SMPLB Tunagrahita K2013

LAMPIRAN 7

KISI-KISI USBN PENDIDIKAN SMPLB (TUNAGRAHITA)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013

LEVEL KOGNITIF

LINGKUP MATERI
SADDHA
Peserta didik mampu memahami dan
menguasai:
- Hari-hari raya Agama Buddha
- Brahma vihara dan puja bakti

- delapan kondisi duniawi

SILA
Peserta didik mampu memahami dan
menguasai:
- Kewajiban anak terhadap orangtua
dan guru
- Candi-candi Agama Buddha di
Indonesia

Aplikasi:
• Memberi contoh

Peserta didik mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Hari-hari raya Agama Buddha
- Brahma vihara dan puja bakti
- Delapan kondisi duniawi

Penalaran:

• Menganalisis

Peserta didik mampu menggunakan nalar
dan logika dalam mengkaji:
- Hari-hari raya Agama Buddha
- Brahma vihara dan puja bakti
- Delapan kondisi duniawi

Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Kewajiban anak terhadap orangtua
dan guru
- Candi-candi Agama Buddha di
Indonesia
Peserta didik mampu menggunakan
nalar dan logika dalam mengkaji:
- Kewajiban anak terhadap orangtua
dan guru
- Candi-candi Agama Buddha di

Indonesia

Pengetahuan:
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

SEJARAH
Peserta didik mampu memahami dan
menguasai:
- Masa bersekolah Pangeran Siddharta
- Pelepasan Agung Pangeran
Siddharta
- Masa bertapa Petapa Gotama hingga
mencapai penerangan sempurna

|1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Mendeskripsikan

Tattva
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Pengertian Karmaphala
- Jenis-jenis Karmaphala

LINGKUP MATERI
Susila

Acara
Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat
pengetahuan tentang:
memahami pengetahuan
tentang:
- Syarat masuk ke tempat suci
secara jasmani
- Persiapan
Persembahyangan
- Syarat masuk ke tempat suci
secara rohani
- Panca Mahabhuta
- Bagian-bagian Panca Mahabhuta

Aplikasi/Penerapan
• Mengklasifikasi

Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:

- Ajaran Karmaphala dalam
kehidupan sehari-hari

Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan
tentang sehari-hari

Penalaran
• Menganalisis

Peserta didik dapat menalar Peserta didik dapat menalar
pengetahuan tentang:
pengetahuan tentang:
- Contoh perilaku baik dalam
- Bagian-bagian Panca Mahabhuta
ajaran Karmaphala

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Peserta didik dapat

mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Sarana Persembahyangan
- Sikap-sikap
persembahyangan

Kitab Suci
Peserta
didik
dapat
memahami
pengetahuan
tentang:
- Tokoh-tokoh utama dalam
Mahabharata
- Pengertian hidup sehat
- Pola hidup sehat

Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan

tentang:
- Perilaku tokoh-tokoh utama
dalam Mahabharata yang
patut diteladani
- Menerapkan pola hidup
sehat berdasarkan Ayur
Weda dalam kehidupan
sehari-hari

|2

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
LEVEL

KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi

Aplikasi
• Menerapkan
• Memberi contoh

LINGKUP MATERI
Keimanan
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
- makna benih kebajikan
- Pengakuan Iman yang
Pokok
- Doa


Kitab Suci
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
- Kitab Sishu dan
Kitab Xiao Jing
- Kitab Daxue

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna Kebajikan
- Jalan Suci

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Tata Ibadah
Peserta didik mampu
memahami dan

menguasai:
- Tempat Ibadah Umat
Khonghucu
- Sikap hormat dalam
agama Khonghucu
- Salam agama
Khonghucu
- Lagu Rohani
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Peribadahan dan
Kebaktian
- Upacara Liyuan

Sejarah Suci
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
- tanda-tanda gaib
kelahiran Nabi
Kongzi
- Nabi Kongzi sebagai
Muduo Tian

Karakter Junzi
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai:
- Manusia Junzi dan
Manusia Xiaoren

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Sikap dan Perilaku
Junzi
- Pembinaan Diri
- Perilaku Bakti
- Pemerintahan yang
baik
- Menjadi warga
masyarakat

|3

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan:
• Menerangkan
• Memberi contoh
• Menjelaskan

Aplikasi:
• Memperkirakan
• Menunjukkan
• Menerapkan

Lingkup Materi
Nilai-nilai Kristiani
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:
- tanggung jawab dalam keluarga
- sikap terhadap sesama

Anugerah Allah
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:
- keberagaman suku, agama, dan budaya

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- tanggung jawab dalam keluarga
- sikap terhadap sesama yang mengalami peristiwa alam

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- keberagaman suku, agama, dan budaya sebagai
anugerah Allah

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

|4

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif

Yesus Kristus
Pengetahuan dan Pemahaman Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
• Mendeskripsikan
- sifat dan sikap yang patut
• Mengidentifikasi
diteladani
• Menyebutkan
˗
panggilan mewujudkan Kerajaan
• Menjelaskan
Allah

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menentukan
• Menginterpretasi
• Menerapkan

Lingkup Materi
Gereja
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Roh Kudus
- Sakramen
- aneka pelayanan gereja
- hidup beriman Kristiani
- keutuhan alam ciptaan

Pribadi Diri dan Masyarakat
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- citra Allah
- kemampuan dan keterbatasan diri
- seksualitas sebagai anugerah
- peran keluarga, sekolah, gereja
dan masyarakat dalam
mengembangkan diri
- persaudaraan sejati dengan
penganut
agama dan kepercayaan lain

Peserta didik dapat mengaplikasikan
Peserta didik dapat mengaplikasikan
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman tentang: pengetahuan dan pemahaman tentang: pengetahuan dan pemahaman tentang:
- sifat dan sikap yang patut
- Roh Kudus
- citra Allah
diteladani
- Sakramen
- kemampuan dan keterbatasan diri
- hidup beriman Kristiani
- seksualitas sebagai anugerah
- panggilan mewujudkan Kerajaan
- keutuhan alam ciptaan
- peran keluarga, sekolah, gereja
Allah
dan masyarakat dalam
mengembangkan diri
- persaudaraan sejati dengan
penganut
agama dan kepercayaan lain

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

|5

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Mengidentifikasi
• Menentukan
• Mengkategorikan
• Mengelompokkan
• Menguraikan

Peserta didik
mampu memahami
dan menguasai
tentang:
- QS. al-Nasr
- QS. al-’Alaq: 1-5
- QS. al-Ma’un

Aplikasi
• Membedakan
• Menerapkan
• Memberi contoh
• Menghubungkan
• Menginterpretasi
• Membandingkan

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
- QS. al-Nasr
- QS. al-’Alaq: 1-5

Aqidah

Akhlak

Peserta didik mampu Peserta didik mampu
memahami dan
memahami dan
menguasai tentang:
menguasai tentang:
- Allah Maha
- Keutamaan sikap ulet
Melihat.
dan sabar dalam
meraih ridha Allah
- Hikmah beriman
SWT.
kepada Hari Akhir.
- Etika bergaul dengan
- Hikmah beriman
mahram dan bukan
kepada Qadha dan
mahram.
Qadar.
- Keutamaan sikap
patuh, ikhlas dan
sabar dalam ketaatan
beribadah kepada
Allah SWT.
Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman tentang: pemahaman tentang:
- Allah Maha
- Keutamaan sikap ulet
Melihat.
dan sabar dalam
meraih ridha Allah
- Disiplin dalam
SWT.
keluarga dan

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Fiqih

Sejarah Peradaban
Islam

Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
memahami dan
memahami dan
menguasai tentang:
menguasai tentang:
- Keutamaan shalat
- Kisah keteladanan
wajib di awal waktu.
sifat sabar dan gigih
Nabi Muhammad
- Keutamaan dan
SAW.
ketentuan ibadah puasa
sesuai syari’at Islam.
- Kisah keteladananan
Nabi Ibrahim a.s.,
- Keutamaan ibadah haji,
Nabi Ismail a.s., dan
umrah, dan qurban.
Nabi Daud a.s.

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Keutamaan shalat
wajib di awal waktu.
- Keutamaan dan
ketentuan ibadah puasa

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Kisah keteladanan
sifat sabar dan gigih
Nabi Muhammad
SAW.
|6

Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
- QS. al-Ma’un

Aqidah

Akhlak

Fiqih

sekolah sebagai
wujud iman
kepada malaikat.
- Allah Maha
Melihat
- Hikmah beriman
kepada Hari Akhir.
- Hikmah beriman
kepada Qadha dan
Qadar.

- Etika bergaul dengan
mahram dan bukan
mahram.
- Keutamaan sikap
patuh, ikhlas dan
sabar dalam ketaatan
beribadah kepada
Allah SWT.

sesuai syari’at Islam.

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Sejarah Peradaban
Islam

|7

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan pemahaman
˗ mengidentifikasi
˗ menentukan
˗ memaknai

Aplikasi
˗ menunjukkan bukti
˗ menyimpulkan
˗ menemukan ide
˗ menginterpretasikan
˗ menggunakan
˗ menyusun

Membaca Nonsastra
Peserta didik dapat:
˗ menemukan makna
kata atau kalimat
pada teks
permainan
tradisional
˗ menemukan
informasi tersurat
teks laporan hasil
pengamantan
Peserta didik dapat:
˗ menentukan ide
pokok teks
penjelasan
˗ menyimpulkan isi
teks penjelasan
˗ meringkas teks
penjelasan

Membaca Sastra

Menulis terbatas

Peserta didik dapat
menentukan watak,
latar, amanat, dalam
teks dongeng
sederhana

Peserta didik dapat:
˗ melengkapi teks
petunjuk sederhana
˗ melengkapi teks
cerpen sederhana
dengan kalimat

Peserta didik dapat
menyimpulkan isi
tersurat teks dongeng
sederhana

Peserta didik dapat:
˗ menyusun urutan
teks petunjuk
sederhana
˗ melengkapi kalimat
teks cerita seharihari dengan kata.
˗ melengkapi teks
cerita sehari-hari
dengan kalimat

Menyunting kata,
Menyunting ejaan
kalimat, paragraf
dan tanda baca
Peserta didik dapat:
Peserta didik dapat:
˗ menunjukkan
˗ menunjukkan
kesalahan
kesalahan ejaan
penggunaan kata
˗ menunjukkan
˗ menunjukkan
kesalahan tanda
kesalahan
baca
penggunaan kalimat

Peserta didik dapat
˗ menggunakan
istilah dalam
kalimat
˗ menggunakan kata
dalam kalimat

Peserta didik dapat:
˗ menggunakan ejaan
˗ menggunakan tanda
baca

Keterangan:
Teks yang digunakan terdiri atas : teks laporan hasil pengamatan/observasi sederhana, teks petunjuk sederhana, teks dongeng sederhana, teks penjelasan
sederhana, teks cerpen sederhana, teks cerita sehari-hari, teks permainan tradisional

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

|8

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013

Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
• Menunjukkan
• Memberi contoh

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menghitung
• Membandingkan
• Menghubungkan
• Menerapkan

Makhluk hidup dan
Lingkungannya
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
tentang:
- cara merawat dan
memelihara hewan dan
tumbuhan

Lingkup Materi
Struktur dan Fungsi
Zat, Suhu dan Kalor
Makhluk Hidup
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
memahami pengetahuan
tentang:
tentang:
- perkembangbiakan hewan - perubahan wujud benda
dan
(menguap dan
tumbuhan
mengembun)
- daur hidup
- pertumbuhan dan
perkembangan manusia
- panca indera

Bumi dan Alam Semesta
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- musim hujan dan kemarau
- sumber energi (matahari, air,
angin)

Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
tentang:
tentang:
tentang:
- cara merawat dan
- perkembangbiakan hewan - perubahan wujud benda
- musim hujan dan kemarau
- sumber energi (matahari, air,
memelihara hewan dan
dan tumbuhan
(menguap dan
angin)
tumbuhan
- daur hidup
mengembun)
- pertumbuhan dan
perkembangan manusia
- panca indera

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

|9

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013

Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman:
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
• Menyebutkan
• Menjelaskan

Aplikasi:
• Membedakan
• Membandingkan
• Menyelesaikan masalah
• Menentukan

Lingkup Materi
Sumber Daya Alam dan Gejala Alam
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang:
- musim, cuaca dan dampaknya bagi kehidupan
- sumber daya alam dan manfaat bagi kehidupan
- penampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan

Teknologi
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang:
- teknologi produksi
- komunikasi
- transportasi

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- musim, cuaca dan dampaknya bagi kehidupan
- sumber daya alam dan manfaat bagi kehidupan
- penampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- teknologi produksi
- komunikasi
- transportasi

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

| 10

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013

Level Kognitif
Levek Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
- Menyebutkan
- Mengidentifikasi
- Menunjukkan
- Menjelaskan
- Mendeskripsikan

Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Proses perumusan pancasila sebagai
dasar negara.
- Nilai-nilai sejarah penetapan pancasila
dan UUD NRI Tahun 1945
- Makna, kedudukan dan fungsi UUD
NRI Tahun1945
- Penerapan nilai-nilai Pancasila

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

Persatuan dan Kesatuan
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Keberagaman suku, ras dan gender
dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
- Perbedaan Kebhinekaan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
- Peluang dan tantangan keberagaman
dalam Bhineka Tunggal Ika

Penyelenggaraan Negara dan
Pemerintah
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Landasan yuridis, sosiologis, dan
geografis negara kesatuan Republik
Indonesia.
- Menguraikan bentuk-bentuk negara di
dunia.

| 11

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB) TUNAGRAHITA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Jenjang
: SMPLB TUNAGRAHITA
Kurikulum
: 2013
LEVEL
KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman

• Mendeskripsikan
• Membuat
tabulasi
• Menghitung
• Mengklasifikasi
• Menentukan

Aplikasi

• Mengkonstruksi
• Menghitung
• Μenyelesaikan
masalah

Bilangan
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:

LINGKUP MATERI
Aljabar
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:

Geometri dan Pengukuran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan
tentang:

− Penjumlahan dan pengurangan dua
angka sampai 100
− Perkalian dan pembagian sampai 10
− Pecahan mata uang Rp500 s.d
Rp100.000
− Bilangan pecahan sederhana
(1/2,1/4,1/8,1/3) menggunakan benda
konkret
− Harga jual dan beli
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:

- Mengenal kalkulator secara
sederhana dalam persoalan

− Satuan luas (cm2 dan m2)
− Satuan berat (ons, kg, dan kuintal)
− Unsur-unsur bangun ruang (titik, garis, dan
bidang) menggunakan benda konkret

Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang:

− Bilangan pecahan sederhana
(1/2,1/4,1/8,1/3) menggunakan benda
konkret
− Masalah harga jual dan beli sampai
Rp5.000,00
− Penjumlahan dua pecahan dengan
penyebut sama menggunakan benda
konkret
− Pengurangan dua pecahan dengan
penyebut sama menggunakan benda

− Perkalian dua bilangan asli yang
hasilnya sampai dengan 20
menggunakan benda konkret
− Pembagian yang melibatkan dua
bilangan asli sampai 20
menggunakan benda konkret yang
hasilnya bilangan asli
− Penggunaan kalkulator secara
sederhana dalam kehidupan seharihari

− Masalah satuan luas bangun datar
− Bangun ruang bersisi lurus (kubus dan balok)
− Satuan berat (ons, kg, dan kuintal) dalam
kehidupan sehari-hari
− Unsur-unsur bangun ruang (titik, garis, dan
bidang) menggunakan benda konkret
− Satuan volume(liter)
− Keliling segitiga, persegi, dan persegi panjang
menggunakan benda konkret (benang, tali,
batang korek api, lidi dan berbagi benda yang

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

| 12

LEVEL
KOGNITIF

Bilangan
konkret
− Konsep mahal dan murah dalam
kehidupan sehari-hari

Kisi-Kisi USBN SMPLB TUNAGRAHITA Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018

LINGKUP MATERI
Aljabar

Geometri dan Pengukuran
dapat digunakan sebagai satu satuan

| 13

Dokumen yang terkait

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA TUNANETRA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUDUT DAN DI SMPLB NEGERI BONDOWOSO

0 7 133

A STUDY ON THE ENGLISH TEACHERÂ’S STRATEGY IN TEACHING VOCABULARY FOR SLOW LEARNERS AT SMPLB BONDOWOSO

0 5 15

TEKNIK KOMUNIKASI GURU DALAM MEMBENTUK PERILAKU ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Studi Pada Guru Kelas Tunagrahita di Sekolah Dasar Luar Biasa Bhakti Luhur Malang

0 5 26

Gambaran Kebutuhan Pelayanan Kesehatan Reproduksi Bagi Remaja Penyandang Cacat Di SMPLB Dan SMALB TPA Bintoro Kabupaten Jember (Description of Reproductive Health Services Needs for Adolescents with Disabilities in Bintoro Disabled School, Jember)

0 5 7

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB TPA JEMBER

0 5 16

Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dalam Pembelajaran Matematika di SMPLB TPA Jember.

0 6 16

Bentuk Komunikasi Pengajar Dan Murid Dalam Meningkatkan Kemampuan Intelektual Anak Tunagrahita Di Sekolah Luar Biasa Nusantara Beji Depok

0 17 107

Pembangunan Aplikasi Multimedia Interaktif Sebagai Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Tunagrahita Dengan Metode Applied Bahavior Analysist (ABA) Berbasis Kinect (Studi Kasus SLB-C Yayasan Terate Sadang Serang)

2 82 226

Analisis Interaksi Anak Tunagrahita Terhadap Game Edukasi Bina Diri

3 46 38

Grabah Aplikasi Pembelajaran Interaktif Huruf Hijaiyah Untuk Anak Tunagrahita Ringan Dengan Metode Gillingham Berbasis Mobile Android (Studi Kasus SLB ABCD Caringin)

4 59 84