Perilaku Siswa dalam Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok di SMA Negeri 3 Kota Medan Tahun 2016
PERILAKU SISWA DALAM PELAKSANAAN KAWASAN TANPA
ROKOK DI SMA NEGERI 3 KOTA MEDAN
TAHUN 2016
SKRIPSI
Oleh:
JENNY ERFINA SARAGIH
NIM. 111000144
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
i
Universitas Sumatera Utara
PERILAKU SISWA DALAM PELAKSANAAN KAWASAN TANPA
ROKOK DI SMA NEGERI 3 KOTA MEDAN
TAHUN 2016
Skripsi ini diajukan sebagai
Salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh:
JENNY ERFINA SARAGIH
NIM. 111000144
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
ii
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PERILAKU
SISWA DALAM PELAKSANAAN KAWASAN TANPA ROKOK DI SMA
NEGERI 3 KOTA MEDAN TAHUN 2016” ini beserta seluruh isinya adalah
benar hasil karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan
adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau klain dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Medan, April 2016
Yang membuat pernyataan
Jenny Erfina Saragih
NIM. 111000144
iii
Universitas Sumatera Utara
iv
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Kebiasaan merokok sudah meluas di hampir semua kelompok masyarakat di
Indonesia dan cenderung meningkat, terutama di kalangan anak dan remaja
sebagai akibat gencarnya promosi rokok di berbagai media massa. Hal ini
memberi makna bahwa masalah merokok telah menjadi semakin serius,
mengingat merokok berisiko menimbulkan berbagai penyakit atau gangguan
kesehatan yang dapat terjadi baik pada perokok itu sendiri maupun orang lain di
sekitarnya (perokok pasif). Oleh karena itu perlu dilakukan langkah-langkah
pengamanan rokok bagi kesehatan, diantaranya melalui penetapan Kawasan
Tanpa Rokok.
Penetapan Kawasan Tanpa Rokok perlu diselenggarakan di berbagai fasilitas
pelayanan masyarakat, salah satunya adalah tempat proses belajar mengajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku siswa, yaitu
pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa terhadap pelaksanaan KTR di sekolah
menengah atas negeri tiga kota Medan sejak tahun 2008.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 94,7 % siswa dari 75 orang responden
memiliki pengetahuan yang baik mengenai kawasan tanpa rokok yang
dilaksanakan di sekolah melalui tata tertib sekolah dan diawasi oleh para guru di
sekolah. Selanjutnya didapati bahwa responden yang memiliki sikap baik terhadap
pelaksanaan KTR di sekolah adalah 77,6 %, mengalami penurunan dari prevalensi
pengetahuan yang baik. Kemudian, jumlah siswa yang memiliki tindakan yang
baik terhadap KTR adalah 77,6 %, setara dengan prevalensi sikap.
Penetapan kawasan tanpa rokok di sekolah tentu bertujuan untuk melindungi
siswa dari perilaku merokok yang membahayakan kesehatan, juga menjamin
pihak lainnya dapat menghirup udara yang bersih bebas dari asap rokok.
Penelitian ini menunjukan bahwa ternyata masih terdapat siswa yang merokok
dan pernah menawarkan rokok kepada teman sebayanya dengan prevalensi 3,9 %
dari 75 responden.
Melaksanakan KTR sesuai dengan pedoman yang diterbitkan kementrian
kesehatan republik Indonesia adalah salah satu saran yang dapat memperbaiki
sistem pelaksanaan agar dapat dievaluasi demi peningkatan derajat kesehatan di
kalangan siswa dan pihak lainnya di sekolah. Sekolah sebagai lembaga
pendidikan seharusnya bisa menjamin 100 % siswa dan pihak lainnya di sekolah
bebas dari perilaku merokok dan menghirup udara bersih yang sehat.
Kata kunci: Kawasan Tanpa Rokok, Perilaku siswa terhadap pelaksanaan
KTR
v
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Smoking habits already expand almost in all group of society in Indonesia and
tend to increase especially in children and teenager, as results of vigorously
cigarette advertisements in many mass medias. It means that the smoking problem
has become serious problem because smoking can cause many diseases and other
health problems that could be happen to the smoker or other people sorround him
(passive smoker). Therefore, it is needed to make steps for smoking security, one
of them is the establishment of Smoke Free Area.
The establishment of Smoke Free Area need to be held in any public service
area, one of them is school area. This research tend to know the behaviour of the
students, which is the knowledge, attitude and action of the students about the
Smoke Free Area in Sekolah Menengah Atas Negeri Tiga, Medan since 2008.
The research shows that 94,7 percent from 75 respondents have good
knowledge about Smoke Free Area that has been done by the school rules and
supervised by the teachers. And then, there are 77,6 percent from the students
have good attitude toward the Smoke Free Area, slight decrease from the good
knowledge. The students which have good action are 77,6 percent same with
attitude prevalence.
The establishment of Smoke Free Area in School has purpose to protect the
students from smoking behavior that endanger health and also to ensure other
people to be able to breathe clean air without smoke. This research also shows
that there are students who still smoke and offer cigarette to their friends with
prevalence of 3,9 percent from 75 respondents.
Having Smoke Free Area with guidelines from the Health Minister of
Indonesian Republic is one of the suggestion
that can improve the
implementation of Smoke Free area so it can be evaluated for the imrpoving
health status of the students and other people in the schools. School as education
organization should be able to ensure 100 percent of the students and other
people in the school free from the smoke and breathe fresh and clean air.
Keywords: Smoke Free Area, student’s behavior of Smoke Free Area
vi
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan anugrah-Nya setiap hari, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi
ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh kelulusan sarjana kesehatan
masyarakat di Universitas Sumatera Utara, dengan judul ―Perilaku Siswa dalam
Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok di SMA Negeri 3 Kota Medan Tahun
2016.‖
Skripsi ini merupakan suatu penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 3
Kota Medan yang sudah melaksanakan Kawasan Tanpa Rokok di lingkungan
sekolah sejak tahun 2008. Oleh karena itu, peneliti tertarik mengetahui gambaran
perilaku siswa terhadap pelaksanaan KTR di sekolah. Dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini, penulis banyak menerima bantuan dari berbagai pihak.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan
setinggi-tingginya kepada:
1. Dr. Drs. Surya Utama, M.S. selaku dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
2. Dra. Syarifah, M.S. dan Dr. Drs. Kintoko Rochadi, MKM. selaku sebagai
dosen pembimbing saya yang sudah memberikan waktu, pikiran, dan
perhatian dalam penyelesaian skripsi ini.
3. Drs. Tukiman, MKM. dan Drs. Alam Bakti Keloko, M. Kes. selaku
sebagai dosen penguji saya yang sudah memberikan waktu, pikiran, dan
perhatian dalam penyelesaian skripsi ini.
vii
Universitas Sumatera Utara
4. Ibu Zulfa selaku guru pendamping saya di lokasi penelitian di SMA N 3
Medan yang sudah memberikan tenaga, masukan, waktu, dan ilmu yang
berharga saat meneliti.
5. Seluruh siswa kelas XI di SMA N 3 kota Medan yang sudah bersedia
memberikan waktu dan bersedia mengisi kuisioner penelitian peneliti.
6. Seluruh pengajar dan civitas akademika Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
7. Orang tua penulis; Januarman Saragih dan Linda Sitorus yang selalu
mendukung penulis melalui doa dan nasehat yang sangat memengaruhi
penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Kepada kakak penulis: Apni Tondang, Asima Siregar, dan Hanna
Silitonga, yang mendukung penulis melalui doa, masukan, dukungan
moral, dan kritikan yang sangat membangun.
9. Kepada teman-teman penulis: Jenny Tarigan, Khoirun Nisa Siregar, Nanda
Khoirunnisa, Tialin Barutu, Novelisa Lumbanraja, Rina Purba, Juniana
Pasaribu, Wulan Sari, Widya Astuti, Rovina Winata, Siti Mutiah, Ita
Sihombing, Tri Rahmadhani, dan Indah Arum Sari yang telah mendukung
dan memberi semangat penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Adik-adik penulis: Jefry Saragih, Ezra Saragih, Apriyanti Saragih,
Zawelson Saragih, Jhodi Saragih, Ivan Damanik, dan Feri Sitorus yang
juga mendukung penulis dengan memberi semangat dan perhatian kepada
penulis.
viii
Universitas Sumatera Utara
11. Keluarga penulis: Bou Rumsari, Bou Hermi, Bou Ghea, Tonga, Tulang
Citra, Opung Lamria, Opung Jhosua dan yang lainnya yang tidak dapat
disertakan namanya dalam skripsi ini yang telah mendukung penulis
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Terima kasih.
Medan,
April 2016
(Jenny Erfina Saragih)
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
ABSTRAK ............................................................................................................. iii
KATA PENGANTAR .............................................................................................v
DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ....................................................................................................x
DAFTRA GAMBAR ............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................9
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................................9
1.3.1 Tujuan Umum ..........................................................................................9
1.3.2 Tujuan Khusus .........................................................................................9
1.4 Manfaat Penelitian ...........................................................................................10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Perilaku ............................................................................................................11
2.1.1 Batasan Perilaku .....................................................................................11
2.1.2 Perilaku Kesehatan .................................................................................15
2.1.3 Domain Perilaku ....................................................................................16
2.1.4 Perubahan Perilaku dan Indikatornya ....................................................25
2.2 Kawasan Tanpa Rokok ....................................................................................30
2.2.1 Kebijakan mengenai KTR......................................................................30
2.2.2 Tempat Kawasan Tanpa Rokok .............................................................34
2.2.3 Peraturan Daerah Kota Medan ...............................................................36
2.2.4 Pedoman Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok ......................................41
2.3 Kerangka Konsep .............................................................................................44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian .................................................................................................45
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................................45
3.2.1 Lokasi Penelitian ....................................................................................45
3.2.2 Waktu Penelitian ....................................................................................46
3.3 Populasi dan Sampel ........................................................................................46
3.3.1 Populasi ..................................................................................................46
3.3.2 Sampel ....................................................................................................46
3.4 Metode Pengumpulan Data ..............................................................................48
3.5 Instrumen Penelitian.........................................................................................48
3.6 Defenisi Operasional ........................................................................................48
3.7 Aspek Pengukuran Data ...................................................................................49
3.8 Teknis Analisis Data ........................................................................................50
x
Universitas Sumatera Utara
BAB IV HASIL PENELITIAN
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................................52
4.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ....................................................................53
4.1.2 Deskripsi Karakteristik Responden .........................................................53
4.1.3 Deskripsi Pengetahuan Responden .........................................................54
4.1.4 Deskripsi Sikap Responden.....................................................................56
4.1.5 Deskripsi Tindakan Responden ..............................................................58
BAB V PEMBAHASAN
5.1 Pengetahun Responden mengenai Pelaksanaan KTR .....................................60
5.2 Sikap Responden mengenai Pelaksanaan KTR................................................62
5.3 Tindakan Responden mengenai Pelaksanaan KTR..........................................64
5.4 Hasil Observasi Penerapan Kawasan Tanpa Rokok di SMA N 3 Medan........65
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan ......................................................................................................73
6.2 Saran .................................................................................................................73
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................74
DAFTAR LAMPIRAN
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Sebaran jumlah sampel pada siswa kelas XI di SMA N 3 kota Medan .......
47
Tabel 4.1. Karakteristik responden di SMA Negri 3 kota Medan .................................
53
Tabel 4.2. Distribusi Pengetahuan Responden terhadap Pelaksanaan ktr .....................
55
Tabel 4.3. Distribusi Kategori Pengetahuan Responden tentang ktr .............................
55
Tabel 4.4. Distribsi Sikap Responden terhadap pelaksanaan ktr...................................
57
Tabel 4.5. Distribusi Kategori Sikap Responden terhadap Pelaksanaan ktr .................
57
Tabel 4.6. Distribusi Tindakan Responden terhadap Pelaksanaan ktr ..........................
59
Tabel 4.7. Distribusi Kategori Tindakan Responden terhadap pelaksanaan ktr ............
59
Tabel 5.1. Hasil Observasi Kawasan Tanpa Rokok di SMA N 3 Medan .....................
67
Tabel 5.2. Indikator KTR pada tatanan kawasan proses belajar mengajar ...................
68
xii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.
Kerangka Konsep Penelitian ............................................................
xiii
Universitas Sumatera Utara
44
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lembar Kuisioner Penelitian ...............................................................
77
Lampiran 2
Lembar Izin Penelitian dari Fakultas Kesehatan Masyarakat..............
80
Lampiran 3
Lembar Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota Medan ...............
81
Lampiran 4
Lembar Selesai Penelitian dari SMA Negeri 3 Kota Medan ...............
82
Lampiran 5
Lembar Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuisioner Penelitian ......
83
Lampiran 6
Lembar Master Data ............................................................................
88
xiv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Foto 3x4
Nama
: Jenny Erfina Saragih
Tempat
: Bah Jambi, Kab. Simalungun
Tanggal Lahir
: 28 Juni 1993
Suku Bangsa
: Batak Simalungun
Agama
: Kristen Protestan
Nama Ayah
: Januarman Saragih
Suku Bangsa Ayah
: Batak Simalungun
Nama Ibu
: Linda Sitorus, S.Pd
Suku Bangsa Ibu
: Batak Toba
Pendidikan Formal
1.
2.
3.
4.
5.
TK Nusantara 4 Bah Jambi
SD Negeri No. 091573 Bah Jambi
SMP Swasta Assisi Pematangsiantar
SMA Swasta Methodist Pematangsiantar
Fakultas Kesehatan Masyarakat USU
1997-1998
1998-2004
2004-2007
2007-2010
2011-2016
xv
Universitas Sumatera Utara
ROKOK DI SMA NEGERI 3 KOTA MEDAN
TAHUN 2016
SKRIPSI
Oleh:
JENNY ERFINA SARAGIH
NIM. 111000144
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
i
Universitas Sumatera Utara
PERILAKU SISWA DALAM PELAKSANAAN KAWASAN TANPA
ROKOK DI SMA NEGERI 3 KOTA MEDAN
TAHUN 2016
Skripsi ini diajukan sebagai
Salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh:
JENNY ERFINA SARAGIH
NIM. 111000144
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
ii
Universitas Sumatera Utara
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PERILAKU
SISWA DALAM PELAKSANAAN KAWASAN TANPA ROKOK DI SMA
NEGERI 3 KOTA MEDAN TAHUN 2016” ini beserta seluruh isinya adalah
benar hasil karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan
adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau klain dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Medan, April 2016
Yang membuat pernyataan
Jenny Erfina Saragih
NIM. 111000144
iii
Universitas Sumatera Utara
iv
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Kebiasaan merokok sudah meluas di hampir semua kelompok masyarakat di
Indonesia dan cenderung meningkat, terutama di kalangan anak dan remaja
sebagai akibat gencarnya promosi rokok di berbagai media massa. Hal ini
memberi makna bahwa masalah merokok telah menjadi semakin serius,
mengingat merokok berisiko menimbulkan berbagai penyakit atau gangguan
kesehatan yang dapat terjadi baik pada perokok itu sendiri maupun orang lain di
sekitarnya (perokok pasif). Oleh karena itu perlu dilakukan langkah-langkah
pengamanan rokok bagi kesehatan, diantaranya melalui penetapan Kawasan
Tanpa Rokok.
Penetapan Kawasan Tanpa Rokok perlu diselenggarakan di berbagai fasilitas
pelayanan masyarakat, salah satunya adalah tempat proses belajar mengajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku siswa, yaitu
pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa terhadap pelaksanaan KTR di sekolah
menengah atas negeri tiga kota Medan sejak tahun 2008.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 94,7 % siswa dari 75 orang responden
memiliki pengetahuan yang baik mengenai kawasan tanpa rokok yang
dilaksanakan di sekolah melalui tata tertib sekolah dan diawasi oleh para guru di
sekolah. Selanjutnya didapati bahwa responden yang memiliki sikap baik terhadap
pelaksanaan KTR di sekolah adalah 77,6 %, mengalami penurunan dari prevalensi
pengetahuan yang baik. Kemudian, jumlah siswa yang memiliki tindakan yang
baik terhadap KTR adalah 77,6 %, setara dengan prevalensi sikap.
Penetapan kawasan tanpa rokok di sekolah tentu bertujuan untuk melindungi
siswa dari perilaku merokok yang membahayakan kesehatan, juga menjamin
pihak lainnya dapat menghirup udara yang bersih bebas dari asap rokok.
Penelitian ini menunjukan bahwa ternyata masih terdapat siswa yang merokok
dan pernah menawarkan rokok kepada teman sebayanya dengan prevalensi 3,9 %
dari 75 responden.
Melaksanakan KTR sesuai dengan pedoman yang diterbitkan kementrian
kesehatan republik Indonesia adalah salah satu saran yang dapat memperbaiki
sistem pelaksanaan agar dapat dievaluasi demi peningkatan derajat kesehatan di
kalangan siswa dan pihak lainnya di sekolah. Sekolah sebagai lembaga
pendidikan seharusnya bisa menjamin 100 % siswa dan pihak lainnya di sekolah
bebas dari perilaku merokok dan menghirup udara bersih yang sehat.
Kata kunci: Kawasan Tanpa Rokok, Perilaku siswa terhadap pelaksanaan
KTR
v
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Smoking habits already expand almost in all group of society in Indonesia and
tend to increase especially in children and teenager, as results of vigorously
cigarette advertisements in many mass medias. It means that the smoking problem
has become serious problem because smoking can cause many diseases and other
health problems that could be happen to the smoker or other people sorround him
(passive smoker). Therefore, it is needed to make steps for smoking security, one
of them is the establishment of Smoke Free Area.
The establishment of Smoke Free Area need to be held in any public service
area, one of them is school area. This research tend to know the behaviour of the
students, which is the knowledge, attitude and action of the students about the
Smoke Free Area in Sekolah Menengah Atas Negeri Tiga, Medan since 2008.
The research shows that 94,7 percent from 75 respondents have good
knowledge about Smoke Free Area that has been done by the school rules and
supervised by the teachers. And then, there are 77,6 percent from the students
have good attitude toward the Smoke Free Area, slight decrease from the good
knowledge. The students which have good action are 77,6 percent same with
attitude prevalence.
The establishment of Smoke Free Area in School has purpose to protect the
students from smoking behavior that endanger health and also to ensure other
people to be able to breathe clean air without smoke. This research also shows
that there are students who still smoke and offer cigarette to their friends with
prevalence of 3,9 percent from 75 respondents.
Having Smoke Free Area with guidelines from the Health Minister of
Indonesian Republic is one of the suggestion
that can improve the
implementation of Smoke Free area so it can be evaluated for the imrpoving
health status of the students and other people in the schools. School as education
organization should be able to ensure 100 percent of the students and other
people in the school free from the smoke and breathe fresh and clean air.
Keywords: Smoke Free Area, student’s behavior of Smoke Free Area
vi
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan anugrah-Nya setiap hari, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi
ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh kelulusan sarjana kesehatan
masyarakat di Universitas Sumatera Utara, dengan judul ―Perilaku Siswa dalam
Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok di SMA Negeri 3 Kota Medan Tahun
2016.‖
Skripsi ini merupakan suatu penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 3
Kota Medan yang sudah melaksanakan Kawasan Tanpa Rokok di lingkungan
sekolah sejak tahun 2008. Oleh karena itu, peneliti tertarik mengetahui gambaran
perilaku siswa terhadap pelaksanaan KTR di sekolah. Dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini, penulis banyak menerima bantuan dari berbagai pihak.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan
setinggi-tingginya kepada:
1. Dr. Drs. Surya Utama, M.S. selaku dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
2. Dra. Syarifah, M.S. dan Dr. Drs. Kintoko Rochadi, MKM. selaku sebagai
dosen pembimbing saya yang sudah memberikan waktu, pikiran, dan
perhatian dalam penyelesaian skripsi ini.
3. Drs. Tukiman, MKM. dan Drs. Alam Bakti Keloko, M. Kes. selaku
sebagai dosen penguji saya yang sudah memberikan waktu, pikiran, dan
perhatian dalam penyelesaian skripsi ini.
vii
Universitas Sumatera Utara
4. Ibu Zulfa selaku guru pendamping saya di lokasi penelitian di SMA N 3
Medan yang sudah memberikan tenaga, masukan, waktu, dan ilmu yang
berharga saat meneliti.
5. Seluruh siswa kelas XI di SMA N 3 kota Medan yang sudah bersedia
memberikan waktu dan bersedia mengisi kuisioner penelitian peneliti.
6. Seluruh pengajar dan civitas akademika Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
7. Orang tua penulis; Januarman Saragih dan Linda Sitorus yang selalu
mendukung penulis melalui doa dan nasehat yang sangat memengaruhi
penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Kepada kakak penulis: Apni Tondang, Asima Siregar, dan Hanna
Silitonga, yang mendukung penulis melalui doa, masukan, dukungan
moral, dan kritikan yang sangat membangun.
9. Kepada teman-teman penulis: Jenny Tarigan, Khoirun Nisa Siregar, Nanda
Khoirunnisa, Tialin Barutu, Novelisa Lumbanraja, Rina Purba, Juniana
Pasaribu, Wulan Sari, Widya Astuti, Rovina Winata, Siti Mutiah, Ita
Sihombing, Tri Rahmadhani, dan Indah Arum Sari yang telah mendukung
dan memberi semangat penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Adik-adik penulis: Jefry Saragih, Ezra Saragih, Apriyanti Saragih,
Zawelson Saragih, Jhodi Saragih, Ivan Damanik, dan Feri Sitorus yang
juga mendukung penulis dengan memberi semangat dan perhatian kepada
penulis.
viii
Universitas Sumatera Utara
11. Keluarga penulis: Bou Rumsari, Bou Hermi, Bou Ghea, Tonga, Tulang
Citra, Opung Lamria, Opung Jhosua dan yang lainnya yang tidak dapat
disertakan namanya dalam skripsi ini yang telah mendukung penulis
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Terima kasih.
Medan,
April 2016
(Jenny Erfina Saragih)
ix
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
ABSTRAK ............................................................................................................. iii
KATA PENGANTAR .............................................................................................v
DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ....................................................................................................x
DAFTRA GAMBAR ............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................9
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................................9
1.3.1 Tujuan Umum ..........................................................................................9
1.3.2 Tujuan Khusus .........................................................................................9
1.4 Manfaat Penelitian ...........................................................................................10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Perilaku ............................................................................................................11
2.1.1 Batasan Perilaku .....................................................................................11
2.1.2 Perilaku Kesehatan .................................................................................15
2.1.3 Domain Perilaku ....................................................................................16
2.1.4 Perubahan Perilaku dan Indikatornya ....................................................25
2.2 Kawasan Tanpa Rokok ....................................................................................30
2.2.1 Kebijakan mengenai KTR......................................................................30
2.2.2 Tempat Kawasan Tanpa Rokok .............................................................34
2.2.3 Peraturan Daerah Kota Medan ...............................................................36
2.2.4 Pedoman Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok ......................................41
2.3 Kerangka Konsep .............................................................................................44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian .................................................................................................45
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................................45
3.2.1 Lokasi Penelitian ....................................................................................45
3.2.2 Waktu Penelitian ....................................................................................46
3.3 Populasi dan Sampel ........................................................................................46
3.3.1 Populasi ..................................................................................................46
3.3.2 Sampel ....................................................................................................46
3.4 Metode Pengumpulan Data ..............................................................................48
3.5 Instrumen Penelitian.........................................................................................48
3.6 Defenisi Operasional ........................................................................................48
3.7 Aspek Pengukuran Data ...................................................................................49
3.8 Teknis Analisis Data ........................................................................................50
x
Universitas Sumatera Utara
BAB IV HASIL PENELITIAN
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................................52
4.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ....................................................................53
4.1.2 Deskripsi Karakteristik Responden .........................................................53
4.1.3 Deskripsi Pengetahuan Responden .........................................................54
4.1.4 Deskripsi Sikap Responden.....................................................................56
4.1.5 Deskripsi Tindakan Responden ..............................................................58
BAB V PEMBAHASAN
5.1 Pengetahun Responden mengenai Pelaksanaan KTR .....................................60
5.2 Sikap Responden mengenai Pelaksanaan KTR................................................62
5.3 Tindakan Responden mengenai Pelaksanaan KTR..........................................64
5.4 Hasil Observasi Penerapan Kawasan Tanpa Rokok di SMA N 3 Medan........65
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan ......................................................................................................73
6.2 Saran .................................................................................................................73
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................74
DAFTAR LAMPIRAN
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Sebaran jumlah sampel pada siswa kelas XI di SMA N 3 kota Medan .......
47
Tabel 4.1. Karakteristik responden di SMA Negri 3 kota Medan .................................
53
Tabel 4.2. Distribusi Pengetahuan Responden terhadap Pelaksanaan ktr .....................
55
Tabel 4.3. Distribusi Kategori Pengetahuan Responden tentang ktr .............................
55
Tabel 4.4. Distribsi Sikap Responden terhadap pelaksanaan ktr...................................
57
Tabel 4.5. Distribusi Kategori Sikap Responden terhadap Pelaksanaan ktr .................
57
Tabel 4.6. Distribusi Tindakan Responden terhadap Pelaksanaan ktr ..........................
59
Tabel 4.7. Distribusi Kategori Tindakan Responden terhadap pelaksanaan ktr ............
59
Tabel 5.1. Hasil Observasi Kawasan Tanpa Rokok di SMA N 3 Medan .....................
67
Tabel 5.2. Indikator KTR pada tatanan kawasan proses belajar mengajar ...................
68
xii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.
Kerangka Konsep Penelitian ............................................................
xiii
Universitas Sumatera Utara
44
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lembar Kuisioner Penelitian ...............................................................
77
Lampiran 2
Lembar Izin Penelitian dari Fakultas Kesehatan Masyarakat..............
80
Lampiran 3
Lembar Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota Medan ...............
81
Lampiran 4
Lembar Selesai Penelitian dari SMA Negeri 3 Kota Medan ...............
82
Lampiran 5
Lembar Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuisioner Penelitian ......
83
Lampiran 6
Lembar Master Data ............................................................................
88
xiv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Foto 3x4
Nama
: Jenny Erfina Saragih
Tempat
: Bah Jambi, Kab. Simalungun
Tanggal Lahir
: 28 Juni 1993
Suku Bangsa
: Batak Simalungun
Agama
: Kristen Protestan
Nama Ayah
: Januarman Saragih
Suku Bangsa Ayah
: Batak Simalungun
Nama Ibu
: Linda Sitorus, S.Pd
Suku Bangsa Ibu
: Batak Toba
Pendidikan Formal
1.
2.
3.
4.
5.
TK Nusantara 4 Bah Jambi
SD Negeri No. 091573 Bah Jambi
SMP Swasta Assisi Pematangsiantar
SMA Swasta Methodist Pematangsiantar
Fakultas Kesehatan Masyarakat USU
1997-1998
1998-2004
2004-2007
2007-2010
2011-2016
xv
Universitas Sumatera Utara