Science Tale Flash Flip Book : Media Pembelajaran Sains Berbasis Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar.
Scientific
Article
LSP Educade Journal : E01, Vol. 1, No. 3, December 2015
LINGKAR STUDI PENDIDIKAN – FKIP UNS
Homepage : www.lsp.fkip.uns.ac.id
a
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Indonesia
ABSTRACT
Pendidikan sains dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan pendidikan suatu negara. Akan
tetapi pada kenyataannya kualitas pendidikan sains di Indonesia masih tergolong rendah. Berdasarkan
data hasil riset PISA (Program for International Assesment of Student), tahun 2009, Indonesia berada
pada peringkat 60 dari 65 negara pada bidang sains. Sedangkan berdasarkan laporan Trend in
Mathematics and Science Study (TIMMS), yang dirilis oleh International Association for the
Evaluation of Educational Achievement Study Center , Boston College, Amerika Serikat, pada tahun
2011 posisi Indonesia untuk sains berada pada urutan ke-40 dari 63 negara.. Berpijak pada kedua
laporam tersebut itu maka dapat dikatakan bahwa pendidikan sains di Indonesia masih tergolong
buruk.
Pentingnya sains bagi pengembangan karakter warga masyarakat telah menjadi perhatian para
pengembang pendidikan sains di berbagai negara. Sains dianggap menduduki posisi penting dalam
pembangunan karakter masyarakat dan bangsa karena kemajuan pengetahuan yang amat pesat,
keampuhan prosesnya yang dapat ditransfer pada bidang lain, serta muatan nilai dan sikap yang
terkandung di dalamnya. Akan tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa selama ini proses
pembelajaran sains masih belum sesuai harapan. Selain itu, pada pelajaran sains terdapat banyak
konsep-konsep abstrak yang kurang dipahami oleh siswa, yang menyebabkan siswa kurang tertarik
mengikuti pelajaran sains dan berdampak pada rendahnya kemampuan dan pemahaman siswa
terhadap pelajaran sains.
Maka dari itu diperlukan suatu inovasi supaya pelajaran sains lebih menarik untuk dipelajari.
Salah satu inovasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran sains adalah media pembelajaran
inovatif berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Penggunaan media pembelajaran berbasis
teknologi bertujuan untuk mengubah pola pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan,
sehingga dapat memotivasi siswa untuk belajar, meningkatkan ilmu pengetahuan dan keterampilan.
Berdasarkan permasalahan tersebut penulis menggagas solusi pemanfaatan Science Tale Flash
Flip Book sebagai media pembelajaran sains berbasis pendidikan karakter untuk siswa sekolah dasar.
Melalui media pembelajaran ini harapannya siswa akan lebih mudah memahami pelajaran sains,
kegiatan belajar mengajar lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu integrasi pendidikan karakter
dalam pembelajaran sains menggunakan dongeng, dapat berfungsi untuk memaksimalkan pendidikan
karakter di dalam proses pembelajaran sains, sehingga output yang didapatkan dari siswa tidak hanya
pengetahuan dan keterampilan sains, akan tetapi juga karakter baik yang harapannya akan diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.
Keywords : Pendidikan, Media Pembelajaran, Dongeng Sains, Flash Flip Book,
Karakter, Sekolah Dasar
Category : Education; Type : Scientific Article, Languange : Indonesian; Student ID Card: Abdul Aziz Nur Rohman
(K2310001/2010), Inayah Adi Oktaviana (K3311040/2011), Khotimah (K2311040/2011); Archives : 2013.
Article
LSP Educade Journal : E01, Vol. 1, No. 3, December 2015
LINGKAR STUDI PENDIDIKAN – FKIP UNS
Homepage : www.lsp.fkip.uns.ac.id
a
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Indonesia
ABSTRACT
Pendidikan sains dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan pendidikan suatu negara. Akan
tetapi pada kenyataannya kualitas pendidikan sains di Indonesia masih tergolong rendah. Berdasarkan
data hasil riset PISA (Program for International Assesment of Student), tahun 2009, Indonesia berada
pada peringkat 60 dari 65 negara pada bidang sains. Sedangkan berdasarkan laporan Trend in
Mathematics and Science Study (TIMMS), yang dirilis oleh International Association for the
Evaluation of Educational Achievement Study Center , Boston College, Amerika Serikat, pada tahun
2011 posisi Indonesia untuk sains berada pada urutan ke-40 dari 63 negara.. Berpijak pada kedua
laporam tersebut itu maka dapat dikatakan bahwa pendidikan sains di Indonesia masih tergolong
buruk.
Pentingnya sains bagi pengembangan karakter warga masyarakat telah menjadi perhatian para
pengembang pendidikan sains di berbagai negara. Sains dianggap menduduki posisi penting dalam
pembangunan karakter masyarakat dan bangsa karena kemajuan pengetahuan yang amat pesat,
keampuhan prosesnya yang dapat ditransfer pada bidang lain, serta muatan nilai dan sikap yang
terkandung di dalamnya. Akan tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa selama ini proses
pembelajaran sains masih belum sesuai harapan. Selain itu, pada pelajaran sains terdapat banyak
konsep-konsep abstrak yang kurang dipahami oleh siswa, yang menyebabkan siswa kurang tertarik
mengikuti pelajaran sains dan berdampak pada rendahnya kemampuan dan pemahaman siswa
terhadap pelajaran sains.
Maka dari itu diperlukan suatu inovasi supaya pelajaran sains lebih menarik untuk dipelajari.
Salah satu inovasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran sains adalah media pembelajaran
inovatif berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Penggunaan media pembelajaran berbasis
teknologi bertujuan untuk mengubah pola pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan,
sehingga dapat memotivasi siswa untuk belajar, meningkatkan ilmu pengetahuan dan keterampilan.
Berdasarkan permasalahan tersebut penulis menggagas solusi pemanfaatan Science Tale Flash
Flip Book sebagai media pembelajaran sains berbasis pendidikan karakter untuk siswa sekolah dasar.
Melalui media pembelajaran ini harapannya siswa akan lebih mudah memahami pelajaran sains,
kegiatan belajar mengajar lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu integrasi pendidikan karakter
dalam pembelajaran sains menggunakan dongeng, dapat berfungsi untuk memaksimalkan pendidikan
karakter di dalam proses pembelajaran sains, sehingga output yang didapatkan dari siswa tidak hanya
pengetahuan dan keterampilan sains, akan tetapi juga karakter baik yang harapannya akan diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.
Keywords : Pendidikan, Media Pembelajaran, Dongeng Sains, Flash Flip Book,
Karakter, Sekolah Dasar
Category : Education; Type : Scientific Article, Languange : Indonesian; Student ID Card: Abdul Aziz Nur Rohman
(K2310001/2010), Inayah Adi Oktaviana (K3311040/2011), Khotimah (K2311040/2011); Archives : 2013.