L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE PEER TEACHING POUR AMELIORER LA COMPETÉNCE DE LA PRODUCTION ORALE.

L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE PEER TEACHING POUR AMELIORER LA
COMPETÉNCE DE LA PRODUCTION ORALE

Rinto Fransiskus M B, Kamaludin Martawidenda
Département de Français, FPBS Universitas Pendidikan Indonesia
Adresse : 229, Dr. Setiabudhi Bandung 40154 Java-Ouest, Indonésie
Courriel : rintobakarra@gmail.com
ABSTRAK
In the era of globalization, communication skills, especially the ability to speak a foreign
language is indispensable. Therefore, from many emerging interest of the community to learn a
foreign language. This article aims to study about the use of Peer Teaching Technique in learning
conversational skills in French for advanced learners, because talk is language skills also need to
have. Through this technique the learner is expected to feel new things in learning than usual.
Will it, learners will be motivated and keen to learn and improve the ability to speak in French in
accordance with the existing stages. Results from this study indicate that peer teaching technique
can be applied to learning the French language in accordance with the lesson plan that has been
prepared by the teacher.
ABSTRAK
Dalam menghadapi era globalisasi, kemampuan berkomunikasi yaitu kemampuan berbahasa
khususnya berbahasa asing sangat diperlukan. Oleh karena itu, mulai banyak bermunculan minat
masyarakat untuk mempelajari bahasa asing. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji tentang

penggunaan Teknik Peer Teaching dalam pembelajaran keterampilan berbicara dalam bahasa
Perancis bagi pembelajar tingkat lanjut, karena berbicara merupakan keterampilan berbahasa
yang juga perlu untuk dimiliki. Melalui media ini pembelajar diharapkan dapat merasakan halhal yang baru dalam pembelajaran dari biasanya. Akan hal itu, pembelajar akan termotivasi serta
tertarik untuk belajar dan meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa Perancis sesuai
dengan tahap-tahap yang ada. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa teknik peer teaching
dapat diaplikasikan ke dalam pembelajaran bahasa Perancis sesuai dengan rencana pembelajaran
yang telah dipersiapkan oleh pengajar dengan matang.
Kata kunci : teknik Peer Teaching untuk keterampilan berbicara

Rinto Fransiskus M B, 2015
L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE PEER TEACHING POUR AMELIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION
ORALE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

TABLE DES MATIÉRES
Avant-propos......................................................................................................................

i

Table des matières..............................................................................................................

iii

CHAPITRE I INTODUCTION .......................................................................................

1

CHAPITRE II

1.1

Arrière-Plan..........................................................................

1

1.2

Problématique......................................................................

2

1.3

Objectif du Mini-Mémoire...................................................

2

TECHNIQUE PEER TEACHING ET LA
COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE........ 3
2.1 La Technique d'Apprentissage…............................................

3

2.1.1 La Définition de Techniques d'Apprentissage..….....

3

2.1.2 Types de Techniques d'Apprentissage ……….........

4

2.1.3 Définition de la Technique Peer Teaching……..…..

5

2.1.4 Les étapes et procédures de l’utilisation de la technique
Peer Teaching.........................................................
9
2.1.5 Évaluation de l’Application Peer Teaching……….

10

2.1.5.1 Avant l'Application……………………….

11

2.1.5.2 Pendant l’Application…………………….

11

2.1.5.3 Après l’Application ………………………

11

2.2 La Compétence de Compréhension Orale …………………….

12

2.2.1 La Définition de la Compétence……........….

12

2.2.2 La Compréhension de Parler…………………

13

2.2.3 Définition la Capacité de Parler………………

15

2.2.4 La Capacité á Parler Français…………………

16

Rinto Fransiskus M B, 2015
L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE PEER TEACHING POUR AMELIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION
ORALE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

CHAPITRE III

DEMARCHE PEDAGOGIQUE ...............................................

17

3.1 Définition de la Fiche Pédagogique……………………….…

17

3.2 Fiche Pédagogique ……………………………………………

18

CONCLUSION ............................................................................

21

BIBLIOGRAPHIE ...........................................................................................................

22

CHAPITRE IV

Rinto Fransiskus M B, 2015
L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE PEER TEACHING POUR AMELIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION
ORALE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu