t pkn 0808986 table of content(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK…………………………………………………….……..vi
PENGANTAR……………………………………………………... vii
UCAPAN TERIMA KASIH………………………………..………. ix
DAFTAR ISI…………………………………………………...........xii
DAFTAR LABEL……………………………………………...........xv
DAFTAR GAMBAR……………………………………………….xvi

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian...............................................................1
B. Rumusan Masalah.........................................................................10
C. Pembatasan Masalah Penelitian....................................................12
D. Tujuan Penelitian.........................................................................14
E. Kegunaan Penelitian......................................................................16
F. Asumsi...........................................................................................17
G. Hipotesis dan Variabel Penelitian.................................................18
H. Metode Penelitian..........................................................................21
H. Kerangka Pemikiran Penelitian.....................................................23

I. Lokasi dan Sampel Penelitian........................................................24

BAB II

KERANGKA TEORETIK
A. Pendidikan Kewarganegaraan....................................................25
1. Tujuan dan Hakekat Pembelajaran PKn pada konsep
globalisasi.............................................................................25
2.

Pengembangan Pembelajran PKn di era Globalisasi...........26

3. Pendidikan nilai dalam Pendidikan Kewarganegaraan........28

B. Pembelajaran PKn berbasis Kontekstual...................................31
1. Landasan Filosofis Pembelajaran Kontekstual.....................31
2. Paradigma Proses Pembelajaran PKn...................................38
3. Karakteristik dan Model PKn berbasis Kontekstual.............42
4. Teori Belajar Pendukung Pembelajaran Kontekstual...........48
5. Strategi Pembelajaran PKn Berbasis Kontekstual................53

C. Watak Kewarganegaraan...........................................................58
1. Pengertian Karakter (watak) Kewarganegaraan dalam PKn..58
2. Karakter Privat dan Karakter Publik......................................63
3. Aspek-aspek dalam menumbuhkan Karakter Privat dan
Karakter Publik......................................................................66
D. Hasil-hasil penelitian yang relevan.............................................69

BAB III

METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode penelitian...............................................71
B. Prosedur Penelitian.......................................................................72
C. Populasi dan sampel Penelitian.....................................................75
D. Definisi Operasional Variabel......................................................76
E. Instrumen Pengumpulan Data......................................................82
1. Strategi Pengembangan Instrumen…………………………...82
2. Hasil Pengujian Validitas, Reabilitas, Daya Beda,
dan Analisis Isi.........................................................................87
D. Teknik Analisis..........................................................................89

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Lokasi Penelitian………………….……………….93
1.
2.
3.
4.

Letak Geografis dan keadaan lingkungan………………….93
Sejarah berdirinya………………………………………….95
Visi dan Misi SMK Pasundan I Bandung………………….99
Keunggulan smk pasundan I Bandung……………………100

B. Deskripsi Hasil Penelitian………………….…………………103
1. Hasil Penelitian Deskriptif…………….….……………....103
2. Deskripsi Variabel Penelitian……………………………..104
C. Pembahasan Hasil Penelitian………………………………....136
D. Temuan Penelitian…………………………………………….150

BAB V

KESIMPULAN DAN IMPLIKASI …….………...……………….154
A.

Kesimpulan………………………….………………………...154

B.

Rekomendasi…………………………………………………..156

C.

Dalil-dalil

…………………………………………………...159

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..161
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………...168
RIWAYAT PENULIS………………………………………………………….292