Sikap terhadap tekanan kelompok teman sebaya dalam penyalahgunaan NAPZA dengan kematangan emosi remaja - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository
LAMP IRAN
hi I
Saya, dari Faku!rus l'sikoloRt ( 'nr:er.lifll.\ J:uto!i/.: Wtdw .\ /undulu
:':uraf>uya mengadakan penelittan mengenai sikap terhadap pem alahgunaan
NAPZA. Untuk itu. kami mcng:harapkan bantuan adik .. adik untuk mengist angket
vang ada di hadapan adik-ad1k I!, sm1 udak wlu;uwahun nmg hcnar uruu .1a!uh.
usahakan agar tidak satupun permataan dalam angket yang terlewatkan. Saya
sangat menghargai kt>JUJllnm adik-adik dan apapun jawaban adik-adik akan suva
rahuswkan.
Terima kasih,
( Ike linda )
l. ldentitas Diri
Umur
Kelas
Jenis kelamin
L1 P
II. Petunjuk Pengerjaan
Berikut ini
terdapat
sejumlah
pernyataan
tentang
sikap · terhadap
penyalahgunaan NAPZA Adik-adik diminta untuk memberi tanda silang (X)
pada kolom jawaban yang tersedia. Jawaban yang adik-adik pilih tidak ada yang
benar atau salah, yang penting sesuai dengan keadaan adik-adik sendiri.
STS = Sangat tidak
set~u
TS
Tidak setuju
S
Setuju
SS
Sangat setuju
61
Pernvataan
_____-·~
STS
,
-----------·----
s
TS
ss
----
' Ketika ternan saya mendapat musibilh saya
menunjukkan
-
. rasa Sllnpatl
[ ___ ____l_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2
+
--
---
· Ketika baru saja bertengkar hebat dengan orangtua_ sava
; sering lari dari rumah
--- t----··---------------------·-
3
----· ------- -
----
----
----
---
, Ketika sa\a marah_ sava tidal akan bertcriak-teriak di depan
urn urn
>--------'----
4
!-----+-
i
5
------.--------
Sava tidak akan membantah bda dimarahi oleh orangtua
I
1
,
.
---- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ' - -
Kettka saya mem>.hadapi
suatu
masa\ah saya tidak bisa
.
-
i
'
I konsentrasi der tgan pekeljaan saya
lih6---+---------l
!
---+----+-----+- --"
'
I
I
i
I
I
·
I
I
I
I
I
langsung mera:;a tersinggung
I
Ketika guru sa:1a mengatakan sesuatu yang salah di depan
7
I
I
kelas, saya tida k akan terta\va keras-keras pada saaat itu
I
I
~-alm
_mengha dapi masalah saya cenderung bersikap tenang
I
--,---
Jika ada yang rnengejek meski hanya senda gurau saya
_
I
I
1
I
-
Ketika sewang ternan menghilangkan buku catatan saya,
9
lW
saya akan men anyakannya terlebih dahulu sebelum marah
-Ketik~
I
l
11
,
-sava mt ~nghadpi
meny~uika
I
suatu masalah, saya tidak bisa
kesedthan saya dt hadapan ternan-ternan
I
I
, Saya cenderung marah pada oranglain atas kegagalan yang
I
I saya alami
I
I
l
1---u-fBila dimarahi okh orangtua, saya cenderung membantah[
,~-L'
1
13
j
----------
I
Saya bisa r; en:rembunyikan perasaan saya ketika menerima
\
berita yang menyedihkan
I
~15!
--l
I
) 14 I Saya berus;,ha tetap tenang k·etika ada orang yang memaki-
'
!
I
I
I
I maki saya
Jika mcrasa tersmggung, say a akan meledakkan kemarahan
saya dt hadapan orang banyak
1
I
-------
]6
Saya ttdak me:-:!lnJukka:-: ras a senan g' ketika ternan sava
-
I menang daiam perlombaan
$a
btsa rnemcndam amarah saya agar tidak melakukan
I tindakan y:mg memalukan diri saya
_l_
-
-r
I
I
I
II
··------+------ i
1
--
18
--
-
Walaupun saya marah pada seseorang, perasaan itu tidak
• sava tun1· ukkan secara tcran"-ter
hi I
Saya, dari Faku!rus l'sikoloRt ( 'nr:er.lifll.\ J:uto!i/.: Wtdw .\ /undulu
:':uraf>uya mengadakan penelittan mengenai sikap terhadap pem alahgunaan
NAPZA. Untuk itu. kami mcng:harapkan bantuan adik .. adik untuk mengist angket
vang ada di hadapan adik-ad1k I!, sm1 udak wlu;uwahun nmg hcnar uruu .1a!uh.
usahakan agar tidak satupun permataan dalam angket yang terlewatkan. Saya
sangat menghargai kt>JUJllnm adik-adik dan apapun jawaban adik-adik akan suva
rahuswkan.
Terima kasih,
( Ike linda )
l. ldentitas Diri
Umur
Kelas
Jenis kelamin
L1 P
II. Petunjuk Pengerjaan
Berikut ini
terdapat
sejumlah
pernyataan
tentang
sikap · terhadap
penyalahgunaan NAPZA Adik-adik diminta untuk memberi tanda silang (X)
pada kolom jawaban yang tersedia. Jawaban yang adik-adik pilih tidak ada yang
benar atau salah, yang penting sesuai dengan keadaan adik-adik sendiri.
STS = Sangat tidak
set~u
TS
Tidak setuju
S
Setuju
SS
Sangat setuju
61
Pernvataan
_____-·~
STS
,
-----------·----
s
TS
ss
----
' Ketika ternan saya mendapat musibilh saya
menunjukkan
-
. rasa Sllnpatl
[ ___ ____l_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2
+
--
---
· Ketika baru saja bertengkar hebat dengan orangtua_ sava
; sering lari dari rumah
--- t----··---------------------·-
3
----· ------- -
----
----
----
---
, Ketika sa\a marah_ sava tidal akan bertcriak-teriak di depan
urn urn
>--------'----
4
!-----+-
i
5
------.--------
Sava tidak akan membantah bda dimarahi oleh orangtua
I
1
,
.
---- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ' - -
Kettka saya mem>.hadapi
suatu
masa\ah saya tidak bisa
.
-
i
'
I konsentrasi der tgan pekeljaan saya
lih6---+---------l
!
---+----+-----+- --"
'
I
I
i
I
I
·
I
I
I
I
I
langsung mera:;a tersinggung
I
Ketika guru sa:1a mengatakan sesuatu yang salah di depan
7
I
I
kelas, saya tida k akan terta\va keras-keras pada saaat itu
I
I
~-alm
_mengha dapi masalah saya cenderung bersikap tenang
I
--,---
Jika ada yang rnengejek meski hanya senda gurau saya
_
I
I
1
I
-
Ketika sewang ternan menghilangkan buku catatan saya,
9
lW
saya akan men anyakannya terlebih dahulu sebelum marah
-Ketik~
I
l
11
,
-sava mt ~nghadpi
meny~uika
I
suatu masalah, saya tidak bisa
kesedthan saya dt hadapan ternan-ternan
I
I
, Saya cenderung marah pada oranglain atas kegagalan yang
I
I saya alami
I
I
l
1---u-fBila dimarahi okh orangtua, saya cenderung membantah[
,~-L'
1
13
j
----------
I
Saya bisa r; en:rembunyikan perasaan saya ketika menerima
\
berita yang menyedihkan
I
~15!
--l
I
) 14 I Saya berus;,ha tetap tenang k·etika ada orang yang memaki-
'
!
I
I
I
I maki saya
Jika mcrasa tersmggung, say a akan meledakkan kemarahan
saya dt hadapan orang banyak
1
I
-------
]6
Saya ttdak me:-:!lnJukka:-: ras a senan g' ketika ternan sava
-
I menang daiam perlombaan
$a
btsa rnemcndam amarah saya agar tidak melakukan
I tindakan y:mg memalukan diri saya
_l_
-
-r
I
I
I
II
··------+------ i
1
--
18
--
-
Walaupun saya marah pada seseorang, perasaan itu tidak
• sava tun1· ukkan secara tcran"-ter