PEDOMAN TUGAS AKHIR UNY id. pdf
TIMPENYUSUN
T im Penyusun Buku Pedoman T ugas Akhir UNY E disi T ahun 2016 adalah sebagai
berikut.
A. Pengarah
1. Prof. Dr. R ochmat Wahab, M. Pd. , MA.
2. Prof. Dr. Edi Purwanta, M. Pd.
3. Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes.
4. Dr. rer.nat Senam, M.S i.
B. Penang gung jawab
Drs. Wardan Suyanto, MA., E d. D.
C. Ketua
Prof. Pardjono, M.S c., Ph. D.
D. Sekretaris
Dr. Wagiran, M.Pd.
E. Ang gota
1. Dr. S uwarjo, M. S i.
2. Dr. Maman S uryaman, M. Pd.
3. Dr. S lamet Suyanta, M.S i.
4. Dr. T aat Wulandari, M. Pd.
5. Dr. Widarto, M.Pd.
6. Moh. Khairudin, M.T ., Ph.D.
7. Dr. Or. Mansur, MS.
8. Prof. Sukirno, M. Si. , Ph.D.
9. Dr. Sug ito, M. A.
10. Dr. Paidi, M. Si.
11. Sukirdjo, M.Pd.
12. Dr. Marg ana, M.Hum, M.A.
13. Moch. Slamet, MS.
F. T eknis dan
2. Sofyanta, S .Pd.
3. Sudarto, S.Pd.
4. Supriyono, SIP
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN J UDUL .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. .. .. ... . .. . .... . .. . .. .. .. . . .. .... . . . .. .. .. . . . i
PER AT URAN RE KT OR UNY NOMOR 9 T AHUN 2016 . ... . .... .... .... ........ iii
KAT A PENGANT AR .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. .. . . .. . .... . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. .. . ix
DAFT AR ISI .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .... . . .. . .... . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. .. . xi
DAFT AR LAMPIRAN .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. .. . . .. . .... . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. .. . xiii
BAB I PENDAHULUAN .... . .. . .... . .. . .. .. .. . . .. . .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. . ..
A. Rasional . .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . . .. ..... . .... . .. . .... . .. . .. . .... . .. . .
B. Batasan dan Bentuk T ugas Akhir . .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . . .. .... .
1. Batasan . .. .. .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. . .. . ... .... . .. . .... .. . . .. . .... .. . . .
2. Bentuk . .. . .... . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . . .. ... . .. .. .. . . .. .... . .. . . .. .... . . .
C. F ung si dan T ujuan Pedoman T ugas Akhir .... . .. . ... .. .. . .. . .
BAB II PER S YARAT AN ADMI NIST R AS I DAN AKADEMIK
A. Persyaratan Administrasi . .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . .... .. . . .. .. . .... . ..
B. Persyaratan Akademik
. .. . .... . .. . ...... . . .. . .... .. . . .. .. .. .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. . 1. Mahasiswa
2. Koordinator T A Prog ram S tudi
3. Dosen Pendamping Penyusunan Proposal ( Calon
Pembimbing T A) . .. . .... . ... . .. .... . .. . .... .. . . .. .. .. .. . . .. . .... .. .
4. Dosen Pembimbing . .. .. .. . . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . .. . .. . . .. .. .. . . .
5. Validator Instrumen Penelitian . .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. .
6. T im Penguji . .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. . . .. .. . . .. .. .. . . .. . .. .. .. . . .
BAB III PROSEDUR PENY E LE NGGARAAN T UGAS AKHIR
A. Pengajuan Praproposal . .. . . .. . .... . .. . .. .. ... . .. .... . .. .. . . .. .. .. .
B. Penyusunan Proposal .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. .. .. .. . . .. . .... . ..
C. Pelaksanaan dan Penyusunan Laporan . .. . .... . .. . . .. .... . .. . .
D. Pengajuan V alidasi Instrumen Penelitian . .. . .... . .. . . .. .... . ..
E . Monitoring Pelaksanaan . .. .. .. . . .. . .... .. . . .. .... . .. . .. . .. . . .. .. .. . . .
F. Pengajuan Ujian . .. .. .. . . .. .. .. . .. . . .. .. .. . .. ... . .. . .... . .. . . .. .... . .. . .
G. Ketentuan Khusus . .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. . .. . . ..
BAB IV SIST EMAT IKA, BAHASA DAN T AT A T ULIS LAPOR AN T UGAS AKHIR
A. Sistematika Laporan . .. .. .. . . .. . .... .. . . .. .... . .. . ...... . .. . . .. .. .. .
B. Bahasa dan T ata T ulis . .. .. .. . . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . ...... . .. . . .. .. .. .
BAB V UJ IAN T UGAS AKHIR
A. Ketentuan Pelaksanaan Ujian . .. . .... . .. . .... .. .. .. .. .. . .. . . .. .. . . .
B. S usunan, T ugas, dan Wewenang T im Penguji . .. . . .. .. .. . . .
C. Persiapan dan Pelaksanaan Ujian . .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. . . .
D. Penilaian T A . .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . . .. .... . .. .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. .
E. Penyelesaian Administrasi . .. . . .. . .... . .. . .. .... . . .. .... . . . .. .. .. . . .
BAB V I PUBLI KASI
A. Petunjuk S ingkat Penulisan Artikel . .. .. .. . . .. .. .. . . 59
B. T ata T ulis dan S istematika . .. . . .. . .... . .. . .. .... . . .. .... . . . .. .. .. . . .
C. Mekanisme Penyusunan dan Pengungg ahan .... . .. . ... .. .. .
D. Penerbitan . .. . .... . .. . .... .. . . .. . .... .. . . .. .. . . .. .. .. . . .. . .
BAB V II
E T I KA, PE LANGGARAN, DAN SANKSI
A. E tika Penyusunan .... . .. . . .. .. .. . .. . .... . .. . .. ... . .. .. ... . .. . .... .. . . .
PENUT UP . .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . .... .. . . ..... . .. . .... . .. . .. .. .. . . .. . .. .. .. .. .
LAMPIRAN- LAMPIRAN . .. . .... . .. . .... .. . . .. .. .. . .. . ... .. . . .. .. .. . . .. .... . .. . . .. .... . .. ..
D A F T A R L A MP I R A N
71
Lampiran 1. Alur Penyeleng g araan T A .... ....... ....... ....... ........... .
72
Lampiran 2. Formulir Peng ajuan Praproposal T A .... ....... ....... ......
73
Lampiran 3. Formulir Penilaian Kelayakan Pra- Proposal T A .... .....
Lampiran 4. Formulir Permohonan Pendamping Penyusunan
74
.... ....... ....... ....... ....... .... ....... ....... ....... . Proposal T A
Lampiran 5. Formulir Kesang gupan sebag ai Dosen Pendamping
75
.... ....... ....... ....... ....... .... ....... ....... ....... Proposal T A
76
Lampiran 6. Formulir Kontrak Penyusunan Proposal T A .... ....... ...
77
Lampiran 7. Formulir Bimbingan Penyusunan Proposal T A .... ....
78
Lampiran 8. Format Penyusunan Proposal T A .... ....... ....... ....... ...
79
Lampiran 9. Formulir Permohonan Pembimbing T A .... ....... ....... ..
Lampiran 10. F ormulir Kesangg upan sebagai Dosen
80
Pembimbing T A .... ....... ....... ....... ........... ....... ....... .
81
Lampiran 11. F ormulir Kontrak Penyusunan T A .... ....... ....... .......
82
Lampiran 12. F ormulir Bimbing an T A .... ....... ....... ....... ....... .... ....
83
Lampiran 13. F ormat Penyusunan Laporan T A ... ... .. ... ... .... ... ...
Lampiran 14. Contoh S urat Permohonan V alidasi Instrumen
89
Penelitian .... ....... ....... ....... ........... ....... ....... ....... ..
92
Lampiran 15. F ormulir Peng ajuan Ujian T A.... .............. ....... .......
93
Lampiran 15. Contoh format T A .... ....... ....... ....... ....... .... ....... ....
BAB I PENDAHULUAN
A . R a s i on a l
T ugas Akhir ( T A) merupakan salah satu mata kuliah wajib lulus bagi
mahasiswa pada semua program studi di Universitas Neg eri Y ogyakarta ( UNY )
program diploma ( D3) , sarjana ( S 1) , magister ( S 2) , maupun doktor ( S3) . T ug as
Akhir merupakan karya ilmiah hasil penelitian maupun kajian ilmiah yang dilakukan
mahasiswa sebagai salah satu persyaratan penyelesaian studi. Penyusunan T A
dilakukan secara mandiri oleh mahasiswa di bawah bimbingan dosen pembimbing
T A yang ditetapkan dengan SK Dekan atau Direktur Prog ram Pascasarjana ( PPs) .
Agar pelaksanaan T A dapat berjalan dengan efektif, diperlukan pedoman
penyusunan T A bagi mahasiswa, dosen pembimbing, penguji, program studi,
jurusan, fakultas/PPs, dan pihak-pihak yang terkait. Pedoman ini disusun untuk
memperlancar dan mempermudah mahasiswa dalam menempuh T A serta pihak-
pihak terkait sesuai dengan tugas dan fungsinya masing - masing.
B . B a t a s a n d a n B e n t u k T u g a s A k h ir
1. Batasan
T ugas akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib lulus bagi semua
mahasiswa UNY sebagai salah satu persyaratan di dalam penyelesaian studi
untuk memperoleh g elar Ahli Madya, S arjana, Magister, dan Doktor.
2. Bentuk
a. T ug as Akhir bagi mahasiswa prog ram diploma berbentuk Proyek Akhir
( PA) . Bentuk proyek akhir dapat berupa:
1) Rancangan atau desain, dapat berupa rancang an/desain produk
sebagai bagian dari sistem yang kompleks atau dapat pula berupa
rancang an/desain suatu produk atau alat dengan daya guna tinggi
berdasarkan permasalahan yang terjadi di masyarakat, dunia
usaha/industri.
2) Produk yang sesuai dengan program studi yang ditempuh mahasiswa
yang berbentuk barang dan jasa. Barang antara lain berupa peralatan,
konstruksi, material, makanan, pakaian/busana, prototipe/model,
perangkat lunak sistem , karya seni, dan karya monumental
lainnya. J asa dapat berupa perbaikan sistem, pemeliharaan, maupun
layanan.
E valuasi dan pengujian, dapat dilakukan untuk membuktikan konsep
atau meng uji produk atau komponen.
b. T ugas Akhir bag i mahasiswa prog ram sarjana berupa T ugas Akhir Skripsi
( T AS) atau T ug as Akhir Bukan Skripsi ( T ABS ) .
1) T ugas Akhir Skripsi adalah karya tulis ilmiah mahasiswa yang
mencerminkan kemampuannya dalam melakukan proses dan pola
berpikir ilmiah melalui kegiatan penelitian.
2) T ugas Akhir Bukan Skripsi adalah karya tulis ilmiah mahasiswa yang
mencerminkan kemampuan melakukan proses dan pola berpikir ilmiah
melalui keg iatan kajian atau rekayasa. Bentuk T ABS meliputi hal- hal
berikut ini.
a) Makalah ilmiah, merupakan karya tulis ilmiah mahasiswa sebagai
hasil kajian kebijakan; kajian teoritis suatu permasalahan; analisis
suatu karya produk, teknologi, atau seni yang menekankan pada
kemampuan mengkaji secara kritis atau menemukan
g agasan
inovatif berdasarkan peng uasaan materi pada prog ram studi
tertentu.
b) Karya desain teknologi, merupakan produk keilmuan mahasiswa
dalam melakukan penemuan, peng embang an, aplikasi, atau
penyempurnaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bersifat
terapan dan praktis; karya tersebut dapat berupa prototipe, atau
rancang bang un yang disertai dengan deskripsi ilmiah tentang
karya tersebut.
c) T ugas Akhir Karya Seni ( T AKS) , karya tulis ilmiah mahasiswa yang
mencerminkan kemampuan melakukan proses dan pola berpikir
ilmiah melalui kajian atau karya dalam bidang seni.
Karya mahasiswa yang memperoleh kej uaraan dalam lomba bereputasi
ting kat nasional atau internasional dapat diakui sebagai T A. Mahasiswa
tetap harus membuat laporan dan menempuh ujian. Penentuan
kelayakan prestasi lomba sebagai T A ditentukan dengan SK Dekan.
c. T ug as Akhir bagi mahasiswa program magister berupa T esis.
Merupakan hasil penelitian mahasiswa prog ram mag ister di bawah
bimbing an dosen yang dapat dipertangg ungjawabkan secara ilmiah.
Mempunyai nilai manfaat tingg i untuk pengembang an teori dan praktik
dalam bidang pendidikan dan/atau nonkependidikan deng an dukungan
fakta empirik dari lapangan.
Menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam berpikir dan berkarya
untuk m em e ca h k a n er p m a sa l a h a n l m i u en p a ge t h u a n , ek t n o l o gi , da n / a ta u
se n i di da l a m bi da n gp en di di k a n da n n o n k ep en di di k a n m el a l u i p en a de k ta n
i n t era ta u m u l ti di si p l i n e r.
d. T ug as Akhir bagi mahasiswa Program Doktor berupa Disertasi.
Merupakan hasil penelitian mahasiswa prog ram doktor di bawah
bimbing an dosen yang dapat dipertangg ungjawabkan secara ilmiah.
Menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam berpikir dan berkarya
ilmiah yang bersifat kreatif, original, dan teruji.
3 ) mempunyai nilai manfaat tinggi untuk pengembangan p en a ge t h u a n ,
te k n o l o gi , da n / a t a u se n i dalam bidang pendidikan dan nonkependidikan.
4 ) memuat dan menemukan alternatif pemecahan masalah
p en ge ta h u a n , te k n o l o gi , da n / a ta u se n i di da l a m bi da n gk ei l m u a n n y a m el a l u i
p en a de k ta n n i t e r, m u l ti , da n tra n sdi si p l i n e r.
C . F u n g s i d a n T u j ua n P e d om a n T u g a s A k h i r
1. F u n g s i P e d om a n T ug a s A k h i r
Pedoman TA merupakan acuan bag i mahasiswa, dosen, program studi,
jurusan,
dan fakultas/program pascasarjana di ling kungan UNY
dalam
pelaksanaan T A mulai tahap praproposal, proposal, penelitian, penyusunan
laporan, ujian, dan penilaian.
2. T u j u a n P e do m a n T u g a s A k h i r
Pedoman T A ini diharapkan dapat membantu mahasiswa, dosen pembimbing
T A, dosen penguji, koordinator T A, kaprodi, dan semua pihak yang terkait
dalam memahami prosedur penyusunan proposal, pembimbing an, pengajuan
ujian, pelaksanaan ujian, maupun penilaian sehingga proses penyelenggaraan
T A dapat berjalan dengan efektif.
BAB II P E R S Y A R A T A N A D MI N I S T R A S I D A N A K A D E MI K
A. P e rs y a r a t a n A d m i n is t ra s i
Mahasiswa dapat meng ambil mata kuliah T A dengan persyaratan sebagai
berikut.
1. T erdaftar sebagai mahasiswa UNY dalam tahun akademik yang bersangkutan
yang dibuktikan dengan Kartu Rencana S tudi ( KRS ) .
2. Mendaftar pada koordinator T A/kaprodi
B. P e rs y a r a t a n A k a d e m i k
1. Ma h a s i s w a
Untuk dapat menempuh TA mahasiswa harus memenuhi persyaratan
sebagai berikut.
a. Mahasiswa program diploma dapat meng ambil T A jika sudah menyelesaikan
mata kuliah sekurang- kurangnya 90 sks dengan Indeks Prestasi Kumulatif
( IPK) sekurang- kurangnya 2, 50.
b. Mahasiswa program sarjana dapat mengambil T A j ika sudah menyelesaikan
mata kuliah sekurang- kurangnya 110 sks dengan IPK sekurang - kurang nya
c. Mahasiswa prog ram magister dapat mengambil T A jika sudah menyelesaikan
semua mata kuliah teori dengan IPK sekurang -kurangnya 3, 00.
d. Mahasiswa program doktor dapat mengambil T A jika sudah menyelesaikan
semua mata kuliah teori dengan IPK sekurang -kurangnya 3, 00.
2. K o ord i n a t o r T A P ro g ra m S t u di
Koordinator TA dibentuk pada masing -masing prog ram studi untuk
membantu ketua program studi dalam mengelola pelaksanaan T A. T ugas
Koordinator T A adalah membantu Kaprodi dalam:
a. mengidentifikasi daftar mahasiswa yang layak meng ambil T A
b. menyelenggarakan pembekalan
c. menentukan kelayakan judul yang diajukan mahasiswa c. menentukan kelayakan judul yang diajukan mahasiswa
e. menentukan pembimbing T A
f. memantau poses penyusunan dan pembimbingan T A
Pembentukan Koordinator T A didasarkan pada persyaratan dan prosedur sebagai
berikut.
a. Sekurang - kurang nya menduduki jabatan fung sional Lektor deng an kualifikasi
pendidikan S2 atau menduduki jabatan fung sional asisten ahli dengan kualifikasi
pendidikan S3.
b. Memiliki kemampuan dan pengalaman yang memadai dalam bidang penelitian
yang ditunjukkan dengan rekam jejak penelitian yang tertuang dalam daftar
riwayat hidup
c. Diajukan oleh prog ram studi dan ditetapkan deng an Surat Keputusan Dekan
atau Direktur PPs.
d. Masa tug as Koordinator T A selama satu tahun dan dapat diperpanjang .
e. Dengan pertimbangan tertentu, Koordinator T A dapat dirangkap oleh Kaprodi.
3. D o s e n P e n d a m p i ng P e n y u s u n a n P ro po s a l ( C a lo n P e m b i m b in g T A )
Dosen pendamping
penyusunan
proposal TA diperuntukkan bagi
mahasiswa program diploma dan sarjana. Dosen yang berwenang sebagai
pendamping penyusunan proposal T A adalah dosen yang memiliki persyaratan
sebagai berikut.
a. Sekurang - kurang nya menduduki jabatan fungsional lektor dengan kualifikasi
pendidikan S 2, atau asisten ahli deng an kualifikasi pendidikan S3. Dosen tetap
non- PNS ( yang memiliki Nomor Induk Dosen Khusus/NIDK) berkualifikasi S2
dapat menjadi dosen pendamping penyusunan proposal T A setelah memiliki
masa tug as empat tahun, sedangkan untuk dosen tetap non PNS berkualifikasi
S3 dapat menjadi dosen pendamping penyusunan proposal T A jika sudah
memiliki masa tugas dua tahun.
b. Memiliki kompetensi keahlian yang relevan dengan tema/permasalahan T A
mahasiswa yang akan dibimbing.
c. Dosen pendamping penyusunan proposal TA ditetapkan sebag ai dosen
pembimbing setelah mahasiswa mengambil matakuliah T A pada KRS
d. Penetapan dosen pendamping penyusunan proposal T A dilakukan melalui S urat
Keputusan Dekan.
4. D o s e n P e m b im b i n g
Dosen pembimbing untuk mahasiswa prog ram diploma, sarjana, dan
mag ister berj umlah satu orang , sedangkan untuk mahasiswa program doktor
berjumlah dua orang yang terdiri dari promotor dan kopromotor. Dosen yang
berwenang membimbing T A adalah dosen yang memiliki persyaratan sebag ai
berikut.
a. J abatan akademik dan kualifikasi pendidikan.
1) Dosen pembimbing untuk program diploma dan sarjana, sekurang-
kurang nya menduduki jabatan fungsional lektor deng an kualifikasi
pendidikan S2, atau asisten ahli deng an kualifikasi pendidikan S 3) . Dosen
tetap Non-PNS ( yang memiliki NIDK) berkualifikasi S 2 dapat menj adi dosen
pembimbing T A setelah memiliki masa tug as empat tahun, sedangkan untuk
dosen tetap non PNS berkualifikasi S3 dapat menjadi dosen pembimbing T A
jika sudah memiliki masa tugas dua tahun.
2) Dosen pembimbing untuk program magister, sekurang - kurang nya memiliki
jabatan fungsional lektor dengan kualifikasi pendidikan S 3.
3) Dosen pembimbing untuk program doktor, sekurang - kurangnya memiliki
jabatan fungsional lektor kepala dengan kualifikasi pendidikan minimal S 3.
b. Memiliki kompetensi keahlian yang relevan dengan tema/permasalahan T A
mahasiswa yang dibimbing .
c. Ditetapkan dengan Surat
Keputusan
Dekan atau Direktur Prog ram
Pascasarjana.
5. V a li d a t or I n s t ru m e n P e n e l i t i a n
V alidasi instrumen diwajibkan bagi mahasiswa S 2 dan S3, sedangkan untuk
program S 1 validasi instrumen dilakukan oleh pembimbing T A. V alidator instrumen
T A meliputi dosen, pakar, maupun praktisi yang berpengalaman di bidangnya.
V alidator instrumen harus memenuhi persyaratan sebag ai berikut.
a. Untuk prog ram magister, dosen validator instrumen penelitian sekurang -
kurangnya memiliki jabatan fung sional Lektor dengan kualifikasi pendidikan
minimal S3.
b. Untuk prog ram doktor, dosen validator instrumen penelitian sekurang -
kurangnya memiliki jabatan fungsional Lektor Kepala dengan kualifikasi minimal
S3.
c. V alidator guru, sekurang- kurangya menduduki jabatan fungsional g uru madya
dengan kualifikasi pendidikan S1 atau menduduki jabatan fung sional g uru muda
dengan kualifikasi pendidikan S 2.
d. V alidator pakar dan praktisi, memiliki peng alaman dalam bidang yang sesuai
dan ditentukan oleh pembimbing .
e. Memiliki keahlian yang relevan dengan tema/permasalahan T A mahasiswa.
f. Diajukan deng an surat tertulis oleh mahasiswa yang bersangkutan, diketahui
Dosen Pembimbing T A.
6. Tim Penguji
T im peng uji T A harus memenuhi persyaratan sebagai berikut.
a. Untuk program Diploma dan Sarjana, penguj i sekurang -kurangya menduduki
jabatan fungsional lektor deng an kualifikasi pendidikan minimal S 2, atau
menduduki j abatan asisten ahli dengan kualifikasi pendidikan S 3.
b. Untuk program magister, penguji sekurang -kurangnya memiliki jabatan
fungsional lektor dengan kualifikasi S 3.
c. Untuk program doktor, dosen penguji sekurang- kurangnya memiliki jabatan
fungsional lektor kepala dengan kualifikasi S 3. Peng uji dapat berasal dari luar
UNY .
d. Memiliki keahlian yang relevan dengan tema/judul T A mahasiswa.
e. Ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan atau Direktur PPs.
BAB III
P R OS E D U R P E NY E L E N G G A R A A N T UG A S A K H I R
Proses penyusunan T A dimulai dari pengajuan praproposal T A sampai
dengan ujian dan revisi. Proses akan berakhir jika mahasiswa sudah mendapatkan
nilai yang tertuang dalam Kartu Hasil S tudi. Prosedur tersebut tertuang dalam
Lampiran 1. T erdapat empat tahap utama dalam penyusunan T A yang harus
ditempuh mahasiswa, yakni:
pengajuan praproposal T A, ( 2) pembuatan
proposal T A, ( 3) pelaksanaan T A dan penyusunan laporan T A, dan ( 4) peng ajuan
ujian akhir T A. S ecara daring , tahapan penyelenggaraan T A dilayani
melalui Sistim Informasi Bimbing an T ugas Akhir. Uraian setiap tahapan dapat
dijelaskan sebagai berikut.
A . P e n g a j u a n P ra p ro p os a l / P e rm a s a l a h a n P e n e l i t i a n
Proses penyusunan TA diawali dari tahap pengaj uan praproposal T A.
Praproposal T A berisi permasalahan yang layak dikaji lebih mendalam melalui
kegiatan penelitian. Permasalahan penelitian dalam praproposal ini dig unakan
sebagai pertimbang an didalam menentukan judul T A yang tepat.
Prosedur pengajuan praproposal TA dilakukan melalui langkah- langkah
berikut ini.
1. Koordinator TA dan/atau kaprodi mengidentifikasi nama-nama mahasiswa
semester 4 bagi prog ram diploma, semester 6 bag i program sarjana, semester
2 bag i prog ram mag ister, dan semester 2 bagi program doktor yang telah
memenuhi syarat untuk mengajukan permasalahan T A/praproposal T A.
2. Koordinator TA dan/atau
kaprodi
merencanakan dan melaksanakan
pembekalan praproposal T A selambat- lambatnya mingg u keempat semester
berjalan.
3. Mahasiswa mengikuti pembekalan praproposal TA yang diselenggarakan
masing -masing prog ram studi.
4. Mahasiswa meng ajukan permasalahan penelitian deng an mengisi
F ormulir
Pengajuan Praproposal T A ( Lampiran 2) paling lambat dua minggu setelah
mengikuti pembekalan pra proposal T A.
5. Koordinator T A bersama dengan kaprodi dan tim pertimbang an T A melakukan
penilaian kelayakan praproposal T A. Penilaian kelayakan dilakukan dengan
mengisi Formulir Penilaian Kelayakan Praproposal T A ( Lampiran 3) . Kriteria
kelayakan pra- proposal T A didasarkan atas: ( 1) relevansi; ( 2) urg ensi, ( 3)
kelayakan untuk diteliti deng an mempertimbangkan kedalaman permasalahan,
waktu, akses, dan biaya; ( 4) keaslian dan kebaruan penelitian; ( 5) kemanfaatan
bagi pengembang an keilmuan prodi; dan ( 6) ketersediaan sumberdaya atau
fasilitas yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian.
6. Koordinator T A/Kaprodi menentukan dosen pendamping T A untuk masing -
masing mahasiswa. Untuk jenjang S 2 dan S3 Asisten Direktur I langsung
menentukan pembimbing T A.
7. Ketua program studi mengusulkan Dosen Pendamping /Pembimbing Proposal
T A kepada Dekan atau Direktur PPs untuk diterbitkan Surat Keputusan.
8. Ketua Program S tudi mengumumkan daftar mahasiswa, judul T A, dan dosen
pendamping /pembimbing penyusunan proposal T A secara serentak.
9. Prodi menyelenggarakan monitoring dan pendamping an penyusunan proposal
T A secara berkala yang dikemas dalam keg iatan bimbingan klasikal.
B . P e n y u s u n a n P rop o s a l
Setelah mahasiswa mendapatkan judul dan dosen pendamping proposal T A,
proses penyusunan proposal dimulai. Langkah-langkah penyusunan proposal
adalah sebagai berikut.
1. Mahasiswa menghubungi
atau
mengkonfirmasi dosen untuk dimintai
kesediaannya sebagai Pendamping Proposal TA dengan mengisi Formulir
Permohonan Pendamping Penyusunan Proposal T A ( Lampiran 4) .
2. Dosen menyatakan kesediaan sebagai pendamping penyusunan proposal T A
dengan cara meng isi Formulir Kesangg upan sebagai Dosen Pendamping
Proposal T A ( Lampiran 5) .
3. Mahasiswa dan Dosen Pendamping Proposal TA menyepakati proses
pembimbing an penyusunan proposal dengan mengisi Formulir Kontrak
Penyusunan Proposal T A ( Lampiran 6) .
4. Mahasiswa menyusun proposal
TA
deng an bimbingan Dosen
Pendamping /Pembimbing Proposal T A sesuai deng an jadwal yang disepakati.
Mahasiswa wajib melakukan
bimbing an
penyusunan proposal secara
rutin/terjadwal yang dibuktikan dengan Formulir Bimbing an Penyusunan
Proposal ( Lampiran 7) . Penyusunan proposal T A dilakukan dengan mengacu
pada Format Penyusunan Proposal T A ( Lampiran 8) .
5. Khusus untuk mahasiswa prog ram mag ister dan doktor, penyusunan proposal
dilakukan secara bertahap.
T ahap pertama,
proposal tesis atau disertasi
disiapkan melalui kegiatan k Proyek
Penulisan Proposal
kedua,
proposal tesis atau disertasi
disiapkan melalui kegiatan k Seminar
Proposal ain melalui keg iatan tahap pertama dan tahap kedua,
penyusunan proposal tesis atau disertasi harus berkonsultasi dengan dosen
pembimbing .
6. Mahasiswa yang sudah menyusun proposal T A ( ditandai dengan persetujuan
dosen pendamping/pembimbing proposal T A) , melapor kepada Koordinator
T A/Kaprodi untuk diproses lebih lanjut.
7. Khusus bag i mahasiswa program doktor harus meng ikuti ujian proposal
disertasi setelah lulus mata kuliah S eminar Disertasi dan ujian komprehensif.
Ujian proposal disertasi dilakukan untuk menilai kelayakan rancang an penelitian
disertasi. Hasil ujian proposal berupa: lulus tanpa revisi, lulus dengan revisi,
atau tidak lulus. J ika dinyatakan tidak lulus, mahasiswa harus menempuh uj ian
ulang setelah proposal diperbaiki sesuai dengan saran dan masukan penguji.
T im peng uji proposal disertasi terdiri atas enam orang peng uji.
8. Mahasiswa menginformasikan kepada Koordinator T A/Kaprodi jika ada
perubahan yang substansial dari judul T A.
C . P e l a k s a n a a n d a n P e n y u s u n a n L a p or a n
Setelah proposal selesai dan mendapat persetuj uan dari dosen pendamping
proposal T A, tahap berikutnya adalah pelaksanaan T A dan penyusunan laporan
T A. Langkah- langkah pelaksanaan dan penyusunan laporan T A adalah sebag ai
berikut.
1. Mahasiswa memasukkan mata kuliah T A dalam Kartu Rencana S tudi pada
semester 6 bag i mahasiswa program diploma, semester 7 bag i mahasiswa
program sarjana, dan selambat- lambatnya semester 3 bagi mahasiswa prog ram
mag ister dan prog ram doktor.
2. Mahasiswa menemui atau mengkonfirmasi Dosen Pendamping TA untuk
dimintai kesediaannya sebagai
pembimbing
deng an meng isi Formulir
Permohonan Pembimbing T A ( Lampiran 9) .
3. Dosen menyatakan kesediaannya sebagai pembimbing dengan cara mengisi
Formulir Kesang gupan sebag ai Dosen Pembimbing T A ( Lampiran 10) .
4. Mahasiswa dan dosen Pembimbing TA menyepakati proses pembimbingan
dengan mengisi Formulir Kontrak Penyusunan T A ( Lampiran 11) .
5. Mahasiswa menyusun T A deng an bimbingan Dosen Pembimbing T A sesuai
dengan jadwal/kontrak yang disepakati. Mahasiswa wajib melakukan bimbing an
secara rutin/terjadwal yang dibuktikan dengan Formulir Bimbingan TA
( Lampiran Penyusunan 12) . laporan TA dilakukan dengan mengacu pada
Format Penyusunan Laporan TA sesuai jenis penelitian yang dilakukan
( Lampiran 13) .
6. Mahasiswa yang telah selesai menyusun laporan TA ( ditandai deng an
persetujuan Dosen Pembimbing T A) , seg era meng ajukan ujian T A kepada
Koordinator T A/Kaprodi.
7. J ika selama proses penyusunan T A meng alami kesulitan akademik, mahasiswa
dapat menghubungi dan berkonsultasi dengan Koordinator T A atau kaprodi.
D . P e n g a j u a n V a li d a s i I n s t ru m e n P e n e li t i a n
Setelah proposal
TA memenuhi persyaratan,
mahasiswa melakukan
pengembang an instrumen penelitian yang digunakan sebagai alat untuk
pengambilan data. Instrumen penelitian T A dapat berbentuk tes dan/atau nontes
sesuai dengan karakteristik metode penelitian yang digunakan. V alidasi instrumen
diwajibkan bagi mahasiswa S2 dan S 3, sedangkan untuk program S1 validasi
instrumen dilakukan oleh pembimbing T A. Peng ajuan validasi instrumen dapat
dilakukan melalui tahapan sebag ai berikut.
1. Mahasiswa mengajukan surat permohonan secara tertulis kepada calon
validator yang memiliki kompetensi/keahlian sesuai dengan permasalahan T A
yang diajukan. S urat permohonan harus diketahui Dosen Pembimbing yang
bersangkutan dan Asisten Direktur I PPs. Contoh S urat Permohonan V alidasi
Instrumen Penelitian T A dapat dilihat pada ( Lampiran 14) .
2. J ika calon validator dapat menerima surat permohonan mahasiswa, mahasiswa
harus menyerahkan proposal T A, kisi-kisi instrumen penelitian, dan instrumen
penelitian.
3. Alokasi waktu yang dibutuhkan untuk validasi instrumen penelitian T A paling
lambat 3 ( tiga) minggu sejak pengajuan validasi instrumen penelitian diajukan.
E . Mon it ori n g P e la k s a n a a n
Monitoring pelaksanaan T A dimaksudkan untuk menjamin ketepatan waktu
dan kualitas T A. Monitoring dilakukan secara periodik oleh Koordinator TA
dan/atau Kaprodi. Langkah-langkah monitoring adalah sebagai berikut.
1. Memastikan keterlaksanaan bimbingan secara efektif deng an mengadakan
pertemuan secara berkala minimal dua kali dalam satu semester antara prodi,
pembimbing , dan mahasiswa.
2. Memastikan proses bimbingan berjalan melalui pemantauan buku bimbing an
T A.
3. Memastikan bahwa instrumen telah ditelaah oleh ahli dan divalidasi
mengg unakan cara baku sesuai deng an karakteristik instrumen ( khusus untuk
mahasiswa S 2 dan S 3) .
4. Memberikan solusi bag i mahasiswa yang bermasalah dalam penyelesaian T A;
5. Menilai kelayakan T A sebag ai karya ilmiah sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia ( KKNI) level 5 untuk PA, level 6 untuk skripsi, level 8 untuk tesis, dan
level 9 untuk disertasi.
6. Memastikan bahwa naskah T A yang disusun bebas dari plagiasi ( nilai
maksimal 25% ) .
7. Mahasiswa wajib menyampaikan laporan kemajuan kepada pembimbing secara
periodik dalam forum yang difasilitasi prodi.
F . P e n g a j u a n Uj i a n
Setelah laporan TA disetujui oleh pembimbing, mahasiswa segera
mengajukan ujian T A kepada Koordinator T A/Kaprodi deng an meng isi Formulir
Pengajuan Ujian T A ( Lampiran 15) dan memastikan terpenuhinya bukti- bukti yang
dibutuhkan berikut ini.
1. Naskah laporan T A dibuat empat rangkap. Khusus untuk mahasiswa program
doktor, laporan T A dibuat enam rangkap.
2. Kartu Bimbingan T A sudah disetujui Dosen Pembimbing dan Ketua Program
Studi.
3. Surat keterangan bebas teori.
4. KRS yang mencantumkan mata kuliah T A.
5. Bukti pembayaran SPP semester berjalan.
6. Kartu mahasiswa yang masih berlaku.
7. DHS ( Daftar Hasil Studi) semester pertama sampai dengan semester terakhir
8. Sertifikat Pro-T E FL dengan skor minimum 425 untuk mahasiswa program
diploma dan sarjana, 450 untuk mahasiswa program magister, 475 untuk
mahasiswa prog ram doktor, dan 500 untuk mahasiswa J urusan Pendidikan
Bahasa Ing gris.
9. Surat keterangan cuti kuliah ( bagi mahasiswa yang pernah cuti) .
G. Ketentuan Khusus
J ika proses bimbingan T A tidak dapat berjalan efektif karena sesuatu hal,
mahasiswa dapat berkonsultasi dengan kaprodi tentang kemung kinan pergantian
pembimbing . Perg antian pembimbing dilakukan dengan Surat Keputusan Dekan
atau Direktur PPs atas usulan kaprodi. Dalam kasus tertentu dapat dibentuk Majelis
Pertimbangan T A yang terdiri atas ketua prodi, pimpinan jurusan/fakultas atau
pimpinan PPs dan ahli yang sesuai dengan permasalahan T A. Majelis ini bersifat
dan dibentuk sesuai kebutuhan.
BAB IV S I S T E MA T I K A , B A H A S A D A N T A T A T UL I S L A P OR A N T UG A S A K H I R
A. S i s t e m a t i k a L a p or a n
Sistematika laporan T A terdiri atas bagian awal, inti, dan akhir. Isi masing-
masing bag ian sebagai berikut.
1. Bagian Awal
a. Sampul Luar
Sampul T A memuat judul, lambang UNY , nama leng kap dan Nomor Induk
Mahasiswa ( NIM atau nomor registrasi) mahasiswa, maksud penulisan, nama
program studi, nama fakultas/program pascasarjana, nama universitas, dan
tahun penyelesaian. Sampul luar dibuat dari kertas karton deng an
warna sesuai dengan bendera Fakultas masing -masing. Khusus untuk PPs,
sampul tesis berwarna merah dan sampul disertasi berwarna hitam. S emua
tulisan pada sampul luar menggunakan tinta emas. Contoh format dan ukuran
huruf sampul T A dapat dilihat pada Lampiran 16.
b. Halaman Kosong
Halaman kosong dimaksudkan sebagai pembatas antara sampul dan isi laporan
T A.
c. Sampul Dalam
Isi sampul dalam sama dengan isi sampul luar, dicetak pada kertas HV S
berwarna putih dengan tinta hitam dan berlogo UNY , dan diberi nomor halaman
dengan angka romawi kecil ( i) .
d. Abstrak ( dalam Bahasa Indonesia)
Abstrak disusun dengan urutan: ABS T RAK, nama penulis, judul T A, j enis T A,
nama kota, fakultas/PPs, dan tahun. Isi abstrak terdiri atas tiga paragraf.
Parag raf pertama berisi tujuan penelitian/pengembangan/kajian. Parag raf
kedua berisi metode penelitian/pendekatan pemecahan masalah, mencakup
desain penelitian/pengembangan/kajian, tempat penelitian, subjek, sumber desain penelitian/pengembangan/kajian, tempat penelitian, subjek, sumber
dan reliabilitas untuk penelitian kuantiatif) , dan teknik analisis data. Paragraf
ketig a berisi hasil penelitian/pengembang an/kajian, simpulan, dan saran.
Abstrak ditulis dalam satu halaman dengan spasi tung gal maksimal 250 kata
untuk Proyek Akhir, T ugas Akhir S kripsi, dan T ugas Akhir Bukan Skripsi;
maksimal 500 kata untuk tesis; dan maksimal 600 kata untuk disertasi. Abstrak
ditulis deng an jarak satu spasi. Pada bagian akhir abstrak disertakan kata kunci
maksimal lima kata.
e. ( dalam Bahasa Ing gris)
Format dan isi abstrak dalam bahasa Ing gris sama dengan format dan isi
Abstrak dalam bahasa Indonesia.
f. Surat Pernyataan
Surat pernyataan bermeterai berisi pernyataan mahasiswa bahwa T A yang
ditulis merupakan karya sendiri dan asli, serta belum pernah diaj ukan sebag ai
syarat atau sebag ai bagian dari syarat untuk memperoleh g elar ahli madya,
sarjana, magister, atau doktor.
g. Lembar Persetujuan
Lembar persetujuan memuat bukti persetujuan akademik dari pembimbing dan
Dekan atau Direktur PPs. Lembar persetujuan harus disertakan pada saat ujian
T A. Unsur- unsur yang harus ada pada halaman persetujuan terdiri atas:
1) Lembar Persetujuan.
2) J udul T A.
3) Nama leng kap dan Nomor I nduk Mahasiswa ( NIM) .
4) Pembimbing atau pembimbing utama.
5) T empat, tangg al, bulan, dan tahun.
Dekan Fakultas.. .. .. atau Direktur Program Pascasarjana Universitas
Neg eri Y ogyakarta.
h. Lembar Pengesahan
Lembar peng esahan memuat bukti pengesahan administratif dan akademik dari
tim peng uji atau dewan peng uji, dan Dekan atau Direktur PPs. Halaman ini
memuat hal-hal berikut.
1) Lembar Pengesahan.
2) J udul.
3) Nama leng kap dan Nomor I nduk Mahasiswa.
4) Dipertahankan di depan T im Peng uji atau Dewan Penguji Fakultas
. .. . .. .. /Program Pascasarjana Universitas Negeri Y ogyakarta, tangg al
5) T im/Dewan Penguji.
6) T empat, tangg al, bulan, dan tahun.
7) Dekan F akultas ... .... . atau Direktur Prog ram Pascasarj ana Universitas
Neg eri Y ogyakarta.
Lembar pengesahan dibuat setelah ujian akhir, naskah T A telah diperbaiki, dan
disahkan oleh tim peng uji atau dewan penguj i dan Dekan atau Direktur PPs.
i. Halaman Persembahan
Halaman persembahan bukan merupakan suatu keharusan. Halaman ini
dimaksudkan untuk menyampaikan kesan atau penghargaan kepada orang -
orang yang memiliki arti penting bagi peneliti. Pengungkapan persembahan
ditulis menggunakan
12 atau
11, gaya bahasa
wajar, lugas, dan tidak emosional.
j. Kata Pengantar
Kata peng antar dimaksudkan untuk menyampaikan puji syukur kepada T uhan
Y ang Maha E sa dan ucapan terima kasih kepada pihak- pihak yang berjasa
secara langsung dalam penulisan T A, serta harapan- harapan yang terkait
dengan hasil T A, dimulai dari pihak yang paling berjasa dalam penyelesaian
penulisan T A. Kata pengantar diketik deng an satu setengah spasi.
k. Daftar Isi
Daftar isi memuat garis besar isi T A beserta nomor halamannya. Unsur T A yang
dimasukkan ke dalam daftar isi dimulai dari sampul dalam sampai deng an
lampiran. Meskipun demikian, halaman- halaman tersebut tetap diperhitungkan
untuk pemberian nomor halaman. Penomoran deng an ang ka romawi kecil.
Daftar isi diketik satu spasi.
l. Daftar T abel
Daftar tabel memuat nomor urut tabel, judul tabel, beserta nomor halaman
tempat tabel tersebut disajikan.
m. Daftar Gambar
Daftar g ambar ( foto, skema, grafik, atau peta) disusun dengan sistematika
nomor urut ( angka arab) , judul gambar beserta nomor halaman tempat
gambar tersebut disajikan.
n. Daftar Lampiran
Daftar lampiran disusun dengan sistematika nomor urut ( angka arab) , judul
lampiran beserta nomor halaman. Nomor halaman lampiran merupakan
kelanjutan dari nomor halaman T A.
2. Bagian Inti
Isi bagian inti T A disajikan dalam bentuk bab, subbab dan/atau tingkat
hierarki judul yang lebih rinci, dengan menganut sistematika tertentu, yang diatur
dalam buku pedoman ini.
a. I s i B a g i a n I n t i P ro y e k A k h i r
Isi bagian inti proyek akhir terdiri atas 5 bab, yakni: ( 1) Pendahuluan; ( 2)
Pendekatan Pemecahan Masalah; ( 3) Konsep R ancangan/Produksi/J asa/Evaluasi/
Pengujian; ( 4) Proses, Hasil, dan Pembahasan; serta ( 5) Simpulan dan Saran.
Secara rinci isi bag ian inti proyek akhir dapat diuraikan sebag ai berikut.
B A B I . P E ND A H UL UA N
Berisi latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan
masalah, tuj uan, manfaat, dan keaslian gag asan.
B A B I I . P E ND E K A T A N P E ME C A H A N MA S A L A H
Berisi teori dan temuan-temuan yang dapat dijdikan acuan untuk mengembang kan
konsep pemecahan masalah yang menjadi fokus kajian/pengembangan
B A B I I I . K ON S E P R A N C A N G A N / P R OD U K / J A S A / E V A L U A S I / P E N G UJ I A N
Berisi analisis kebutuhan, implementasi, dan cara serta alat yang dig unakan untuk
melakukan perancangan/produksi/j asa/evaluasi/pengujian
B A B I V . P R OS E S , H A S I L , D A N P E MB A H A S A N
Berisi proses pelaksanaan dan hasil dari rancangan/produksi/jasa/evaluasi/
pengujian yang telah dikembangkan pada bab sebelumnya serta pembahasan.
B A B V . S I MP UL A N D A N S A R A N
Berisi simpulan hasil pelaksanaan dan hasil rancangan/produksi/jasa/evaluasi/
pengujian yang telah dilakukan, keterbatasan, serta saran yang dapat dijadikan
masukan untuk pengembangan atau inovasi berikutnya.
b. I s i B a g i a n I n t i T u g a s A k h i r S k rip s i , T e s i s , d a n D i s e rt a s i
Isi T ugas Akhir Skripsi, T esis, dan Disertasi terdiri dari 5 bab, yaitu ( 1)
Pendahuluan, ( 2) Kajian Pustaka, ( 3) Metode Penelitian, ( 4) Hasil Penelitian dan
Pembahasan, dan ( 5) Simpulan dan Saran. S ecara rinci, isi bagian inti diuraikan
sebagai berikut.
B A B I . P E ND A H UL UA N
Bab pendahuluan memuat latar belakang masalah, identifikasi masalah,
pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat
penelitian.
1) Latar belakang masalah, menjelaskan alasan- alasan rasional yang melandasi
pentingnya penelitian tersebut dilakukan. Untuk membuat alasan rasional perlu
diungkapkan kesenjang an antara kenyataan yang terjadi dibandingkan dengan
kenyataan yang diharapkan. Berbag ai data, fakta, pendapat, keluhan dari
lapangan/tempat penelitian perlu diungkap untuk memperkuata perlunya
dilakukan penelitian.
2) Identifikasi masalah, menjelskan kajian berbagai kemung kinan penyebab
terjadinya masalah. Dalam hal ini perlu diungkap secara luas berbagai
permasalahan yang mungkin untuk diteliti. Isi identifikasi masalah harus
selaras dengan masalah yang diungkapkan pada latar belakang masalah.
Batasan Masalah, yakni penetapan masalah ( dari berbagai masalah yang
teridentifikasi) dengan mempertimbang kan berbagai aspek metodologis,
kelayakan untuk diteliti, serta keterbatasan peneliti tanpa meng orbankan
kebermaknaan arti, konsep, atau topik yang diteliti.
4) Rumusan masalah, berisi penegasan masalah yang akan diteliti sebag ai hasil
dari pembatasan masalah- masalah yang teridentifikasi. Rumusan masalah
dituliskan dalam kalimat tanya.
T ujuan penelitian, menyatakan target yang akan dicapai melalui penelitian.
T ujuan dirumuskan selaras/mengacu kepada rumusan masalah.
6) Manfaat penelitian, menjelaskan manfaat hasil penelitian untuk kepentingan
teoretis maupun praktis
B A B I I . K A J I A N P US T A K A
Bab ini berisi landasan teori, kajian hasil penelitian yang relevan, kerangka
pikir, dan pertanyaan penelitian dan/atau hipotesis. Landasan teori mengkaji teori,
pengertian, dan variabel yang relevan, dan hasil penelitian yang sudah dimuat
dalam berbagai sumber. Sumber dapat berupa buku teks, ensiklopedia, kamus,
jurnal ilmiah, laporan penelitian, makalah seminar, prosiding, tesis ataupun
disertasi. Artikel dalam internet j uga dapat digunakan sebagai sumber apabila
artikel ini dimuat dalam pusat-pusat kajian atau penulis yang memiliki
reputasi bukan dari pengarang yang tidak diketahui bidang keahliannya ( ).
atau materi pembelajaran tidak dapat digunakan sebagai sumber karena
belum mengalami uji publik melalui publikasi.
Bab kajian pustaka ini bukan sekadar kumpulan kutipan, tetapi kutipan dan
teori itu harus dibahas dan disintesiskan oleh peneliti/mahasiswa sehing ga dapat
memunculkan definisi, pemahaman baru, kerang ka pikir, hipotesis dan/atau
pertanyaan penelitian, serta mengembangkan instrumen yang sesuai dengan
permasalahan yang diteliti. Hipotesis atau pertanyaan penelitian harus selaras dan
merupakan jabaran dari rumusan masalah.
1) Kajian teori, meng uraikan tentang teori- teori yang terkait dengan variabel
penelitian dimulai dari definisi, konsep, asumsi, dan indikator yang digunakan
untuk mengukur variabel tersebut sebagai landasan untuk meng embangkan
instrumen penelitian. Kajian teori diperoleh dari literatur dan hasil penelitian
yang relevan.
2) Hasil penelitian yang relevan, berfungsi untuk memperkuat posisi penelitian
yang dilakukan saat ini dengan melihat hasil- hasil penelitian yang sudah
dilakukan. Hasil penelitian yang relevan jug a digunakan sebagai dasar peneliti
menyusun kerangka berpikir. Hasil penelitian yang relevan disajikan secara
narasi dengan menganalisis hasil penelitian yang satu dengan hasil penelitian
yang lain.
3) Kerangka Berpikir, berisikan g ambaran logis dan rasional tentang bagaimana
variable- variabel penelitian dapat saling berhubungan ( korelasi) . Kerang ka
berpikir akan mengarahkan peneliti kepada perumusan hipotesis. Penelitian
yang tidak membuktikan hipotesis seperti penelitian dengan pendekatan
kualitatif, tidak perlu menuliskan kerangka berpikir.
4) Pertanyaan Penelitian dan/atau Hipotesis
Pertanyaan penelitian merupakan peneg asan dari rumusan masalahyang akan
dicari j awabannya melalui penelitian. Hipotesis merupakan jawaban sementara
terhadap rumusan masalah yang dinyatakan dengan kalimat pertanyaan.
Untuk penelitian yang tidak membuktikan hipotesis, cukup menuliskan
pertanyaan penelitian.
B A B I I I . ME T OD E P E NE L I T I A N
Metode penelitian dalam bab III secara g aris besar memuat subbab sebagai
berikut.
1) J enis atau Desain Penelitian. Peneliti perlu mengemukakan jenis atau desain
penelitian sesuai dengan permasalahan yang akan diteliti
2) T empat dan Waktu Penelitian.
3) Populasi dan Sampel Penelitian. Populasi dan sampel digunakan bila wilayah
sasaran peneliti cukup luas sehing ga tidak memungkinkan semua anggota
dijadikan responden, sehingg a peneliti melakukan penelitian dengan
mengambil sampel secara representatif. Bila wilayah sasaran dapat dijangkau
seluruhnya maka sub bab ini diberi nama sumber data atau subjek penelitian.
Untuk penelitian yang menggunakan sampel perlu dijelaskan cara menentukan
ukuran sampel dan teknik sampling yang dig unakan.
4) Definisi Operasional V ariabel, menjelaskan definisi masing -masing variabel
disesuaikan deng an konteks penelitian. Definisi operasional dikembangkan dari
teori, definisi konseptual, dan merupakan dasar bagi penentuan indikator-
indikator dalam pengembangan instrumen penelitian.
5) T eknik dan Instrumen Pengumpulan Data.
Pada bagian ini perlu dipaparkan teknik pengumpulan data yang digunakan
dan instrumen yang dikembangkan. Peneliti perlu menjelaskan proses
penyusunan instrumen dan peng ujian kualitas instrumen.
V aliditas dan Reliabilitas Instrumen.
Instrumen dinyatakan layak sebagai alat pengumpul data bila memenuhi
kriteria valid dan reliabel. Pada bag ian ini perlu dij elaskan cara-cara
penelusuran validitas dan reliabilitas instrumen. Untuk instrumen berupa tes
kog nitif dengan bentuk soal pilihan ganda, pengujian kualitas soal diuji dengan
indeks kesulitan, daya beda, pengecoh, dan reliabilitas.
7) T eknik Analisis Data.
Dalam bagian ini perlu dijelaskan teknik analisis data yang dig unakan termasuk
uji persyaratan analisis yang dibutuhkan.
B A B I V . H A S I L P E NE L I T I A N D A N P E MB A H A S A N
Bab ini terdiri atas tig a bag ian, yakni, hasil penelitian, pembahasan, dan
keterbatasan penelitian. Hasil penelitian harus menjawab pertanyaan penelitian
dan disusun menurut urutan pertanyaan penelitian/hipotesis. Bagian pembahasan
merupakan bagian penting dari penelitian dan letaknya terpisah dari sub bab hasil
penelitian. Bagian pembahasan memuat telaah kritis terhadap penelitian dengan
mengg unakan perspektif berbag ai teori yang relevan yang telah dibahas pada Bab
II dari T A. Keterbatasan penelitian merupakan keterbatasan yang terkait dengan
metodolog i bukan keterbatasan terkait deng an waktu, biaya, atau logistik
penelitian. Keterbatasan penelitian jug a tidak terkait deng an jumlah sampel atau
variabel penelitian karena hal ini telah ditentukan sebelumnya. Untuk penelitian
tindakan dan atau penelitian tindakan kelas perlu ada subbab tentang Refleksi
Perolehan Pengetahuan Peneliti.
B A B V . S I MP UL A N D A N S A R A N
Bab ini memuat tiga subbab yaitu simpulan, implikasi, dan saran. Simpulan
merupakan rangkuman dari jawaban pertanyaan penelitian atau hasil uji hipotesis
dan sekaligus merupakan pemecahan permasalahan yang ada pada rumusan
masalah. Simpulan harus pendek, merupakan deskripsi esensial, dan cenderung
berbentuk pernyataan kualitatif, bukan angka-angka.
Implikasi adalah konsekuensi lebih lanjut dari temuan dalam simpulan.
Biasanya implikasi mengg unakan bahasa saran tetapi belum operasional. Saran
merupakan rekomendasi yang dituj ukan berbagai pihak terkait dengan hasil
penelitian dan mengg unakan bahasa yang operasional. Implikasi dan saran harus
sesuai dengan hasil penelitian yang telah terangkum dalam simpulan.
c. I s i B a g i a n I n t i T u g a s A k h i r B u k a n S k ri p s i
Isi bag ian inti T ugas Akhir Bukan S kripsi terdiri dari 5 bab, yaitu ( 1)
Pendahuluan, ( 2) Kajian Pustaka, ( 3) Metode Kajian, ( 4) Hasil dan Pembahasan,
dan ( 5) Simpulan dan S aran. Secara rinci, isi bagian inti diuraikan sebag ai berikut.
B A B I . P E ND A H UL UA N
Bab pendahuluan memuat latar belakang masalah, identifikasi masalah,
pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan kajian, dan manfaat kajian.
B A B I I . K A J I A N P US T A K A
Bab ini berisi landasan teori dan pertanyaan kajian. Landasan teori mengkaji