RPS MULTIMEDIA ok

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

KKKI83125
MULTIMEDIA

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI
FAKULTASILMU KOMPUTER (FILKOM)

UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “YPTK”

LEMBAR PENGESAHAN
RencanaPembelajaranSemester (RPS) initelahdisahkanuntukmatakuliahsbb:
KodeMataKuliah

: KKKI83125

Nama MataKuliah

: Multimedia

Padang,

2012
Menyetujui
Kaprodi S1Sistem Informasi

Sri Rahmawati , S.Kom, M.Kom

DAFTARISI
LEMBARPENGESAHAN........................................................................................................................
DAFTAR

ISI..........................................................................................................................................

A. PROFILMATA KULIAH.................................................................................................................
B. RENCANA PEMBELAJARANSEMESTER (RPS) .............................................................................
C. RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA.........................................................................
D. RANCANGANTUGAS................................................................................................................
E. PENILAIANDENGANRUBRIK....................................................................................................
F. PENENTUANNILAIAKHIRMATAKULIAH.................................................................................

A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITASMATAKULIAH
NamaMataKuliah
KodeMataKuliah
SKS
Jenis
Jampelaksanaan

:
:
:
:
:

Semester/ Tingkat
Pre-requisite
Co-requisite
BidangKajian

:
:
:
:

Multimedia
KKKI83125
3
MKPilihan
Tatapmukadikelas
Responsi

=3x50 menit perminggu
=1x50 menit perminggu

8/4
PraktikumDasarAnimasi DanPemrograman
ProgrammingFundamentals, Algorithms

DESKRIPSI SINGKATMATAKULIAH

1. Matakuliahinimempelajaridasaranimasi dan pembrogramandalampembuatananimasi dan
mahasiswadiarahkanuntukmampumenghasilkan output karyadalambentuaudio visual,
melaluiteknik editing dan special efek yang diaplikasikankedalambentukmulti media.

DAFTAR PUSTAKA
1. Lisa Lopuck, " Designing Multimedia, a visual guide to multimedia and online graphic
design" Peachpit Press, CA 1996

2. Jeremy Orlebar, “DIGITAL TELEVISION PRODUCTION - A handbook”, Arnold, a member of
the Hodder Headline
Group, London, 2002.
3. Peter Ward, “Picture Composition for Film and Television”, Focal Press, Second edition
2003.
4. Martha Mollison, “Producing Videos, A complete Guide”, Allen &Unwin, 2003

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Mingg
u

KemampuanAkhir yang Diharapkan

BahanKajian
(Materi Ajar)

BentukPembelaja
ran

Kriteria/IndikatorPen
ilaian

BobotNil
ai

1-2

Mengenalalurkerjadalam
multi media

Persiapandanalurkerjadala
m multi media

Ceramah
Penayangancontoh
clip multi media

mampumengikuti
alurkerja multi media

5%

3-4

Dapatmerencanakanproduksi

Persiapandanperalatankerja
di multi media

Ceramah
danpraktika

mampumembuat
rencanaproduksi
multimedia

10 %

Teknikpengambilan
gambar

Ceramah
danpraktika

Mampumenentukansud
ut
pengambilangambar
yang sesuai

10%

mampumempraktikan

teori

20 %

multimedia
5-7

Mampumengambildanmenentukansudutpengambilang
ambar yang sesuaidengankaidah
estetika

8

Mempraktikanteori multimedia

9-12

Menyiapkan proses
pascaproduksi

proses
pascaproduksi

Ceramah
danpraktika

MampuMenyiapkan
proses
pascaproduksi

10 %

13-15

Proses editing

proses editing

Ceramah
danpraktika

mampumenyelesaikan
tahap editing

15%

16

Menyelesaikantahapan
editingsesuaiketentuan

Menyelesaikantahapan
editingsesuaiketentuan

30 %

UTS

UAS

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
TujuanTugas:

Mahasiswamampumempraktikanteoripengambilangambarsesuaikai
dahkomposisikamera

UraianTugas:

a.

Melakukanproses pembuatan aplikasi

b.

Merekamgambardenganteknik –
tekniksudutpengambilangambartertentu

c.

Komposisikamera

d.

Mampumenghasilkanrekamangambarsesuaikonsep visual

KriteriaPenilaian:

Ketepatandengankonsep, komposisigambardankeindahanlayar
monitor

D. RUBRIK PENILAIAN
(Keterangan: format umumadalah yang di bawahini, namun Prodi dapatmembuat format
tersendiri, sesuaidenganpenilaian yang akandibuat.
Misalnyauntukpenilaianpresentasiataupenilaianpraktekmemilikirubrik yang berbeda,
jadibisalebihdari 1 rubrikuntuksetiapmatakuliah)
Jenjang/Grade

A
A-

Angka/Skor

Deskripsi/IndikatorKerja

Mampumenyelesaikantugasdenganbaikmelebihi
capaiandisertai proses lengkap

90 - 100
80 - 89

target

Menyelesaikantugasdenganbaiksesuai target capaian

B+
B
B-

75 - 79
70 - 74
65 - 69

C+
C
C-

60 - 64
55 - 59
50 - 54

Menyelesaikantugasdibawahstandar target capaian

D

30 - 49

Menyerahkantugasmelewatibataswaktu,
tidakmemenuhistandar minimal capaian

0

Tidakmengerjakantugasataumelaksanakanujianbaiktertulis
maupunpraktika

E

G. PENENTUAN NILAI AKHIRMATAKULIAH
NilaiAngka(NA)

NilaiHuruf(NH)

NA>80

A

65