PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN PENGUKURAN KELAS VII SEMESTER I MTS N 2 MEDAN T.P 2012/2013.

IHFAFT
llolurne 1, ttlomor 1 , Februari20lS*

4

*

3

1

*8

.*
"

s*

'\

"


i
?

&

t*
z

I

,&i1
It
I

);

Ketu*F'onytru,*i*g:
$e,ha*


Sianafuga*g

:

:

,

ArggotaPenynn#*g
Motlan (ILnu Fisfta Unimed, Indonesia)
Mara Bangun Flaralrap (pend. IpA, Unimd Indonesiai
S*hyar (ekorofi sika"Uninred Indonesia)
Ridwan A. Sani (Ilmu FisikaUnimed,lndonesia)
Mariati P'rnama simsrjurtak (pend. Ip,t unirned, Inioneeis)
Derlina (Teknologi pembelajarar, Unimed, Indonosia)
Betty M Turnip {Tekaologi pembelajararq Unimed" Indsnesia)
Yeti {Pend. IPA, [tNJ, Indonesia]
Ida Keniawati {Pend.IPA, UPI, Indonesia}
Markus Disntoro (Ilmu Fisika"UM, Indonesia)
Wiyanto {Pend. IPA, LINES, Indonesia)


Teknisi
lVinsyakputra Ritonga

Tetg Usaha
Ltrafiana

AlamatRede*si
Prodi Pendidikan Fisik4 Jurwan FisrlA FMIPA Universirns Negeri Medan
Jln willem Iskandar, Psr v Medan z0zzl,Tetp. (ffii) 66259?a;Fak
{061i66133i9 - 6614002,
Email : inpafi@ymail.com
Kontak Pers$l

Mariati Purnama $funarj*nblq
}iP.081331864158
email :

mariarijs@ahoo.co,id


.hmtril INPAFI,

hbfume

/,

Notnor

I ,l:;ebrusri 2Al3

IHPAFI

(Inounri Fembelaisrqn Firiha)
Fiogram ftudi Pendidihqn Firihcr
FltlPA Univerritsr Negeri Medtrn
Alkhafi M. Siregar
Rahmansyah
BetFy

M. TumiP


Fachrizal Rambe

Pemahaman Gunr Fisika SlvlA Kota
rr,r""gi*pr*-entasikan standar Evaluasi Pendidikan

Medan

Yuliftta
Fhitriani HarahaP
Junrbahasa SinuraYa

dalam

0)

t2an.$t-22)

Kornbinasi
Pengaruh Model Punbelajarm siklus Belajar

Dart
foi*i"tif Terhadap Kema:npuan Kognitif' Psikarnotcr
3)
(23-3
f
Afektif lvlaliasi swa Dalam PemLebjaran Fisika Umum
Hasil
Pengaruh Model Pembelajaran Inqu:ry- frcining Terhadap
Kelas
Pengukuran
B;;; Siswa Pada Materi Pokok Suhu Dan
(3440)
13
20l2l2}
2
MedanT'P
VII iemester I Mts N

Karya Sinulingga


Pemtrelajaran Mskanika dengan

Nurdin Bukit
Devgi Wulandari
YullftlaTaqiung

52)

lvfariati Purnama
Simanjuntak

1

Sbh'it?g Dengal
Pengaruh' Model Pembelajaran Problem
dan Hasil
Karakter
irri*It*i Karakler Terhadap Pembentukan
di Kelas
ldeal

Gas
il.J. Siswa Pada Materi Fokok PersatnaanTar{ung Pura
T' P'
Xf SVfA Swasta Sri Langkat Kecarnatan
2A7t

Derlina
Dewi Wulandari

{1-

p*g"Jdt*

Materi (ASPM)

Modei Analisis Struktur
KgyS'il^:

"*$ .y":ingkatkan
Ce#rit Sains Mahasislva JumsanFisika IiMIPA UNIMED {41tlerbasis Pemecahan

Pengernbangan Model Pembelajaran Fi sika
Untuk Menkrgkatkan Pengetahuan Dan Keterarnirilan

Masalah

Ir{etakogni si M ahasiswa (53 -60)

Rahrnatsyah

lvleningkatkan
Penerapan Strategi Genius Learning Untuk
Kualitas Hasil Beiajar Mata Kuliah Rangkaian l'istrik {61-69)

Ratna Tanjung

Terhadap Hasil
Pengaruh Pembelajaran Terpadu Model,We&bed

R.ita


Juliaili

Raudhatul Karnal

n"fi:*

Sisrva Pada Sub Materi Pokok Flukum Pascal

Di

Kelas

VIIISemesterltSMPSwas8lkal]\{edan.l..P.2011l2an0076)'

'Iipe 'Ips

Sehat Simatupang
dan Mentatiur

Disertai

Pengaruh Model Pernbelajaran Kooperatif
Hasil
Terhadap
t"4ag:
tt'Iirti
VfeiUuat Ringkasan Be*onnat
Kelas
Lums
Gerali
t;it* Siswa Fada Materi Pckok Kinemarika

Xf SMA Negeri I Onsn Runggu 1'A' 2010120i I {77-83}

Abdul Hakirn
Derlina
Yeni Megalina

Solvitrg Dengan
hnplementasi Model Pernbrelajaran Problern

Kuliah Cetaran Dan
Pendekatan Ketrampilan Prosei Pada Mata
(84-94)
Bunyi Yang Belbasis Karakter

I/alume

Jffnal INPAI;'L
I.Iiomor I , !;ehruati 2Al3

PE|{GARUHM{}DELPSMBILAJARANINQUIRYTRATN|NG
TERHANAP HASIL BEI",AJAR SISWA PADA MATERI
POKOK SUIIU DAN PENGUKIIRAN KELAS YTT
SEilItrSTBR I MTs N 2 MIIDAN
T.P 2&12/2013

t'tl""

Jurubahasa Sinuraya
i,
I)
s
i
i
ku I: l'4 I P A {i n im e tl
n
l:'
a
u'v
ur
D o,'r' J
V, Adedan 2fi221
Pusat'
JIn- Wiltem l:ikandur

Fhitriani llarahap

r)

AIISTR'ltK
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil bela-iar sisl'va
pokok suhu
denganmenerapkan rnodel pembelaiaran inquin'truining pada materi
1i '
?012110
dan-pengukuru" k*lut WI Sernester I tr4Ts Negeri 2 h{edan T'P
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperirnen dengan lv'} group pre l(\t
pLt,rt 1cst . ctisign. Populasi daiam penelitian adaiah seluruh sisrva kelas V[l
semester ganfil yang ierclin riari 9 kelas bertunrlah 360 orang Penganrbilan
sarnpei a;tatqutcan dJngan cara du,rtcr rttndom sumpltn{. Sarnpel }'ang terpilih
adalah keias kelas VII-5 sebagai kclas eksperiinen dengan model pcmbela-iaran
!ru1ttirt, '{'raining dan kelas VII-6 sebagai kelas kontrol dengan modei
pembelajaran konvensional lnstrumen ]'ang tligunakan untuk mengetahui hasil
Lelalar sisrva adaiah tes hasil belaiar Statistrk ,vang digunakan untuk penguiian
hip

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP KELAS VII SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

0 3 44

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KLASIFIKASI BENDA

1 15 49

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

2 41 56

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 WELAHAN EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI

2 14 144

PENGARUH LKS PjBL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA

0 1 12

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 3 UJUNG BATU

0 0 6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC PADA MATERI KOLOID TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA

0 1 11

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL KETERHUBUNGAN (CONNECTED) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI BENDA KELAS VII SMPN 2 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20142015

1 0 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN KELAS IV SEMESTER 2 SDN 1 BULUNGCANGKRING

0 0 23

TUGAS AKHIR PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN MEDIA M-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA KELAS XII SMKN 3 SALATIGA SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 20172018

0 0 15