UPT Sains Tingkatan 3 - Sumber Pendidikan 2015 PT3 MRSM.pdf
SULIT
PEPERIKSAAN AKHIR TINGKATAN 3 PT3 20 15
UJIAN September
BERTULIS
2 Jam
ARAHAN
1. Buka kertas soalan ini
apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan ruang jawapan hendaklah yang
ditulis disediakan pada
dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soatan
U ntuk Kegunaan Pemeriksa Soalan Markah
Penuh
Markah Diperoleh
1 6
2 6
3 6 4 6
5 5
diserahkan peperiksaan kepada pada
ini
hendaklah pengawas akhir
6 7 8 6 6
6 peperiksaan.
9 5
10 6 IL
10 t2
10
13 10 t4
10
Jumlah 100 NAMA:
ANGKA GILIRAN :
@2015 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
,r,
,:
lr,'ta.{ ':
',? i' ;,,
:;
:l tr ''i'l!&i,
[2
t2
n@kahl mdlcl
(ii)
::: r
., .l
..,:
t' :!l':: t
'; ': Stat€ functig! pne ofthe structueb $nt9pV fotSsi taE &4 , labilied in
the diagram.
w ysng dilobel pQa rajatt
''TEIUtilDl
'i.r{l
TERHAD
(b) Diagram below shows the levels of cell organisation in the human body.
Rajah di bawah menunjukkan peringkatperingkat organisasi sel di dalam badan manusia.
itl/
P a R
S
(D
Arrange P, Q,
R and S in the correct sequence of cell organisation Susun P,
Q,
R dan S dalam turutan yang betul bagi organisasi sel []*[]+[]+[]
(ii)
The structure below is found in plant. Strulaur di bawqh dijumpai dolam tumbuhan.
[2
marks]
12
markahl
Pada At which peringkat level P,
manaknh Q,
R or P,
S can Q,
R Z atau be classified?
S, Z boleh dikelaskan?
[1
mark] [1 markah]
TERHAD
For Examiner's Use
.
For Examiner's Use
TERHAD 2 (a)
The change state of matter involve absorption and release ofheat. The diagram In the table
below below, shows tick
situations (/;
either that the occur situation in daily absorb life.
or release heat.
Perubahan keadaan
jirim
melibatkan perryerapan dan pembebasan haba, Rajah di bawah
menunjukkan situasi yangberlaku dalam kehidupan seharian. Dalam
jadual di bawah, tandakan
(/)
sama ada situasi tersebut menyerap ataumembeboskan haba.
Heat Situation
Haba Situasi
Absorbed
Released Diserap
Dibebas (i)
(ii)
(iiD
g
(iv)
[4
marks] [4 markah]
TERHAD
TERHAD (b)
Boiling and evaporation are processes that can change the state of matter from Write liquid to
True gas.
or False for the following statements about the boiling and evaporation
process.
Pendidihan dan penyejatan adalah proses menukar keadaan
For Examiner's Use
jirim dari cecair kepada gas.
Tuliskan Benar atau Palsa bagi penyataan tentang proses pendidihan dan penyejatan
Boiling occurs at a definite temperature while evaporation occurs at all temperature. Pendidihan
berlaku pada suhu tetap manakala penyejatan berlalru pada semua suhu.
Boiling occurs at the surface of the liquid while evaporation occurs throughout the liquid.
Pendidihan berlaht pada permukaan cecair manakala penyejatan berlaht pada keseluruhan
cecair.
[2
Total
[1
marlaJ [2
markah]
Diagram below shows animal Mand N from different group. Rajah di bawah menunjukkan
haiwanM danN daripada lwmpulan yang berlainan.
(a)
State the group of animal N. Nyatakan kumpul an haiw an N.
I
mark] markahJ
TERHAD
For Examiner's Use
TERHAD (b)
Match the following animals with their characteristics. Padanlcan haiwan berikut dengan ciri
cirinya.
Animal Haiwan
Characteristics
Ciriciri
tt E
Can breathe through moist skin Boleh bernafas melalui kulit lembap
Warmblooded Berdarah panas
Dilipti Covered sisik with keras hard slimy dan berlendir
scale
Internal fertilisation Persenyawaan dalam
[2
marks]
12
markah| (c)
Hippopotamus is a warmblooded animal. Badak air adalah haiwan berdarah panas.
what will
happen to the body temperature of hippopotamus when it is in the water? Apakah
air?
yang akan berlalat pada suhu badan badak air apabila berada dalam
fi I
marlmltl mark]
6 TERHAD
TERHAD (d)
Read the following information. Baca maklumat berihtt.
Biodiversity is our natural heritage for the next generation. Biodiversity underpins the
firnctioning,sf the ecosystem on which we depend for food, fresh water, health,
recreation and protection from
natural disasters.
Biodiversiti adalah warisan semulajadi mtak generasi akan datang. Biodiversiti mandapatkan
menyokongfungsi makana4
air
ekosistem bersih, di mana kesihatan, kita bergantung rebeasi
untuk dan perlindungan daripada bencona alam.
Suggest actions should be taken to conserve and preserve biodiversity on Earth. Cadangkan
tindakan yang perlu diambil tmtuk memelihara dan memulihara biodiversiti di bumi.
[2
[2
narkahl marksJ
TERHAD
For Examiner's Use
For Examiner's Use
TERHAD 4 (a)
Table below shows some of the plants with its additional support Write True for true statement and False
for false statement.
Jaduat b,err*,
menunjuklcan sebahagian tumbuhan dengan sokongan tambahannya.
Tulis Betul'untuk perilyataan yang betul dan Pallsu pada pernyataan lnng
Plants Tumbuhtumbuhan
Additiona! support Sokongan tambahan
True or False Betul atauPalsn
Pumpkin Labu
Tendrils Sulur
paut
Ma:zp Jagung
Buttress roots Akar banir
Casuarina Casuarina
Prop roots Akm sokang
Rattan tree Pokokrotan
Thoms Duri
la
ma*sl
14
markahl
TERHAD
TERHAD (b)
Diagram Rajah menunjukkan
shows mangroves paya baknu at a
river di muara mouth'
xmgai'
Using your knowledge on support system, explain the adaptation of mangrove p"r{tt"otatroun
that Oingon make menggunakan it survive well ti*ai
pengetahuan at river yang mouth.
membolehkannya
anda tentang sistem mandiri sokongan, dengan terangkan baik di
muora sungai.
12
[2
mnkahl marks]
(a)
Diagram below shows a calculator which powered by P' Rajah di bawah menunjukknt kalhtlator
yang dikuasakan olehP.
(i)
State the source of energy for the calculator' Nyatakan sumber tenaga untuk kallailator
tersebut'
ll I
marlahl mark]
TERHAD
For Examiner's Use
Total
For Examiner's Use
TERHAD
(iD
Write the energy changes for the calculator. Tuliskan perubahan tenaga bagi kalkulator
tersebut.
(b) Diagram below shows symbols of energy sources.
Rajah di bawah menunjukkan simbolsimbol sumber tenaga.
ll
[1 markah] mark]
Fossil fuel
Sun Bahan api
Matahari
Radioactive Radioafuif
Angin Wind
Classiff the energy sources according to their common characteristic. Kelasknn sumber tenaga
tersebut berdasarkan lcepada ciriciri sepunyo.
[4
r0
marks]
14
markahJ
TERHAD
PEPERIKSAAN AKHIR TINGKATAN 3 PT3 20 15
UJIAN September
BERTULIS
2 Jam
ARAHAN
1. Buka kertas soalan ini
apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan ruang jawapan hendaklah yang
ditulis disediakan pada
dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soatan
U ntuk Kegunaan Pemeriksa Soalan Markah
Penuh
Markah Diperoleh
1 6
2 6
3 6 4 6
5 5
diserahkan peperiksaan kepada pada
ini
hendaklah pengawas akhir
6 7 8 6 6
6 peperiksaan.
9 5
10 6 IL
10 t2
10
13 10 t4
10
Jumlah 100 NAMA:
ANGKA GILIRAN :
@2015 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
,r,
,:
lr,'ta.{ ':
',? i' ;,,
:;
:l tr ''i'l!&i,
[2
t2
n@kahl mdlcl
(ii)
::: r
., .l
..,:
t' :!l':: t
'; ': Stat€ functig! pne ofthe structueb $nt9pV fotSsi taE &4 , labilied in
the diagram.
w ysng dilobel pQa rajatt
''TEIUtilDl
'i.r{l
TERHAD
(b) Diagram below shows the levels of cell organisation in the human body.
Rajah di bawah menunjukkan peringkatperingkat organisasi sel di dalam badan manusia.
itl/
P a R
S
(D
Arrange P, Q,
R and S in the correct sequence of cell organisation Susun P,
Q,
R dan S dalam turutan yang betul bagi organisasi sel []*[]+[]+[]
(ii)
The structure below is found in plant. Strulaur di bawqh dijumpai dolam tumbuhan.
[2
marks]
12
markahl
Pada At which peringkat level P,
manaknh Q,
R or P,
S can Q,
R Z atau be classified?
S, Z boleh dikelaskan?
[1
mark] [1 markah]
TERHAD
For Examiner's Use
.
For Examiner's Use
TERHAD 2 (a)
The change state of matter involve absorption and release ofheat. The diagram In the table
below below, shows tick
situations (/;
either that the occur situation in daily absorb life.
or release heat.
Perubahan keadaan
jirim
melibatkan perryerapan dan pembebasan haba, Rajah di bawah
menunjukkan situasi yangberlaku dalam kehidupan seharian. Dalam
jadual di bawah, tandakan
(/)
sama ada situasi tersebut menyerap ataumembeboskan haba.
Heat Situation
Haba Situasi
Absorbed
Released Diserap
Dibebas (i)
(ii)
(iiD
g
(iv)
[4
marks] [4 markah]
TERHAD
TERHAD (b)
Boiling and evaporation are processes that can change the state of matter from Write liquid to
True gas.
or False for the following statements about the boiling and evaporation
process.
Pendidihan dan penyejatan adalah proses menukar keadaan
For Examiner's Use
jirim dari cecair kepada gas.
Tuliskan Benar atau Palsa bagi penyataan tentang proses pendidihan dan penyejatan
Boiling occurs at a definite temperature while evaporation occurs at all temperature. Pendidihan
berlaku pada suhu tetap manakala penyejatan berlalru pada semua suhu.
Boiling occurs at the surface of the liquid while evaporation occurs throughout the liquid.
Pendidihan berlaht pada permukaan cecair manakala penyejatan berlaht pada keseluruhan
cecair.
[2
Total
[1
marlaJ [2
markah]
Diagram below shows animal Mand N from different group. Rajah di bawah menunjukkan
haiwanM danN daripada lwmpulan yang berlainan.
(a)
State the group of animal N. Nyatakan kumpul an haiw an N.
I
mark] markahJ
TERHAD
For Examiner's Use
TERHAD (b)
Match the following animals with their characteristics. Padanlcan haiwan berikut dengan ciri
cirinya.
Animal Haiwan
Characteristics
Ciriciri
tt E
Can breathe through moist skin Boleh bernafas melalui kulit lembap
Warmblooded Berdarah panas
Dilipti Covered sisik with keras hard slimy dan berlendir
scale
Internal fertilisation Persenyawaan dalam
[2
marks]
12
markah| (c)
Hippopotamus is a warmblooded animal. Badak air adalah haiwan berdarah panas.
what will
happen to the body temperature of hippopotamus when it is in the water? Apakah
air?
yang akan berlalat pada suhu badan badak air apabila berada dalam
fi I
marlmltl mark]
6 TERHAD
TERHAD (d)
Read the following information. Baca maklumat berihtt.
Biodiversity is our natural heritage for the next generation. Biodiversity underpins the
firnctioning,sf the ecosystem on which we depend for food, fresh water, health,
recreation and protection from
natural disasters.
Biodiversiti adalah warisan semulajadi mtak generasi akan datang. Biodiversiti mandapatkan
menyokongfungsi makana4
air
ekosistem bersih, di mana kesihatan, kita bergantung rebeasi
untuk dan perlindungan daripada bencona alam.
Suggest actions should be taken to conserve and preserve biodiversity on Earth. Cadangkan
tindakan yang perlu diambil tmtuk memelihara dan memulihara biodiversiti di bumi.
[2
[2
narkahl marksJ
TERHAD
For Examiner's Use
For Examiner's Use
TERHAD 4 (a)
Table below shows some of the plants with its additional support Write True for true statement and False
for false statement.
Jaduat b,err*,
menunjuklcan sebahagian tumbuhan dengan sokongan tambahannya.
Tulis Betul'untuk perilyataan yang betul dan Pallsu pada pernyataan lnng
Plants Tumbuhtumbuhan
Additiona! support Sokongan tambahan
True or False Betul atauPalsn
Pumpkin Labu
Tendrils Sulur
paut
Ma:zp Jagung
Buttress roots Akar banir
Casuarina Casuarina
Prop roots Akm sokang
Rattan tree Pokokrotan
Thoms Duri
la
ma*sl
14
markahl
TERHAD
TERHAD (b)
Diagram Rajah menunjukkan
shows mangroves paya baknu at a
river di muara mouth'
xmgai'
Using your knowledge on support system, explain the adaptation of mangrove p"r{tt"otatroun
that Oingon make menggunakan it survive well ti*ai
pengetahuan at river yang mouth.
membolehkannya
anda tentang sistem mandiri sokongan, dengan terangkan baik di
muora sungai.
12
[2
mnkahl marks]
(a)
Diagram below shows a calculator which powered by P' Rajah di bawah menunjukknt kalhtlator
yang dikuasakan olehP.
(i)
State the source of energy for the calculator' Nyatakan sumber tenaga untuk kallailator
tersebut'
ll I
marlahl mark]
TERHAD
For Examiner's Use
Total
For Examiner's Use
TERHAD
(iD
Write the energy changes for the calculator. Tuliskan perubahan tenaga bagi kalkulator
tersebut.
(b) Diagram below shows symbols of energy sources.
Rajah di bawah menunjukkan simbolsimbol sumber tenaga.
ll
[1 markah] mark]
Fossil fuel
Sun Bahan api
Matahari
Radioactive Radioafuif
Angin Wind
Classiff the energy sources according to their common characteristic. Kelasknn sumber tenaga
tersebut berdasarkan lcepada ciriciri sepunyo.
[4
r0
marks]
14
markahJ
TERHAD