HUBUNGAN ANTARA KAPASITAS MEMORI KERJA DENGAN NILAI ANATOMI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET.
HUBUNGAN ANTARA KAPASITAS MEMORI KERJA DENGAN NILAI
ANATOMI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
SEBELAS MARET
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
RIFQI HADYAN
G0011171
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Surakarta
2014
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi dengan judul: Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan
Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret
Rifqi Hadyan, NIM: G0011171, Tahun: 2014
Telah diuji dan sudah disahkan di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Pada Hari Selasa, Tanggal 9 Desember 2014
Pembimbing Utama
Nama : Nanang Wiyono, dr., M.Kes
NIP
: 19760530 200212 1 002
(…………………………………..)
Pembimbing Pendamping
Nama : Dian Nugroho, dr.
NIP
: 19830807 20130 2 001
(…………………………………..)
Penguji Utama
Nama : Murkati, dr., M.Kes, Sp. ParK
NIP
: 19501224 197603 2 001
(…………………………………..)
Penguji Pendamping
Nama : Dhoni Akbar Ghozali, dr.
NIP
: 19840629 200912 1 002
(…………………………………..)
Surakarta, ..................................
Ketua Program Studi
Ketua Tim Skripsi
Ari Natalia Probandari, dr., MPH, Ph.D
NIP 19751221 200501 2 001
ii
Maryani, dr.,M.Si, Sp.MK
NIP 19661120 1997022 001
PERNYATAAN
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surakarta, Desember 2014
Rifqi Hadyan
NIM. G0011111
iii
ABSTRAK
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Hubungan Kapasitas Memori Kerja dengan
Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Latar Belakang: Anatomi merupakan salah satu kelompok mata kuliah dasar di
suatu Fakultas Kedokteran (basic medical sciences), yang akan mendasari mata
kuliah klinik. Proses pembelajaran anatomi dipengaruhi oleh kapasitas memori
kerja. Memori kerja memiliki efek yang sangat penting dalam pengembangan
mental manusia meliputi kemampuan kognitif yaitu kemampuan manusia dalam
merencanakan sesuatu, mencari solusi, dan mengerti hal yang baru. Peneliti
bertujuan meneliti hubungan kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik
secara cross sectional yang dilaksanakan pada Oktober 2014 di Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Pengambilan sampel menggunakan teknik
random sampling. Seleksi dilakukan dengan memeriksa kriteria inklusi dan
eksklusi sampel penelitian. Besar sampel pada penelitian sebanyak 61 orang.
Peneliti mengambil data kapasitas memori kerja dengan Reading Span Test dan
nilai akhir anatomi dan selanjutnya dianalisis secara statistik dengan korelasi
Pearson.
Hasil Penelitian: Hasil uji korelasi Pearson didapatkan hubungan yang bermakna
antara kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi mahasiswa program studi
kedokteran semester III Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret (p =
0.000) dan hubungan antar variabel adalah moderat (r = 0.600) dengan arah
korelasi positif.
Simpulan Penelitian: Terdapat hubungan yang bermakna antara kapasitas
memori kerja dengan nilai anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret.
Keywords: Kapasitas Memori Kerja, Nilai Anatomi
iv
ABSTRACT
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Correlation between Working Memory Capacity
with Anatomy Point of Faculty of Medicine Student Sebelas Maret University.
Mini Thesis Faculty of Medicine Sebelas Maret University, Surakarta
Background: Anatomy is one of the basic field of study in faculty of medicine
(basic medical sciences), who will become the basic of clinical studies. Anatomy
learning process influenced by working memory capacity. Working memory have
a very important effect in human mental development including cognitive ability,
the ability of human to plan something, to find solution, and to understand new
things. Working memory is one of the cognitive ability that influence the study
achievement.
Methods: This study was an observational analytic study with cross sectional
approach thar held at October, 6th, 2014 at Faculty of Medicine Sebelas Maret
University. The sampling was done by random sampling technique. The selection
of sample done by checking the inclusion and exclusion criteria of this study
sample. The amount working memory capacity and anatomy point obtained
statistically analyzed by using Pearson correlation test.
Result: The result of Pearson correlation test was found that there were a
significant correlation between working memory capacity with Anatomy Point of
Medical Studies Program Third Semester Student in Faculty of Medicine Sebelas
Maret University (p = 0.000) and the correlation between variables were moderate
(r = 0.600) with positive direction of correlation.
Conclusion: The correlation between working memory capacity and Anatomy
Point of Medical Studies Program in Faculty of Medicine Sebelas Maret
University is significant.
Keywords: Working Memory Capacity , Anatomy Point
v
PRAKATA
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Segala puja dan puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan anugrahnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penelitian
ini yang berjudul Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai
Anatomi Mahasiswa Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Penelitian tugas
karya akhir ini merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi
Program Sarjana Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penelitian tugas karya akhir ini tidak akan
berhasil tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh
rasa hormat ucapan terima kasih yang dalam penulis berikan kepada:
1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp.PD-KR-FINASIM selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Nanang Wiyono,dr.,M.Kes selaku Pembimbing Utama yang telah
menyediakan waktu untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini.
3. Dian Nugroho, dr. selaku Pembimbing Pendamping yang tak henti-hentinya
bersedia meluangkan untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini.
4. Murkati, dr., M.Kes, Sp.ParK selaku Penguji Utama yang telah memberikan
banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dhoni Akbar Ghazali,dr. selaku Penguji Pendamping yang telah memberikan
banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
6. Ari Natalia P, dr., MPH., Ph.D, Eti Poncorini P. dr., M.Pd, Mbak Enny,
SH.,MH dan Bp. Sunardi selaku Tim Skripsi FK UNS, atas kepercayaan,
bimbingan, koreksi dan perhatian yang sangat besar sehingga terselesainya
skripsi ini.
7. Yang tercinta kedua orang tua saya, Ayahanda Yon Rizal dan Ibunda Yenny
Mahdadwita, adik saya Fakhriy Khairi Rizaldi dan Rifa Khaira Fadzila serta
seluruh keluarga besar yang senantiasa mendoakan tiada henti, dan
memberikan dukungan dalam segala hal sehingga terselesainya penelitian ini.
8. Kepada Official CIMSA UNS 2013/2014 dan keluarga besar CIMSA UNS,
SKI FK UNS, Angkatan 2011 (AXON), dan Keluarga Besar Asisten
Anaromi 2011 atas semangat dan bantuan yang tak henti-henti dan waktu
yang selalu tersedia.
9. Seluruh staf Laboratorium
10. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu proses
penelitian tugas karya akhir ini yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu.
Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap skripsi ini
dapat bermanfaat bagi pembaca. Saran, koreksi, dan tanggapan dari semua pihak
sangat diharapkan. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, November 2014
Rifqi Hadyan
vi
DAFTAR ISI
PRAKATA ................................................................................................................
vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
xi
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................
1
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
3
BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................................
5
A. Tinjauan Pustaka........................................ ..........................................
5
1. Kapasitas Memori Kerja ....................................................... ..........
5
a. Pengertian Memori .....................................................................
5
b. Pengertian Memori Kerja ...........................................................
7
c. Neuroanatomi Memori Kerja ....................................................
8
d. Klasifikasi Memori Kerja ...........................................................
11
e. Faktor yang Memengaruhi Memori Kerja ..................................
11
f. Penilaian Kapasitas Memori Kerja ..............................................
11
2. Anatomi .................................. ........................................................
13
a. Pengertian ..................................................................................
13
b. Metode Pembelajaran Anatomi di FK UNS .............................
14
3. Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai
Anatomi ...........................................................................................
17
B. Kerangka Pemikiran ...........................................................................
18
C. Hipotesis .............................................................................................
18
vii
BAB III. METODE PENELITIAN ...........................................................................
19
A. Jenis Penelitian ...................................................................................
19
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ..............................................................
19
C. Subjek Penelitian ................................................................................
19
D. Teknik Pengambilan Sampel dan Besar Sampel .................................
20
E. Alur Penelitian ....................................................................................
21
F. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................................
22
G. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...........................................
22
H. Instrumentasi .......................................................................................
23
I.
Cara Kerja ...........................................................................................
23
J.
Teknik Analisis Data Statistik .............................................................
24
BAB IV. HASIL PENELITIAN ................................................................................
25
A. Hasil Analisis Univariat ......................................................................
25
B. Analisis Data .......................................................................................
26
BAB V. PEMBAHASAN .......................................................................................
28
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN .......................................................................
31
A. Simpulan .............................................................................................
31
B. Saran ...................................................................................................
31
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
33
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Usia .................................................
25
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kapasitas Memori Kerja dan Nilai Anatomi ................
26
Tabel 4.3 Hubungan anatara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi ...............
26
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Aktivitas Otak pada fMRI ....................................................................
8
Gambar 2.2 Aktivitas Otak pada Ganglia Basalis ....................................................
8
Gambar 2.3 Aktivitas Otak pada Pre Frontal Cortex ..............................................
9
Gambar 2.4 Kerangka Pemikiran .............................................................................
18
Gambar 3.1 Skema Alur Penelitian ..........................................................................
21
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian Laboratorium Anatomi
Lampiran 2. Surat Bukti Kelaikan Etik
Lampiran 3. Lembar Informed Consent
Lampiran 4. Lembar Jawab Reading Span Test
Lampiran 5. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 6. Analisis Data
Lampiran 7. Data Usia
Lampiran 8. Data Nilai Anatomi dan Kapasitas Memori Kerja
Lampiran 9. Soal Reading Span Test
xi
ANATOMI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
SEBELAS MARET
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
RIFQI HADYAN
G0011171
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Surakarta
2014
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi dengan judul: Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan
Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret
Rifqi Hadyan, NIM: G0011171, Tahun: 2014
Telah diuji dan sudah disahkan di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Pada Hari Selasa, Tanggal 9 Desember 2014
Pembimbing Utama
Nama : Nanang Wiyono, dr., M.Kes
NIP
: 19760530 200212 1 002
(…………………………………..)
Pembimbing Pendamping
Nama : Dian Nugroho, dr.
NIP
: 19830807 20130 2 001
(…………………………………..)
Penguji Utama
Nama : Murkati, dr., M.Kes, Sp. ParK
NIP
: 19501224 197603 2 001
(…………………………………..)
Penguji Pendamping
Nama : Dhoni Akbar Ghozali, dr.
NIP
: 19840629 200912 1 002
(…………………………………..)
Surakarta, ..................................
Ketua Program Studi
Ketua Tim Skripsi
Ari Natalia Probandari, dr., MPH, Ph.D
NIP 19751221 200501 2 001
ii
Maryani, dr.,M.Si, Sp.MK
NIP 19661120 1997022 001
PERNYATAAN
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surakarta, Desember 2014
Rifqi Hadyan
NIM. G0011111
iii
ABSTRAK
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Hubungan Kapasitas Memori Kerja dengan
Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Latar Belakang: Anatomi merupakan salah satu kelompok mata kuliah dasar di
suatu Fakultas Kedokteran (basic medical sciences), yang akan mendasari mata
kuliah klinik. Proses pembelajaran anatomi dipengaruhi oleh kapasitas memori
kerja. Memori kerja memiliki efek yang sangat penting dalam pengembangan
mental manusia meliputi kemampuan kognitif yaitu kemampuan manusia dalam
merencanakan sesuatu, mencari solusi, dan mengerti hal yang baru. Peneliti
bertujuan meneliti hubungan kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik
secara cross sectional yang dilaksanakan pada Oktober 2014 di Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Pengambilan sampel menggunakan teknik
random sampling. Seleksi dilakukan dengan memeriksa kriteria inklusi dan
eksklusi sampel penelitian. Besar sampel pada penelitian sebanyak 61 orang.
Peneliti mengambil data kapasitas memori kerja dengan Reading Span Test dan
nilai akhir anatomi dan selanjutnya dianalisis secara statistik dengan korelasi
Pearson.
Hasil Penelitian: Hasil uji korelasi Pearson didapatkan hubungan yang bermakna
antara kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi mahasiswa program studi
kedokteran semester III Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret (p =
0.000) dan hubungan antar variabel adalah moderat (r = 0.600) dengan arah
korelasi positif.
Simpulan Penelitian: Terdapat hubungan yang bermakna antara kapasitas
memori kerja dengan nilai anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret.
Keywords: Kapasitas Memori Kerja, Nilai Anatomi
iv
ABSTRACT
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Correlation between Working Memory Capacity
with Anatomy Point of Faculty of Medicine Student Sebelas Maret University.
Mini Thesis Faculty of Medicine Sebelas Maret University, Surakarta
Background: Anatomy is one of the basic field of study in faculty of medicine
(basic medical sciences), who will become the basic of clinical studies. Anatomy
learning process influenced by working memory capacity. Working memory have
a very important effect in human mental development including cognitive ability,
the ability of human to plan something, to find solution, and to understand new
things. Working memory is one of the cognitive ability that influence the study
achievement.
Methods: This study was an observational analytic study with cross sectional
approach thar held at October, 6th, 2014 at Faculty of Medicine Sebelas Maret
University. The sampling was done by random sampling technique. The selection
of sample done by checking the inclusion and exclusion criteria of this study
sample. The amount working memory capacity and anatomy point obtained
statistically analyzed by using Pearson correlation test.
Result: The result of Pearson correlation test was found that there were a
significant correlation between working memory capacity with Anatomy Point of
Medical Studies Program Third Semester Student in Faculty of Medicine Sebelas
Maret University (p = 0.000) and the correlation between variables were moderate
(r = 0.600) with positive direction of correlation.
Conclusion: The correlation between working memory capacity and Anatomy
Point of Medical Studies Program in Faculty of Medicine Sebelas Maret
University is significant.
Keywords: Working Memory Capacity , Anatomy Point
v
PRAKATA
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Segala puja dan puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan anugrahnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penelitian
ini yang berjudul Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai
Anatomi Mahasiswa Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Penelitian tugas
karya akhir ini merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi
Program Sarjana Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penelitian tugas karya akhir ini tidak akan
berhasil tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh
rasa hormat ucapan terima kasih yang dalam penulis berikan kepada:
1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp.PD-KR-FINASIM selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Nanang Wiyono,dr.,M.Kes selaku Pembimbing Utama yang telah
menyediakan waktu untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini.
3. Dian Nugroho, dr. selaku Pembimbing Pendamping yang tak henti-hentinya
bersedia meluangkan untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini.
4. Murkati, dr., M.Kes, Sp.ParK selaku Penguji Utama yang telah memberikan
banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dhoni Akbar Ghazali,dr. selaku Penguji Pendamping yang telah memberikan
banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
6. Ari Natalia P, dr., MPH., Ph.D, Eti Poncorini P. dr., M.Pd, Mbak Enny,
SH.,MH dan Bp. Sunardi selaku Tim Skripsi FK UNS, atas kepercayaan,
bimbingan, koreksi dan perhatian yang sangat besar sehingga terselesainya
skripsi ini.
7. Yang tercinta kedua orang tua saya, Ayahanda Yon Rizal dan Ibunda Yenny
Mahdadwita, adik saya Fakhriy Khairi Rizaldi dan Rifa Khaira Fadzila serta
seluruh keluarga besar yang senantiasa mendoakan tiada henti, dan
memberikan dukungan dalam segala hal sehingga terselesainya penelitian ini.
8. Kepada Official CIMSA UNS 2013/2014 dan keluarga besar CIMSA UNS,
SKI FK UNS, Angkatan 2011 (AXON), dan Keluarga Besar Asisten
Anaromi 2011 atas semangat dan bantuan yang tak henti-henti dan waktu
yang selalu tersedia.
9. Seluruh staf Laboratorium
10. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu proses
penelitian tugas karya akhir ini yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu.
Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap skripsi ini
dapat bermanfaat bagi pembaca. Saran, koreksi, dan tanggapan dari semua pihak
sangat diharapkan. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, November 2014
Rifqi Hadyan
vi
DAFTAR ISI
PRAKATA ................................................................................................................
vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
xi
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................
1
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
3
BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................................
5
A. Tinjauan Pustaka........................................ ..........................................
5
1. Kapasitas Memori Kerja ....................................................... ..........
5
a. Pengertian Memori .....................................................................
5
b. Pengertian Memori Kerja ...........................................................
7
c. Neuroanatomi Memori Kerja ....................................................
8
d. Klasifikasi Memori Kerja ...........................................................
11
e. Faktor yang Memengaruhi Memori Kerja ..................................
11
f. Penilaian Kapasitas Memori Kerja ..............................................
11
2. Anatomi .................................. ........................................................
13
a. Pengertian ..................................................................................
13
b. Metode Pembelajaran Anatomi di FK UNS .............................
14
3. Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai
Anatomi ...........................................................................................
17
B. Kerangka Pemikiran ...........................................................................
18
C. Hipotesis .............................................................................................
18
vii
BAB III. METODE PENELITIAN ...........................................................................
19
A. Jenis Penelitian ...................................................................................
19
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ..............................................................
19
C. Subjek Penelitian ................................................................................
19
D. Teknik Pengambilan Sampel dan Besar Sampel .................................
20
E. Alur Penelitian ....................................................................................
21
F. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................................
22
G. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...........................................
22
H. Instrumentasi .......................................................................................
23
I.
Cara Kerja ...........................................................................................
23
J.
Teknik Analisis Data Statistik .............................................................
24
BAB IV. HASIL PENELITIAN ................................................................................
25
A. Hasil Analisis Univariat ......................................................................
25
B. Analisis Data .......................................................................................
26
BAB V. PEMBAHASAN .......................................................................................
28
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN .......................................................................
31
A. Simpulan .............................................................................................
31
B. Saran ...................................................................................................
31
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
33
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Usia .................................................
25
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kapasitas Memori Kerja dan Nilai Anatomi ................
26
Tabel 4.3 Hubungan anatara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi ...............
26
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Aktivitas Otak pada fMRI ....................................................................
8
Gambar 2.2 Aktivitas Otak pada Ganglia Basalis ....................................................
8
Gambar 2.3 Aktivitas Otak pada Pre Frontal Cortex ..............................................
9
Gambar 2.4 Kerangka Pemikiran .............................................................................
18
Gambar 3.1 Skema Alur Penelitian ..........................................................................
21
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian Laboratorium Anatomi
Lampiran 2. Surat Bukti Kelaikan Etik
Lampiran 3. Lembar Informed Consent
Lampiran 4. Lembar Jawab Reading Span Test
Lampiran 5. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 6. Analisis Data
Lampiran 7. Data Usia
Lampiran 8. Data Nilai Anatomi dan Kapasitas Memori Kerja
Lampiran 9. Soal Reading Span Test
xi