Laporan Program Kerja KKN DESA CLUWUK BATANG

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN (LPK-DESA) KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2017 TINGKAT DESA/KELURAHAN KELURAHAN : CLUWUK KECAMATAN : TULIS KABUPATEN : BATANG

Disusun oleh :

1.	Aji Santiko	21010113120008
2.	Eko Suprobo	24010114130053
3.	Nurul Afuwah	24020114120045
4.	Nurul Ulfah	26020114120025
5.	Ita Iyapulina P.	11010114120241
6.	Elsanti Andalusia	13020114120012
7.	Nita Melinda	24040114130112
8.	Nila Krisna Paramita	13030114130060
9.	Sucipto R Pohan	21050113120010
10.	Muhammad Imanudin	13010114120031

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2017 HALAMAN PENGESAHAN LPK DESA

Dengan selesainya Kegiatan KKN UNDIP Tim II Tahun 2017 Desa Cluwuk Kecamatan Tulis yang beranggotakan :

No.	NAMA MAHASISWA	NIM	TANDA TANGAN
1.	Aji Santiko	21010113120008	1.
2.	Eko Suprobo	24010114130053		2.
3.	Nurul Afuwah	24020114120045	3.
4.	Nurul Ulfah	26020114120025		4.
5.	Ita Iyapulina P.	11010114120241	5.
6.	Elsanti Andalusia	13020114120012		6.
7.	Nita Melinda	24040114130112	7.
8.	Nila Krisna Paramita	13030114130060		8.
9.	Sucipto R Pohan	21050113120010	9.
10.	Muhammad Imanudin	13010114120031		10.

Maka kami mengajukan pengesahan atas LPK tingkat desa yang telah disusun.

Batang, 19 Agustus 2017

Mengetahui,

Kepala Desa Cluwuk

(Ra’adi)

Koordinator Desa

(Aji Santiko)

21010113120008

Menyetujui,

Dosen Kuliah Kerja Nyata

Dosen KKN I

(Reny Wiyatasari, S. S, M. Hum)

NIP. 197603042014042001

Dosen KKN II

(Nikie Astorina Y. D, SKM, M. Kes)

NIP.198806142014042001

Dosen KKN III

(Pangi, ST, MT)

NIP.198401012015041001

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN LPK DESA i

DAFTAR ISI ii

KATA PENGANTAR v

BAB 1 PENDAHULUAN 116

1.1. Latar Belakang 116

1.2. Identifikasi Permasalahan 116

1.3. Tujuan 119

1.4. Metodologi / Langkah Kerja 119

BAB 2 GAMBARAN UMUM LOKASI DESA CLUWUK 121

2.1. Profil Penduduk 121

2.1.1. Kondisi Geografis 121

2.1.2. Demografis dan Kependudukan 121

2.1.3. Data Kesejahteraan Keluarga 122

2.1.4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan 122

2.1.5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian 122

2.1.6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama 123

2.1.7. Pola Penggunaan Tanah 123

2.1.8. Kondisi Perekonomian 127

2.2. Kelompok Sasaran 128

2.3. Potensi Kelurahan/Komunitas 128

BAB 3 PELAKSANAAN KEGIATAN 129

3.1. Rekapitulasi Kegiatan 129

3.2. Uraian Kegiatan 132

3.2.1. Program Keilmuan 132

3.2.2. Program Multidisiplin 183

BAB 4 KESIMPULAN 198

BAB 5 SARAN / REKOMENDASI 202

BAB 6 LAMPIRAN 203

6.1. Daftar Hadir 204

6.2. Keterangan Bebas Masalah 205

6.3. Surat Ijin Meninggalkan Lokasi 206

6.4. K – 1 116

6.4.1. Aji Santiko 116

6.4.2. Eko Suprobo 117

6.4.3. Ita Iya Pulina Perangin-angin 117

6.4.4. Muhammad Imanudin 117

6.4.5. Nila Krisna Paramita 117

6.4.6. Nurul Afuwah 117

6.4.7. Nita Melinda 116

6.4.8. Sucipto R Pohan 117

6.4.9. Elsanti Andalusia 117

6.4.10. Nurul Ulfah 117

6.5. K – 2 116

6.5.1. Aji Santiko 116

6.5.2. Eko Suprobo 116

6.5.3. Ita Iya Pulina Perangin-Angin 116

6.5.4. Muhammad Imanudin 116

6.5.5. Nila Krisna Paramita 116

6.5.6. Nita Melinda 116

6.5.7. Nurul Afuwah 116

6.5.8. Sucipto R Pohan 116

6.5.9. Elsanti Andalusia 116

6.5.10. Nurul Ulfah 116

6.6. K – 3 116

6.7. R – 1 123

6.8. R – 2 133

6.9. Pendataan UMKM 116

6.9.1. Aji Santiko 116

6.9.2. Eko Suprobo 117

6.9.3. Sucipto R Pohan 118

6.9.4. Nita Melinda 118

6.9.5. Muhammad Imanudin 119

6.9.6. Nurul Afuwah 117

6.9.7. Nurul Ulfah 117

6.9.8. Elsanti Andalusia 117

6.9.9. Ita Iya Pulina P 118

6.9.10. Nila Krisna Paramita 118

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017 ini dengan baik.

Laporan Pelaksanaan Kegiatan ini disusun sebagai rencana kegiatan selama menjalankan program Kuliah Kerja Nyata di Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang. Program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) diadakan dalam rangka mewujudkan dan mengembangkan misi sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada misi pengabdian masyarakat. KKN-PPM merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan yang mencerminkan suatu bentuk kegiatan yang dilaksanakan diluar kampus dengan tujuan memperlancar proses pembangunan dan pengabdian dalam masyarakat.

Dalam kaitannya dengan pelaksanaan dan penyusunan Laporan Pelaksanaan Kegiatan KKN Universitas Diponegoro Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang kami mengucapkan terima kasih kepada:

Prof. Dr Yos Johan Utama, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Diponegoro.
Prof. Dr. rer.nat. Heru Susanto, S.T., M.M., M.T. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) atas bimbingan dan bantuan pusat koordinasi antara mahasiswa dengan pihak Kecamatan Kembang.
Dr. Ir. Edy Prasetyo, M.S. selaku kepala P2KKN UNDIP.
Bapak Rabith Tihan Amaruli S.S, M.Hum. selaku koordinator dosen KKN Kabupaten Batang.
Bapak Pangi, S.T., M.T., Reny Wiyatasari, S.S, M. Hum, dan Ibu Nikie Astorina Yunita D., S.KM., M.Kes., selaku dosen KKN Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang.
Bapak Trijanto selaku Kepala Kecamatan Tulis yang telah mengizinkan pelaksanaan kegiatan dari TIM II KKN UNDIP 2017 tingkat kecamatan.
Bapak Raadi selaku Lurah Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang
Teman-teman KKN TIM II UNDIP Tahun 2017 yang telah membantu menyelesaikan LPK ini.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017 ini masih belum sempurna. Karena itu, saran dan kritik demi perbaikan penulisan laporan ini sangat penulis harapkan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Batang, 19 Agustus 2017

Tim Pelaksana KKN Tim II 2017

Desa Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang

1. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus guna menangani masalah-masalah pemberdayaan yang dihadapi masyarakat. Selain itu, dengan adanya kegiatan KKN maka sebagai mahasiswa kita juga dituntut untuk belajar hidup mandiri dan bersosialisasi ditengah-tengah lingkungan masyarakat desa sehingga mahasiswa dapat lebih mendewasakan diri dan memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat desa khususnya.

KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi. Kegiatan KKN ini nantinya akan membuat mahasiswa dapat berperan langsung sebagai problem solver bagi masalah-masalah yang ada di sekitar masyarakat dan dapat mengeluarkan atau mengasah potensi yang ada pada suatu tempat agar dapat berjalan secara optimal dan berkembang dengan baik.

Tim II KKN Undip 2017 Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang melihat adanya potensi-potensi yang dapat dikembangkan di desa. Potensi desa merupakan aspek terpenting bagi suatu desa dalam menemukan dan meningkatkan sektor-sektor mana saja yang menjadi unggulan desa. Proses identifikasi potensi inilah yang akan menjadi titik awal untuk mendukung visi desa. Berbagai potensi desa yang selama ini belum terlihat diharapkan dapat terlihat untuk selanjutnya dikembangkan demi kemajuan desa.

Selama masa penerjunan KKN di wilayah Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang dalam kurun waktu 42 hari ini telah dilaksanakan program monodisiplin, multidisiplin, Program Tambahan dan UMKM tingkat kelurahan. Adapun program-program tersebut telah dilaksanakan dan dilaporkan dalam laporan ini. Melalui program-program yang memiliki kapasitas dan karakter intelektual tersebut, diharapkan dapat terwujud tujuan akhir yaitu peningkatan dan pengembangan kesejahteraan desa tempat KKN tersebut.

2. Identifikasi Permasalahan

Dengan memanfaatkan berbagai bidang keilmuan yang tergabung dalam satu kelompok KKN tentunya dapat menawarkan suatu penyelesaian masalah yang lebih tepat yang dimana hal ini dapat turut serta dalam mendukung pembangunan masyarakat di negeri ini.

Adapun permasalahan yang didapatkan dari hasil survei Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang oleh Tim II KKN Undip Tahun 2017, kemudian dirangkum menjadi beberapa prioritas permasalahan yang akan ditindaklanjuti ke dalam program KKN adalah tersaji pada tabel berikut :

Tabel 1.1 Rumusan Permasalahan

No	Permasalahan	Lokasi	Sumber (P/M/D)*
1	Adanya kebutuhan pengaliran sawah – sawah di desa Cluwuk dalam rangka pengembangan area persawahan.	Desa Cluwuk	P, M
2	Pada jalan menuju desa Cluwuk masih belum terdapat penerangan sehingga gelap gulita pada malam hari terutama karena di sekitar jalan penuh dengan pepohonan yang rindang.	Desa Cluwuk	P, M
3	Jalan lingkungan di desa Cluwuk kebanyakan berupa tanjakan dan turunan tajam dan, juga kurangnya ketersediaan ruang pada persimpangan jalan sehingga pengguna jalan dari arah yang satu kurang mampu mengantisipasi adanya pengguna jalan dari arah lain.	Desa Cluwuk	P, M
4	Pada Desa Cluwuk sedang dilaksanakan pembangunan bendung untuk mengaliri sawah – sawah di desa Cluwuk. Terkait pembangunan bendung tersebut tentunya akan disertakan pembangunan saluran irigasi yang terdiri dari saluran primer, sekunder, & tersier.	Desa Cluwuk	P, M
5	Belum tersedianya Tempat Pembuangan Akhir sampah yang dihasilkan dari limbah sampah rumah tangga dan lain-lain. Sehingga masyarakat membuang sampah di belakang rumah, dan selanjutnya dibakar tanpa pengelolaan persampahan.	Desa cluwuk	P, M
6	Pengelolaan persampahan belum dilaksanan dengan baik	Desa Cluwuk	P
7	Belum tersedianya Fasilitas tempat sampah disetiap rumah warga.	Desa Cluwuk	P
8	Masih rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya tidak membuang sampah sembarangan, baik diselokan, badan air atau sungai	Desa Cluwuk	P
9	Terdapat 1 UMKM, yaitu anyaman rotan. Tetapi untuk waktu-waktu ini orderan sepi.	Desa Cluwuk	P
10	Penjualan SDA buah pisang dan singkong yang masih terlalu murah	Desa Cluwuk	P, M
11	Kurangnya inisiatif dari warga Desa untuk mengadakan pembentukan UMKM	Desa Cluwuk	P
12	Kurangnya inisiatif dari warga dalam memasarkan produk UMKM	Desa Cluwuk	P
13	Penggunaan teknologi dalam bidang pertanian masih minim	Desa Cluwuk	P
14	Kurang ter manage nya Unit Kegiatan Masyarakat (UKM)	Desa Cluwuk	P
15	Kegiatan rutin masyarakat yang telah ada masih sedikit dan tidak bervariasi	Desa Cluwuk	P, M
16	Kurangnya keaktivan remaja Cluwuk sebagai anggota Karangtaruna	Desa Cluwuk	P, M
17	Keberhasilan program KB berdampak pada jumlah siswa SD N Cluwuk	Desa Cluwuk	D
18	Ketidaksesuaikan dana yang diberikan pemerintah untuk kemajuan SD N Cluwuk berdampak ke berbagai hal, misalnya perlunya pembuatan biopori, green house dan sarana prasarana penunjang pembelajaran.	Desa Cluwuk	D
19	Kurangnya motivasi literasi terhadap siswa SD N Cluwuk	Desa Cluwuk	P, D
20	Administrasi dan manajemen perpustakaan terbengkalai	Desa cluwuk	D
21	Kurang diberdayakannya kegiatan ekstrakurikuler yang seharusnya digunakan untuk mengembangkan kreativitas dan pengasahan softskill siswa.	Desa cluwuk	D
22	Belum terdapat Perpustakaan Desa	Desa cluwuk	P, D
23	Kurangnya penyuluhan untuk remaja tentang bahaya media sosial, narkoba, seks dan lain-lain.	Desa cluwuk	P, D
24	Belum adanya perataan tata guna lahan	Desa cluwuk	P
25	Kurangnya semangat anak-anak untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi	Desa cluwuk	P, D
26	Potensi, infrastruktur dan usaha masyarakat belum terpetakan dengan baik	Desa cluwuk	P
27	Branding pada produk lokal masih belum diterapkan	Desa cluwuk	M
28	Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya sertifikat pertanahan	Desa cluwuk	P
29	Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya pajak bumi bangunan (PBB)	Desa cluwuk	P, D
30	Kurangnya pengetahuan masyarakat untuk menyimpan dan tata cara memperpanjang KTP, KK, Akte kelahiran, Surat pindah, surat kematian, Kena Bencana, Alur pencairan dana sehingga banyak surat-surat penting yang hilang dan pemakaian Jamkesmas	Desa cluwuk	P
31	Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai belajar dari sejarah	Desa Cluwuk	P, M
32	Suksesnya program KB berdampak pada kurangnya siswa-siswi di SD N Cluwuk. Sehingga kurang terlihat keaktivitasan siswa-siswi dalam permainan tradisional atau daerah.	Desa Cluwuk	P, M
33	Perkembangan teknologi turut serta mempengaruhi nilai karakter bangsa, sehingga perlunya pembentukan dan penguatan nilai karakter bangsa sedini mungkin.	Desa Cluwuk	M
34	Kurangnya minat belajar dan kreativitas dalam pembuatan karya sastra puisi pada siswa SD	Desa Cluwuk	M
35	Penanaman Minat Baca terhadap Masyarakat Sejak Usia Dini melalui Media yang Komunikatif serta menanamkan rasa nyaman diperpustakaan sehingga menimbulkan rasa butuh untuk membaca buku.	Desa Cluwuk	M
36	Kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya berkendara dengan aman, terutama pada anak-anak SD/SMP	Desa Cluwuk	P
37	Kurangnya pengetahuan masyarakat desa setempat mengenai pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos.	Desa Cluwuk	P, M

3. Tujuan

Tujuan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut:

1. Tujuan Umum

Memberikan pendidikan pelengkap bagi mahasiswa.
Memberikan pendidikan pelengkap kepada mahasiswa dan membantu pemberdayaan masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui pengembangan dan peningkatan usaha kecil menengah.

2. Tujuan Khusus

a. Bagi Mahasiswa

Mengembangkan cara berpikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral.
Mengimplementasikan segala macam ilmu pengetahuan yang diperoleh di perkuliahan.
Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.
Memberikan pegalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader pembangunan.

b. Bagi Masyarakat

Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta melaksanakan program pembangunan.
Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan.
Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan di daerah.
Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin kesinambungan pembangunan.

c. Bagi Perguruan Tinggi

Dapat menjadikan Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan.
Dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan IPTEK.

4. Metodologi / Langkah Kerja

Adapun rincian metodologi dari pelaksaan program-program kami adalah sebagai berikut:

Tabel 1.2 Rincian Metodologi

Observasi	Dilaksanakan sebanyak 6 kali dalam bulan Juli 2017, sebelum kegiatan KKN berlangsung.
Pengumpulan Data	Data dikumpulkan dari pihak-pihak yang terkait pada saat observasi seperti lurah, ketua RW, ketua RT, dan masyarakat sekitar. Data yang didapat berupa permasalahan dan potensi yang ada di Kelurahan Cluwuk.
Pelaksanaan Program	Pelaksanaan program KKN dilakukan pada tanggal 20 Juli – 21 Agustus 2017 bertempat di Kelurahan Cluwuk.
Evaluasi	Evaluasi kerja ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar keberhasilan, kekurangan, serta hambatan yang terjadi pada saat pelaksanaan kegiatan. Evaluasi tersebut bisa menjadi tolak ukur untuk meningkatkan kinerja tim untuk program kerja selanjutnya yang akan dilaksanakan.

2. GAMBARAN UMUM LOKASI DESA CLUWUK

1. Profil Penduduk

Desa Cluwuk merupakan salah satu dari 16 desa yang ada di Kecamatan Tulis yang terletak di Kabupaten Batang Provinsi Jawa Tengah. Memiliki luas wilayah 102.600.000 m^2.menjadikan wilayah Desa Cluwuk cukup kecil dan hanya memiliki dua RW dengan tiga RT di setiap RW.

1. Kondisi Geografis

Kelurahan Cluwuk merupakan salah satu kelurahan di Jawa Tengah yang terletak di Kecamatan Tulis Kabupaten Batang dengan batas desa :

Tabel 2.3 Batas Desa

Batas	Desa / Kel	Kecamatan
Sebelah utara	: Desa Clapar	: Subah
Sebelah selatan	: Desa Jolosekti	: Tulis
Sebelah timur	: Desa Durenombo	: Subah
Sebelah barat	: Desa Kebumen	: Tulis

2. Demografis dan Kependudukan

Jumlah Kepala Keluarga : 377 KK
Jumlah penduduk menurut jenis kelamin

Laki-laki : 546 orang

Perempuan : 532 orang

Tabel 2.4 Data Pengangguran

No	Keterangan		Jumlah
1	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang masih sekolah dan tidak bekerja		4 orang
2	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang menjadi ibu rumah tangga		300 orang
3	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja penuh		325 orang
4	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja tidak tentu		255 orang
5	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan tidak bekerja		34 orang
6	Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan bekerja		0 orang
Jumlah angkatan kerja usia 18- 56 tahun		614

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

3. Data Kesejahteraan Keluarga

Tabel 2.5 Data Kesejahteraan Keluarga

No	Keterangan		Jumlah
1	Jumlah keluarga prasejahtera		54 keluarga
2	Jumlah keluarga sejahtera 1		49 keluarga
3	Jumlah keluarga sejahtera 2		34 keluarga
4	Jumlah keluarga sejahtera 3		196 keluarga
5	Jumlah keluarga sejahtera 3 plus		- keluarga
Total jumlah kepala keluarga		333 keluarga

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

Tabel 2.6 Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

No	Tingkatan	Jumlah	Ket
1	Tamat TK	0 orang
2	Tamat SD	578 orang
3	Tamat SLTP	148 orang
4	Tamat SLTA	49 orang
5	Tamat D1	1 orang
6	Tamat D3	orang
8	Tamat S 1	5 orang
9	Tamat S 2	0 orang
10	Cacat fisik dan mental	0 orang
Jumlah		781 orang

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

Tingkat pendidikan masyarakat Kelurahan Cluwuk masih tergolong rendah karena sebagian besar hanya tamat SD/sederajat, hal ini disebabkan karena perekonomiannya masih rendah.

5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

Tabel 2.7 Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

Jenis Pekerjaan	Laki-laki	Perempuan
Petani	290 orang	271 orang
Buruh Tani	50 orang	50 orang
Buruh Migran	0 orang	4 orang
Pegawai Negeri Sipil	0 orang	0 orang
Pengrajin	6 orang	0 orang
Pedagang barang kelontong	1 orang	9 orang
Peternak	8 orang	0 orang
Nelayan	3 orang	0 orang
Montir	0 orang	0 orang
Dokter swasta	0 orang	0 orang
Perawat swasta	0 orang	0 orang
Bidan swasta	0 orang	1 orang
Ahli Pengobatan Alternatif	0 orang	0 orang
TNI	0 orang	0 orang
POLRI	0 orang	0 orang
Guru swasta	0 orang	0 orang
Pembantu rumah tangga	0 orang	4 orang
Pengacara	0 orang	0 orang
Notaris	0 orang	0 orang
Karyawan Perusahaan Swasta	5 orang	1 orang
Jumlah Total Penduduk	793 orang

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

Sebagian masyarakat Kelurahan Cluwuk bermata pencaharian sebagai Petani. Hal ini tidak terlepas dari kondisi wilayah Kelurahan Cluwuk yang sebagian besar wilayahnya di kelilingi persawahan dan letaknya yang berada di sebelah selatan dari Kabupaten Batang.

6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama

Tabel 2.8 Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama

Agama	Laki-laki	Perempuan
Islam	545 orang	535 orang
Kristen	0 orang	0 orang
Katholik	0 orang	0 orang
Hindu	0 orang	0 orang
Budha	0 orang	0 orang
Konghucu	0 orang	0 orang
Kepercayaan Kepada Tuhan YME	0 orang	0 orang
Jumlah	545 orang	535 orang

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

Pola Penggunaan Tanah
1. Luas Wilayah

Luas wilayah kelurahan 102,6 Ha, yang terbagi menjadi 2 RW dengan tiap-tiap RW terdiri atas 3 RT.

2. Peruntukan Lahan

Tabel 2.9 Peruntukan Lahan

Luas pemukiman	12,00 Ha
Luas persawahan	51,00 Ha
Luas perkebunan	31,00 Ha
Luas kuburan	0,50 Ha
Luas pekarangan	6,70 Ha
Luas taman	0,00 Ha
Perkantoran	0,045 Ha
Luas prasarana umum lainnya	1,355 Ha
Total luas	102,6 Ha

TANAH SAWAH
Sawah irigasi teknis	0,00 Ha
Sawah irigasi ½ teknis	51 Ha
Sawah tadah hujan	0,00 Ha
Sawah pasang surut	0,00 Ha
Total luas	51 Ha

TANAH KERING
Tegal/lading	6,7 Ha
Pemukiman	12 Ha
Pekarangan	0,00 Ha
Total luas	18,7 Ha

TANAH BASAH
Tanah rawa	0,00 Ha
Pasang surut	0,00 Ha
Lahan gambut	0,00 Ha
Situ/waduk/danau	0,00 Ha
Total luas	0,00 Ha

TANAH PERKEBUNAN
Tanah perkebunan rakyat	0,00 Ha
Tanah perkebunan negara	31,00 Ha
Tanah perkebunan swasta	0,00 Ha
Tanah perkebunan perorangan	0,00 Ha
Total luas	31,00 Ha

TANAH FASILITAS UMUM
Kas Desa/Kelurahan:	0,00 Ha
a. Tanah bengkok	7,695 Ha
b. Tanah titi sara	0,00 Ha
c. Kebun desa	0,00 Ha
d. Sawah desa	0,00 Ha
Lapangan olahraga	0,830 Ha
Perkantoran pemerintah	0,045 Ha
Ruang publik/taman kota	0,00 Ha
Tempat pemakaman	0,5 Ha
Tempat pembuangan sampah	0,00 Ha
Bangunan sekolah	0,5 Ha
Pertokoan	0,00 Ha
Fasilitas pasar	0,00 Ha
Terminal	0,00 Ha
Jalan	72,00 Ha
Daerah tangkapan air	0,00 Ha
Usaha perikanan	0,00 Ha
Sutet/aliran listrik tegangan tinggi	2,5 Ha
Total luas	12,07 Ha

TANAH HUTAN
Hutan lindung	0,00 Ha
Hutan produksi	31,00 Ha
a. Hutan produksi tetap	31,00 Ha
b. Hutan terbatas	0,00 Ha
Hutan konservasi	0,00 Ha
Hutan adat	0,00 Ha
Hutan asli	0,00 Ha
Hutan sekunder	0,00 Ha
Hutan buatan	0,00 Ha
Hutan mangrove	0,00 Ha
Hutan suaka	0,00 Ha
a. Suaka alam	0,00 Ha
b. Suaka margasatwa	0,00 Ha
Hutan rakyat	0,00 Ha
Total luas	31,00 Ha

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

3. Sarana dan Prasarana Desa

Balai Desa : 1 buah
Kantor Desa : 1 buah
Pasar : 0
Tempat Ibadah : 1 masjid, 3 mushola

Tabel 2.10 Jumlah Fasilitas Ibadah

Jumlah Masjid	1 buah
Jumlah Langgar/Surau/Mushola	3 buah
Jumlah Gereja Kristen Protestan	0 buah
Jumlah Wihara	0 buah

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

5. Olahraga

Tabel 2.11 Jumlah Fasilitas Olahraga

Lapangan sepak bola	1 buah
Lapangan voli	0 buah
Lapangan bulu tangkis	0 buah
Meja pingpong	1 buah

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

6. Kesehatan

Tabel 2.12 Jumlah Fasilitas Kesehatan

Puskesmas	0 unit
Poliklinik/balai pengobatan	1 unit
Apotik	0 unit
Posyandu	1 unit
Jumlah dokter umum	0 orang
Jumlah dukun bersalin terlatih	0 orang
Bidan	1 orang
Perawat	0 orang
Dukun pengobatan alternatif	0 orang
Sarana Kesehatan Lainnya	0 orang

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

7. Pendidikan

Tabel 2.13 Jumlah Fasilitas Pendidikan

Gedung SMA/sederajat	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah
Gedung SMP/sederajat	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah
Gedung SD/sederajat	Sewa 0 buah	milik sendiri 1 buah
Gedung TK	Sewa 0 buah	milik sendiri 1 buah
Gedung Tempat Bermain Anak	Sewa 0 buah	milik sendiri 2 buah
Jumlah Lembaga Pendidikan Agama	Sewa 0 buah	milik sendiri 1 buah
Jumlah perpustakaan keliling	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah
Perpustakaan desa/kelurahan	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah
Taman bacaan	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah
Prasarana dan Sarana Pendidikan Lainnya	Sewa 0 buah	milik sendiri 0 buah

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

8. Hiburan dan Wisata

Tabel 2.14 Jumlah Fasilitas Hiburan & Pariwisata

Prasarana Hiburan dan Wisata Lainnya

0 buah

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

9. Sarana Kebersihan

Tabel 2.15 Jumlah Sarana Kebersihan

Tempat Pembuangan Sementara (TPS)	0 Lokasi
Tempat Pembuangan Akhir (TPA)	0 Lokasi
Alat penghancur sampah	Tidak Ada
Jumlah gerobak sampah	0 Unit
Jumlah tong sampah	26 Unit
Jumlah truck pengangkut sampah	0 Unit
Jumlah Satgas Kebersihan	0 Kelompok
Jumlah anggota Satgas Kebersihan	0 Orang
Jumlah pemulung	0 Orang
Tempat pengelolaan sampah	Tidak Ada
Pengelolaan sampah lingkungan/RT	Tidak ada
Pengelola sampah lainnya	Tidak Ada

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

8. Kondisi Perekonomian

1. Industri dan Perdagangan

Tabel 2.16 Jumlah Industri dan Perdagangan

No	Jenis	Jumlah	Ket.
1	Industri Makanan Kecil	0
2	Industri Pengasapan ikan	0
3	Warung klontong	3

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

2. Jasa

Tabel 2.17 Jumlah Jasa

No	Jenis	Jumlah	Ket.
1	Dokter	0
2	Bengkel mobil	0
3	Bengkel sepeda motor	1
4	Wartel	-
5	Penggilingan padi	2
6	Fotocopy	0
8	Counter HP	1
9	Mobil Angkutan	-
10	Open Cup dan Truk	2
11	Teraktor Bajak	3

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

2. Kelompok Sasaran

KKN Universitas Diponegoro diarahkan pada tiga sararan yaitu mahasiswa, masyarakat, dan pemerintah/kelembagaan.

a. Mahasiswa

Memperdalam pengetahuan mahasiswa serta melatih cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan dan keterkaitan kerjasama antar disiplin.
Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang kemanfaatan ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan pembangunan, serta meningkatkan kepekaan mahasiswa akan kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam pelaksanaan pembangunan.
Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan masalah secara pragmatis.

b. Masyarakat, Pemerintah dan Kelembagaan

Masyarakat perkotaan dan pedesaan yang mempunyai prospek peningkatan kemampuan serta keterampilan sumber daya manusia.
Pemerintah dari tingkat pusat sampai daerah memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
Kelompok masyarakat tertentu dengan jalinan kerjasama yang baik antara Perguruan Tinggi dalam pelaksanaannya dengan lembaga, pengusaha, ataupun perkumpulan yang dapat mensinergikan dan memberdayakan kemampuan masing-masing untuk keuntungan bersama.

3. Potensi Kelurahan/Komunitas

Kelurahan Cluwuk memiliki potensi buah pisang dan singkong yang melimpah. Sehingga terdapat UMKM yang membuat olahan dari pisang, namun dalam pengolahan ini kurang adanya inovasi yang baik. Seperti yang kita tau buah pisang memiliki banyak manfaat, memiliki banyak gizi dan juga membantu pertumbuhan anak-anak dan orang dewasa. Hal itu menyebabkan perlunya adanya variasi dan inovasi yang baru agar pisang semakin bisa diterima dikalangan yang lebih luas dan bernilai ekonomis tinggi.

3. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Rekapitulasi Kegiatan

Kegiatan yang telah dilaksanakan berdasarkan program yang disusun dalam Laporan Rencana Kegiatan adalah sebagai berikut:

Tabel 3.18 Rekapitulasi Kegiatan

No.	Jenis Program	Nama Program	Kegiatan / Aktivitas	Waktu (Jam)	JOK	Swadaya	Mahasiswa	Lain-Lain	Jumlah	PARAF DKKN
1.	Keilmuan	Perencanaan Plengsengan irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk	Membuat desain plengsengan irigasi untuk daerah persawahan RT 03 RW 02 Desa Cluwuk, meliputi RAB, Man Power, dan Kurva S.	82	164	Rp. 60.000			Rp. 60.000
1.	Keilmuan	Pelatihan AutoCAD	Melakukan pelatihan penggunaan software AutoCAD ke perangkat desa untuk meningkatkan kemampuan menggambar dari cara manual ke cara lebih baik.	33	59	Rp. 80.000			Rp. 80.000
2.	Keilmuan	Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk	Melakukan pelatihan software Ms.word dan Ms.excel serta pembuatan Piramida penduduk	63,5	68,5		Rp. 55.000		Rp. 55.000
2.	Keilmuan	Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)	Melakukan penjelasan dan pelatihan penghitungan optimasi produksi dengan metode EPQ	49,5	273,5		Rp. 15.000		Rp. 15.000
3.	Keilmuan	Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari sampah organik dedaunan	Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat bahwa sampah organik yang diolah dapat dijadikan produk bernilai ekonomis serta memberikan praktik tentang pembuatan pupuk bokhasi.	74	278		Rp. 75.000		Rp. 75.000
3.	Keilmuan	Pengenalan Biopori	Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi pengenalan biopori, menonton video serta tanya jawab mengenai apa saja manfaat dan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat biopori.	44	271		Rp. 50.000		Rp. 50.000
4.	Keilmuan	Pengadaan dan pemanfaatan alat pencacah sampah organik	Kegiatan dimulai pada tanggal 23 juli 2017 saat pengajian / tahlilan, .kami sosialisasi tentang alat desain langsung agar dapat dipakai sesuai dengan kebutuhan bagi masyarakat. Terdapat 2 sesi, sesi pertama adalah presentasi dan menunjukkan hasil rancanagan serta material material apa saja yang digunakan dalam pembuatan mesin pencacah sampah, kemudian sesi kedua yaitu sesi Tanya jawab antara mahasiswa dengan warga	53	571		Rp. 50.000		Rp. 50.000
4.	Keilmuan	Sosialisasi Safety Riding	Sosialisasi di mulai di sekolah mts agar sejak dini mereka mengerti berkendara dengan aman dan kemudian di lanjut hari selanjutnya saat pengajian	43	722		Rp. 67.000		Rp. 67.000
5.	Keilmuan	Penulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang	Membuat tulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang yang berisi tentang asal-usul Desa Cluwuk.	41	85		Rp. 90.000		Rp. 90.000
5.	Keilmuan	Pengenalan Kembali Warisan Budaya Leluhur Melalui Permainan Tradisional	Mengenalkan dan mengajarkan permainan tradisional kepada siswa-siswi SD N Cluwuk dan anak-anak di Desa Cluwuk	72	590		Rp. 100.000		Rp. 100.000
6.	Keilmuan	Etika Bermedia Sosial Yang Baik sesuai UU ITE Tahun 2008	Menjelaskan kepada siswa siswiSDN Cluwuk mengenai penting Noya bijak dalam menggunakan media sosial terkait dengan UU ITE	40	261		Rp. 25.000		Rp. 25.000
6.	Keilmuan	Sosialisasi Mengenai Tindakan Bullying	Memberikan video dan penjelannya terkait dampak bullying yang sering di lakukan di sekolahan SDN cluwuk	42	263		Rp. 35.000		Rp. 35.000
7.	Keilmuan	Pengenalan Ekosistem Laut	Memberikan materi mengenai ekosistem perikanan dan kelautan, penjelasan macam serta jenis ekosistem, pemberian materi mengenai memelihara lingkungan dan kemudian dilanjut dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat tanya jawab mengenai ekostem perikanan dan kelautan.	56	457		Rp. 30.000		Rp. 30.000
7.	Keilmuan	Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk	Dengan metode pengindraan jarak jauh menggunakan citra satelit resolusi tinggi kemudian menggunakan software ArcGis.	57	167		Rp. 40.000		Rp. 40.000
8.	Keilmuan	Fun and Easy English Learning	Memberikan materi Bahasa Inggris yang mudah menyenangkan kepada anak-anak SD	42	610		Rp. 53.000		Rp. 53.000
8.	Keilmuan	Art for Lyfe	Membantu anak-anak menemukan minat dalam bidang non akademik untuk menunjang cara berpikir yang lebih kreatif	43	627		Rp. 47.000		Rp. 47.000
9.	Keilmuan	Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”.	Melakukan tes Buta warna secara otomatis menggunakan program yang dibuat menggunakan MATLAB sasaranya yaitu untuk mengetes status buta warna pada siswa SDN Cluwuk	63	980		Rp 110.000,-		Rp 110.000,-
9.	Keilmuan	Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jlantah)	Melakukan Sosialisasi dan pencerdasan kepada masyarakat terutama kelompok PKK dalam hal penjernihan minyak jelantah, khususnya penjernihan minyak jlantah menggunakan media arang kayu.	50	591		Rp 15.000		Rp 15.000
10.	Keilmuan	Hari-hariku Indah Bersama Puisi	Menambah wawasan tentang puisi kepada siswa-siswi SD Negeri Cluwuk	49	1.029		Rp 120.000		Rp 120.000
10.	Keilmuan	BUMI “ Buku dan Mimpi “	Memberikan warna-warna baru diperpustakaan serta menumbuhkan rasa semangat untuk membaca di perpustakaan khususnya siswa-siswi SD Negeri Cluwuk	67	396,5		Rp 290.000	Rp 300.000	Rp 590.000
16.	Multidisiplin	Pendataan Akta Kelahiran dan Akta Kematian	Program ini bertujuan untuk membantu disdukcapil dalam pnedataan akta kelahiran maupun kematian, serta memfasilitasi masyarakat dalam pembuatan akta kelahiran maupun kematian.	24	185		Rp. 135.000		Rp. 135.000
17.	Multidisiplin	Pembuatan Icon Desa Cluwuk	Membuat kolam dan taman di persimpangan jalan di depan desa sebagai icon masuk desa.	98	1070		Rp. 1.750.000		Rp. 1.750.000
18.	Multidisiplin	UMKM Olahan Pisang “eksperimen pembuatan The Clu’s Nugget“	Program ini dilaksanakan dengan pembuatan produk The Clu’s Nugget untuk mendapakan takaran resep yang sesuai sebelum dipaparkan ke ibu-ibu PKK.	30	219		Rp. 75.000		Rp. 75.000
19.	Bantu	Memberikan Les Mata Pelajaran kepada murid SD setiap hari Senin, Rabu dan Jumat	Pemberian tambahan pelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang kurang dikuasai oleh murid SD.	12	120
20.	Bantu	Menghadiri kegiatan pengajian atau tahlilan	Ikut serta dalam kegiatan social di desa setiap seminggu sekali.	12	180
21.	Bantu	Membantu pelaksanaan pertemuan Karangtaruna	Menyelenggaran acara untuk mempertemukan pemuda pemudi & perangkat desa dalam kaitannya Karang Taruna.	2	60
22.	Bantu	Membantu menjadi juri lomba 17-an selama 6 hari	Ikut serta dalam penyelenggaraan perayaan 17-an baik di desa mupun di kecamatan.	10	500
23.	Bantu	Membantu pelaksanaan Expo KKN di Subah sebagai panitia dekorasi	Ikut dalam kepanitiaan penyelenggaraan expo. Andil dalam mengisi salah satu stand pada kegiatan expo Kabupaten.	24	120

Uraian Kegiatan
1. Program Keilmuan
  1. Elsanti Andalusia (13020114120012)
    1. Fun and Easy English Learning
      1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah mengenalkan bagi anak-anak di sekolah dasar mengenai pentingnya berbahasa Inggris dan juga mengajarkan metode pembelajaran yang menyenangkan.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah pembelajaran di kelas seperti pada umumnya namun menggunakan media video, gambar, dan juga nyanyian untuk membuat kata-kata dapat melekat pada pikiran anak-anak

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah anak-anak SDN Cluwuk kelas 3, 4, & 5.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 53.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 17-07-2017 s.d. 07-08-2017

Waktu : 08.00-12.00

Tempat : SDN Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.19 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Fun and Easy English Learning

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	17-07.-2017	Diskusi dengan kepala sekolah dan guru-guru SDN Cluwuk mengenai program yang akan dilakukan.	SDN Cluwuk	5	Perangkat sekolah sangat mendukung adanya program ini karena sudah lama vakum Bahasa Inggris
2	18-07-2017	Observasi kebutuhan materi dan juga kadar materi yang dibutuhkan oleh siswa-siswi SD Cluwuk	SDN Cluwuk	15	Mengetahui kebutuhan anak-anak
3	16-07-2017	Brainstorming “Mengapa Harus Bahasa Inggris?”	SDN Cluwuk	15	Anak-anak paham akan pentingnya berbahasa Inggris
4	20-07-2017	Pengenalan abjad, angka, warna dan bentuk dalam bahasa Inggris	SDN Cluwuk	15	Anak-anak mulai sedikit-sedikit memahami pola bahasa Inggris
5	22-07-017	Pengenalan percakapan sederhana (perkenalan diri) dalam bahasa Inggris	SDN Cluwuk	15	Anak-anak bisa memperagakan perkenalan di depan kelas
6	25-07-2017	Pengenalan kosakata hewan, buah-buahan, dan sayur-sayuran dalam Bahasa Inggris	SDN Cluwuk	15	Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik
7	27-07-2017	Pengenalan kosakata mengenai keluarga, rumah, dan sekolah dalam Bahasa Inggris	SDN Cluwuk	15	Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik
8	29-07-2017	Pengenalan kosakata mengenai anggota badan dalam Bahasa Inggris	SDN Cluwuk	15	Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik
9	31-07-2017	Pengenalan kata kerja dasar	SDN Cluwuk	15	Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik
10	02-08-2017	Pengenalan waktu dan tenses sederhana	SDN Cluwuk	15	Anak-anak mulai sedikit-sedikit memahami pola bahasa Inggris
11	04-08-2017	Pemantapan materi	SDN Cluwuk	15	Anak-anak antusias dengan pembelajaran dan siap diberikan post test
12	07-08-2017	Post test	SDN Cluwuk	15	Walaupun hasilnya kurang maksimal, dari pekerjaan anak-anak bisa memahami seberapa jauh pemahaman anak.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme anak-anak dengan program ini, perangkat guru-guru juga sangat membantu mahasiswi dalam proses berjalannya program ini.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah Sulitnya menjaga situasi didalam kelas untuk pelaksanaan program dikarenakan anak-anak lebih suka bermain dan bernyanyi.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.20 Analisis SWOT Kegiatan Fun and Easy English Learning

Kekuatan	Kelemahan
mahasiswa KKN berasal dari jurusan Sasra Inggris yang mana telah mempelajari seluk beluk Bahasa Inggris dan juga teknik mengajar dari mata kuliah micro teaching.	kurang bisa memegang satu kelas secara penuh dan harus membutuhkan bantuan 2 mahasiswa KKN lainnya.
Peluang	Ancaman
mendapat dukungan penuh dari guru-guru dan juga minta yang tinggi dari murid-murid.	anak-anak yang sering lepas kontrol dikarenakan pada umur sekolah memiliki keaktifan yang tinggi.

Dokumentasi

Gambar 3.1 Menerangkan Materi dengan Papan Tulis

Gambar 3.2 Menerangkan Materi dengan Proyektor

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan kesadaran berbahasa Inggris dan menanamkan bahwa Bahasa Inggris itu menyenangkan.

Art for Lyfe
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah menanamkan kesadaran kepada anak-anak bahwa hidup tidak hanya bertumpu pada akademik saja, namun juga harus diimbangi dengan kreativitas untuk memacu kinerja otak kanan.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode menonton video, menulis, dan praktik mengenai apa yang sudah dibuat oleh anak-anak tersebut. hal ini bertujuan untuk menanamkan kepercayadirian anak-anak untuk menampilkan hasil karya mereka sendiri.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah anak-anak kelas 3,4, dan 5 SDN Cluwuk

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.47.000,00

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 09-08-2017 s.d. 19-08-2017

Waktu : 10.00-12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas SDN Sumberejo 2

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.21 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Art for Lyfe

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	09-08-2017	Brainstorming kegiatan ekstrakurikuler	SDN Cluwuk	15	Anak-anak terbukakan pemikirannya mengenai pemaksimalan otak kanan
2	11-08-2017	Pengenalan sekaligus pembuatan puisi tema bebas	SDN Cluwuk	15	Anak-anak mengekspresikan idenya dalam bentuk puisi
3	13-08-2017	Penjelasan teknik drama dan pembuatan drama berdasarkan kegiatan sehari-hari	SDN Cluwuk	15	Anak-anak paham teknik drama dan menuliskan fenomena yang telah dialami dalam bentuk drama
4	14-08-2017	Pelatihan musikalisasi puisi dan latihan drama	SDN Cluwuk	15	Anak-anak bisa menghubungkan lagu dan puisi dan menjadikannya musikalisasi
5	15-08-2017	Pembuatan properti	SDN Cluwuk	15	Anak-anak terpacu kreativitasnya untuk membuat properti berdasarkan kebutuhan cerita mereka
6	17-08-2017	Laihan terakhir per kelas	SDN Cluwuk	15	Anak-anak memantapkan apa yang sudah dilaksanakan
7	18-08-2017	Penampilan masing-masing kelas	SDN Cluwuk	15	Anak-anak meampilkan yang sudah dilakukan
8	19-08-2017	Evaluasi dan pelaporan progres siswa	SDN Cluwuk	6	Perangkat sekolah dapat mengkaji kegiatan ini layak dijadikan ekstrakurikuler.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah banyak kelas lain ikut menonton di luar kelas dan membuat gaduh. Kegaduhan ini membuat konsentrasi anak-anak sedikit terganggu.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.22 Analisis SWOT Kegiatan Art for Lyfe

Kekuatan	Kelemahan
mahasiswa KKN memiliki minat di bidang seni sehingga memiliki bekal yang cukup untuk mengenalkannya pada anak-anak.	kurang bisa memegang satu kelas apabila sendiri.
Peluang	Ancaman
mendapat dukungan dari guru-guru	anak-anak terlanjur terlalu terbiasa dengan pembelajaran forman dan selalu bertumpu pada akademik.

Dokumentasi

Gambar 3.3 Pemberian Materi Non-formal

Gambar 3.4 (a) Pemberian Materi pada Jam Sekolah
(b) Pemberian materi di Luar Jam Sekolah

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah anak-anak sadar mengenai pentingnya memacu kreativitas melalui seni.

Nurul Afuwah (24020114120045)
1. Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat bahwa sampah organik yang diolah dapat dijadikan produk bernilai ekonomis serta memberikan praktik tentang pembuatan pupuk bokhasi.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah pelatihan sederhana yang diawali dengan sosialisasi Pembuatan Pupuk Bokhasi pada Karang Taruna dan diakhiri dengan praktik langsung pembuatan pupuk Bokhasi.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah Karang Taruna di Desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 75.000,00

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 05-08-2017

Waktu : 18.30-20.00 WIB

Tempat : Posko KKN Undip Tim II

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.23 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	05-08-2017	Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan	Posko KKN Undip Tim II	50	Para pemuda-pemudi karang taruna desa Cluwuk mulai berinisiatif untuk mengolah sampah organik menjadi pupuk

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme pemuda-pemudi karang taruna dalam program ini, serta dukungan dari Lurah setempat untuk melakukan program ini.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah sulitnya mendapatkan pupuk kandang yang kering untuk bahan pembuatan pupuk bokhasi, sehingga pembuatan pupuk bokhasi terhambat dan memakan waktu yang lebih lama.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.24 Analisis SWOT Kegiatan Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

Kekuatan	Kelemahan
Bahan baku dedauanan yang tersedia sangat mencukupi	Pengetahuan peserta tentang pupuk bokhasi sangat minim, karena belum pernah ada penyuluhan sebelumnya.
Peluang	Ancaman
Peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan penuh rasa ingin tahu	Waktu pelaksanaan yang susah ditentukan karena kebanyakan peserta merupakan masyarakat yang masih berstatus pelajar

Dokumentasi

Gambar 3.5 Penjelasan Pembuatan Pupuk Bokhasi

Gambar 3.6 Peserta Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan kemampuan dan pengetahuan mengenai pemanfaatan sampah organik yang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan Pupuk Bokhasi.

Pengenalan Biopori
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah memberikan pengetahuan kepada anak-anak bahwa sampah dapat menjadi bahan penyubur tanah dan biopori dapat mengurangi genangan air.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi pengenalan biopori, menonton video serta tanya jawab mengenai apa saja manfaat dan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat biopori.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah anak-anak kelas 4,5 dan 6 yang bersekolah di SDN Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp. 50.000,00

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 09-08-2017

Waktu : 10.00-12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas SDN Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.25 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Biopori

Tanggal

Program

Tempat

Jumlah Peserta

Hasil

16-08-2017

Pengenalan Biopori

Ruang kelas SDN Cluwuk

Siswa-siswi SD dapat meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya biopori dalam mengurangi genangan air serta dapat memahami cara pembuatan kompos secara sederhana.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah banyak siswa yang ingin segera mendapatkan hadiah, Selain itu, siswa-siswa kelas lain ikut menonton di luar kelas dan membuat gaduh. Kegaduhan ini membuat konsentrasi anak-anak sedikit terganggu.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.26 Analisis SWOT Kegiatan Pengenalan Biopori

Kekuatan	Kelemahan
Lahan dan bahan baku yang tersedia mencukupi	Alat untuk membuat lubang biopori yang belum tersedia di kelurahan Cluwuk
Peluang	Ancaman
Peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan penuh rasa ingin tahu	Keterbatasan waktu peserta dalam penyuluhan mengenai biopori

Dokumentasi

Gambar 3.7 Penjelasan tentang Pembuatan & Manfaat Biopori

Gambar 3.8 Peserta dalam Program Pengenalan Biopori

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pemahaman mengenai pentingnya biopori dalam mengurangi genangan air serta dapat memahami cara pembuatan kompos secara sederhana.

Muhammad Imanudin (13010114120031 )
1. Hari-hariku Indah Bersama Puisi
  1. Tujuan Program

Meningkatkan pengetahuan siswa-siswi SD Negeri Cluwuk tentang puisi secara lebih detail, serta mengetahui cara membuat dan membaca secara baik dan benar.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah pelatihan puisi dengan tujuh kali pertemuan dengan anak-anak sekolah dasar.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah siswa-siswi SD Negeri Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp 120.000

e. Waktu Pelaksanaan Program

Hari/Tanggal : 13-07-2017 sampai 29-07-2017

Waktu : 08.00 - 12.00 WIB

Tempat : SD Negeri Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.27 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Hari-hariku Indah Bersama Puisi

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	19-07-2017	Pengenalan Puisi di kelas V dan VI	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mulai mengenal puisi secara detail
2	20-07-2017	Cara membuat puisi simpel di kelas V dan VI	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mulai bisa membuat puisi simple
3	21-07-2017	Mencari Unsur Intrinsik yang terkandung dalam Puisi	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mulai mengetahui unsur intrinsik
4	22-07-2017	Pelatihan membaca puisi di kelas V dan VI	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mulai berani membaca puisi dengan baik & benar
5	24-07-2017	Menampilkan video-video pembacaan puisi terbaik	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mengetahui para sastrawan yang membaca puisi sebagai acuan
6	25-07-2017	Lomba baca puisi di depan kelas di kelas V dan VI	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Siswa-siswi mulai berunjuk gigi membaca puisi sesuai kemampuan masing-masing
7	28-07-2017	Evaluasi pelatihan puisi bersama siswa-siswi SD Negeri Cluwuk	Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk	30	Memberikan kritik & saran tentang pelatihan puisi

g. Faktor - Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung berjalanya program ialah menurut kepala sekolah akan diadakan lomba puisi antar sekolah di kecamatan Tulis. Sehingga program ini sangat di dukung oleh kepala sekolah serta guru kelas V dan VI.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Awalnya siswa-siswi agak pemalu.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.28 Analisis SWOT Kegiatan Hari-hariku Indah Bersama Puisi

Kelebihan	Kekurangan
Program agak ringan tetapi sehingga siswa-siswi dapat mengikuti alur penyampaian secara tepat.	Walapun siswa-siswi dapat mengikuti alur tetapi untuk menguji mental mereka untuk membaca puisi tergolong pemalu.
Peluang	Ancaman
Akan diadakan lomba puisi antar sekolah.	Apabila kegiatan ini tidak berkelanjutan maka siswa-siswi akan lupa kembali sehingga diharapkan berkelanjutan.

Dokumentasi

Gambar 3.9 (a) Pengenalan Puisi
(b) Pelatihan Membuat Puisi Simple

Gambar 3.10 Pelatihan Membaca Puisi Dengan Baik & Benar

Gambar 3.11 Dua Calon yang Akan Diikutkan Lomba Puisi Antar Sekolah

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah mengetahui potensi siswa-siswi khususnya perwakilan yang diajukan untuk mengikuti lomba puisi se-kecamatan Tulis.

Bumi “Buku dan Mimpi”
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah merapikan tatanan di perpustakaan SD Negeri Cluwuk yang berkelanjutan menjadikan rasa ingin ke perpustakaan, serta menumbuhkan sifat membaca buku ialah suatu kebutuhan pada siswa-siswi.

b. Bentuk Program

Program ini berupa penataan perpustakaan serta sosialisasi tentang pentingnya membaca buku.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah siswa-siswi SD Negeri Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu berjumlah Rp 590.000 mendapat dana dari sekolah Rp 300.000.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Hari/Tanggal : 28-07-2017

Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.29 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bumi “Buku dan Mimpi”

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	23,26, 27-07- 2017	Membeli peralatan-peralatan	Pasar, toko dll.	2	Mendapatkan peralatan yang akan dipakai untuk menata Perpustakaan
2	28,29, 30-07- 2017	Eksekusi penataan perpustakaan	Perpustakaan SD Negeri Cluwuk	28	Merapikan serta menata memberikan hiasan perpustakaan
3	01-08-2017	Penyampaian materi peningkatan minat baca	Perpustakaan SD Negeri Cluwuk	28	Meningkatkan minat baca
4	02-07-2017	Melaksanakan evaluasi	Di ruang kelas III dan IV	28	Mengetahui kekurangan serta menerima kritik dan saran dari program ini

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung program ini adalah pada tanggal 12 Agustus 2017 sekolah akan mengikuti lomba sekolah Adiwiyata yang akan menilai segala sisi dari bagian sekolah seperti lapangan olahraga, penghijauan, ruang kelas, serta perpustakaan.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang menghambat program ini adalah took peralatan yang agak jauh dari desa membuat waktu pengerjaan program ini agak lama.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.30 Analisis SWOT Kegiatan Bumi “Buku dan Mimpi”

Kelebihan	Kekurangan
Menjadikan perpustkaan yang bersih dan rapi sehingga menumbuhkan rasa nyaman saat membaca di perpustakaan.	Hiasan perpustkaan sedikit kurang diharapkan guru mengajak semua siswa-siswi untuk ikut menghias perpustakaan dengan kreatifitasnya masing-masing
Peluang	Ancaman
Ikut serta dalam lomba sekolah Adiwiyata sehingga sangat membantu program sekolah	Perlunya penjaga perpustakaan yang paten sehingga dapat mengkontrol apa saja kegiatan siswa-siswi di perpustakaan agar tidak bermain secara berlebihan

Dokumentasi

Gambar 3.12 Penampakan Awal Perpustakaan

Gambar 3.13 Penampakan Perpustakaan Setelah Dirapikan

Gambar 3.14 Eksekusi Penataan Perpustakaan

Gambar 3.15 Majalah Dinding di Perpustakaan

Gambar 3.16 Materi Pentingnya Membaca Buku

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah perpustakaan SD Negeri Cluwuk sedikit lebih rapi sehingga setiap harinya pasti ada siswa-siswi yang semangat untuk membaca di perpustakaan karena ruangan yang lebih bersih dan rapi memberikan suasana yang nyaman.

Nurul Ulfah (26020114120025 )
1. Pengenalan Ekosistem Laut
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah untuk mengenalkan ekosistem laut kepada siswa SD dengan pemberian materi dan wawasan tentang ekosistem perikanan dan kelautan dan menumbuhkan jiwa kesadaran memelihara lingkungan sekitar dimulai sejak dini.

b. Bentuk Program

Program ini dimulai dengan memberikan materi mengenai ekosistem perikanan dan kelautan, penjelasan macam serta jenis ekosistem, pemberian materi mengenai memelihara lingkungan dan kemudian dilanjut dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat tanya jawab mengenai ekostem perikanan dan kelautan.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah anak-anak Sekolah Dasar Negeri Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp30.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 31-07-2017 dan 07-08-2017

Waktu : 09.30-11.30 WIB

Tempat : SD Negeri Cluwuk.

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.31 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Ekosistem Laut

Tanggal

Program

Tempat

Jumlah Peserta

Hasil

31-70-2017

07-08-2017

Pengenalan Ekosistem Laut

SD Negeri Cluwuk

Siswa - siswi antusias mengikuti materi & wawasan mengenai ekositem perikanan & kelautan. Mereka juga sudah mulai menerapkan menjaga lingkungan sekitar seperti membuang sampah tidak di laci meja dan tidak di selokan.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme anak-anak dengan program ini, perangkat guru-guru juga sangat membantu mahasiswi dalam proses berjalannya program ini.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah sulitnya menjaga situasi didalam kelas untuk pelaksanaan program dikarenakan anak-anak lebih suka bermain dan menjahili temannya satu sama lain.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.32 Analisis SWOT Kegiatan Pengenalan Ekosistem Laut

Kelebihan	Kekurangan
Pengenalan ini merupakan suatu pembelajaran kepada siswa-siswi SD Negeri Cluwuk mengenai ekosistem laut dan pembelajaran mengenai menjaga lingkungan sekitar dimulai dari sejak dini.	Siswa-siswi SD N Cluwuk masih banyak belum mengetahui ekosistem laut dan biota laut.
Peluang	Ancaman
Siswa - siswi antusias mengikuti materi dan wawasan mengenai ekositem perikanan dan kelautan. Mereka juga sudah mulai menerapkan menjaga lingkungan sekitar seperti membuang sampah tidak di laci meja dan tidak diselokan.	Sebaiknya menghadirkan simulasi yang menunjang tentang ekosistem laut dan biotanya sehingga siswa-siswi SD N Cluwuk dapat memahami lebih tentang materi yang diberikan.

Dokumentasi

Gambar 3.17 Penyampaian Materi di Kelas III

Gambar 3.18 Penyampaian Materi di Kelas III

Gambar 3.19 Penyampaian Materi di Kelas IV

Gambar 3.20 Penyampaian Materi di Kelas IV

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pengetahuan mengenai ekosistem laut dan biotanya, serta meningkatkan kesadaran siswa-siswi Sekolah Dasar untuk menjaga lingkungan sekitar sejak dini.

Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah untuk membuat peta wilayah dan potensi Desa Cluwuk.

b. Bentuk program

Program ini dilakukan dengan metode pengindraan jarak jauh menggunakan citra satelit resolusi tinggi kemudian menggunakan software ArcGis.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah Perangkat Desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.40.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 09-08-2017 sampai 11-08-2017

Waktu : 08.00-12.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.33 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Tanggal

Program

Tempat

Jumlah Peserta

Hasil

09-08-2017

sampai

11-08-2017

Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Balai Desa Cluwuk

Output kartografi peta wilayah dan potensi Desa Cluwuk

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari pihak perangkat desa untuk membuat peta wilayah Desa Cluwuk.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah batas sungai yang tidak kelihatan di citra satelit.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.34 Analisis SWOT Kegiatan Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Kelebihan	Kekurangan
Pembuatan peta ini dibuat karena belum tersedianya peta wilayah desa cluwuk sehingga perlu diadakannya pembuatan peta wilayah yang digunakan sebagaimana fungsiny.	Sudah ada pembuatan peta desa namun masih dibikin secara manual.
Peluang	Ancaman
Sikap kerjasama yang baik dari pihak perangkat desa untuk membuat peta wilayah Desa Cluwuk, dan output kartografi peta wilayah Desa Cluwuk.	Peta desa di print out dan dibingkai supaya ada peta desa yang terpasang.

Dokumentasi

Gambar 3.21 Pemberian Peta Desa ke Perangkat Desa

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah Output kartografi peta Wilayah dan potensi Desa Cluwuk dapat terselesaikan.

Eko Suprobo (24010114130053 )
1. Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah memberikan pencerdasan mengenai software Ms. Word dan Ms. Excel serta pelatihan pembuatan Piramida Penduduk sehingga para perangkat desa mampu menyesuaikan dengan kemajuan teknologi.

b. Bentuk Program

Memberikan pelatihan kepada lima perangkat desa masing-masing dua kali pertemuan pengajaran Ms. Word dan dua kali Ms. Excel, serta pelatihan pembuatan Piramida penduduk kepada Kasi Pemerintahan.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah Perangkat Desa Cluwuk yang masih belum bisa mengoperasikan komputer.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 55.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 18-07-2017 s.d. 03-08-2017

Waktu : 08.00-13.00

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.35 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

Tanggal

Program

Tempat

Jumlah Peserta

Hasil

18-07-2017

Sampai

03-08-2017

Pencerdasan dan pelatihan kepada Perangkat desa

Balai Desa Cluwuk

Perangkat Desa mulai bisa mengoperasikan komputer, serta bisa membuat data

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalannya program adalah terbukanya perangkat desa dengan program, serta perangkat komputer yang ada di Balai Desa cukup memadai.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalannya program ini adalah Sulitnya penentuan waktu pelatihan, sehingga ada yang tidak sesuai dengan rencana awal, serta masih kurang semangat dari perangkat desa lantaran beralasan dengan umur yang sudah tua.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.36 Analisis SWOT Kegiatan Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

Kekuatan	Kelemahan
Pencerdasan komputer kepada Perangkat Desa Cluwuk ini dapat membantu meningkatkan pelayanan pemerintahan desa kepada warga dengan menggunakan komputer khususnya dengan aplikasi Microsoft Word dan Microsoft Excel yang merupakan aplikasi pengolahan data dan penyusunan data.	Perangkat desa masih kesulitan dalam mengingat materi yang sudah disampaikan.
Peluang	Kendala
Perangkat desa yang berpartisipasi pada kegiatan ini memiliki antusias yang cukup bagus dalam mengikuti pelatihan Ms.Word dan Ms.excel.	Sulitnya penentuan waktu pelatihan, sehingga ada yang tidak sesuai dengan rencana awal, serta masih kurang semangat dari perangkat desa lantaran beralasan dengan umur yang sudah tua.

Dokumentasi

Gambar 3.22 (a) Pelatihan Ms.Word
(b) Pelatihan Ms.Excel

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan kemampuan Perangkat desa dalam mengoperasikan komputer sehingga mampu meningkatkan pelayanan desa kepada warga masyarakat Cluwuk.

Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah memberikan pencerdasan dan pengetahuan kepada warga desa terutama ibu-ibu PKK tentang pengoptimalan produksi suatu usaha dengan metode matematika, sehingga hasil keuntungan bisa seoptimal mungkin.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode penjelasan modul yang sudah disiapkan, serta menggunakan contoh contoh yang simpel dalam kehidupan sehari-hari.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah ibu-ibu PKK yang ada di desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.15.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 30-07-2017, 05-08-2017, dan 06-08-2017

Waktu : 13.00-17.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.37 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)

Tanggal

Program

Tempat

Jumlah Peserta

Hasil

30-07-2017,

& 05,

06-08-2017

Pemberian materi serta pelatihan metode perhitungan

Balai desa Cluwuk

Peserta mulai paham dengan pentingnya pengoptimalan suatu usaha dibidang produksi barang.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah peserta memiliki antusias yang cukup tinggi dalam mendengarkan materi.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah susahnya menentukan waktu pelaksanaan serta banyak ibu-ibu yang belum bisa hadir dalam kegiatan.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.38 Analisis SWOT Kegiatan Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)

Kekuatan	Kelemahan
Pelatihan ini dapat menambah pengetahuan ibu-ibu PKK mengenai pengoptimalan suatu produksi dengan metode Economic Product Quantity (EPQ).	Dalam program ini ibu-ibu materi yang disampaikan cukup sulit sehingga susah dipahami oleh ibu-ibu PKK.
Peluang	Kendala
Karena akan dibentuk UMKM baru untuk ibu-ibu PKK maka program ini cukup dibutuhkan dalam perencanaan produksi serta dalam program ini ibu-ibu yang datang cukup antusias mengikuti materi.	Ada beberapa undangan yang tidak hadir.

Dokumentasi

Gambar 3.23 Sambutan Sekretaris PKK Sebagai Pembuka Kegiatan

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah mulai sadarnya peserta tentang pengoptimalan produksi, serta langsung dapat diterapkan ke usaha yang ada.

Nita Melinda (24040114130112 )
1. Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”
  1. Tujuan Program

Tujuan Program ini yaitu untuk memberikan diagnosis dini terkait buta warna. Sehingga anak dapat diarahkan untuk memilih hal-hal yang semestinya dipilih dalam mengambil keputusan dimasa yang akan datang, misalnya pengarahan bakat dan minat. Penggunaan aplikasi berbasis windows dapat mengasah keberanian siswa dalam menggunakan komputer dan sejenisnya.

b. Bentuk Program

Siswa ditunjukan beberapa video dan penjelasan singkat terkait buta warna. Selanjutnya siswa dijelaskan mengenai cara melakukan tes buta warna otomatis. Setelah semua paham, barulah melakukan pengetesan secara bergantian. Kegiatan diakhiri dengan melakukan senam mata bersama-sama.

c. Sasaran Program

Siswa SDN Cluwuk kelas 4, 5 dan 6.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp 110.000,-

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 26-07-2017

Waktu : 08.00-11.00 WIB

Tempat : SDN Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.39 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	26-07-2017	Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”.	SDN Cluwuk	32	Siswa SDN Cluwuk terlihat antusias mengikuti setiap tahapan test buta warna. Dari hasil test diperoleh hasil bahwa siswa SDN Cluwuk tidak ada yang buta warna

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program diantaranya belum adanya test buta warna di SDN Cluwuk sehingga siswa sangat antusias, ditambah lagi metode test buta warna berbasis windows tergolong baru dan menyenangkan.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang menghambat berjalanya program ini adalah waktu yang dibutuhkan relative lama. Hal ini disebabkan karena test dilakukan per anak sehingga agak sulit dalam pengaturanya. Selain itu juga diperlukan banyak laptop untuk mempercepat test buta warna.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.40 Analisis SWOT Kegiatan Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”

Kelebihan	Kekurangan
Termasuk metode baru test buta warna sehingga menarik minat para siswa.	Karena test buta warna dilakukan bergilir, maka sulit mengkondisikan siswa lain yang belum maupun sudah melakukan test buta warna.
Peluang	Ancaman
Diagnosis buta warna lebih dini sehingga siswa dapat diarahkan sesuai dengan bakat dan minat.	Tingkat kefalitan hasil test tidak dapat diakui secara global, program tidak kompetibel untuk semua jenis laptop.

Dokumentasi

Gambar 3.24 Test Buta Warna Kelas 4

Gambar 3.25 Usai Test Buta Warna Kelas 5

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah dapat mengetahui status buta warna siswa SDN Cluwuk. Berdasarkan hasil test, siswa SDN Cluwuk tidak ada yang menderita buta warna.

Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jelantah)
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah memberikan pengajaran dan pengetahuan metode penjernihan minyak jelantah. Sehingga minyak jelantah dapat digunakan kembali tanpa mengadung residu berbahaya.

b. Bentuk program

Rangkaian kegiatanya meliputi sosialisasi seputar minyak jelantah, demo cara menjernihkan minyak jelantah menggunakan arang dan diakhiri dengan demo penggunaan minyak jelantah hasil penyaringan.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah kelompok PKK desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.15.000,-

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 06-08-2017

Waktu : 15.00-17.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.41 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jelantah)

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	06-08-2017	Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jelantah).	Balai Desa Cluwuk	20	Program berjalan dengan baik, kelompok PKK mengikuti setiap tahapan program dan telah diperoleh minyak jelantah yang lebih jernih.

g. Faktor-faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah volume minyak jelantah yang melimpah sehimgga adanya program ini dinilai tepat sasaran.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah cukup rumitnya teknik yang diguakan. Sehingga peserta nampak sedikit kebingungan di awal.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.42 Analisis SWOT Kegiatan Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jelantah)

Kelebihan	Kekurangan
Arang sangat optimum digunakan untuk menjernihkan jelantah.	Metode yang digunakan sedikit rumit sehingga mungkin akan menimbulkan kebingungan.
Peluang	Ancaman
Harga arang cukup murah, minyak jelantah yang sudah menghitam biasanya dibuang.	Ada beberapa metode lain penjernihan minyak yang sudah diketahui oleh masyarakat, seperti menggunakan nasi.

Dokumentasi

Gambar 3.26 Sosialisasi Penjernihan Jelantah

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah masyarakat telah mengetahui metode baru menjernihkan minyak yaitu menggunakan arang kayu. Selain mendapat pencerdasan, masyarakat juga melakukan simulasi penjernihan jelantah.

Aji Santiko ( 21010113120008 )
1. Perencanaan Plengsengan Irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk
  1. Tujuan Program

Perencanan plengsengan irigasi bertujuan untuk mengaliri sawah–sawah di desa Cluwuk dalam rangka pengembangan pertanian.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah perencanaan plengsengan irigasi sehingga diperoleh dimensi plengsengan & jalur lokasinya.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah perangkat desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 20.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : Jum’at, 21 Juli 2017

Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.43 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Perencanaan Plengsengan Irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	21-07-2017	Penyampaian program ke Kepala Desa, TPK & perangkat desa	Balai Desa Cluwuk	3	Respon antusias dari Kepala Desa, TPK, & Perngkat Desa.
2	22-07-2017	Survey lokasi	RT03 / RW02 Desa Cluwuk	2	Diketahui kondisi eksisting saluran irigasi.
3	23-07-2017	Desain plengsengan irigasi & survei bahan bangunan.	Balai Desa Cluwuk	4	Gambar Rancangan Plengsengan Irigasi tipikal.
4	24-07-2017	Mengurus perizinan ke perangkat camat untuk AHSP	Kantor Kecamatan Tulis	2	Perolehan izin.
5	25-07-2017	Pengukuran Lahan dan Pengamatan Kondisi lahan	RT03 / RW02 Desa Cluwuk	3	Pembaharuan desain plengsengan.
6	26-07-2017	Pembuatan Loa (List of Activity) pekerjaan plengsengan irigasi Desa Cluwuk.	Balai Desa Cluwuk	8	Loa (List of Activity) pekerjaan plengsengan.
7	27-07-2017	Perhitungan volume pekerjaan	Balai Desa Cluwuk	25	Volume Pekerjaan.
8	28-07-2017	Pembuatan RAB, Kurva S, & Man Power.	Balai Desa Cluwuk	25	RAB, Kurva S, & Man Power.
9	01-07-2017	Pembuatan proposal desa untuk diajukan ke Kabupaten Batang.	Kantor Kecamatan Tulis	4	Proposal Plengsengan irigasi.
10	02-07-2017	Pemaparan desain	Balai Desa Cluwuk	4	Persetujuan Pihak Desa terhadap desain plengsengan.
11	03-07-2017	Pembutan laporan	Balai Desa Cluwuk	0	Laporan Perencanaan plengsengan irigasi.
12	04-08-2017	Penyerahan laporan & evaluasi kegiatan	Balai Desa Cluwuk	2	Peresmian berakhirnya program.

g. Faktor - Faktor Pendukung

Dari pihak desa memang sudah ada rencana untuk pembangunan plengsengan sehingga memudahkan dalam pelaksanaan program.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang menghambat berjalanya program ini adalah sulitnya dalam menerapkan konsep desain plengsengan irigasi kepada perangkat desa, karena yang sudah – sudah terjadi perangkat desa sering memperkirakan secara gambyar terkait dimensi plengsengan, padahal sebenarnya ada perhitungannya.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.44 Analisis SWOT Kegiatan Perencanaan Plengsengan Irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk

Kelebihan	Kekurangan
Perencanaan plengsengan yang dibantu oleh mahasiswa Teknik Sipil lebih memiliki perhitungan kebutuhan material yang akurat.	Pengawasan pelaksanaan kurang
Peluang	Ancaman
Lebih hemat dalam pengadaan material.	Apa yang nanti dibangun belum tentu sesuai apa yang direncanakan

Dokumentasi

Gambar 3.27 Penjelasan Materi

Gambar 3.28 Desain Plengsengan Irigasi

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah dibuatkannya desain plengsengan irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk.

Pelatihan Software AutoCAD
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam membuat gambar atau sketsa bangunan.

b. Bentuk program

Program ini berupa pelatihan secara privat karena tidak semua perangkat desa berkompeten di bidang komputerisasi.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah perangkat desa Cluwuk kasi Pemerintahan.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.15.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 28-07-2017

Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.45 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Software AutoCAD

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	05-08-2017	Penyampaian program Kepada Kepala Desa dan perangkat desa	Balai desa Cluwuk	1	Mendapat ijin pelaksanaan program.
2	06-08-2017	Pembuatan modul (materi)	Posko	0	Modul
3	10-08-2017	Penginstalan software AutoCAD ke komputer di balai desa	Balai desa Cluwuk	1	Teristalnya AutoCAD
4	11-08-2017	Pengenalan dasar – dasar AutoCAD	Balai desa Cluwuk	2	Tersampainya materi dasar AutoCAD.
5	14-08-2017	Menggambar rumah sederhana	Balai desa Cluwuk	2	Tersampainya materi menggambar rumah sederhana.
6	15-08-2017	Mencetak gambar	Balai desa Cluwuk	2	Tersampainya materi mencetak gambar.
7	16-08-2017	Penyerahan modul ke perangkat desa dan evaluasi kegiatan.	Balai desa Cluwuk	3	Selesainya program.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung program ini adalah kepraktisan dalam pembuatan gambar yang lebih mudah dengan hasil gambar yang memuaskan.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang menghambat program ini adalah rendahnya semangat perangkat desa dalam memperlajari hal – hal baru, sehingga dalam waktu tertentu lupa dengan penjelasan saat pelatihan karena kurangnya latihan sendiri.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.46 Analisis SWOT Kegiatan Pelatihan Software AutoCAD

Kelebihan	Kekurangan
Dengan adanya pelatihan, akan lebih bagus dalam mendapatkan hasil gambar	Bila tidak sering menggunakan software AutoCAD, maka akan mudah lupa tentang materi saat pelatihan
Peluang	Ancaman
Memajukan kemampuan perangkat desa dalam hal teknologi	Karena lupa dengan materi pelatihan, maka beralih ke menggambar secara manual seperti sebelumnya

Dokumentasi

Gambar 3.29 Pelatihan Sedang Berlangsung

Gambar 3.30 Modul Pelatihan yang Digunakan

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah pengenalan & peningkatan kemampuan menggambar perangkat desa dengan menggunakan software.

Ita Iyapulina Perangin-Angin ( 11010114120241 )
1. Etika Bermedia Sosial yang Baik Sesuai dengan UU ITE NO 11 Tahun 2008
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah mengenalkan bagi anak-anak di sekolah mengenai pentingnya menggunakan media sosial secara bijak berdasarkan UU ITE tahun 2008.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah diawali dengan sosialisasi dan penjelasan UU kepada siswa siswi SDN Cluwuk.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah anak-anak sekolah dasar desa SDN Cluwuk dan sekitarnya.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 25.000.00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 07-08-2017

Waktu : 08.00-11.00 WIB

Tempat : Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.47 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Etika Bermedia Sosial yang Baik Sesuai dengan UU ITE NO 11 Tahun 2008

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	07-08-2017	Etika bermedia social yang baik sesuai dengan UU ITE no 11 tahun 2008	Balai Desa Cluwuk	26	Anak-anak mulai saling menyadarkan dan mulai menyadari bahwa penggunaan media sosial secara dini sangat tidak baik bagi pertumbuhan.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme anak-anak dengan program ini, perangkat guru-guru juga sangat membantu mahasiswi dalam proses berjalannya program ini, bahkan saat perenkenlan program ke orangtua, ada harapan supaya penyampaian program tersebut benar benar di tekankan kepada siswa siswi SDN Cluwuk.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah Sulitnya menjaga situasi didalam kelas untuk pelaksanaan program dikarenakan anak-anak lebih suka bermain dan bernyanyi.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.48 Analisis SWOT Kegiatan Etika Bermedia Sosial yang Baik Sesuai dengan UU ITE NO 11 Tahun 2008

Kekuatan	Kelemahan
Adanya dukungan dan pemintaan dari warga desa akan penekanan pengguanaan media sosial beserta sanksi sanksi Nya, sehingga Dapat membantu mengendalikan keinginan penggunaan media sosial sejak dini	Penyampaian program ini sangat membutuhkan interaksi yang sangat intens , akan tetapi bahasa daerah yang digunakan sangat membatasi dan cara penyampaian kurang leluasa karena adanya beberapa kosakata yang kurang paham.
Peluang	Ancaman
Program inijuga dapat mangu mereka dalam mengetahui pentingnya bijak dalam menggunakan media sosial karena jika ala penggunaan akan ada sanksi yang mengenainya. Selain itu juga program ini berpeluang untuk menjadikan anak anak SDN Desa Cluwuk mampu membedakan tingkatan kepentingan dalam menggunakan sosial media	Adanya masyarakat yang membiarkan dan tidak mengawasi anak Nya dalam pnggunaan Media sosial sehingga dapat menyebabkan penggunaan media sosial secara bijak

Dokumentasi

Gambar 3.31 Sosialisasi UU ITE di SDN Cluwuk

Gambar 3.32 Selesai Program

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pengetahuan dan kesadaran akan penting nya memahami dampak yang di timbulkan kena penggunaan media sosial sejak dini dan tidak bijak.

Sosialisasi Mengenai Tindakan Bullying
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah menanamkan kesadaran kepada siswa siswi SDN Cluwuk bahwa bullying yang sering trjadi di sekolah sangat berdampak bagi pertumbuhan karakter seorang anak.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode bercerita, menonton video serta tanya jawab mengenai apa yang harus dilakukan untuk ketika terjadi bullying di sekitar ataupun terhadap diri sendiri.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah anak-anak SDN cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.35.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 07-08-2017

Waktu : 10.00-12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas SDN Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.49 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi Mengenai Tindakan Bullying

No	Tanggal	Program	Tempat	Peserta	Hasil
1	07-08-2017	Penyuluhan pentingnya memahami tindakan bullying.	Ruang kelas SDN cluwuk	26	Siswa-siswi SD dapat menjalani perilaku hidup yang lebih saling menghormati dan mendukung sesama.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah kurang mahirnya dalam berbahasa daerah sehingga penyampaian kurang leluasa. Selain itu, siswa-siswa kelas lain ikut menonton di luar kelas dan membuat gaduh. Kegaduhan ini membuat konsentrasi anak-anak sedikit terganggu.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.50 Analisis SWOT Kegiatan Sosialisasi Mengenai Tindakan Bullying

Kekuatan	Kelemahan
Adanya dukungan dan harapan dari masyarakat setempat dalam perwujudan program stop bullyng tersebut sehingga sangat membantuA dalam mengingatkan dan menegur bagi anak yang melakukannya.	Pergaulan yang tidak sesuai dengan umur para anak yang ada membuat adanya pengaruh dari luar yang secara tidak langsung menimbulkan pembentukan karakter anak yang suka Bull sesama temannya di sekolah
Peluang	Ancaman
Program inijuga dapat mangu mereka dalam mengetahui pentingnya bijak dalam menggunakan media sosial karena jika ala penggunaan akan ada sanksi yang mengenainya.	Kurangnya keberanian dari anak anak yang menjadi korban untuk menghadapi jika terjadi tindakan bullying terhadap diri mereka.

Dokumentasi

Gambar 3.33 Sosialsisasi tentang Tindakan Bullying

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pemahaman akan dampak dampak yang ditimbulkan bagi yang di Bully dan juga bagi yang melakukan tindakan bullying.

Sucipto R Pohan (21050113120010 )
1. Pengadaan & Pemanfaatan Alat Pencacah Sampah Organik
  1. Tujuan Program

Mesin pencacah sampah organik yang murah dan mudah ini betujuan agar dapat memberikan inovasi baru bagi masyarakat mengenai manfaat dari sampah organik yang selama ini dianggap sebagai barang tidak berharga dan memacu minat serta keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos. Hasil daur ulang sampah mereka sendiri yakni pupuk kompos dapat digunakan pada lahan hijau di rumah masing-masing, sebagai pupuk di kelompok tani desa dan terlebih lagi dapat dikembangkan menjadi sebuah usaha. Efek lainnya adalah sampah tidak menumpuk lagi di sekitar masyarakat, sehingga dapat membuat lingkungan menjadi bersih dan asri kembali.

b. Bentuk Program

Bentuk dari program ini berupa wsosialisasi kepada perangkat desa cluwuk.

c. Sasaran program

Sasaran Program ini adalah perangkat desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan yaitu sebesar Rp. 50.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 02-08-2017

Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Tempat : SD N Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.51 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengadaan & Pemanfaatan Alat Pencacah Sampah Organik

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	02-08-2017	Pengadaan dan pemanfaatan alat pencacah sampah organik di desa cluwuk.	Balai desa Cluwuk	25	Desain alat pencacah sampah.

g. Faktor - Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung berjalanya program adalah penggunaan software solid waorks yang membantu dalam menggambar desain, sehingga perangkat desa tertarik dengan software yang dapat memudahkan dalam menggambar tersebut.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Adapun faktor penghambat dalam program ini kurang antusiasnya perangkat desa dalam hal pengadaan alat ini. Hal itu di karenakan banyaknya warga yang tidak membayar uang kebersihan.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.52 Analisis SWOT Kegiatan Pengadaan & Pemanfaatan Alat Pencacah Sampah Organik

Kelebihan	Kekurangan
Perancangan alat pencacah sampah di desain oleh anak teknik mesin dengan sedemikian rupa dan pemilihan material dan motor yang tepat.	Perangkat desa pesimis dengan pengadaan mein pencacah sampah.
Peluang	Ancaman
Samapah akan ebih mudah diolah.	Mesin harus memiliki perawatan yang baik dan benar.

Dokumentasi

Gambar 3.34 Desain Alat Pencacah Sampah

Gambar 3.35 Sosialisasi Pengadaan dan Pemanfaatan Alat Pencacah Sampah Organik

Sosialisasi Smart Driving
1. Tujuan Program

Agar masyarakat mengerti cara berkendara yang baik dan aman
Untuk menigkatkan pentingnya cara berkendra yang aman

b. Bentuk program

Adapun bentuk kegiatan program ini yaitu berupa sosialisasi kepada karang taruna.

c. Sasaran program

Adapun sasarann dari program ini yaitu pemuda,pemudi desa cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.67.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Hari/Tanggal : 05-08-2017

Waktu : 15.00 - 17.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.53 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi Smart Driving

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	05-08-2017	Smart driving	Balai desa Cluwuk	25	Masyarakat mengerti penting berkendara yang baik dan benar

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung program ini adalah partisipasi dari karang taruna dan karang taruni untuk tetap mengingat penting cara berkendara yang baik.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Banyaknya kendaraan yang tidak memiliki surat yang lengakap.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.54 Analisis SWOT Kegiatan Sosialisasi Smart Driving

Kelebihan	Kekurangan
Dengan adanya sosialisasi ini maka akan mengingatkan mereka penting berkendara yang baik.	Bila tidak dimulai sari diri sendiri makan tidak akan berjalan dengan baik.
Peluang	Ancaman
Mengurangi kecelakaan.	Jika berkendara dengan baik tidak dilakukan maka akan mengancam nyawa.

Dokumentasi

Gambar 3.36 Sosialisasi Smart Driving kepada Karang Taruna

Nila Krisna Paramita (13030114130060)
1. Penulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah untuk mengetahui asal-usul Desa Cluwuk. Program ini memberdayakan ingatan atau memori tokoh-tokoh masyarakat di Desa Cluwuk.

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah publikasi artikel yang akan dipajang di balaidesa Cluwuk. Pencarian sumber dan data-data yang diperlukan dalam menulis sejarah desa Cluwuk dengan melakukan wawancara teerhadap masyarakat Desa Cluwuk.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah masyarakat Desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 90.000,-.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 26-07-2017 sampai 08-08-2017

Waktu : 09.00 – 12.00 WIB dan 16.00 – 18.00 WIB

Tempat : Rumah Warga dan Balai Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.55 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Penulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	26-07-2017	Diskusi dengan Perangkat Desa	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan daftar nama narasumber untuk di wawancarai
2	27-07-2017	Wawancara	Rumah Warga	1	Mendapatkan hasil wawancara sebagai sumber
3	28-07-2017	Wawancara	Rumah Warga	1	Mendapatkan hasil wawancara sebagai sumber
4	29-07-2017	Wawancara	Rumah Warga	1	Mendapatkan hasil wawancara sebagai sumber
5	30-07-2017	Rekapitulasi sumber lisan menjadi sumber tertulis	Posko	-	Mendapatkan sumber sejarah lisan
6	31-07-2017	Pencarian sumber sejarah lisan	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan hasil wawancara sebagai sumber
7	01-08-2017	Pencarian sumber sejarah tertulis	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan hasil sumber tertulis
8	02-08-2017	Pengkritikan sumber	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan hasil kritik sumber
9	03-08-2017	Pengkritikan sumber	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan hasil kritik sumber
10	04-08-2017	Pengkritikan sumber	Balai Desa Cluwuk	2	Mendapatkan hasil kritik sumber
11	05-08-2017	Penulisan Sejarah Desa	Posko KKN	-	Tulisan Sejarah Desa
12	06-08-2017	Penulisan Sejarah Desa	Posko KKN	-	Tulisan Sejarah Desa
13	07-08-2017	Pencetakan Sejarah Desa	Percetakan	1	Cetakan Sejarah Desa
14	08-08-2017	Penyerahan Sejarah Desa ke Balai Desa Cluwuk	Balai Desa	2	Cetakan Sejarah Desa diserahkan ke Perangkat Desa

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalannya program adalah dukungan dari perangkat desa untuk pembuatan sejarah desa. Masyarakat Desa Cluwuk beserta tokoh-tokoh masyarakatnya juga antusias dalam menceritakan asal-usul Desa Cluwuk.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah kurang pahamnya kata-kata yang diucapkan narasumber ketika menggunakan bahasa daerah, bahasa Jawa sendiri memiliki banyak kosa kata dan berbaai ragam penafsiran. Maka perlunya penerjemah asli dari Desa Cluwuk sangat mendukung kelancaran program ini.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.56 Analisis SWOT Kegiatan Penulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang

Kekuatan	Kelemahan
Sejarah Desa yang bersumber dari cerita yang berkembang secara turun temurun dapat terdokumentasikan dengan baik sehingga tidak akan hilang. Dapat melengkapi profil desa	Faktor usia menyebabkan salah satu narasumber sudah lupa dengan beberapa potongan cerita, selain itu kesulitan berkomunikasi juga turut menjadi penghambat. Penggunaan bahasa daerah oleh narasumber menjadi kekurangan dalam program ini
Peluang	Ancaman
Pendokumentasian sejarah desa ini berpeluang untuk menambah nilai historis suatu desa. Selain itu juga pendokumentasian ini juga berpeluang untuk menjadikan Desa Cluwuk memiliki Tempat Wisata Religi.	Kurangnya sumber-sumber primer yang mendukurng, sehingga kekonkritnnya masih dipertanyakan.

Dokumentasi

Gambar 3.37 Rundingan dengan Perangkat Desa selaku Narasumber

Gambar 3.38 Wawancara Narasumber

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah bergunanya memori-memori atau ingatan-ingatan masyarakat desa Cluwuk untuk menggali dan mengungkapkan asal-usul Desa Cluwuk.

Pengenalan Kembali Warisan Budaya Leluhur melalui Permainan Tradisional
1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah mengenalkan kembali warisan budaya leluhur melalui permainan tradisional. Mengingat Indonesia adalah negara yang memiliki berbagai ragam kebudayaan, begitu pula dengan warisannya yang sudah dilestarikan oleh penerus-penerusnya. Perkembangan zaman membuat permainan tradisional tergerus dan tersingkir dengan permainan modern yang lebih bersifat individualis. Dengan adanya program ini diharapkan anak-anak di Desa Cluwuk lebih sering bersosialisasi dan bergerak dengan permainan tradisional.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode bermain. Permainan ini dilaksanakan di SD N Cluwuk, Posko KKN dan lingkungan Desa Cluwuk.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah siswa-siswi SD N Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp. 100.000,-

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 28-07-2017 sampai 04-08-2017

Waktu : 07.00 – 19.30 WIB

Tempat : SD N Cluwuk, posko KKN, & Desa Cluwuk

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.57 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Kembali Warisan Budaya Leluhur melalui Permainan Tradisional

No	Tanggal	Program	Tempat	Jumlah Peserta	Hasil
1	28-07-2017	Bermain bola bekel	Ruang kelas SDN Cluwuk	6	Siswa-siswi SD dapat berlatih bermain bola bekel
2	29-07-2017	Bermain umbul-umbulan	Ruang kelas SDN Cluwuk	5	Siswa-siswi SD dapat berlatih bermain umbul-umbulan
3	30-07-2017	Bermain Congklak / Dakon	Posko KKN	6	Siswa-siswi SD dapat bermain Congklak/Dakon
4	31-07-2017	Bermain lompat tali	SD N Cluwuk	10	Siswa-siswi SD dapat bermain lompat tali
5	01-08-2017	Bermain bulutangkis	SD N Cluwuk	10	Siswa-siswi SD dapat bermain bulutangkis
6	02-08-2017	Bermain domikado	SD N Cluwuk	10	Siswa-siswi SD dapat bermain domikado
7	03-08-2017	Bermain Engklek	Posko KKN	10	Siswa-siswi SD dapat bermain Ular Naga
8	04-08-2017	Bermain cublak-cublak suweng	Posko KKN	5	Siswa-siswi SD dapat bermain cublak-cublak suweng

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid. Serta antusiasme murid dalam mempelajari dan mengenal permainan tradisional yang hampir punah dan jarang dimainkan.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah awalnya murid merasa malu-malu untuk mencoba permainan yang dicontohkan. Banyaknya murid yang ingin mencoba membuat kericuhan dan kegaduhan sehingga kesusahan untuk menertibkan dan membutuhkan tenaga yang ekstra.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.58 Analisis SWOT Kegiatan Pengenalan Kembali Warisan Budaya Leluhur melalui Permainan Tradisional

Kekuatan	Kelemahan
Kegiatan ini mendapat dukungan dari Kepala Sekolah SDN Cluwuk Para siswa terlihat sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Menambah wawasan siswa terhadap budaya warisan leluhur melalui permainan tradisional	Ada keterbatasan waktu sehingga beberapa hal masih belum tersampaikan. Butuh metode dan cara khusus mengingat sasarannya adalah siswa-siswi Sekolah Dasar. Karena terlalu kearsipan bermain sehingga lupa untuk mendokumentasikan
Peluang	Ancaman
Setelah mendapatkan wawasan mengenai budaya leluhur melalui permainan tradisional tumbuh kesadaran dari para siswa untuk melestarikan budaya leluhur bangsa khususnya permainan tradisional	Ruang bermain anak-anak semakin sempit seiring dengan pesatnya pembangunan sehingga dikhawatirkan atmosfer permainan tradisional akan memudar, Zaman yang semakin maju dengan kehadiran gadget dikhawatirkan akan meninggalkan warisan leluhur

Dokumentasi

Gambar 3.39 Siswa-Siswi Kelas 4 SD N Cluwuk sedang Memperhatikan Permainan Bola Bekel

Gambar 3.40 Siswa-Siswi SD N Cluwuk Asik Bermain Lompat Tali

Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah siswa-siswi SD N Cluwuk dan anak-anak di Desa Cluwuk lebih sering bermain keluar rumah bersama teman-teman dan sering bermain di posko KKN. Hal ini menunjukkan bahwa bersosial itu perlu, mengingat dewasa ini semakin banyak orang-orang yang bersifat individualis.

Program Multidisiplin
1. UMKM Olahan Pisang “The Clu’s Nugget”
  1. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan informasi mengenai potensi yang dimiliki pisang sehingga dapat menaikkan nilai jual di mata konsumen serta membantu ibu-ibu PKK dalam mengolah buah pisang menjadi berbagai produk yang bernilai ekonomis tinggi.

2. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan penayangan power point mengenai substansi potensi pisang, sosialisasi pembuatan The Clu’s Nugget serta dilakukan demo masak untuk menarik perhatian ibu-ibu PKK.

3. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah ibu-ibu PKK.

4. Rincian Biaya

Adapun program ini tidak membutuhkan biaya sebesar Rp. 75.000,00.

5. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 06-08-2017

Waktu : 14.00-17.00 WIB

Tempat : Kantor Kepala Desa Cluwuk

6. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.59 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan UMKM Olahan Pisang “The Clu’s Nugget”

Laporan Program Kerja KKN DESA CLUWUK BATANG

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN (LPK-DESA) KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2017 TINGKAT DESA/KELURAHAN KELURAHAN : CLUWUK KECAMATAN : TULIS KABUPATEN : BATANG

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2017 HALAMAN PENGESAHAN LPK DESA

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

Batang, 19 Agustus 2017

Tim Pelaksana KKN Tim II 2017

Desa Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang

1. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

2. Identifikasi Permasalahan

3. Tujuan

1. Tujuan Umum

2. Tujuan Khusus

4. Metodologi / Langkah Kerja

2. GAMBARAN UMUM LOKASI DESA CLUWUK

1. Profil Penduduk

1. Kondisi Geografis

2. Demografis dan Kependudukan

3. Data Kesejahteraan Keluarga

4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama

Pola Penggunaan Tanah

Luas Wilayah

2. Peruntukan Lahan

3. Sarana dan Prasarana Desa

5. Olahraga

6. Kesehatan

7. Pendidikan

8. Hiburan dan Wisata

9. Sarana Kebersihan

8. Kondisi Perekonomian

1. Industri dan Perdagangan

2. Jasa

2. Kelompok Sasaran

3. Potensi Kelurahan/Komunitas

3. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Rekapitulasi Kegiatan

Uraian Kegiatan

Program Keilmuan

Elsanti Andalusia (13020114120012)

Fun and Easy English Learning

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Art for Lyfe

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Nurul Afuwah (24020114120045)

Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Pengenalan Biopori

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Muhammad Imanudin (13010114120031 )

Hari-hariku Indah Bersama Puisi

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Bumi “Buku dan Mimpi”

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Nurul Ulfah (26020114120025 )

Pengenalan Ekosistem Laut

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Tujuan Program

Dokumentasi

Hasil

Eko Suprobo (24010114130053 )

Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

Tujuan Program