S PGSD 1101510 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Djamarah, S.B. & Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka
Cipta.
Heryawan, Adang, dkk. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis.
Banten: LP3G
Hisnu, P. T. & Winardi. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas 4.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Huda, M. (2014). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Jihad, A. & Abdul Haris. (2012). Evaluasi Belajar . Yogyakarta: Multi Pressindo
Sanjaya, Wina. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar .
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Darmayanti, M. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi. Bandung: FIP UPI
Liyla, A. (2013). Efektivitas Model Talking Stick Dalam Pembelajaran Biologi
Materi Fungsi dan Struktur Tumbuhan yang Terintegrasi Al-Quran Surat AlAn’am Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas XI IPA MA Hidayatus Syubban
Semarang. (Skripsi). Institus Agama Islam Negeri Walisongo, Semarang.
Sari, D. P. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Numberer
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok
Bahasan Sumber Daya Alam. Skripsi. Bandung: FIP UPI
Winataputra, U.S. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Skripsi. Jakarta: Universitas
Terbuka
Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK
MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wulandari, L. (2011). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered
Heads untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS.
Skripsi. Bandung: FIP UPI
Nurohman, S. (2013). Penelitian Tindakan Kelas Upaya Peningkatan Kualitas
Pembelajaran
di
Kelas.
[Online].
Diakses
dari:
http://sabarnurohman.com/penelitian-tindakan-kelas-upaya-peningkatankualitas-pembelajaran-di-kelas/)
Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK
MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Djamarah, S.B. & Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka
Cipta.
Heryawan, Adang, dkk. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis.
Banten: LP3G
Hisnu, P. T. & Winardi. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas 4.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Huda, M. (2014). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Jihad, A. & Abdul Haris. (2012). Evaluasi Belajar . Yogyakarta: Multi Pressindo
Sanjaya, Wina. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar .
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Darmayanti, M. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi. Bandung: FIP UPI
Liyla, A. (2013). Efektivitas Model Talking Stick Dalam Pembelajaran Biologi
Materi Fungsi dan Struktur Tumbuhan yang Terintegrasi Al-Quran Surat AlAn’am Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas XI IPA MA Hidayatus Syubban
Semarang. (Skripsi). Institus Agama Islam Negeri Walisongo, Semarang.
Sari, D. P. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Numberer
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok
Bahasan Sumber Daya Alam. Skripsi. Bandung: FIP UPI
Winataputra, U.S. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Skripsi. Jakarta: Universitas
Terbuka
Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK
MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wulandari, L. (2011). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered
Heads untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS.
Skripsi. Bandung: FIP UPI
Nurohman, S. (2013). Penelitian Tindakan Kelas Upaya Peningkatan Kualitas
Pembelajaran
di
Kelas.
[Online].
Diakses
dari:
http://sabarnurohman.com/penelitian-tindakan-kelas-upaya-peningkatankualitas-pembelajaran-di-kelas/)
Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK
MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu