Laporan Kerja Praktik di Radio Meisheng 92.1 FM Jl.Pasirkaliki No.59 Bandung.

目录

前言
目录







1.1

背景与目的………………………………………..1

1.2

程序与实践………………………………………..2

实习单位
2.1


名称与地址………………………………………..4

2.2

简介

…………………………………………4

2.3

领域

………………………………………....5

2.4

组织结构 …………………………………………7

实习内容

3.1

范围与主要活动 ………………………………….8





…………………………………………11

3.2

监督者

3.3

类型与过程 ……………………………………….12

3.4


成果

………………………………………....19

辅助与阻碍因素
4.1

辅助因素 ……………………………………….....20

4.2

阻碍因素 ……………………………………….....21

结束语
5.1

结论

……………………………………….....22


5.2

建议

………………………………………….22

附录
附录一

儿歌

附录二

讲故事

附录三

讲课本

附录四


歌词

附录五

介绍新专辑

一 序

1.1

背景与目的

在这全球经济一体化时代语言成了一个非常重要的因素,因
为语言是交际工具。没有语言,人与人或国家与国家之间就不可能
会有联系沟通了。因此掌握几种外语是很重要的,因为通过学一个
国家的语言,我们不但能了解其语言、文化、习俗,而且也能成为
国家与国家之间的“桥梁”,就是当翻译。语言的确有助于两国人
民在不同的社会与文化中互相了解。
这几年来中国经济和贸易迅速发展,各个国家都想跟中国合

作。有汉语能力就成了一个必不可少的条件。因此,目前学习汉语
的人数越来越多,在印尼也不例外。
新秩序时代的时候,印尼政府禁止华人用汉语沟通。但是目
前就不同了,使用或学习汉语更自由了。玛拉拿达基督教大学于
2001 年开了汉语专科。同时开汉语课的学校和补习班也如雨后春
笋。这证明要学习汉语的人日益增多。

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Universitas Kristen Maranatha

实习并编写实习报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
的毕业条件之一。实习的主要目的是让将毕业的学生认识工环境。
除此之外,实习能给学生很珍贵的经验并能给学生机会实践在玛拉
拿基督教大学文学院汉语专科所学到的知识。笔者选择在娱乐方面
进行实习的原因是笔者对娱乐方面感兴趣。目的是为了更了解娱乐
的发展情况。

1.2


程序与时间

笔者从 2006 年 2 月 13 日至 3 月 16 日 在美声广播电台调频
92.1 进行实习。笔者工作时间是每星期一到星期五。下午 14:0015:30 或 15:30-18:00 或 15:30-19:00。笔者进行实习的时间总共 40 工
时。

申请实习程序如下:
 2005 年 12 月 17 日,笔者去美声广播电台调频 92.1 的经
理联系。这时候笔者寻找在美声广播电台调频 92.1 实习
的可能性。主张同意了以后,笔者向指导教师及玛拉拿
达基督教大学文学院汉语专科系主任申请实习并获得批
准,然后笔者就跟美声广播电台调频 92.1 的辅导师联
系,安排实习时间。

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Universitas Kristen Maranatha

 2006 年 2 月 13 日,笔者开始实习。
 实习结束以后,笔者开始编写实习报告。


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4

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5.1

结束语

结论
笔者认为实习对笔者有很多好处,因为笔者除了能得

到工作的经验以外,也能把从玛拉拿达基督教大学文学院汉语
专科所学到的知识运用到实践中去。
实习以后,笔者才知道原来做一位好的广播员,尤其是

要用汉语播音并不简单。当汉语广播员不但必须有丰富的知
识以外,也要耐心地学和自愿地去学。因为要做一位好的汉语
广播员必须不断提高汉语的能力、丰富自己的知识及说话也
要流利清楚。

5.2

建议
进行实习以后,笔者能提出的建议如下:
对玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科:
1. 笔者看学生们的会话能力还很差,所以为了提高
学生们的会话能力,最好增加会话课的时间;

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2. 笔者建议玛拉拿达基督教大学的图书馆买更多非
教材的书,以便吸引更多学生去图书馆。


对 92.1 FM 美声广播电台:
1. 笔者建议美声广播电台调频 92.1 的每个节目做的
比较吸引听众;
2. 笔者建议美声广播电台调频 92.1 有自己的口号以
便听众听到这个频道就知道是哪个广播电台;
3. 笔者建议美声广播电台调频 92.1 准备更丰富关于
儿歌、流行歌曲所以在告诉听众歌词时他们不但
不知道歌词,也能欣赏歌曲。

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