Laporan Perjalanan Dakwah di Nabire

‫إن الحمد ل‪ ،‬نحمده ونستعينه ونستغفره‪ ،‬ونعوذ بال من شرور أنفسنا‪ ،‬وسيئات‬

‫أعمالنا‪ ،‬من يهده ال فل مضل له‪ ،‬ومن يضلل فل هادي له‪ ،‬وأشهد أن ل إله إل ال‬
‫وحده ل شريك له‪ ،‬وأشهد أن محمدا عبده ورسوله‪.‬‬

‫} َيا َأ ُيَّها الَ ِّذيَن آَمُنوا ا َتُّقوا اللَ َّه َحَّق ُتَقاِتِه َول َتُموُتَّن ِإل َوَأْنُتْم ُمْسِلُموَن {‪.‬‬
‫كْم ِمْن َنْفٍس َواِحَدٍة َوَخلََق ِمْنَها َزْوَجَها َوَبَّث ِمْنُهَما‬
‫كُم الَ ِّذي َخلََق ُ‬
‫} َيا َأ ُيَّها الَّناُس ا َتُّقوا َر َب ّ ُ‬
‫كْم‬
‫كاَن َعلَْي ُ‬
‫كِثيرا َوِنَساء َوا َتُّقوا اللَ َّه الَ ِّذي َتَساَءُلوَن ِبِه َواَلْرَحاَم ِإَّن اللَ َّه َ‬
‫ِرَجال َ‬
‫َرِقيبا { ‪.‬‬
‫كْم‬
‫كْم َوَيْغِفْر َل ُ‬
‫كْم َأْعَماَل ُ‬
‫} َيا َأ ُيَّها الَ ِّذيَن آَمُنوا ا َتُّقوا اللَ َّه َوُقوُلوا َقْول َسِديدا * ُيْصِلْح َل ُ‬
‫كْم َوَمْن ُيِطِع اللَ َّه َوَرُسوَلُه َفَقْد َفاَز َفْوزا َعِظيما {‪.‬‬
‫ُذُنوَب ُ‬
‫أقففدم شففكري وتقففديري للملحففق الففديني علففى مففا يقففوم بفه مففن جهففود عظيمففة فففي‬


‫خدمة السلم والمسلمين‪ ،‬والذي أتاح لنا فرصة نستطيع من خللها التعرف على إخواننففا‬

‫المسلمين في أنحاء إندونيسيا‪ ،‬ووفر لنا ما نحتاجه خلل تجولنا الدعوي فيها‪.‬‬

‫وصففلنا فففي ‪ Nabire‬فففي التاسففع عشففر مففن يوليففو‪ ،‬وسففكّنا فففي دار أيتففام تحففت‬

‫رعاية جمعية محمدية‪ ،‬وإليك بعض الصور لها‪:‬‬
‫لفتة دار اليتام‬

‫طريق أمام الدار‬

‫وأمام دار اليتام مؤسسة الدعوة السففلمية الندونيسففية ‪LDII (Lembaga‬‬

‫‪ ،(Dakwah Islam Indonesia‬وه ففي إح ففدى الف ففرق الضففالة المنتش ففرة ف ففي‬

‫إندونيسيا‪.‬‬

‫البوابة‬


‫مصلى الدار‬

‫سكن للبنين‪ ،‬ويكون يمين المصلى‬

‫سكن البنين من الداخل‬

‫سكن للبنات‪ ،‬ويكون يسار المسجد‬

‫تعليم القرآن من الستاذ ‪ ،Asliardi‬وهو المشرف على هذه الدار‬

‫قائمة أسماء اليتام‬

‫اليوم الول من رمضان‪:‬‬

‫‪ .١‬إمامة صلة التراويح وإلقاء المحاضرة‪.‬‬

‫‪ .٢‬تعليم القرآن بعد صلة العصر‪.‬‬
‫اليوم الثاني‪:‬‬

‫تفطير الصائمين‪.‬‬


‫أرز للفطار‬

‫اليوم الثالث‪:‬‬

‫زيففارة إلففى إحففدى المففدارس الحكوميففة فففي نففابيري مففع الخففوة مففن مؤسسففة إنسففان‬

‫مانديري )‪.(Insan Mandiri‬‬
‫اليوم الرابع‪:‬‬

‫‪ .١‬تعليم أبناء الدار أحكام الصلة‪.‬‬

‫‪ .٢‬تفطير الصائمين‪.‬‬

‫اليوم الخامس‪:‬‬

‫‪ .١‬إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫‪ .٢‬تعليم أبناء الدار كيفية التيمم والوضوء‪.‬‬


‫اليوم السادس‪:‬‬

‫‪ .١‬إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫‪ .٢‬إلقاء المحاضرة‪.‬‬

‫‪ .٣‬إلقاء الدرس عن فقه الصوم في مسجد الفلح‪.‬‬

‫اليوم السابع‪:‬‬

‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم الثامن‪:‬‬

‫إلقاء المحاضرة في مسجد نور الهدى‪.‬‬

‫اليوم التاسع – اليوم الثالث عشر‪:‬‬

‫أصبت بمرض‪ ،‬فلم ألق محاضرة ول صليت بالناس‪.‬‬
‫اليوم الرابع عشر‪:‬‬


‫إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫اليوم الخامس عشر‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم السادس عشر‪:‬‬

‫إمامة صلة التراويح وإلقاء المحاضرة في ‪.SMKN 1 Nabire‬‬

‫اليوم السابع عشر‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم الثامن عشر‪:‬‬

‫‪ .١‬إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫‪ .٢‬إلقاء المحاضرة‪.‬‬

‫‪ .٣‬تعليم أبناء الدار أحكام سجود السهو‪.‬‬

‫اليوم التاسع عشر‪:‬‬

‫إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫اليوم العشرون‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم الواحد والعشرون‪:‬‬

‫إلقاء الدرس عن أهمية صلة التطوع‪.‬‬

‫اليوم الثاني والعشرون‪:‬‬

‫إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫اليوم الثالث والعشرون‪:‬‬

‫إمامة صلة التراويح‪.‬‬

‫اليوم الرابع والعشرون‪:‬‬

‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم الخامس والعشرون‪:‬‬

‫إمامة صلة التراويح وإلقاء المحاضرة‪.‬‬

‫اليوم السادس والعشرون‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم السابع والعشرون‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم الثامن والعشرون‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫اليوم التاسع والعشرون‪:‬‬
‫فراغ‪.‬‬

‫وهففذا مففا قمففت بففه مففن البرامففج الدعويففة خلل ابتعففاثي فففي نففابيري‪ ،‬وأسففأل الف أن‬


‫ينفعنففا بهففا ويجعلهففا فففي ميففزان حسففناتنا‪ ،‬وصففلى ال ف علففى نبينففا محمففد وعلففى آلففه‬

‫الطاهرين وأصحابه أجمعين‪.‬‬