
1.2 Identifikasi dan Perumusan Masalah ......................................................7
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................7
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................................8
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................8
BAB II RESILIENSI, SISWA PENERIMA BKM, BIMBINGAN DAN
KONSELING
2.1 Konsep Dasar Resiliensi ............................................................................9
2.2 Konsep Dasar BKM ...................................................................................20
2.3 Resiliensi Siswa Penerima BKM ...............................................................23
2.4 Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling ................................................26
2.5 Bimbingan untuk Mengembangkan Kemampuan Resiliensi ................31
2.6 Temuan-temuan dan Penelitian Terdahulu ............................................35
2.7 Posisi Teoretis Peneliti ...............................................................................37
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III Metodologi Penelitian
3.1 Desain Penelitian ........................................................................................38
3.2 Partisipan ....................................................................................................39
3.3 Populasi dan Sampel ..................................................................................39
3.4 Instrumen Penelitian ..................................................................................40
3.5 Prosedur Penelitian ....................................................................................48
3.6 Analisis Data ...............................................................................................49
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian .........................................................................50
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................................67
4.3 Rancangan Hipotetik Layanan Bimbingan untuk Mengembangkan
Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun
Ajaran 2013/2014 .........................................................................................82
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan .....................................................................................................90
5.2 Rekomendasi ...............................................................................................91
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................92
LAMPIRAN ......................................................................................................95
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penyebaran Populasi dan Sampel Penelitian ................................39
Tabel 3.2 Pola Skor Pilihan Alternatif Respon ..............................................42
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014
(Sebelum Uji Kelayakan) ................................................................42
Tabel 3.4 Hasil Uji Kelayakan Instrumen Berdasarkan Penilaian Pakar...43
Tabel 3.5 Hasil Penimbangan Angket Resiliensi Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......................45
Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014
(Setelah Uji Kelayakan) ...................................................................46
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................48
Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................49
Tabel 3.9 Kriteria Reliabilitas Instrumen ......................................................49
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.10 Makna Kriteria Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................51
Tabel 4.1 Gambaran Umum Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................53
Tabel 4. 2 Gambaran Umum Pencapaian per-Aspek Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................55
Tabel 4.3 Gambaran Umum Aspek Regulasi Emosi Siswa Penerima BKM
di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .................55
Tabel 4.4 Gambaran Umum Aspek Impulse Control Siswa Penerima BKM
di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .................57
Tabel 4.5 Gambaran Umum Aspek Optimisme Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................59
Tabel 4.6 Gambaran Umum Aspek Empati Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................60
Tabel 4.7 Gambaran Umum Aspek Analisis Sebab Akibat Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......62
Tabel 4.8 Gambaran Umum Aspek Self Efficacy Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................63
Tabel 4.9 Gambaran Umum Aspek Reaching Out Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................64
Tabel 4.10 Data Kebutuhan Layanan Siswa Penerima BKM di SMA Negeri
1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ............................................84
Tabel 4.11 Data Prioritas Materi Layanan Bimbingan Berdasarkan Aspek
dan Indikator ...................................................................................86
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................95
Lampiran 2. Data Hasil Penyebaran Instrumen Resiliensi Siswa Penerim
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......98
Lampiran 3. Data Hasil Pengolahan Validitas Menggunakan SPSS ..........100
Lampiran 3. Data Hasil Penyebaran Instrumen Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 setelah
di Validasi .........................................................................................100
Lampiran 4. Hasil Pengolahan Instrumen setelah di Validasi dan Kriteria
per-Aspek .........................................................................................103
Lampiran 5. Hasil Pengolahan Kriteria per-Aspek Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ........105
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 6. Hasil Judgment Instrumen ........................................................107
Lampiran 7. Penilaian Validasi Rancangan Layanan Bimbingan untuk
Mengembangkan Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA Negeri 1
Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................................110
Lampiran 8. Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling ...116
Lampiran. 9. Lembar Bimbingan Skripsi Mahasiswa .................................151
Lampiran 10. Surat Pengangkatan Pembimbing Penyusunan Skripsi ......155
Lampiran 11. Surat Keterangan Penelitian ..................................................156
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ........................................................................................................ i
ABSTRACT .......................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................................................v
DAFTAR ISI .....................................................................................................viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
1.2 Identifikasi dan Perumusan Masalah ......................................................7
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................7
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................................8
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................8
BAB II RESILIENSI, SISWA PENERIMA BKM, BIMBINGAN DAN
KONSELING
2.1 Konsep Dasar Resiliensi ............................................................................9
2.2 Konsep Dasar BKM ...................................................................................20
2.3 Resiliensi Siswa Penerima BKM ...............................................................23
2.4 Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling ................................................26
2.5 Bimbingan untuk Mengembangkan Kemampuan Resiliensi ................31
2.6 Temuan-temuan dan Penelitian Terdahulu ............................................35
2.7 Posisi Teoretis Peneliti ...............................................................................37
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III Metodologi Penelitian
3.1 Desain Penelitian ........................................................................................38
3.2 Partisipan ....................................................................................................39
3.3 Populasi dan Sampel ..................................................................................39
3.4 Instrumen Penelitian ..................................................................................40
3.5 Prosedur Penelitian ....................................................................................48
3.6 Analisis Data ...............................................................................................49
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian .........................................................................50
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................................67
4.3 Rancangan Hipotetik Layanan Bimbingan untuk Mengembangkan
Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun
Ajaran 2013/2014 .........................................................................................82
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan .....................................................................................................90
5.2 Rekomendasi ...............................................................................................91
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................92
LAMPIRAN ......................................................................................................95
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penyebaran Populasi dan Sampel Penelitian ................................39
Tabel 3.2 Pola Skor Pilihan Alternatif Respon ..............................................42
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014
(Sebelum Uji Kelayakan) ................................................................42
Tabel 3.4 Hasil Uji Kelayakan Instrumen Berdasarkan Penilaian Pakar...43
Tabel 3.5 Hasil Penimbangan Angket Resiliensi Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......................45
Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014
(Setelah Uji Kelayakan) ...................................................................46
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................48
Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................49
Tabel 3.9 Kriteria Reliabilitas Instrumen ......................................................49
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.10 Makna Kriteria Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................51
Tabel 4.1 Gambaran Umum Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................53
Tabel 4. 2 Gambaran Umum Pencapaian per-Aspek Resiliensi Siswa
Penerima BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran
2013/2014 ...........................................................................................55
Tabel 4.3 Gambaran Umum Aspek Regulasi Emosi Siswa Penerima BKM
di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .................55
Tabel 4.4 Gambaran Umum Aspek Impulse Control Siswa Penerima BKM
di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .................57
Tabel 4.5 Gambaran Umum Aspek Optimisme Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................59
Tabel 4.6 Gambaran Umum Aspek Empati Siswa Penerima BKM di SMA
Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................60
Tabel 4.7 Gambaran Umum Aspek Analisis Sebab Akibat Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......62
Tabel 4.8 Gambaran Umum Aspek Self Efficacy Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................63
Tabel 4.9 Gambaran Umum Aspek Reaching Out Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................64
Tabel 4.10 Data Kebutuhan Layanan Siswa Penerima BKM di SMA Negeri
1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ............................................84
Tabel 4.11 Data Prioritas Materi Layanan Bimbingan Berdasarkan Aspek
dan Indikator ...................................................................................86
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Instrumen Pengungkap Resiliensi Siswa Penerima BKM di
SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ......................95
Lampiran 2. Data Hasil Penyebaran Instrumen Resiliensi Siswa Penerim
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 .......98
Lampiran 3. Data Hasil Pengolahan Validitas Menggunakan SPSS ..........100
Lampiran 3. Data Hasil Penyebaran Instrumen Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 setelah
di Validasi .........................................................................................100
Lampiran 4. Hasil Pengolahan Instrumen setelah di Validasi dan Kriteria
per-Aspek .........................................................................................103
Lampiran 5. Hasil Pengolahan Kriteria per-Aspek Resiliensi Siswa Penerima
BKM di SMA Negeri 1 Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ........105
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 6. Hasil Judgment Instrumen ........................................................107
Lampiran 7. Penilaian Validasi Rancangan Layanan Bimbingan untuk
Mengembangkan Resiliensi Siswa Penerima BKM di SMA Negeri 1
Cimalaka Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................................110
Lampiran 8. Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling ...116
Lampiran. 9. Lembar Bimbingan Skripsi Mahasiswa .................................151
Lampiran 10. Surat Pengangkatan Pembimbing Penyusunan Skripsi ......155
Lampiran 11. Surat Keterangan Penelitian ..................................................156
Mutiana Widianti, 2014
Profil resiliensi pada siswa penerima Bantuan Khusus Murid (BKM) serta implikasinya
terhadap bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu