RPS Komas OK

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

(RPS)

KPKI52105

KOMPUTER DAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KPKI52105

Nama Mata Kuliah : KOMPUTER DAN MASYARAKAT

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

1

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... DAFTAR ISI ... A. PROFILMATAKULIAH... B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... D. RANCANGAN TUGAS ... E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ... F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ...

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Komputer dan Masayarakat Kode Mata Kuliah :

KPKI52105

SKS : 2

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester / Tingkat : 5/ 3 Pre-requisite : -Co-requisite : Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari mengenai teori komputer masyarakat, sejarah perkembangan komputer, penerapan teknologi informasi di berbagai bidang kehidupan masyarakat, etika penggunaan komputer,.

DAFTAR PUSTAKA

1. Komputer & Masyarakat, I PUTU AGUS , Informatika, Bandung 2. Komputer & Masyarakat, Tata Sutabri , Andi Publisher, Yogyakarta

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai

1 & 2

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami tentang terminologi computer, defenisi tentang ilmu computer dan

hubungannya dengan kehidupan masyarakat

 Terminologi tentang computer

 Pengertian Ilmu Komputer

 Ceramah Mampu menjabarkan _{tentang terminologi} komputer, definisi tentang ilmu computer dan hubungannya dengan kehidupan masyarakat

3 & 4 Setelah mengikuti kuliah ini, _{mahasiswa dapat} memahami teknologi Internet, Aspek teknis koneksi internet, serta dampak internet dlm lingkungan social Masy.



Teknologi Internet

 Ceramah

Mampu Menjabarkan tentang teknologi Internet, Aspek teknis koneksi internet, serta dampak internet dlm lingkungan social Masy.

5

- Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Perkembangan Trend terbaru teknologi saat ini, serta aplikasinya dalam masyarakat

 Trend Perkembangan teknologi Informasi saat ini

 Ceramah

Mampu Menjabarkan Perkembangan Trend terbaru teknologi saat ini, serta aplikasinya dalam masyarakat

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang _Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai

6 Mampu Mengaplikasikan _{Teknologi Bisnis elektronik}

di Internet

Pemanfaatan Teknologi

Informasi dalam Bisnis  Ceramah

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Teknologi Bisnis elektronik di Internet

7 & 8

 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat

memahami Undang-undang Etika Dalam Pemberdayaan Teknologi Komputer

Perilaku Etis dalam Penggunaan Komputer

 Ceramah Mampu Menjabarkan Undang-undang Etika Dalam Pemberdayaan Teknologi Komputer

.

9

UTS

40 %

10

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Jenis-jenis Kejahatan Komputer serta cara pengamanan Komputer

Klasifikasi sistem informasi

Sistem informasi menurut level organisasi

Sistem informasi fungsional

 Ceramah Mampu Menjabarkan Jenis-jenis Kejahatan Komputer serta cara pengamanan Komputer

.

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang _Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) Bobot Nilai 11

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Pengaruh Komputer terhadap Pribadi dan social

Dampak computer dan Hubungan Sosial

 Ceramah

Mampu Menjabarkan Pengaruh Komputer terhadap Pribadi dan social

12

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Aplikasi E- Learning,

Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya

Pemanfaatan Teknologi

Informasi di Bid. Pendidikan _{ Ceramah} Mampu Menjabarkan _{Aplikasi E- Learning,} Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya 13 & 14

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Pengaruh Penggunaan

computer terhadap Kualitas Hidup Berumah tangga dan berorganisasi

Dampak Penggunaan Komputer Ke kehidupan Rumah Tangga dan Organisasi  Ceramah Mampu Menjabarkan Pengaruh Penggunaan computer terhadap Kualitas Hidup

Berumah tangga dan berorganisasi.

15

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Peluang karir dibidang Teknologi Infromasi

Tantangan peluang karir

dibidang Teknologi Informasi  Ceramah Mampu menjabarkan _{Peluang-peluang karir} dibidang Teknologi Informasi.

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara

n

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Nilai

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian 1. Terminologi tentang computer dan

Pengertian Ilmu Komputer.

2. Teknologi Internet, Aspek teknis koneksi internet, serta dampak internet dlm lingkungan social Masy.

3. Perkembangan Trend terbaru

teknologi saat ini, serta aplikasinya dalam masyarakat

4. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bisnis

5. Undang-undang Etika Dalam

Pemberdayaan Teknologi

Komputer

6. Jenis-jenis Kejahatan Komputer serta cara pengamanan Komputer

7. Pengaruh Komputer terhadap

Pribadi dan social

8. Aplikasi E- Learning, Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya

9. Pengaruh Penggunaan computer terhadap Kualitas Hidup Berumah tangga dan berorganisasi

10. Peluang-peluang karir dibidang Teknologi Informasi

11. Sertifikasi-sertifikasi keahlian dibidang IT

Nama Strategi Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua teori tentang Komputer dan masyarakat.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara berkelompok

mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Membuka sesi presentasi. Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan.

Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi.

Mempresentasikan hasil Tugas Besar.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipresentasikan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan.

Memberikan penilaian kepada kelompok yang melakukan presentasi.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

KPKI52105

Nama Mata Kuliah Komputer dan masyarakat

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan semua teori mengenai komputer dan masyarakat

Minggu/ Pertemuan ke 10-16 Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Menerapkan semua teori mengenai konsep sistem informasi yang telah di pelajari.

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Laporan dan presentasi tugas makalah yang dibuat sesuai dengan materi tugas yang telah diberika sebelumnya.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 laporan berisi makalah tugas sesuai judul atau materi yang telah diberikan.  Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.

 Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.

 Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:Laporan

3. Kriteria penilaian:

 Penilaian Individu (50%)

- Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%)  Penilaian Kelompok (50%)

- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis : 10% 2. Tugas Besar : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah

B 65 – 79 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu}

menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

C 55 – 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu}

menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

D 45 – 54 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga}

hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

E ≤ 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan _{tugas dan sama sekali tidak memahami materi}

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A 65 < NA ≤ 79 B 55 < NA ≤ 64 C 45 < NA ≤ 54 D NA < 45 E

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang _Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) Bobot Nilai 11

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Pengaruh Komputer terhadap Pribadi dan social

Dampak computer dan Hubungan Sosial

 Ceramah

Mampu Menjabarkan Pengaruh Komputer terhadap Pribadi dan social

12

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Aplikasi E- Learning,

Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya

Pemanfaatan Teknologi

Informasi di Bid. Pendidikan _{ Ceramah} Mampu Menjabarkan _{Aplikasi E- Learning,} Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya 13 & 14

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Pengaruh Penggunaan

computer terhadap Kualitas Hidup Berumah tangga dan berorganisasi

Dampak Penggunaan Komputer Ke kehidupan Rumah Tangga dan Organisasi  Ceramah Mampu Menjabarkan Pengaruh Penggunaan computer terhadap Kualitas Hidup

Berumah tangga dan berorganisasi.

15

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami Peluang karir dibidang Teknologi Infromasi

Tantangan peluang karir

dibidang Teknologi Informasi  Ceramah Mampu menjabarkan _{Peluang-peluang karir} dibidang Teknologi Informasi.

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara

n

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Nilai

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian 1. Terminologi tentang computer dan

Pengertian Ilmu Komputer.

2. Teknologi Internet, Aspek teknis koneksi internet, serta dampak internet dlm lingkungan social Masy.

3. Perkembangan Trend terbaru teknologi saat ini, serta aplikasinya dalam masyarakat

4. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bisnis

5. Undang-undang Etika Dalam Pemberdayaan Teknologi Komputer

6. Jenis-jenis Kejahatan Komputer serta cara pengamanan Komputer

7. Pengaruh Komputer terhadap Pribadi dan social

8. Aplikasi E- Learning, Infrastruktur Pendukung E-Learning serta manfaatnya

9. Pengaruh Penggunaan computer terhadap Kualitas Hidup Berumah tangga dan berorganisasi

10. Peluang-peluang karir dibidang Teknologi Informasi

11. Sertifikasi-sertifikasi keahlian dibidang IT

Nama Strategi Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1-16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua teori tentang Komputer dan masyarakat.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa secara berkelompok

mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Membuka sesi presentasi. Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan.

Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi.

Mempresentasikan hasil Tugas Besar. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

Tugas Besar yang dipresentasikan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan. Memberikan penilaian kepada kelompok

yang melakukan presentasi. Menutup sesi presentasi.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

KPKI52105

Nama Mata Kuliah Komputer dan masyarakat

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan semua teori mengenai komputer dan masyarakat

Minggu/ Pertemuan ke 10-16

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Menerapkan semua teori mengenai konsep sistem informasi yang telah di pelajari. 2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Laporan dan presentasi tugas makalah yang dibuat sesuai dengan materi tugas yang telah diberika sebelumnya.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 laporan berisi makalah tugas sesuai judul atau materi yang telah diberikan.  Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.

 Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.

 Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:Laporan 3. Kriteria penilaian:

 Penilaian Individu (50%)

- Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%)  Penilaian Kelompok (50%)

- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis : 10%

2. Tugas Besar : 20%

3. UTS : 30%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah

B 65 – 79 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu} menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus. C 55 – 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu}

menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

D 45 – 54 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga} hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

E ≤ 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan _{tugas dan sama sekali tidak memahami materi}

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A

65 < NA ≤ 79 B

55 < NA ≤ 64 C

45 < NA ≤ 54 D