RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA Risiko Penyalahgunaan Napza Ditinjau Dari Kelekatan Orangtua-Anak Dan Kelekatan Teman Sebaya.
RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
SKRIPSI
Diajukan oleh :
WIDIA ANGGI ISSETIANTO
F 100104025
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
WIDIA ANGGI ISSETIANTO
F 100104025
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
MOTTO
“Ketahuilah bahwa kemenangan akan datang bersama kesabaran, jalan keluar
datang bersama kesulitan dan kemudahan itu ada bersama kesulitan.”
(QS. Ath-Thalaq: 7)
“Jangan takut bermimpi yang tinggi karena Allah Maha Tinggi. Jangan takut
bermimpi besar karena Allah Maha Besar”
(Penulis)
vi
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
“Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan
Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia”.
MISI
1) Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi.
2) Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam
dan Budaya Indonesia.
3) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab
sosial.
4) Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.
TUJUAN
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, keratif dan bertanggung
jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada
1.
Ibunda dan Ayahanda Ibu Sri Wiji Hastuti
dan Tercinta Bapak Suwadi
2.
Adikku Tersayang Zainal Taufiq Nashir
3.
Maha, Nanik, Ida, Adi, Erina dan tim
penelitian PSD3 lainnya
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Bismillahirrahmanirrakhim.
Alkhamdulillah,
segala
puji
penulis
panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat, rizki, dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi ini dengan
baik. Shalawat dan salam juga penulis junjungkan kepada Nabi Besar Muhammad
SAW, keluarga, dan para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi
sebagian syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi di Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis
dan memberikan dukungan material maupun non material sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan
segenap cinta dan ketulusan hati kepada :
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang selalu senantiasa memberikan nikmat
jasmani maupun rohani. Selalu memberikan kasih sayangNya yang tidak
terhingga. Penulis sadar nikmat dan rahmatNyalah yang selalu
membimbing penulis agar berproses menjadi pribadi yang lebih
bermanfaat lagi.
2. Mama Sri Wiji Hastuti dan Bapak Suwadi tercinta dan tersayang, yang
keduanya telah memberikan dukungan secara moril dan materiil serta
selalu memberikan doa yang tidak terhenti, memberikan kesabaran, kasih
sayang dan dukungannya kepada penulis.
3. Bapak Taufik, M.Si. Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah
memberikan dukungan selama penulisan skripsi.
4. Ibu Eny Purwandari, S.Psi., M.Si selaku pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk membimbing dan
ix
mengarahkan peneliti dalam menyusun skripsi ini, serta kesempatan yang
diberikan untuk turut serta dalam penelitiannya.
5. Ibu Dr. Nisa Rachmah NA, S.Psi, M.Si dan Dra. Juliani Prasetyaningrum,
M.Si, selaku Penguji Pendamping I dan Penguji Pendamping II yang telah
memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis dalam penulisan
skripsi ini.
6. Kepada adik Zainal Taufiq Nashir yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam penyelesaian tugas ini.
7. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi
kelancaran penulisan skripsi ini.
8. Kepada rekan selama penulisan skripsi (Maha, Nanik, Ida, Adi, Afi,
Erinna) yang telah menjadi partner yang menyenangkan dan membangun
sehingga penulisan skripsi ini dapat berjalan hingga selesai. Serta temanteman tim penelitian PDS3 Bu Eny Purwandari lainnya yang telah menjadi
tim yang solid.
9. Sahabat-sahabat penulis, Aditya P., Dwi Sulistyo C. N., Sigit P., Nasri Ika
Y., Destareni B. P. W., Asih Miranti, Anis W., Nuri I., Rizky A., Tinon C.
H., Diyah U. H., Rizka D., Julian Nisa P., Zadrian A. D. H., Dhika A.,
yang telah bersedia berdiskusi dan membantu penulis selama penulisan
skripsi.
10. Semua pihak yang turut membantu kelancaran penulisan skripsi ini, yang
tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan. Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat
memberikan sumbangan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN VISI, MISI, DAN TUJUAN ......................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
viii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAK ......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ................................................................................
7
C. Manfaat Penelitian ..............................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI .........................................................................
9
A. Resiko Penyalahgunaan Napza ............................................................
9
1. Pengertian Resiko Penyalahgunaan Napza ...................................
9
xi
2. Ciri-ciri Resiko Penyalahgunaan Napza .......................................
14
3. Faktor-faktor Resiko Penyalahgunaan Napza ...............................
17
B. Kelekatan Orangtua .............................................................................
19
1. Pengertian Kelekatan Orangtua .....................................................
19
2. Aspek-aspek Kelekatan Orangtua ..................................................
22
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kelekatan Orangtua ..............
23
C. Kelekatan Teman Sebaya ....................................................................
24
1. Pengertian Kelekatan Teman Sebaya ...........................................
24
2. Aspek-aspek Kelekatan Teman Sebaya .......................................
26
D. Risiko Penyalahgunaan Napza Ditinjau Dari Kelekatan Orangtuaanak dan Kelekatan Teman Sebaya......................................................
27
E. Hipotesis ..............................................................................................
31
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
32
A. Identifikasi Variabel ............................................................................
32
B. Definisi Operasional ...........................................................................
32
C. Subjek Penelitian .................................................................................
34
D. Prosedur Penelitian ..............................................................................
35
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data ..................................................
36
F. Estimasi Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ...................................
40
G. Metode Analisis Data ..........................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
42
A. Persiapan Penelitian ............................................................................
42
1. Orientasi kancah ............................................................................
42
xii
2. Perizinan ........................................................................................
43
3. Persiapan Alat Pengumpul Data ...................................................
43
4. Estimasi Alat Ukur ........................................................................
45
B. Pelaksanaan Penelitian ........................................................................
49
1. Penentuan subjek penelitian ..........................................................
49
2. Pelaksanaan pengumpulan data ....................................................
49
3. Pelaksanaan skoring ......................................................................
50
C. Analisis Data .......................................................................................
50
1. Uji Asumsi ....................................................................................
51
2. Uji Hipotesis .................................................................................
52
3. Sumbangan efektif ........................................................................
53
4. Kategorisasi ...................................................................................
53
D. Pembahasan .........................................................................................
55
BAB V PENUTUP ..........................................................................................
60
A. Kesimpulan .........................................................................................
60
B. Saran ....................................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
63
LAMPIRAN ....................................................................................................
66
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kategori hasil skala DAST ............................................................
35
Tabel 2. Tabulasi skala resiko penyalahgunaan napza .................................
37
Tabel 3. Skor aitem skala risiko penyalahgunaan napza ..............................
37
Tabel 4. Tabulasi skala kelekatan ibu-anak ..................................................
38
Tabel 5. Skor aitem pada skala kelekatan orang tua-anak ...........................
38
Tabel 6. Tabulasi skala kelekatan ayah-anak ..............................................
38
Tabel 7. Tabulasi skala kelekatan teman sebaya ...........................................
39
Tabel 8. Skor aitem pada skala kelekatan teman sebaya ...............................
39
Tabel 9. Daya beda aitem skala risiko penyalahgunaan napza ....................
45
Tabel 10. Daya beda aitem skala risiko kelektan ayah-anak ..........................
46
Tabel 11. Daya beda aitem skala risiko kelektan ibu-anak ............................
47
Tabel 12. Daya beda aitem skala risiko kelektan teman sebaya ....................
48
Tabel 13. Kategorisasi risiko penyalahgunaan napza .....................................
54
Tabel 14. Kategorisasi kelekatan orang tua-anak ...........................................
54
Tabel 15. Kategorisasi kelekatan teman sebaya .............................................
55
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala ..........................
66
Lampiran B. Uji Asumsi ..............................................................................
75
Lampiran C. Uji Hipotesis ............................................................................
79
Lampiran D. Data Penelitian .........................................................................
81
Lampiran E.
Kategorisasi Skala ....................................................................
136
Lampiran F.
Skala dan Kuisioner Penelitian ................................................
143
Lampiran G. Surat Keterangan Penelitian .....................................................
155
xv
RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
Widia Anggi Issetianto
Eny Purwandari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email: [email protected]
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kelekatan orang
tua-anak dengan risiko penyalahgunaan NAPZA dan hubungan kelekatan teman
sebaya dengan risiko penyalahgunaan NAPZA. Penelitian ini dilakukan pada 339
remaja berusia 15-18 tahun yang memiliki perilaku berisiko penyalahgunaan
NAPZA. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Analisa data
menggunakan analisis korelasi Product Moment dari person dan spearman
menggunakan program bantu SPSS 19,0 For Windows Program. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara kelekatan orang tuaanak terhadap risiko penyalahgunaan NAPZA anak yang dapat dilihat dari adanya
nilai korelasi (r) sebesar -0,334 dengan signifikanii p = 0,000 ( p < 0,05), dan ada
hubungan negatif antara kelekatan teman sebaya dengan risiko penyalahgunaan
NAPZA yang dapat dilihat dari adanya nilai korelasi (r) sebesar -0,369 dengan
signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Hasil kategirisasi menunjukkan tingkat risiko
penyalahgunaan NAPZA pada subjek penelitian ini tergolong dalam kategori
rendah, tingkat kelekatan orang tua-anak pada subjek penelitian ini tergolong
dalam kategori tinggi, dan tingkat kelekatan teman sebaya pada subjek penelitian
ini tergolong dalam kategori tinggi. Kelekatan orang tua-anak diketahui
berkontribusi sebesar 11,2%, dan kelekatan teman sebaya diketahui berkontribusi
sebesar 10,4%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat 78,4 % faktor lain yang
mempengaruhi risiko penyalahgunaan NAPZA. Adanya kelekatan orang tua-anak
yang baik diharapkan remaja akan memiliki kemungkinan yang rendah terhadap
risiko penyalahgunaan NAPZA.
Keyword: Kelekatan, Risiko Penylahgunaan NAPZA
xvi
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
SKRIPSI
Diajukan oleh :
WIDIA ANGGI ISSETIANTO
F 100104025
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
WIDIA ANGGI ISSETIANTO
F 100104025
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
MOTTO
“Ketahuilah bahwa kemenangan akan datang bersama kesabaran, jalan keluar
datang bersama kesulitan dan kemudahan itu ada bersama kesulitan.”
(QS. Ath-Thalaq: 7)
“Jangan takut bermimpi yang tinggi karena Allah Maha Tinggi. Jangan takut
bermimpi besar karena Allah Maha Besar”
(Penulis)
vi
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
“Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan
Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia”.
MISI
1) Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi.
2) Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam
dan Budaya Indonesia.
3) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab
sosial.
4) Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.
TUJUAN
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, keratif dan bertanggung
jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada
1.
Ibunda dan Ayahanda Ibu Sri Wiji Hastuti
dan Tercinta Bapak Suwadi
2.
Adikku Tersayang Zainal Taufiq Nashir
3.
Maha, Nanik, Ida, Adi, Erina dan tim
penelitian PSD3 lainnya
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Bismillahirrahmanirrakhim.
Alkhamdulillah,
segala
puji
penulis
panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat, rizki, dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi ini dengan
baik. Shalawat dan salam juga penulis junjungkan kepada Nabi Besar Muhammad
SAW, keluarga, dan para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi
sebagian syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi di Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis
dan memberikan dukungan material maupun non material sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan
segenap cinta dan ketulusan hati kepada :
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang selalu senantiasa memberikan nikmat
jasmani maupun rohani. Selalu memberikan kasih sayangNya yang tidak
terhingga. Penulis sadar nikmat dan rahmatNyalah yang selalu
membimbing penulis agar berproses menjadi pribadi yang lebih
bermanfaat lagi.
2. Mama Sri Wiji Hastuti dan Bapak Suwadi tercinta dan tersayang, yang
keduanya telah memberikan dukungan secara moril dan materiil serta
selalu memberikan doa yang tidak terhenti, memberikan kesabaran, kasih
sayang dan dukungannya kepada penulis.
3. Bapak Taufik, M.Si. Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah
memberikan dukungan selama penulisan skripsi.
4. Ibu Eny Purwandari, S.Psi., M.Si selaku pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk membimbing dan
ix
mengarahkan peneliti dalam menyusun skripsi ini, serta kesempatan yang
diberikan untuk turut serta dalam penelitiannya.
5. Ibu Dr. Nisa Rachmah NA, S.Psi, M.Si dan Dra. Juliani Prasetyaningrum,
M.Si, selaku Penguji Pendamping I dan Penguji Pendamping II yang telah
memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis dalam penulisan
skripsi ini.
6. Kepada adik Zainal Taufiq Nashir yang telah memberikan semangat dan
dukungan dalam penyelesaian tugas ini.
7. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi
kelancaran penulisan skripsi ini.
8. Kepada rekan selama penulisan skripsi (Maha, Nanik, Ida, Adi, Afi,
Erinna) yang telah menjadi partner yang menyenangkan dan membangun
sehingga penulisan skripsi ini dapat berjalan hingga selesai. Serta temanteman tim penelitian PDS3 Bu Eny Purwandari lainnya yang telah menjadi
tim yang solid.
9. Sahabat-sahabat penulis, Aditya P., Dwi Sulistyo C. N., Sigit P., Nasri Ika
Y., Destareni B. P. W., Asih Miranti, Anis W., Nuri I., Rizky A., Tinon C.
H., Diyah U. H., Rizka D., Julian Nisa P., Zadrian A. D. H., Dhika A.,
yang telah bersedia berdiskusi dan membantu penulis selama penulisan
skripsi.
10. Semua pihak yang turut membantu kelancaran penulisan skripsi ini, yang
tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan. Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat
memberikan sumbangan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN VISI, MISI, DAN TUJUAN ......................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
viii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAK ......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ................................................................................
7
C. Manfaat Penelitian ..............................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI .........................................................................
9
A. Resiko Penyalahgunaan Napza ............................................................
9
1. Pengertian Resiko Penyalahgunaan Napza ...................................
9
xi
2. Ciri-ciri Resiko Penyalahgunaan Napza .......................................
14
3. Faktor-faktor Resiko Penyalahgunaan Napza ...............................
17
B. Kelekatan Orangtua .............................................................................
19
1. Pengertian Kelekatan Orangtua .....................................................
19
2. Aspek-aspek Kelekatan Orangtua ..................................................
22
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kelekatan Orangtua ..............
23
C. Kelekatan Teman Sebaya ....................................................................
24
1. Pengertian Kelekatan Teman Sebaya ...........................................
24
2. Aspek-aspek Kelekatan Teman Sebaya .......................................
26
D. Risiko Penyalahgunaan Napza Ditinjau Dari Kelekatan Orangtuaanak dan Kelekatan Teman Sebaya......................................................
27
E. Hipotesis ..............................................................................................
31
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
32
A. Identifikasi Variabel ............................................................................
32
B. Definisi Operasional ...........................................................................
32
C. Subjek Penelitian .................................................................................
34
D. Prosedur Penelitian ..............................................................................
35
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data ..................................................
36
F. Estimasi Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ...................................
40
G. Metode Analisis Data ..........................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
42
A. Persiapan Penelitian ............................................................................
42
1. Orientasi kancah ............................................................................
42
xii
2. Perizinan ........................................................................................
43
3. Persiapan Alat Pengumpul Data ...................................................
43
4. Estimasi Alat Ukur ........................................................................
45
B. Pelaksanaan Penelitian ........................................................................
49
1. Penentuan subjek penelitian ..........................................................
49
2. Pelaksanaan pengumpulan data ....................................................
49
3. Pelaksanaan skoring ......................................................................
50
C. Analisis Data .......................................................................................
50
1. Uji Asumsi ....................................................................................
51
2. Uji Hipotesis .................................................................................
52
3. Sumbangan efektif ........................................................................
53
4. Kategorisasi ...................................................................................
53
D. Pembahasan .........................................................................................
55
BAB V PENUTUP ..........................................................................................
60
A. Kesimpulan .........................................................................................
60
B. Saran ....................................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
63
LAMPIRAN ....................................................................................................
66
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Kategori hasil skala DAST ............................................................
35
Tabel 2. Tabulasi skala resiko penyalahgunaan napza .................................
37
Tabel 3. Skor aitem skala risiko penyalahgunaan napza ..............................
37
Tabel 4. Tabulasi skala kelekatan ibu-anak ..................................................
38
Tabel 5. Skor aitem pada skala kelekatan orang tua-anak ...........................
38
Tabel 6. Tabulasi skala kelekatan ayah-anak ..............................................
38
Tabel 7. Tabulasi skala kelekatan teman sebaya ...........................................
39
Tabel 8. Skor aitem pada skala kelekatan teman sebaya ...............................
39
Tabel 9. Daya beda aitem skala risiko penyalahgunaan napza ....................
45
Tabel 10. Daya beda aitem skala risiko kelektan ayah-anak ..........................
46
Tabel 11. Daya beda aitem skala risiko kelektan ibu-anak ............................
47
Tabel 12. Daya beda aitem skala risiko kelektan teman sebaya ....................
48
Tabel 13. Kategorisasi risiko penyalahgunaan napza .....................................
54
Tabel 14. Kategorisasi kelekatan orang tua-anak ...........................................
54
Tabel 15. Kategorisasi kelekatan teman sebaya .............................................
55
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala ..........................
66
Lampiran B. Uji Asumsi ..............................................................................
75
Lampiran C. Uji Hipotesis ............................................................................
79
Lampiran D. Data Penelitian .........................................................................
81
Lampiran E.
Kategorisasi Skala ....................................................................
136
Lampiran F.
Skala dan Kuisioner Penelitian ................................................
143
Lampiran G. Surat Keterangan Penelitian .....................................................
155
xv
RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA DITINJAU DARI KELEKATAN
ORANG TUA-ANAK DAN KELEKATAN TEMAN SEBAYA
Widia Anggi Issetianto
Eny Purwandari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email: [email protected]
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kelekatan orang
tua-anak dengan risiko penyalahgunaan NAPZA dan hubungan kelekatan teman
sebaya dengan risiko penyalahgunaan NAPZA. Penelitian ini dilakukan pada 339
remaja berusia 15-18 tahun yang memiliki perilaku berisiko penyalahgunaan
NAPZA. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Analisa data
menggunakan analisis korelasi Product Moment dari person dan spearman
menggunakan program bantu SPSS 19,0 For Windows Program. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara kelekatan orang tuaanak terhadap risiko penyalahgunaan NAPZA anak yang dapat dilihat dari adanya
nilai korelasi (r) sebesar -0,334 dengan signifikanii p = 0,000 ( p < 0,05), dan ada
hubungan negatif antara kelekatan teman sebaya dengan risiko penyalahgunaan
NAPZA yang dapat dilihat dari adanya nilai korelasi (r) sebesar -0,369 dengan
signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Hasil kategirisasi menunjukkan tingkat risiko
penyalahgunaan NAPZA pada subjek penelitian ini tergolong dalam kategori
rendah, tingkat kelekatan orang tua-anak pada subjek penelitian ini tergolong
dalam kategori tinggi, dan tingkat kelekatan teman sebaya pada subjek penelitian
ini tergolong dalam kategori tinggi. Kelekatan orang tua-anak diketahui
berkontribusi sebesar 11,2%, dan kelekatan teman sebaya diketahui berkontribusi
sebesar 10,4%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat 78,4 % faktor lain yang
mempengaruhi risiko penyalahgunaan NAPZA. Adanya kelekatan orang tua-anak
yang baik diharapkan remaja akan memiliki kemungkinan yang rendah terhadap
risiko penyalahgunaan NAPZA.
Keyword: Kelekatan, Risiko Penylahgunaan NAPZA
xvi