S JEP 1105616 Table of content

xvi

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
ABSTRAKSI………………………………………………………………

i

KATA PENGANTAR………………………………………………….....

xii

UCAPAN TERIMAKASIH………………………………………………

xiii

DAFTAR ISI………………………………………………………………

xvi

DAFTAR TABEL…………………………………………………………

xix

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………...

xx

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………....

1

A. Latar Belakang……………………………………………………..

1

B. Rumusan Masalah Penelitian………………………………………

3

C. Tujuan Penelitian…………………………………………………..

4

D. Manfaat/Signifikansi Penelitian……………………………………

4

E. Struktur

Organisasi

6

LANDASAN

7

A. Media Pembelajaran………………………………………………..

7

1. Pengertian Media Pembelajaran………………………………..

7

2. Fungsi Media Pembelajaran……………………………………

8

Skripsi…………………………………………
BAB

II

TEORI……………………………………………..

Lesti Gustiani, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xvii

3. Manfaat

Media

10

4. Jenis-jenis Media Pembelajaran………………………………..

12

5. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran……………………….

13

B. Kemampuan Membaca…………………………………………….

14

1. Pengertian Membaca…………………………………………...

14

2. Macam-macam Membaca……………………………………...

15

3. Tujuan Membaca……………………………………………….

19

C. Huruf Hiragana……………………………………………………..

20

Pembelajaran…………………………………..

1. Pengertian

Huruf

20

2. Sejarah Huruf Hiragana………………………………………...

21

3. Lambang Bunyi Huruf Hiragana……………………………….

22

4. Cara Menulis Huruf Hiragana………………………………….

27

5. Fungsi Huruf Hiragana…………………………………………

28

D. Smartphone………………………………………………………...

31

1. Pengertian Smartphone………………………………………...

31

2. Sejarah Smartphone……………………………………………

32

BAB III METODE PENELITIAN………………………………………

33

A. Metode Penelitian…………………………………………………..

33

B. Desain Penelitian…………………………………………………...

34

C. Populasi

36

Hiragana……………………………………..

dan

Sampel………………………………………………..

Lesti Gustiani, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xviii

1. Populasi………………………………………………………...

36

2. Sampel………………………………………………………….

36

D. Teknik Pengumpulan Data…………………………………………

36

E. Variabel Penelitian…………………………………………………

38

F. Instrumen Penelitian………………………………………………..

39

G. Teknik

Pengolahan

43

Hasil

44

Data

47

H. Prosedur Pelaksanaan Penelitian…………………………………...

48

Data……………………………………………
1. Teknik

Pengolahan

Data

Tes……………………………..
2. Teknik

Pengolahan

Angket……………………………….

1. Tahap

Awal

(Persiapan)

48

2. Tahap Pelaksanaan……………………………………………..

49

3. Tahap

51

………………………………………..

Akhir…………………………………………………….
DAN

52

A. Pelaksanaan Penelitian……………………………………………..

52

B. Deskripsi Data……………………………………………………...

55

C. Analisis Data……………………………………………………….

57

BAB

IV

TEMUAN

PEMBAHASAN………………………………

1. Analisis

Data

57

Tes……………………………………………….

Lesti Gustiani, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xix

2. Menguji Hipotesis……………………………………………...

64

3. Analisis

Data

65

dan

74

DAN

75

A. Simpulan…………………………………………………………...

75

B. Implikasi……………………………………………………………

76

C. Rekomendasi……………………………………………………….

76

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………..

77

Angket…………………………………………...
D. Pembahasan

Hasil

Analisis

Data

Tes

Angket…………………..
BAB

V

SIMPULAN,

IMPLIKASI

REKOMENDASI……………

LAMPIRAN

Lesti Gustiani, 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu