pertemuan ii ek regional ganjil 2015 16

Dosen: Dr. Kurniyati Indahsari, M.Si.
Kurniyati Indahsari, M.Si.

•
•
•
•
•
•

Biasakan berdoa.... Luruskan niat!!!!
Pokok Bahasan : Konsep Region
Sub Pokok Bahasan:
(1) Review: Apa dan Mengapa perlu Ekonomi Regional?
(2) Konsep Region
(3) Jenis-jenis Region: nodal, homogen,
perencananaan/administratif

•

Tujuan Instruksional Umum (Review):

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian, jenis
region, ciri-ciri dan cakupannya dalam konteks
pembangunan wilayah
Ada masukan terhadap kontrak kuliah??? Jika tidak,
berarti SEPAKAT!!!

Apa Ekonomi Regional?
Mengapa perlu belajar Ilmu Ekonomi
Regional?
Istilah Region:
(1) Wilayah (2) Daerah (3) Kawasan
Apa arti ketiganya?? Beri contoh
masing-masing!!

Wilayah berbeda-beda potensi (SDA, SDM, SD Buatan, SD
sosial)-nya, sehingga tidak bisa disamakan:
Aktifitas ekonomi ‘apa’ yang akan dilakukan
Bagaimana aktifitas ekonomi tsb dilakukan
Untuk siapa dan bagaimana distribusi hasilnya
Kapan aktifitas dilakukan

Bisa memberikan contoh-contohnya????
Ek. Regional mempertimbangkan perbedaan lokasi
untuk menentukan aktifitas ekonomi!

Beda Potensi  beda keunggulan
(advantages)
2 Bentuk keunggulan:
(1) Competitive advantages
(2) Comparative Advantages
Bahan diskusi:
Apa pengertian keduanya? (kata kunci:
‘efisien biaya produksi’ Vs ‘efisien dalam
pemasaran’)
Bisa memberikan contohnya?

 Apa saja tujuan pembangunan nasional??
 Tujuan Ilmu Ek. Regional = membantu pencapaian
Tujuan Pembangunan Regional:
1. Kelestarian lingkungan hidup
2. Pemerataan pembangunan dalam wilayah

3. Penetapan sektor unggulan
4. Pemenuhan kebutuhan pangan wilayah
5. ........ (silakan tambah lagi....)
 Intinya: Mempercepat pembangunan ekonomi
wilayah
 Bisa memberi contoh ‘bagaimana’ Ek. Regional
bisa mencapai tujuan-tujuan di atas???

• Untuk diskusi kelompok mahasiswa: temukan
satu/sekelompok aktifitas ekonomi dan
lokasinya di suatu daerah yang ‘mampu’
mempengaruhi pertumbuhan ekonomi daerah
tersebut (Misalnya, lokasi industri,
lumbung/sentra produksi padi, atau pasar di
daerah). Jelaskan mengapa lokasi/sub wilayah
tersebut ‘mampu’ mempercepat pertumbuhan
daerah! Seandainya aktifitas ekonomi tersebut
dipindah/direlokasi ke lokasi lain di daerah
tersebut atau bahkan ke luar daerah,
bagaimana dampak (positif dan negatif)-nya

bagi masyarakat dan daerah tersebut?
Jelaskan!

Region: suatu unit geografis dengan
batas tertentu dimana bagian-bagiannya
satu sama lain saling tergantung secara
fungsional
Berdasarkan batas:
Wilayah, kawasan, daerah
Apa kira-kira definisi masing-masing?
Berdasarkan tipologinya:
Region Nodal, Homogen, Perencanaan,
Administratif

Region Nodal : Suatu unit geografis dimana ada bagian yang
berfungsi sebagai ‘inti’ dan bagian lainnya berfungsi sebagai
‘penyangganya’
 Batas: tidak berimpitan dengan batas administratif politis!
Wilayah Penyangga: wilayah
belakang = hinterland

Wilayah peralihan = pheri-feri
Wilayah inti : pusat / kutub

 Setiap bagian wilayah punya fungsi dan
‘karakter’ sendiri, dan terkait secara ‘fungsional’
antara bagian yang satu dengan yang lainnya
 Ciri dan Fungsi Pusat/inti:
- Tempat konsentrasi penduduk
- pusat perdagangan
- pusat industri (pengolahan bahan mentah)
- pusat pelayanan jasa, fasilitas sosial,
komunikasi
- Lokasi pemukiman tertata
Pusat ini yang disebut ‘KOTA’ (tapi bukan secara
administratif!!)

Fungsi dan ciri hinterland
- Pemasok bahan mentah, terutama produk
pertanian

- Penyedia tenaga kerja
- Tempat pemasaran produk industri
- Seringkali berfungsi sebagai penyeimbang ekologis
Hinterland ini disebut “DESA”
Fungsi dan ciri pheri-feri???? (Desa bukan, kota
bukan)
Bisa memberikan contoh region Nodal di Kabupaten
Bangkalan? di Jawa Timur? Di Indonesia?

Bentuk Hubungan antara pusat dan hinterland:
1.Saling menguntungkan (Kota generatif)
2.Hanya menguntungkan ‘KOTA’ (Kota parasitif)
3.Enclave (Tertutup/Hampir tidak ada hubungan
antara keduanya)  Dualisme ekonomi!!!
Bahan diskusi:
Bisa memberikan definisi / pengertian bentuk
hub di atas?
Bisa memberikan contoh-contohnya??
Apa dampak dari hubungan tersebut terhadap
‘perkembangan’ pusat dan hinterland?




-

Untuk region yang lebih luas, akan muncul KOTA-KOTA dan
hinterland-hinterlandnya
Antara kota yang satu dan yang lain ‘berhirarki’/bertingkat
Faktor penentuan hirarki kota-kota
Jumlah penduduk
Jenis dan jumlah fasilitas pelayanan sosial/jasa/komunikasi

 Makin tinggi jumlah penduduk, jenis, dan jumlah fasilitas,
makin tinggi tingkat kota tersebut.
 Bisa memberi contoh hirarki kota-kota di Indonesia?
 Lebih jauh akan dibahas pada pertemuan mendatang

Region Homogen: suatu unit geografis
yang dibatasi oleh sifat-sifat dominan

yang homogen
Region homogen ≈ kawasan
Contoh: Pantura Pulau Jawa
Contoh lain???
Batas tidak berimpit dengan batas
administratif politis!!

Region Perencanaan: suatu unit geografis yang
dibatasi berdasarkan pengidentifikasian adanya
sifat-sifat tertentu dari wilayah yang menyebabkan
harus direncanakan secara integral
Bisa berimpit ataupun tidak berimpit dengan
batas administrasi politis!
Contoh: Daerah Aliran Sungai, Kawasan Timur
Indonesia
Contoh lainnya???

Region administratif politis adalah
suatu unit geografis yang berada
dalam suatu kesatuan wilayah

administratif
Contoh: negara, propinsi, kabupaten,
kodya, desa, kelurahan.
Region adminstratif ≈ Daerah

 Bisakah suatu region nodal dikategorikan
sebagai region perencanaan? Sebaliknya?
 Bisakah suatu region homogen dikategorikan
sebagai region perencanaan? Sebaliknya?
 Bisakah suatu region administratif
dikategorikan sebagai region perencanaan?
Sebaliknya?
Intinya: Pembatasan wilayah (pewilayahan)
bisa relatif/tidak mutlak, tergantung ‘UNTUK
APA (Tujuan)’ pewilayahan dilakukan.

Dalam kelompok mahasiswa:
1.Perhatikan suatu daerah, misalnya Kabupaten
Bangkalan. Diskusikan dengan teman dalam
satu kelompok, jika Kabupaten Bangkalan

adalah sebuah wilayah Nodal, dimanakah
wilayah ‘pusat’ dan ‘penyangga’ kabupaten?
Mengapa demikian?
2.Perkayalah wawasan Anda dengan mencari
dokumen RTRW suatu daerah dan temukan
pembagian SWP atau SSWP di daerah tersebut.
Pelajari cakupan wilayah nodal sambil melihat
‘lokasi/peta’ pusat dan penyangga di daerah
tersebut! Ceritakan dan share di kelas

Masih ada pertanyaan???
Tuliskan pertanyaan Anda pada selembar
kertas dan kumpulkan!!!
Kalau ada, bahas secara singkat saat ini
Pembagian Kelompok dan Tugas
 Teori pertumbuhan Ek. regional: Mazhab
Historis (Frederick List, Bruno Hilderbrand,
Bucher, Werner Sombart, Rostow) Vs Analitis
(Klasik, neo klasik, keynesian, post keynesian)
Pengganti kuliah minggu kemarin?

Berdoa dulu… sebelum perkuliahan
selesai……