PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES WITH GROUPS DAN GIVE AND GO TERHADAP PENINGKATAN HASIL KEMAMPUAN PASSING BOLA PADA PEMAIN SEPAKBOLA USIA 15 TAHUN (SSB) KENARI UTAMA MEDAN TAHUN 2014/2015.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES WITH GROUPS

DAN GIVE AND GO TERHADAP PENINGKATAN HASIL

KEMAMPUAN PASSING BOLA PADA PEMAIN

SEPAK BOLA USIA 15 TAHUN SSB

KENARI UTAMA MEDAN

TAHUN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian

Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

M CHAIRURROZI RITONGA

NIM. 6101121024

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur pertama sekali penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia yang telah diberikanya-Nya, sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “ Perbedaan Pengaruh Latihan

Short Passes With Groups Dan Give and Go Terhadap Peningkatan Hasil

Kemampuan Passing bola Pada Pemain Sepakbola Usia 15 Tahun SSB Kenari

Utama 15 Tahun Medan 2015”.

Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si sebagai Rektor Universitas Negeri Medan.

2. Bapak Drs. H. Basyaruddin Daulay, M.Kes sebagai Dekan FIK UNIMED.

Bapak Drs. Suharjo, M.Pd sebagai Wakil Dekan I FIK UNIMED. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes sebagai Wakil Dekan II FIK UNIMED. Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd sebagai Wakil Dekan III FIK UNIMED.

3. Ibu Dr. Novita, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga.

Bapak Yan Indra Siregar, S.Pd, M,Pd selaku Sekretaris Pendidikan Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Mahmuddin, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing Akademik sekaligus

Pembimbing Skripsi yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam menempuh perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.

5. Bapak Dr. Amir Supriadi, M.Pd, dan Drs. Bessy S Pane, M.Pd selaku penguji

skripsi saya, yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyelesaian skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen FIK UNIMED dan Staf Pegawai FIK yang turut serta dalam

membantu penyelesaian skripsi ini.

7. Terima kasih kepada Bapak Husaini, selaku Pelatih Utama SSB Kenari Utama

yang telah memberikan izin dan kemudahan dalam pelaksanaan penelitian saya.

8. Teristimewa kepada Ayahanda Syamsuddin Ritonga dan Ibunda Haryani, selaku orang tua yang telah bersusah payah membesarkan, membimbing dan membiayai serta mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi ini.Juga kepada Kakak Rini, Oshinta, Ria Adelina yang telah memberikan semangat kepada penulis serta teman-teman, Danny Pranata, Fredy, Ernest, Agus, Juni, Oki, Heru, Nemar, Rizky D, Mustaqim yang telah memberikan senyum dan tawa yang selalu buat penulis terpacu untuk cepat menyelesaikan studi ini. Dan juga Adik-adik Perumahan Satria Tio, Atan Khan, Topan, Ariandi, Rian, Kembar, Jimmy, Bagus, Ibnu yang juga membuat semangat.

9. Penulis mengucapkan terima kasih kepada rekan-rekan stambuk 2010 yang

telah banyak membantu penulis, khususnya untuk anak-anak PKO Reguler A 2010 yang telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang turut serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkuliahan ini. Akhirnya segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis menjadi amal ibadah yang mudah-mudahan diterima oleh Yang Maha Kuasa. Selanjutnya tulisan ini dipersembahkan untuk pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya, dan prestasi pada khususnya.

Medan, Maret 2015 Penulis

M Chairurrozi Ritonga NIM. 6101121024

ABSTRAK

M Chairurrozi Ritonga. Nim 6101121024. Perbedaan Pengaruh Latihan

Short Passes With Groups Dan Give and Go Terhadap Peningkatan Hasil

Kemampuan Passing Bola Pada Pemain Sepakbola Usia 15 Tahun (SSB) Kenari Utama Medan Tahun 2014/2015.

(Pembimbing Skripsi : Mahmuddin)

Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih berpengaruh antara Latihan Short Passes With Groups Dan Latihan Give And Go Terhadap Hasil Passing Dalam Permainan Sepakbola Pada Pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia15 Tahun Medan 2014/2015.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu Short Passes With Groups dan

latihan Give and Go. Populasi adalah Siswa Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015 sebanyak 20 Orang. Jumlah sampel 18 orang diperoleh dengan teknik purposive sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan teknik matching by pairing yaitu kelompok latihan Short

Passes With Groups dengan kelompok latihan Give and Go. Instrumen penelitian

untuk pengumpulan data dengan test dan pengukuran yaitu tes passing bola untuk mengetahui kemampuan passing bola pemain. Penelitian dilaksanakan selama 6 (enam) minggu dengan frekuensi latihan 3 (tiga) kali dalam seminggu. Untuk melihat perbedaan pengaruh latihan kedua kelompok digunakan uji- t dua pihak (gabungan).

Hasil analisis dengan uji –t menunjukkan bahwa untuk hipotesis pertama

thitung sebesar 5,54. ttabel pada taraf signifikan =0,05 dengan dk n-1 (9-1 = 8)

diperoleh ttabel sebesar 2,31, ini berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh

lebih besar dari ttabel (thitung = 5,54 > ttabel = 2,31). Kedua menunjukkan bahwa thitung

sebesar 6,46sedangkan ttabel pada taraf signifikan  =0,05 dengan dk n-1 (9-1 = 8)

diperoleh ttabel sebesar 2,31 berarti thitung yang diperoleh lebih besar dari ttabel (thitung

= 6,46 > ttabel = 2,31). Ketiga menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar -0,65, ini

berarti menunjukkan bahwa thitung yang diperoleh lebih kecil dibandingkan dengan

ttabel dengan dk (9+9-2 = 16) = 2,12, jadi thitung < ttabel (-0,65 < 2,12).

Kesimpulan pertama terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Short

Passes With Groups terhadap hasil Passing pada pemain sekolah sepakbola

Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015. Kedua terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Give and Go terhadap hasil Passing pemain sekolah sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015. Ketiga, latihan Short

Passes With Groups tidak lebih besar pengaruhnya daripada latihan Give And Go

terhadap hasil Passing pada pemain sekolah sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR...iii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... vi

DAFTAR GAMBAR ... vii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I : PENDAHULUAN... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 5

1.3 Pembatasan Masalah ... 6

1.4 Rumusan Masalah ... 6

1.5 Tujuan Penelitian ... 7

1.6 Manfaat Penelitian ... 7

BAB II : LANDASAN TEORITIS ... 8

A. Kajian Teoritis ... 8

1. Hakikat Sepakbola ... 9

2. Hakikat Latihan... 12

2.1 Prinsip Intensitas Latihan ... 14

2.2 Prinsip Individualisasi ... 16

2.3 Prinsip Spesialisasi ... 17

2.4 Kualitas Latihan ... 17

2.5 Prinsip Variasi Dalam Latihan ... 18

2.6 Prinsip Lama Latihan ... 19

2.7 Prinsip Perkembangan Menyeluruh...19

2.8 Prinsip Overload...19

2.9 Prinsip Latihan Rileksasi ... 21

3. Hakikat Passing/Mengoper ... 22

4. Hakikat Latihan Short Passes With Groups ... .27

B. Kerangka Berpikir ... 33

C. Hipotesis ... 35

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ... 36

A. Lokasi Dan Waktu Penelitian.... ...36

B. Populasi Dan Sampel...36

C. Metode Penelitian...37

D. Desain Penelitian...38

E. Instrumen Penelitian...38

F. Prosedur Penelitian ... .40

G. Teknik Analisis Data ... .40

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 45

A. Deskripsi Data Penelitian ... 45

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 46

C. Pengujian Hipotesis ... 48

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 49

BAB V : KESIMPULAN ... 52

A. Kesimpulan ... 52

B. Saran... 52

DAFTAR PUSTAKA... 53

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Hasil Tes Pendahuluan ... 4

2. Norma Penggolongan Dalam T-Score ... 4

3. Desain Penelitian ... 38

4. Hasil Pre-Test dan Post-Test... 44

5. Uji Normalitas Data... 45

6. Uji Homogenitas... 46

7. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Short passes with groups.... 72

8. Rata-rata Simpangan Baku Post-test Latihan Short passes with groups .. 73

9. Rata-rata Simpangan Baku Pre-test Latihan Give And Go ... 74

10.Rata-rata Simpangan Baku Post-test Latihan Give And Go ... 75

11.Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Short Passes With Groups ... 76

12.Uji Normalitas Data Post-test Latihan Short Passes With Groups ... 76

13.Uji Normalitas Data Pre-test Latihan Give And Go ... 77

14.Uji Normalitas Data Post-test Latihan Give And Go ... 77

15.Pengujian Hipotesis Pertama ... 79

16.Pengujian Hipotesis Kedua ... 80

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Lapangan Sepakbola ... 10

2. Bola ... 11

3. Penambahan Beban Latihan Secara Bertahap ... 20

4. Menendang Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ... 23

5. Menendang Bola Dengan Kaki Bagian Luar ... 24

6. Menendang Bola Dengan Punggung Kaki ... 25

7. Menendang Dengan Punggung Kaki Bagian Dalam ... 26

8. Bentuk Latihan Short Passes With Groups I ... 28

9. Variasi Latihan Short Passes With Groups II ... 29

10. Variasi Latihan Short Passes With Groups III ... 30

11. Bentuk Latihan Give And Go ... 31

12. Variasi Latihan Give and Go... 33

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Permainan sepakbola dalam perkembangan dewasa ini makin dapat diterima dan digemari oleh masyarakat. Gejala ini terjadi karena permainan sepakbola merupakan olahraga yang menarik. Sepakbola merupakan olahraga permainan yang menggunakan bola, lapangan dan dimainkan oleh dua regu yang masing-masing regu disebut kesebelasan. Masing-masing-masing kesebelasan berusaha untuk memasukkan bola sebanyak-banyaknya ke dalam gawang lawan dan mempertahankan gawangnya agar tidak kemasukan bola. Dalam permainan sepakbola diperlukan kerja sama yang baik dan tentu harus didukung dengan teknik-teknik yang benar.

Untuk mencapai prestasi terhadap kemampuan hasil passingbola yang benar dan maksimal harus didukung oleh kondisi fisik yang baik, penguasaan teknik dan psikologis. Dengan memiliki kondisi fisik yang baik maka seseorang akan lebih mudah untuk mencapai prestasi maksimal.

Hal ini diungkapkan oleh Sajoto (1988:3), “Bahwa salah satu faktor penentu

dalam mencapai prestasi olahraga adalah terpenuhinya komponen fisik, yang terdiri dari kekuatan, kecepatan, kelincahan, koordinasi, tenaga (power), daya tahan otot, daya kerja jantung dan paru-paru, kelenturan, keseimbangan, ketetapan dan kesehatan berolahraga.

Dalam permainan sepakbola banyak faktor-faktor yang dibutuhkan sesuai

dengan yang disampaikan oleh Suyono (1997:2) antara lain adalah, “Teknik kondisi fisik, taktik, strategi, mental, dan kerjasama.” Dan berikut ini adalah beberapa unsur kondisi fisik yang perlu dimiliki seorang pemain sepakbola: 1) kekuatan, 2) daya tahan, 3) kecepatan, 4) kelincahan, 5) kelentukan, 6) keseimbangan, 7) kekuatan, 8) daya ledak, 9) koordinasi, 10) reaksi.

Passing merupakan salah satu teknik dasar dari cabang olahraga sepakbola.

Dalam permainan sepakbola, passing bola adalah salah satu teknik yang dilakukan untuk tetap menguasai bola sehingga dapat berlari membuka ruang yang terbuka dan mengendalikan permainan saat membangun strategi

penyerangan. Menurut Danny Mielke (2003:19) mengatakan, “Passing adalah

seni memindahkan momentum bola dari satu pemain ke pemain lain.

Berdasarkan pendapat para ahli di atas, Dapat saya simpulkan bahwa:

passing bola merupakan salah satu teknik dasar dalam sepakbola. Dari hasil

observasi peneliti mengamati selama 10 pertemuan dan hasil wawancara terhadap pelatih sekolah sepakbola Kenari Utama Medan Usia 15 Tahun, peneliti menemukan masalah pada pemain SSB Kenari Utama Medan tersebut. Masalah yang peneliti dapatkan yaitu tentang teknik mengoper (passing).

Ketika peneliti mengamati SSB Kenari Utama Medan Usia 15 Tahun melakukan latihan saat sesi game bahwa saat melakukan passing,bola lebih sering tidak terarah pada saat passing bola kepada pemain satu tim. Maka dari itu pemain tersebut sering sekali kehilangan bola disaat mereka menguasai bola maupun dalam membangun serangan. Dari hasil proses passing yang dilakukan pemain

yaitu perkenaan kaki terhadap bola kurang tepat, dan pemain masih terlalu fokus melihat bola sehingga kurang melihat pergerakan pemain satu tim yang membuka ruang, inilah yang menyebabkan bola sering hilang dari penguasaan pemain maupun tim tersebut. Peneliti mengamati pada saat pemain melakukan passing bola, perkenaan kaki pada bola tidak tepat seperti : perkenaan kaki lebih ke atas bagian bola, perkenaan kaki di bawah bola, jarak kaki tumpuan terlalu jauh dari bola, sikap badan terlalu tegak, dan gerak lanjutan saat melakukan passing tidak ada. Sehingga pada saat melakukan passing kepada teman, bola tidak mengarah kepada teman yang dituju. Menurut Sucipto (2000:18) analisis gerak yang benar dalam passing bola adalah (1) posisi badan menghadap sasaran dibelakang bola (2) kaki tumpu berada disamping bola dengan jarak 15 cm dan ujung kaki menghadap sasaran (3) kaki tending ditarik ke belakang dan diayunkan kedepan sehingga mengenai bola (4) perkenaan kaki pada bola tepat pada mata kaki dan tepat di tengah-tengah bola (5) pergelangan kaki ditegangkan pada saat mengenai bola (6) gerak lanjut kaki tending diangkat menghadap sasaran (7) kedua tangan terbuka disamping badan.

Kemudian untuk mempertegas dugaan tersebut peneliti melakukan tes pendahuluan berupa tes kemampuanpassing terhadap pemain Usia 15 Tahun SSB Kenari Utama Medan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini :

Tabel 1. Data Kemampuan Tes Awal Passing Bola Pemain Usia 15 Tahun SSB Kenari Medan Medan Tahun 2014/2015

No Nama Golongan

Test

Nilai Terbaik

Nilai Keterampilan I II III

1 Keyza Kurang 2 2 1 2 42

2 Ilham Kurang 2 2 2 2 42

3 Baki Kurang 2 2 2 2 42

4 Reza Kurang 2 2 0 2 42

5 Panji Kurang 2 2 0 2 42

6 Moses Kurang 2 2 1 2 42

7 Dimas Kurang 2 2 1 2 42

8 Arif Buruk 1 0 0 1 28

9 Zanan Kurang 1 2 2 2 42

10 Godek Kurang 1 2 2 2 42

11 Dimas R Kurang 1 2 2 2 42

12 Iin Kurang 2 2 2 2 42

13 Afiz Kurang 0 2 2 2 42

14 Rahul kurang 2 2 3 3 50

15 Siar Kurang 1 2 2 2 42

16 Gilang Kurang 0 2 2 2 42

17 AL Kurang 1 2 2 2 42

18 Ferdinand Kurang 1 2 2 2 42

19 Hengki Kurang 1 2 2 2 42

20 Jeki Buruk 1 1 1 2 28

Tabel 2. Norma penggolongan keterampilan bermain sepakbola dalam bentuk T-Score

Nilai keterampilan Golongan

61-ke atas Baik ( B )

53-60 Cukup ( C )

46-52 Sedang ( S )

37-45 Kurang ( K )

36-ke bawah Buruk ( B )

Sumber :Nurhasan (1986 : 3.19)

Dari data di atas, berdasarkan hasil tes kemampuan passing tanggal 9 September 2014. Ternyata yang diduga penulis sesuai dengan kenyataan, yaitu kebanyakan para pemain belum menguasai sepenuhnya teknik melakukan passing

yang baik dan benar. Dengan demikian pokok permasalahannya adalah kemampuan teknik passing butuh peningkatan.

Banyak cara untuk meningkatkan kemampuan teknik passing diantaranya adalah latihan short passes with groups dan latihan give and go. Latihan short

passes with groups adalah megumpan bola-bola pendek kepada teman

berkelompok dengan berbagai macam variasi latihan. Latihan give and go merupakan peluang bagi seorang pemain untuk melakukan passing kepada pemain satu tim dan selanjutnya berlari kedepan. Pemain yang menerima passing dengan cepat mengembalikan bola ke pemain pertama ketika mereka bersama-sama maju ke daerah lain di lapangan. Dalam rangka mencari jawaban untuk meningkatkan kemampuan passing penulis mencoba mengadakan suatu

penelitian tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Short Passes With Groups

dengan Latihan Give and Go Terhadap Kemampuan PassingBola pada Pemain

Sepak Bola Usia 15 Tahun SSB Kenari Utama Medan Tahun 2014/2015”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka masalah yang diteliti dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang meningkatkan kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja yang meningkatkan kemampuanpassing dalam permainan sepakbola? Apakah latihan

Short Passes With Groups dapat meningkatkan kemampuan passing bola dalam

permainan sepakbola? Apakah latihan Give and Go dapat meningkatkan kemampuan passing bola dalam permainan sepakbola? Manakah yang lebih besar

pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dengan Give and Go terhadap peningkatan kemampuan passing ?

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari interpensi yang berbeda dan masalah yang lebih luas, maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti

adalah “ Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pada pemain

sekolah sepak bola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015”.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah sebagai berikut:

1. Apakah latihan Short Passes With Groups memberikan pengaruh yang

signifikan terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

2. Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan

terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes With

Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pada

pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang menjadi tujuan penelitian adalah:

1. Untuk mengetahui pengaruh latihan Short Passes With Groups terhadap

kemampuan passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

2. Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap kemampuan

passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun

Medan 2014/2015.

3. Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan

Short Passes With Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun

Medan 2014/2015.

F. Manfaat Penelitian

1. Sebagai bahan masukan kepada para pelatih sepakbola dalam

meningkatkan kemampuan hasil passing.

2. Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Short Passes With

Groups dan Give and Go dalam meningkatkan kemampuan hasil passing.

3. Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi

mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.

4. Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi

sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakurikuler ditiap sekolah.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Latihan Short Passes With Groups memberikan pengaruh yang signifikan

terhadap Hasil Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

2. Latihan Give And Go memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Hasil

Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun

Medan 2014/2015.

3. Latihan Short Passes With Groups dan latihan Give And Go memberikan

pengaruh terhadap Hasil Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

B. Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian yang memperbandingkan penggunaan dua bentuk latihan yang berbeda dalam meningkatkan hasil Passing maka berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan hasil Passing yaitu:

1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan Short Passes With Groups

dan latihan Give And Go dapat meningkatkan hasil passing bola, diharapkan kepada pelatih sepakbola khususnya agar menggunakan kedua bentuk latihan tersebut untuk meningkatkan kemampuan atletnya.

2. Untuk lebih memantapkan hasil penelitian ini, kepada pihak -pihak yang ingin melakukan penelitian agar melakukan penelitian dengan judul yang sama, pada kelompok sampel yang lain.

3. Kepada pelatih atau guru penjas di sekolah agar memperhatikan bentuk lain yang sesuai dengan peningkatan prestasi siswa.

4. Kepada para pelatih agar memperhatikan bentuk latihan dalam program

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta

Bompa T. (1994).Power Training for Sport. Canada, York University Toronto Ontario, Secon Printing.

Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Imran Akhmad, (2013). Dasar-dasar Melatih Fisik Olahragawan. Unimed Press.

Jose Segura Ruis (2005). Teaching Of Skills.

Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.

Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan. Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan.

Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos. Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,

Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito

yang baik dan benar. Dengan demikian pokok permasalahannya adalah kemampuan teknik passing butuh peningkatan.

Banyak cara untuk meningkatkan kemampuan teknik passing diantaranya adalah latihan short passes with groups dan latihan give and go. Latihan short passes with groups adalah megumpan bola-bola pendek kepada teman berkelompok dengan berbagai macam variasi latihan. Latihan give and go merupakan peluang bagi seorang pemain untuk melakukan passing kepada pemain satu tim dan selanjutnya berlari kedepan. Pemain yang menerima passing dengan cepat mengembalikan bola ke pemain pertama ketika mereka bersama-sama maju ke daerah lain di lapangan. Dalam rangka mencari jawaban untuk meningkatkan kemampuan passing penulis mencoba mengadakan suatu penelitian tentang : “ Perbedaan Pengaruh Latihan Short Passes With Groups dengan Latihan Give and Go Terhadap Kemampuan PassingBola pada Pemain Sepak Bola Usia 15 Tahun SSB Kenari Utama Medan Tahun 2014/2015”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka masalah yang diteliti dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang meningkatkan kemampuan passing dalam permainan sepakbola? Model latihan apa saja yang meningkatkan kemampuanpassing dalam permainan sepakbola? Apakah latihan Short Passes With Groups dapat meningkatkan kemampuan passing bola dalam permainan sepakbola? Apakah latihan Give and Go dapat meningkatkan kemampuan passing bola dalam permainan sepakbola? Manakah yang lebih besar

pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dengan Give and Go terhadap peningkatan kemampuan passing ?

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari interpensi yang berbeda dan masalah yang lebih luas, maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Adapun masalah yang akan diteliti adalah “ Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepak bola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015”.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang diteliti adalah sebagai berikut:

1. Apakah latihan Short Passes With Groups memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

2. Apakah latihan Give and Go memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

3. Manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pada pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang menjadi tujuan penelitian adalah:

1. Untuk mengetahui pengaruh latihan Short Passes With Groups terhadap kemampuan passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

2. Untuk mengetahui pengaruh latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

3. Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Short Passes With Groups dan latihan Give and Go terhadap kemampuan passing pemain sekolah sepakbola (SSB) Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

F. Manfaat Penelitian

1. Sebagai bahan masukan kepada para pelatih sepakbola dalam meningkatkan kemampuan hasil passing.

2. Menambah wawasan penulis tentang bentuk latihan Short Passes With Groups dan Give and Go dalam meningkatkan kemampuan hasil passing. 3. Untuk memperkaya ilmu pengetahuan cabang olahraga sepakbola bagi

mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan.

4. Dapat dijadikan pedoman pada pembinaan dan peningkatan prestasi sepakbola pada klub, sekolah sepakbola, maupun kegiatan ekstrakurikuler ditiap sekolah.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Latihan Short Passes With Groups memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

2. Latihan Give And Go memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

3. Latihan Short Passes With Groups dan latihan Give And Go memberikan pengaruh terhadap Hasil Passing bola pada pemain Sekolah Sepakbola Kenari Utama Usia 15 Tahun Medan 2014/2015.

B. Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian yang memperbandingkan penggunaan dua bentuk latihan yang berbeda dalam meningkatkan hasil Passing maka berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan hasil Passing yaitu:

1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan Short Passes With Groups dan latihan Give And Go dapat meningkatkan hasil passing bola, diharapkan kepada pelatih sepakbola khususnya agar menggunakan kedua bentuk latihan tersebut untuk meningkatkan kemampuan atletnya.

2. Untuk lebih memantapkan hasil penelitian ini, kepada pihak -pihak yang ingin melakukan penelitian agar melakukan penelitian dengan judul yang sama, pada kelompok sampel yang lain.

3. Kepada pelatih atau guru penjas di sekolah agar memperhatikan bentuk lain yang sesuai dengan peningkatan prestasi siswa.

4. Kepada para pelatih agar memperhatikan bentuk latihan dalam program latihan yang dibuat sesuai dengan tujuan latihan yang ingin dicapai.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta, Rineka Cipta

Bompa T. (1994).Power Training for Sport. Canada, York University Toronto Ontario, Secon Printing.

Harsono. (1988). Coaching dan aspek-aspek Psikologi dalam Coaching.Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Imran Akhmad, (2013). Dasar-dasar Melatih Fisik Olahragawan. Unimed Press.

Jose Segura Ruis (2005). Teaching Of Skills.

Mielke Danny (2007). Dasar-Dasar Sepakbola. Jakarta, Pakar Raya.

Muchtar, Remy. (1989). Sepakbola Pembinaan Pemain. IKIP Negeri Medan. Nurhasan (1986). Tes dan Pengukuran. Universitas Terbuka, Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan.

Nossek, Yosef. (1982). Teori Umum Latihan. Institut Nasional Olahraga Lagos. Sajoto. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta,

Sucipto. (2000). Sepakbola. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Sudjana. (1989). Statistik, Bandung, Tarsito