1574-P1-PPsp-Kontrol Proses

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub Komponen

1

2

I

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Kontrol Proses
1574
8 jam
Penugasan Perorangan

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

Persiapan Kerja (Skor maksimal 8)
1.1. Mengenakan alat keselamatan kerja

II

III

IV

1.2. Menyiapkan alat
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 20)
2.1. Membuat diagram rangkaian
sesuai dengan soal penugasan
2.2. Mendesain rangkaian pada lembar
jawaban yang telah disediakan
2.3. Merakit rangkaian kontrol sesuai
dengan desain rangkaian

2.4. Merakit komponen loop
pengendali tekanan sesuai dengan
desain yang sudah disempurnakan
2.5. Tuning Parameter
Hasil Kerja (Skor maksimal 8)
3.1. Melakukan uji coba rangkaian
3.2. Presentasi dan wawancara
Sikap Kerja (Skor maksimal 4)

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/6

No

Komponen/Sub Komponen

1

2

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

4.1.
V

Penggunaan alat sesuai dengan
fungsinya
Waktu (Skor maksimal 4)
5.1.

Waktu penyelesaian praktek

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/6

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

Skor Maksimal

8

20

4

8

4

Bobot

5

50

10

30

5

Skor Perolehan

NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =

∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/6

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Kontrol Proses
1574
8 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I

II

Persiapan Kerja
1.1 Mengenakan alat
keselamatan kerja

Menggunakan pakaian praktek, bersepatu
(safety shoes) dan tidak memakai aksesoris
Menggunakan
pakaian
praktek
dan
bersepatu (safety shoes)
Menggunakan pakain praktek
Tidak menggunakan
1.2 Menyiapkan alat
Menyiapkan dan memeriksa semua alat dan
menempatkan pada posisi yang aman
Menyiapkan semua alat dan menempatkan
pada posisi yang aman
Menyiapkan sebagian alat dan
menempatkan pada posisi yang aman
Tidak menyiapkan
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Membuat diagram
Membuat diagram rangkaian sangat rapih
langkah sesuai dengan dan lengkap Sesuai rangkaian
soal penugasan
Membuat diagram rangkaian rapih dan
lengkap
Membuat diagram rangkaian tidak rapih
dan lengkap
Tidak membuat diagram rangkaian
2.2. Mendesain rangkaian
Sesuai dengan prinsip kerja dan dilengkapi
pada lembar jawaban
dengan indikator input serta pelabelan
yang telah disediakan
komponen
Sesuai dengan prinsip kerja dan dilengkapi
dengan indicator input
Sesuai dengan prinsip kerja
Tidak selesai
2.3. Merakit rangkaian
Hasil rakitan rapih, aman sesuai dengan
kontrol sesuai dengan
hasil desain
desain rangkaian
Hasil rakitan aman sesuai dengan sesuai
dengan hasil desain

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-4/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

Rangkaian sesuai dengan hasil desain
Tidak selesai
Hasil rakitan rapih, aman sesuai dengan
hasil desain
Hasil rakitan aman sesuai dengan hasil
desain
Rangkaian sesuai dengan hasil desain
Tidakselesai
Tuning parameter dilakukan dengan
prosedur yang benar dan nilai hasilnya tepat
Tuning parameter dilakukan dengan
prosedur yang benar tapi nilai hasilnya
kurang tepat
Tuning parameter dilakukan dengan
prosedur yang salah tapi nilai hasilnya tepat
Tuning parameter dilakukan dengan
prosedur yang salah dan nilai hasilnya tidak
tepat

2
1
4

Alat berfungsi dengan benar tanpa
melakukan perbaikan
Alat berfungsi dengan benar dengan
melakukan perbaikan sebentar
Alat berfungsi dengan benar dengan
melakukan perbaikan berkali-kali
Tidak berfungsi
Menjawab semua pertanyaan dengan lancar
Menjawab semua pertanyaan
Menjawab sebagian pertanyaan
Tidak dapat menjawab

4

Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya
dan hemat menggunakan bahan serta
menjaga kebersihan tempat kerja
Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya
dan hemat menggunakan bahan
Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya
Kurang hati-hati dan tidak mengikuti
prosedur

4

2.4. Merakit komponen
loop pengendali
tekanan sesuai dengan
desain yang sudah
disempurnakan
2.5. Tuning Parameter

III

Hasil Kerja
3.1. Melakukan uji coba
rangkaian

3.2. Presentasi dan
wawancara

IV

V

Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat sesuai
dengan fungsinya

Waktu
5.1. Waktu penyelesaian Waktu yang dicapai kurang dari 8 jam
praktek
Waktu yang dicapai kurang dari 12 jam
Waktu yang dicapai = 18 jam

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
4
3
2
1

3
2
1
4
3
2
1

3
2
1
4
3
2
PP-5/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

Waktu yang dicapai lebih dari 18 jam

1574-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

1

PP-6/6