PAPARAN LURAH MAWA RAKERNAS MAWA 5 7 NOV 2017
Mendidik yang tak berkesudahan:
PROSPEKTUS PROGRAM
KEMAHASISWAAN
INDONESIA
DARSONO
Lurah Pimpinan Perguruan Tinggi Bidang Kemahasiswaan Indonesia
Disampaikan pada Rapat Kerja Nasional Bidang kemahasiswaan, Diretorat
(2)
CAKUPAN ISI
LINGKUNGAN
KEMAHASISWAAN
CATATAN REMBUG
NASIONAL
YOGYAKARTA
RENCANA AKSI
12/16/17 2
A
A
B
B
C
(3)
LINGKUNGAN
KEMAHASISWAAN
LINGKUNGAN
KEMAHASISWAAN
A
A
3 12/16/17
(4)
61-68ju
ta
(>3
4ta
hun
)
62-64juta
Pemuda
(18-34tahun)
83-82juta
Anak-anak (<=18)
POPULASI PENDUDUK PASCA 2015an
(bagaimana pengelolaan kemahasiswaan berkontribusi meningkatkan kualitas?)
investasi sosial dan ekonomi yang juga
besar terutama dalam masalah ketersediaan sarana
dan prasarana di bidang pendidikan
dan kesehatan Sarana prasarana
pendidikan
menengah, tinggi & lapangan kerja Sarana prasarana
geriatri, panti sosial, jaminan hari
(5)
The 17 United Nations
Sustainable Development Goals (SDGs)
(6)
Goal 4: Ensure inclusive and quality
education for all and promote lifelong
learning
(7)
7
(8)
darsono 8
(9)
Wajah Kegiatan
Ekonomi Dunia saat Ini
Revolusi Industri Ke-4
Smart
Manufacturing Smart City
e-Education e-Government
Online Health Services
Cloud Collaborative
Sharing economy
Marketplace
Smart Appliances Saat ini berbagai macam kebutuhan
manusia telah banyak menerapkan dukungan internet dan dunia
digital sebagai wahana interaksi dan transaksi
5
(10)
Era Baru Industrilisasi Digital
Ancaman:
- Secara global era digitalisasi akan menghilangkan sekitar 1 –
1,5 miliar pekerjaan sepanjang tahun 2015-2025 karena
digantikannya posisi manusia dengan mesin otomatis (Gerd Leonhard, Futurist);
- Diestimasi bahwa di masa yang akan datang, 65% murid
sekolah dasar di dunia akan bekerja pada pekerjaan yang belum pernah ada di hari ini (U.S. Department of Labor report).
Peluang:
- Era digitalisasi berpotensi memberikan peningkatan net
tenaga kerja hingga 2.1 juta pekerjaan baru pada tahun 2025
- Terdapat potensi pengurangan emisi karbon kira-kira 26
miliar metrik ton dari tiga industri: elektronik (15,8 miliar), logistik (9,9 miliar) dan otomotif (540 miliar) dari tahun 2015-2025 (World Economic Forum).
Dampak Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat
8
(11)
Gejala-Gejala Trasnformasi
di Indonesia
Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat
Toko Fisik Market Place Online
Ojek dan Taksi Konvensional GO-Jek, Grab, Uber, dll.
Saat ini beberapa jenis model bisnis dan pekerjaan di
Indonesia sudah terkena
dampak dari arus era digitalisasi
• Toko konvensional yang ada sudah mulai tergantikan
dengan model bisnis
marketplace.
• Taksi atau Ojek Tradisional posisinya sudah mulai
tergeserkan dengan moda-moda berbasis online
10
(12)
Skill
di Industri Masa Depan
Sumber: The Future of Jobs Report, World Economic Forum, definisi skill berdasarkan O*NET Content Model, US Department of Labor & Bureau of Labor Statistics
Tantangan-Tantangan
Complex Problem Solving
Kemampuan untuk memecahkan masalah yang asing dan belum diketahui solusinya di dalam dunia nyata.
Skills Scale of SkillDemand in
2020
(Share of jobs requiring skills family as part of their core skill set, %)
Social Skill
Kemampuan untuk melakukan koordinasi, negosiasi, persuasi, mentoring, kepekaan dalam memberikan bantuan hingga emotional intelligence
Process Skill
Kemampuan terdiri dari: active listening, logical thinking, dan monitoring self and the others
System Skill
Kemampuan untuk dapat melakukan judgement dan keputusan dengan pertimbangan cost-benefit serta kemampuan untuk mengetahui bagaimana sebuah sistem dibuat dan dijalankanCognitive Abilities
Skill yang terdiri dari antara lain: Cognitive Flexibility, Creativity, Logical Reasoning, Problem Sensitivity, Mathematical Reasoning, dan Visualization .
14
(13)
KUALITAS KERJA KITA BANYAK YANG
MENGUKUR
•
Pemeringkatan Mawa
•
BAN PT
•
WUR
•
AUR
•
QS Star
•
Industri
(14)
CATATAN REMBUG
NASIONAL
YOGYAKARTA
CATATAN REMBUG
NASIONAL
YOGYAKARTA
B
B
14 12/16/17
(15)
POKOK POKOK HASIL REMBUG NASIONAL
KEMAHASISWAAN DI UGM
(Tanggal 28-29 November 2017)
1. Terpilih Kepengurusan Kelurahan Kemahasiswaan
Nasional
(16)
1. Kepengurusan Kelurahan
Kemahasiswaan Nasional
Memperhatikan:
1) Proposal Pra rembugnas di Lombok tanggal 18-19 November 2017. 2) Pola kepengurusan sistem tumpang (saat ini dipilih Lurah dan wakil
Lurah 2018. Wakil Lurah 2018 akan menjadi Lurah 2019. Akhir tahun 2018 dipilih wakil Lurah 2019, dan seterusnya).
Telah terpilih untuk tahun 2018:
Lurah : Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si
Wakil Lurah : Dr. Bambang Budi Raharjo, MS Sekretaris: Prof. Dr. Ir. Arif Priyatno, M.Si
(17)
1. Kepengurusan Kelurahan
Kemahasiswaan Nasional
Peneguhan Peran Kelurahan:
1) Kontributor sekaligus partner Direktorat Mawa Dikti
2) Kalibrator berdasarkan dinamika dan aspirasi anggota seluruh Indonesia untuk program kemahasiswaan Indonesia
Semangat Kelurahan: 3) Kepastian
4) Kerekatan/kekeluargaan 5) Kreativitas
6) Kualitas
(18)
2. Aspirasi Keprograman
Jangka Pendek (PKM):
1) Perlu penjelasan dari Dirmawa tentang realibilitas pengelompokkan kelas pagu jumlah unggah proposal PKM. Mengingat terjadi kontra produktif pada
kreativitas mahasiswa.
2) Disagregasi PKM dan PIMNAS dalam klaster berdasar wilayah atau kelompok PT. Disamping PKM-PIMNAS Nasional (Utama).
3) Starndartisasi reviewer nasional dan PT
4) Proses terbuka dalam seleksi reviewer PKM-PIMNAS
5) TOT Reviewer nasional dan PT (sebelum pelaksanaan penilaian) 6) Keterbukaan penilaian reviewer
7) Dana PKM JANGAN TERLAMBAT
8) Pemantapan sistem IT PKM-PIMNAS
(19)
2. Aspirasi keprograman
Jangka Panjang:
1) Perlu dikembangkan pola damping antar PT (Muhibah Nusantara) 2) Undangan partisipasi semua Punggawa dalam setiap kegiatan
(nasional)
3) Diperlancar sistem informasi program secara nasional 4) Perlu pertemuan kekeluargaan di luar kegiatan formal 5) Pengembangan program karakter dan belanegara
6) Penggalian program baru yang relevan dengan dinamika kekinian 7) Standardisasi dan penjaminan mutu kegiatan kemahasiswaan
8) Pengembangan program internasional
(20)
RENCANA AKSI
RENCANA AKSI
C
C
20 12/16/17
(21)
GRAND DESIGN KEGIATAN
KEMAHASISWAAN
PENALA RA N
DAN KREATIVI
T AS
KESEJAHT ER AAN
DAN KEWIRAU SA HAAN
MINAT, BAKAT, HOBI & ORMAW A
HEKSAGON
KEGIATAN
KEMAHASIS
WAAN RI
PENDIDIK AN DAN DUNIAKERJA
MENTAL SPIRITU
AL & BELA NEGAR
A
GLOBALIS ASI
(22)
PROGRAM-PROGRAM JAN . FE B. MARE T APRI L MEI JUN I JULI AGUS T. SEP T. OKT . NOV . DE S.
A. Kebijakan Umum
1. Diseminasi Kebijakan
Program Direktorat
Kemahasiswaan, Ditjen
Belmawa di Perguruan
Tinggi Negeri dan Kopertis Wilayah I s.d. XIV
1. Pemeringkatan Kegiatan Kemahasiswaan
(Simkatmawa)
1. Sarasehan Pemimpin
Perguruan Tinggi Bidang Kemahasiswaan
1. Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB)
1. Evaluasi, rapat Kerja dan Penganugerahan
Penghargaan Bidang Kemahasiswaan 2017
1. Perumusan Program Kemahasiswaan 2018
(23)
Bapak Ibu yang Budiman;
1. Silahkan mengusulkan sebagai tuan
rumah penyelenggaraan kegiatan
kemahasiswaan berbasis Hexagon
Program
2. Silahkan mengusulkan kegiatan baru
sekiranya hal itu penting untuk
pengembangan kemahasiswaan Indonesia
Selamat berdiskusi,
(24)
24
Terimakasi
h
Terimakasi
h
(25)
REFERENSI
Darsono, 2015. MODEL-MODEL PENELITIAN UNTUK
PENGEMBANGAN INSAN UNGGUL. Disampaikan
dalam Seminar Nasional dalam Rangka Dies
Natalis Universitas Negeri Yogyakarta,
Senin-Selasa, 20-21 April 2015.
Naim, Ainun. 2016. RISTEK & PENDIDIKAN TINGGI
MENGHADAPI PEREKONOMIAN BARU.
dev2.kopertis7.go.id/uploadmateri_pedoman/Ainu
n_Naim
USAID. 2012. Higher Education Trainning Leadership.
Manual Series. Bangkok.
United Nation. 2017. UN SDGs Knowledge Platform.
https://sustainabledevelopment.un.org/sdgs
(26)
Masukan Pada Komisi C
1. Inovasi dan kreativitas Pendidikan menjadi bidang ke-6 dalam PKM 2. TOT Karakter Bela Negara Oleh Kemenristek Dikti
3. Perubahan mekanisme penilaian untuk kegiatan-kegiatan Dikti (PAGU Nilai)
4. instrumen penilaian UKM
5. Kalender Akademik yang seragam
6. Rumusan kegiatan softskill mahasiswa
7. Program Penguatan toleransi dan kebhinekaan 8. Kompetisi Nasional Bidang Bisnis dan Manajemen 9. Kompetisi Ormawa Nasional
(1)
GRAND DESIGN KEGIATAN
KEMAHASISWAAN
PENALA
RA N
DAN
KREATIVI
T AS
KESEJAHT
ER AAN
DAN
KEWIRAU
SA HAAN
MINAT,
BAKAT,
HOBI &
ORMAW
A
HEKSAGON
KEGIATAN
KEMAHASIS
WAAN RI
PENDIDIK AN DAN DUNIAKERJA
MENTAL
SPIRITU
AL &
BELA
NEGAR
A
GLOBALIS ASI
(2)
PROGRAM-PROGRAM JAN . FE B. MARE T APRI L MEI JUN I JULI AGUS T. SEP T. OKT . NOV . DE S.
A. Kebijakan Umum
1. Diseminasi Kebijakan
Program Direktorat
Kemahasiswaan, Ditjen
Belmawa di Perguruan
Tinggi Negeri dan Kopertis Wilayah I s.d. XIV
1. Pemeringkatan Kegiatan Kemahasiswaan
(Simkatmawa)
1. Sarasehan Pemimpin
Perguruan Tinggi Bidang Kemahasiswaan
1. Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB)
1. Evaluasi, rapat Kerja dan Penganugerahan
Penghargaan Bidang Kemahasiswaan 2017
1. Perumusan Program Kemahasiswaan 2018
(3)
Bapak Ibu yang Budiman;
1. Silahkan mengusulkan sebagai tuan
rumah penyelenggaraan kegiatan
kemahasiswaan berbasis Hexagon
Program
2. Silahkan mengusulkan kegiatan baru
sekiranya hal itu penting untuk
pengembangan kemahasiswaan Indonesia
Selamat berdiskusi,
(4)
24
Terimakasi
h
Terimakasi
h
(5)
REFERENSI
Darsono, 2015. MODEL-MODEL PENELITIAN UNTUK
PENGEMBANGAN INSAN UNGGUL. Disampaikan
dalam Seminar Nasional dalam Rangka Dies
Natalis Universitas Negeri Yogyakarta,
Senin-Selasa, 20-21 April 2015.
Naim, Ainun. 2016. RISTEK & PENDIDIKAN TINGGI
MENGHADAPI PEREKONOMIAN BARU.
dev2.kopertis7.go.id/uploadmateri_pedoman/Ainu
n_Naim
USAID. 2012. Higher Education Trainning Leadership.
Manual Series. Bangkok.
United Nation. 2017. UN SDGs Knowledge Platform.
https://sustainabledevelopment.un.org/sdgs
(6)