S PLB 1202715 Table of content

DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK………………………………………………………………………..i
KATA PENGANTAR……………………………………………………………ii
UCAPAN TERIMAKASIH……………………………………………………..iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….iv
DAFTAR TABEL………………………………………………………………vii
DAFTRAR GRAFIK…………………………………………………………..viii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………..1
A. Latar Belakang Masalah………………………………………………………1
B. Identifikasi Masalah…………………………………………………………..3
C. Batasan Masalah……………………………………………………………...4
D. Rumusan Masalah…………………………………………………………….4
E. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian…………………………………..4
1. Tujuan Penelitian…………………………………………………………...4
2. Kegunaan Penelitian………………………………………………………..5
BAB II KAJIAN TEORI…...……………………………………………………6
A. Konsep Dasar Tunarungu……………………………………………………6
1. Pengertian Tunarungu…………………………………………………….6
2. Perkembangan Bahasa dan Bicara Anak Tunarungu……………………..7
B. Gangguan Artikulasi………………………………………………………….8

C. Konsonan B…………………………………………………………………..9
D. Snare Drum………………………………………………………………….10
E. Suara…………………………………………………………………………10
iv
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Pendekatan Multisensori……………………………………………………..11
G. Kerangka Pemikiran…………………………………………………………12
BAB III METODOLOGI PENELITIAN…………………………….…………13
A. Variabel Penelitian………………………………………………...…………13
1. Variabel Intervensi (X) ………………………………………….………..13
2. Target Behaviour (Y) …………………………………………….……….15
B. Metode Penelitian…………………………………………………...………..16
C. Subjek dan Lokasi Penelitian…………………………………………………17
1. Subjek Penelitian…………………………………………………………..17
2. Lokasi Penelitian …………………………………………………………..17
D. Instrumen Penelitian…………………………………………………………..18

1. Kisi-Kisi Instrumen………………………………………………………...18
2. Instrumen Penelitian………………………………………………………..19
3. Kriteria Penelitian………………………………………………………….20
4. Teknik Pengumpulan Data…………………………………………………20
E. Uji Coba Instrumen Penelitian………………………………………………...21
1. Validitas Instrumen………………………………………………………...21
2. Realibilitas Instrumen……………………………………………………...22
F. Teknik Pengolahan Data………………………………………………………23
1. Pengolahan Data……………………………………………………………23
2. Analisis Data……………………………………………………………….24
BAB IV HASIL PENELITIAN………………………………………………….28
A. Hasil Penelitian……………………………………………………………….28
B. Pembahasan…………………………………………………………………..45
v
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………………48

A. Kesimpulan…………………………………………………………………...48
B. Implikasi……………………………………………………………………...48
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………ix
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………..x
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

vi
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL
Tabel 3.1

Kisi-Kisi Instrumen………………………………………………18

Tabel 3.2

Instrumen Penelitian……………………………………………..19

Tabel 4.1

Data Baseline 1…………………………………………………..29

Tabel 4.2

Data Intervensi………………………………………………..….30

Tabel 4.3

Data Baseline 2…………………………………………………..31

Tabel 4.4

Rekapitulasi Data Persentase Keseluruhan Kondisi……………..32

Tabel 4.5

Data Panjang Kondisi……………………………………………34

Tabel 4.6

Estimasi Kecenderungan Arah…………………………………...35

Tabel 4.7

Kecenderungan Stabilitas Data…………………………………..37

Tabel 4.8

Jejak Data………………………………………………………...38

Tabel 4.9

Level Stabilitas dan rentang……………………………………..38

Tabel 4.10

Level Perubahan Data……………………………………………39

Tabel 4.11

Rangkuman Analisis dalam Kondisi……………………………..39

Tabel 4.12

Jumlah Variabel yang diubah…………………………………….41

Tabel 4.13

Perubahan Kecenderungan Arah…………………………………41

Tabel 4.14

Perubahan Kecenderungan Stabilitas…………………………….41

Tabel 4.15

Perubahan Level Data……………………………………………42

Tabel 4.16

Rangkuman Analisis Antar Kondisi……………………………..44

vii
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK
Grafik 3.1

Desain A-B-A……………………………………………………17

Grafik 4.1

Hasil Baseline 1………………………………………………….29

Grafik 4.2

Hasil Intervensi…………………………………………………..31

Grafik 4.3

Hasil Baseline…………………………………………………….32

Grafik 4.4

Rekapitulasi Data………………………………………………...33

Grafik 4.5

Estimasi Kecenderungan Arah…………………………………..34

Grafik 4.6

Overlap Tahap Baseline 1 ke Intervensi…………………………43

Grafik 4.7

Overlap Tahap Intervensi ke Baseline 2…………………………43

DAFTAR LAMPIRAN
viii
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 1 Surat-Surat Penelitian
Lampiran 2 Kisi-Kisi, Instrumen, RPP
Lampiran 3 Pernyataan Expert Judgement
Lampiran 4 Hasil perhitungan Vailiditas dan Realibilitas
Lampiran 5 Tabulasi Data Subjek
Lampiran 6 Foto-Foto Dokumentasi
Lampiran 7 Jadwal Kegiatan Penelitian

ix
Agisa Adiarisma, 2016
PENGARUH PEND EKATAN MULTISENSORI MELALUI PENGGUNAAN SNARE D RUM TERHAD AP
KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN B PAD A ANAK TUNARUNGU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu